中國花鳥畫美術教案

一、教材分析

花鳥畫是我國民族繪畫的一個有機組成部分，以悠久的歷史和獨特的風格聞名於世界，以極高的藝術價值，享譽於世界畫壇。

人們對花鳥畫的要求是“活色活香”，對禽鳥要求是“活潑可愛”。花鳥畫要形神兼備。在本冊教材中，主要介紹了中國花鳥畫的特點與風格，通過對中國畫的用筆用墨的方法的講解和練習，瞭解中國畫的筆墨技法與造型的關係，以及筆墨情趣在中國畫中的審美作用。

在本節課裏，教材通過對《麻雀圖》的欣賞和分析，闡述了彩墨禽鳥的基本畫法，重點介紹了以麻雀為代表的鳥類的畫法，其畫法是，首先在紙上捕捉鳥類的形態，用鉛筆輕輕勻出鳥的輪廓，把鳥的身體看成棗形和一個蛋形組成，再添上尾和爪便構成鳥的基本形態，然後再從整體出發，自背部起筆，用披蓑法以褐墨寫出背部，次寫翼及尾，再寫胸、腹，然後畫出頭、嘴、眼睛，再添畫爪。

花鳥畫翎毛畫法是本課的重點，畫鳥羽毛的方法有白描和沒骨兩種，本課採用的是第二種，寫意的方法，是採用枯潤結合的筆墨方法畫的，麻雀背部用潤筆，尾部翅膀則用枯筆。

教材中在介紹麻雀畫法時還運用了小詩歌的方法，把麻雀的畫法編成通俗易懂的小詩歌，使學生易讀、易記、易懂。

教師在教學過程中要提醒學生運用筆墨時要注意墨的多少、用力的輕重、行筆的快慢，利用線的'剛柔、曲直，毛筆的乾濕、濃淡的變化，表現鳥的形神和畫面的節奏韻律美，以達到教學效果。

老師應把步驟製成掛圖，寫上文字，説明每一步應如何去畫，要求達到什麼效果，或製成幻燈片、投影片，使畫面更清晰地體現出來，吸引學生集中精力聽課。

課文以範畫配合步驟圖解，教師除了講授國畫知識外，還須結合範畫進行分析，講解，指出學生作畫應注意的問題，並引導學生欣賞範畫。

本課作業要求按作畫步驟用宣紙或筆邊紙臨摹或創作一幅麻雀圖。

二、教學方案

（一）教學目的：

1.通過本課的訓練，培養學生使用中國的傳統繪畫工具，使學生學會運用中國傳統的筆、墨、紙、硯，初步掌握花鳥畫的技法。

2.通過對中國畫的用筆用墨方法的講解和練習，使學生了解中國畫的筆墨技法與造型的關係，以及筆墨情趣在中國畫中的審美作用。

（二）教學重點：

翎毛畫法是花鳥畫中飛禽的表現方法，也是本課的重點。

（三）教學難點：

如何培養學生掌握中國畫的筆墨技法，以及筆墨情趣在中國畫中的體現。

（四）課業類別：

繪畫習作課。

（五）學生學習用具裝備：

毛筆（白雲和狼毫各一支）、生宣紙（或高麗紙）、報紙（做墊紙用）一張、用畫顏料、墨、調色碟、水盅。