兒童話劇《小貓釣魚》教案範文

教學內容：

1、複習歌曲《小貓釣魚》

2、音樂童話劇《小貓釣魚》的創編與表演

教學目標：

1、能有感情的演唱歌曲《小貓釣魚》，並從中受到深刻地教益，做任何事情都不能三心二意，一心一意才能成功。

2、通過音樂童話劇《小貓釣魚》的表演，充分感受音樂美、劇情美，體驗合作表演的快樂。

教學重點：

初步學會創編音樂童話劇

教學難點：

音樂童話劇的創編與表演

教具準備：

課件、電子琴、打擊樂、背景音樂、頭飾、釣魚竿等。

教學過程：

一、趣味律動，帶入情境

1、跟着《小貓釣魚》的音樂律動進教室，（播放課件）

2、師生問好

二、複習歌曲《小貓釣魚》

師：唱完這首歌，大家明白了一個什麼道理？

生：做事要一心一意，不能三心二意。

三、音樂童話劇的創編和表演

過渡語：剛才我們把《小貓釣魚》這個故事用歌聲唱出來，現在咱們根據課本里的彩圖，利用這首歌曲一起來表演音樂童話劇，好嗎？（好）

1、引導創編

創編角色

師：根據課本插圖和歌詞內容，音樂童話劇《小貓釣魚》中有哪些角色？生：敍述者，小貓、蜻蜓、蝴蝶、貓媽媽……

師：説説你喜歡錶演什麼角色？

生：……

創編動作

師：你喜歡的這個角色要怎麼表演？（請個別同學上台表演或全班一起嘗試不同角色的表演動作）

創編台詞

師：大家想一想，小貓放下釣魚竿去追蜻蜓，他會對蜻蜓説些什麼？

生：略

編配頭飾和道具

生；老師，表演的時候如果能穿上漂亮的`服裝再配上道具，那就更精彩了。

師：説得好！但是我們是在上音樂課，沒辦法準備那麼多的服裝，不過，我們可以製作一些漂亮合適的頭飾、效果也不錯啊！

大家想一想《小貓釣魚》這部音樂童話劇需要哪些頭飾和道具？（小貓、蜻蜓、蝴蝶、貓媽媽等頭飾，釣魚竿、水桶、小凳子等道具）

2、討論編排

生：説了半天，我們乾脆來表演《小貓釣魚》這部音樂童話劇，大家説呢？

全班：好！

現在大家就根據自己的特長和興趣來分工排練。（唱歌組、表演組、器樂組、服裝道具組，音響組並推選一名導演負責該劇的組織協調）

學生分組討論如何表演並分工排練。

3、彙報表演

引導學生表演時應面向觀眾、感情要投入，注意角色之間的情感交流等等。

4、評價

四、教師小結

師：今天，我們初步學會了創編音樂童話劇，並嘗試了音樂童話劇的表演，通過創編和表演，大家明白了做任何事都要一心一意，不能三心二意，希望同學們在今後的學習和生活中養成做事專心的好習慣。（播放《小貓釣魚》音樂，學生隨意表演出教室。）