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蘇教版六年級上冊語文期中試卷

蘇教版六年級上冊語文期中試卷

  一、看拼音寫詞語。

蘇教版六年級上冊語文期中試卷

lián d āoj ùp àqu ánsh ìd ǎr ǎoq úanh éng

hūn yōng diān bǒ pi ānp ìy ōul ǜc āngu ǎn

  二、把下列成語補充完整。

節衣()食脣槍舌()()雀無聲喜出()外

遮天()日街頭()尾()立雞羣歎為()止

  三、下面一段話共有2 個錯別字,一次意思重複和三個詞語搭配不當,請用心閲讀,用修改符號在原句上修改。

今天是《六 ? 一》兒童節,小紅穿着黃衣服,戴着籃子到學校參加連歡會。會上,她首先第一個表演了精緻的節目,收到了大家的熱烈歡迎。接下來,同學們陸續表演了獨唱,舞蹈和詩歌朗誦。

2 、我們從“宇宙之王”的身上感悟到孜孜不倦勇敢頑強的可貴,他撰寫的《》帶領我們探索神祕的宇宙;我們感謝“法蘭西的莎士比亞”在英法聯軍械燒圓明園後對敵人的抗議與怒斥,他筆下的船長忠於職守、捨己為人;我們因夏洛蒂雖身處逆境卻不屈奮鬥而感動,她的作品《》寫了這位“灰姑娘”的奮鬥史;我們更被英國作家筆下的魯濱遜感染,期待體會為生存而奮鬥的滋味。

3 、選擇正確的讀音:媽媽給我選擇()了一條紅色的裙子。

奶奶擇()菜的動作真嫻熟啊!(zh ái z é)

四、按課文內容填空。(每空0.5 分,共6 分)

1 、我們愛你——奮鬥書寫的,汗水澆灌的,松樹的、梅花的,的胸懷,的氣魄。

2 、孩子,無論你,都不要忘記!

3 、,青春作伴好還鄉。

4 、死去元知萬事空,。

4 、無論何時,無論何地,只要憶及,我的心境與夢境就。

短文:

(一)姥姥的剪紙(節選)

我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入境的神態,那剪刀在紙上的刷刷聲,悦耳至極。我是個出名的調皮蛋,經常變着花樣刁難[n ánn àn] 姥姥。一天,我用雙手死死地捂[w ǔw ù] 住姥姥的雙眼,讓她摸着剪窗花。豈知工夫不大,一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬!梅枝與喜鵲形象生動,大小疏密無可挑剔[t īt ì] 。 我服了,可還耍賴:“姥姥,你從我手指縫裏偷着往外看了!”

“你差點兒把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指頭點了一下我的鼻子,“熟能生巧,總剪,手都有準頭了!”

是的。莊稼人都圖個吉利,姥姥對“喜鵲登枝”最熟悉不過了。數[sh ǔsh ù] 九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,燈光下剪,甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她兩根延長的手指。

1 、請在括號中合適的拼音下面畫“——”。(2 分)

2 、請用“——”畫出文中打比方的句子,這個打比方的句子突出表現了。(2 分)

4 、姥姥的名言“熟能生巧,總剪,手都有準頭了!”,讓我們想起另一句意思相近的名言“”(成語也行)。我對它們的理解是。

(2 分)

(二)善良是美德

①像往常一樣, 你放學回家在客廳裏寫作業, 我在廚房做飯. 突然, 你想起了什麼, 興沖沖地闖進來:“媽媽,媽媽,告訴你個好消息。”我停下手中的活抬起頭,看見你的眼睛在放光。

②“你得了100 分?”我問。“不是。”你説。“受學校表揚了?”我又問。“也不是。”你搖搖頭。“那有什麼好高興的。大驚小怪。”我不以為然。

③“我們班陳佳今天被留在辦公室罰做作業,我太高興了。”我被震了一下,不是因為陳佳,而是因為你——我的女兒。我沒想到你的心胸那麼那麼狹窄,那麼喜歡看別人倒黴。就像有個詞説的那樣——幸災樂禍。“同學都受罰了,你怎麼還那麼高興?”我覺得你不應該。“哼,她不做作業還撒謊説本子忘帶了,還是我揭發出來的呢!”你補充道。

④我説不出話來。我知道,因為大隊長不是你而是陳佳,你一直耿耿於懷。 我在欣賞你好強的同時又不由地有點難過。你得意地跟我説這是競爭。不錯,現代社會是個競爭的.社會,有時候競爭還相當殘酷,但你畢竟還是個孩子,還在校園裏,你們之間的競爭應該是良性的,善意的;應該是你好了,我比你更好。而不是通過揭短、譭譽來反襯自己。別人退步並不意味着你的進步啊。

⑤你將不良行為揭發出來,這做法本身並不錯。但若我們換一種方式,直接向佳佳本人指出缺點,要她改正,而不是在大庭廣眾之下讓她出醜,被老師懲罰,這一樣能幫助她改正錯誤,豈不是更好?這樣 ,你們還是好朋友。

⑥我發覺你們這一代人都十分地敢想敢做。因為在你們的頭腦裏沒有框框,你們生在一個個性可以得到自由發展的時代,這是你們的幸運。 但我認為,中國人的傳統美德,人與人之間的友善還是重要的,即使是在競爭十分激烈的今天。

⑦我記得你小時候,看見鳥被關在籠子裏,就哭着求人放它;為死去的小雞舉行隆重的葬禮。而今對待自己的同學,你卻沒有了同情、寬容。

⑧要知道,無論東方還是西方,善良永遠是人類性格崇高的一面。要不,怎麼會有那麼多世界級的名人,整天奔走在炮火之間為和平遊説呢。媽媽希望你做個心地善良的人。

1 、根據意思,選擇文中的成語填在相應的括號裏。(3 分)

(1 )別人遭到災禍時,自己心裏高興。()

(2 )不愉快的事情在心裏,難以排解。()

(3 )人很多的公開場合。()

2 、第⑤段中“這樣,你們還是好朋友”中“這樣”指哪樣?(2 分)

3 、在“媽媽”的心裏,“女兒”原來是一個的孩子,現在是一個的孩子,希望她成為一個的孩子。(3 分)

5 、讀這篇文章時,你一定產生了“我就是文中的女兒 ”的感覺,這不僅因為文中出現了很多“你”這個人稱,更重要的是我們確實和文中的“女兒”一樣,一樣的年齡,一樣的想法。所以,讀了這篇文章後,你想對自己説:

。(3 分)

  五、作文。(兩題任選一題做)35 分

1 、這一學期你學習了不少課文,學習了課文後,文中人和事一定使你心靈產生很大的共鳴,請你選擇其中一課,寫一篇讀後感。題目自定,寫出真情實感,字數不少於400 字。

2 、生活中有很多經歷給你留下了難忘的印象,請選擇其中感受最深的一件事寫下來。題目自定,字數不少於400字。

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