卡特教練觀後感(彙編15篇)

當品味完一部影視作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，下面是小編為大家收集的卡特教練觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

卡特教練觀後感1

很久沒有悄悄地觀賞一部好片子了，直到卡特教練的到來。

我始終覺得，打動人心的電影會由內到外地帶你走進故事，走進僕人公的內心——肖申克救贖如此，阿甘正傳如此，無間道也如此。即使電影仍不能完全還原生活，但它能給你帶來想象、思索，為你播種盼望，傳遞信息，我想這才是一部好電影在給我們奇妙的瞬間後，還能沉澱出感悟的緣由所在。

在這部影片中，卡特教練堅毅、倔強、愛籃球、有思想，但最初影響他接受這份為期五個月的教練工作的最大因素，卻是一千五百美元的月薪——由於他需要這筆錢去生活的更美妙。但是，當他接手這份工作後，壓抑在他心中的籃球夢，以及他對於籃球的理解與喜愛，漸漸地破土而出，並開頭傳遞給在外界看來一無所取的球隊和孩子們。是的，一無所取。但是卡特教練卻並不這麼認為，由於他看到了孩子們身上閃亮的地方，那就像隱蔽在冰山下的火種，需要開發者有足夠的士氣、才智和耐煩去發覺。

卡特教練從最基本的概念、技巧開頭，告知孩子們什麼才是正確的籃球運動，告知他們籃球是個團隊的嬉戲。而卡特教練與孩子們的付出也得到了回報——單從他們取得的17場連勝的奇蹟、所贏得的對手的敬重，以及媒體的追趕關注，就足以看出卡特教練給孩子們所帶來的奇妙改變。

事實上，在觀看影片的過程中，我總會想到，現實生活中要是有卡特教練這樣的老闆或者對手，那應當是件可怕的事情，由於他的光線實在太刺眼。但是，他卻冷靜，語言幽默富有感染力，思路清楚，如石頭般堅硬，從不輕言失敗。我始終以來都在幻想甚至是極度地渴望我的生命裏能夠遇到卡特教練這樣的一位貴人，伴侶也好，老師也好，老闆也好，讓他關心我快速地成長。我渴望勝利的感覺，但是直到現在這個貴人還沒有出現，又或許是我過去根本不曾留意他的出現。這部影片更是加深我的這種思緒，讓我久久無法安靜。卡特訓練孩子們不要被表面的榮譽所迷惑，要端詳自己的靈魂，弄清晰什麼是自己想要的生活，我想，這也是我要去思索和真實看待的問題。

卡特教練觀後感2

卡特教練最初接手球隊時，並沒有教授同學們技戰術，而是要求他們以“sir”相稱，並立下了法規例如必需帶領帶參與競賽等等，他不僅要求同學這樣做，自己也以身作則。長此以往效果很明顯，同學們罵髒話的沒了，打架的沒了，大家學會了掌握自己的心情，心平氣和地接受挑戰、接受勝敗。影片的最終，球隊雖然輸了競賽，但隊員們仍能猶如成功者般面對，並且贏得了對手的敬重，便是最好的證明。對人禮貌是敬重別人的第一步，而要獲得別人的敬重就必需從敬重別人開頭。

3.注意基礎。自卡特教練開頭職教到球隊進行第一場競賽前，卡特教練讓隊員們每天練習的就是基礎，跑，跳……始終練習到隊員回家時都一瘸一拐的，這一切甚至招致了同學們的不理解。然而經過第一場競賽後，大家都明白了，這些基礎練習沒有白做，教練給他們的要求就是最簡潔的跑、跳、卡位，當對手疲乏的時候隊員們照舊精力充足。在最終的競賽階段，他們最終反超了比分，贏得了競賽。沒有基礎，一切免談，學習也和打球一樣，沒有基礎就談不上技術和戰術，一步終究不行能登天，打好了基礎才能學習得更紮實。

4.法規+執行=勝利。本片又名《鐵血教練》我想很大程度上就是從卡特教練的嚴格執行法規和商定而得名的。球員們有誰犯了錯，卡特教練的懲罰必是嚴峻的，1000個俯卧撐，500個“自殺”，咋聽起來很搞笑，但是卡特教練言出必行，即使是第一天來校由於不熟識路徑而遲到的兒子也受到了懲處。當同學們體驗到了卡特教練的“鐵血”後，再也沒有人敢挑戰教練的權威。中國有句古話：沒有法規，不成方圓，而有了法規卻必需靠執行才能發揮效能。本片中卡特教練有一席話令人印象深刻，他説：“假如同學連這些規定都無法遵守，那麼如何信任他們將來能遵守.的法律?”卡特教練用他“鐵血”的政策捍衞着球隊的法規，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是獲得了成效。同學們通過了文化考試並且進入了州大賽，更難能珍貴的是在這所升學率極低的學校中，多位隊員不僅順當畢業還進入高校接受了高等訓練。

卡特教練觀後感3

週六午時公司組織了各位夥伴們一齊觀看了《卡特教練》這部電影，這部電影主如果圍繞着一位籃球教練經過自我獨特的方法讓一支年青的高中籃球隊伍漸漸走向成熟、成功的過程。在這位籃球教練的精心帶領下，隊員們不只收成了精湛的球技、團隊的無限配合，並且也讓世人改變了對體育專長生專長出色但理論常識薄弱的看法。雖然在最後一場比賽他們僅以一分之差輸給他們，但其實他們已是最大的贏家，由於這個過程他們每一個人都重新認識了自我！

經過觀看了這部電影，我的收成還是頗豐的，主要總結以下幾個方面：

1、卡特教練剛接手裏士滿這支球隊時，以往對球員們説過尊重自我就等於尊重其他人，是的，假如一個人連自我都尊重不了自我，那還如何去尊重其他人呢！所以大家應當從自己做起。

2、當卡特教練的兒子放棄了非常不錯的在校學校，而毅然選擇了整體水平都比較差的里士滿高中時，卡特教練就對兒子説：“既然自我做了決定並想承擔後果，其實也是成長的一部分。”這句話也透示着大家當下也應當掌握主動地去承擔，由於沒邁出、行動，就沒成長。

3、遵守紀律才能有所作為，以後才會有更多的謀生機會。各科學分需到達2、3以上、比賽前需統一穿着西服佩帶領帶、所有課程都需學習且上課都要坐在第一排等，這只不過在電影裏面的合同資料，而聯繫到大家此刻工作生活，也有相應的規章規範，也僅有大家自我去認真的去落實，大家的價值也才能得以達成。

4、一支團隊裏，只須一人在拼命，所有人都要去拼命，一個隊員的勝利，也就是大家大夥的勝利。當今社會已是一個以團隊建設的進步勢態，單槍匹馬已是過眼煙雲，所以大家要融入到團隊，與團隊的成員們互合適合、互相協作，一齊把事業塑造成功！

5、成功的背後，不能離開辛勤努力的汗水和堅持不懈的信念，勝不驕，敗不餒，直至到最後關頭，也不放棄自我的夢想。

逝者如斯夫，不捨晝夜，所以趁大家此刻還年青，多學習多創造多擔當，讓大家的生活愈加有意義。

卡特教練觀後感4

前幾天看了一部美國電影——《卡特教練》，這是一部關於打造團隊領導力的電影。它取材於美國一個真實的故事。現實生活中卡特教練1997年開始執教里士滿高中籃球隊，到1999年就將這隻默默無聞的高中球隊帶進了全美高中聯賽。因為是根據真實的故事改編，所以電影並沒有把卡特教練藝術化成一個很了不起的人物，很樸實的再現了卡特教練的執教風格。

卡特教練和許多成功教練一樣很嚴格地抓球員紀律，不允許球員遲到，讓球員之間學會尊重，在比賽日全體球員要穿西裝打領帶。有一個球員遲到，該隊員要做250個俯卧撐，其他隊員一起做20個俯卧撐。靠這種嚴格的制度，和堅決的執行力。卡特教練將里士滿這支懶散的高中球隊打造成了一支團結的隊伍。

但卡特教練又和別的籃球教練不一樣。他要求他的隊員要按時上文化課，並且每門功課的成績不能低於2。3 （按美國要求是不低於2。0就可參加課外活動），並且上課時要做到最前排。這些和別的教練不一樣的做法得到球員的認可。最終有幾名主力球員沒能達到要求，卡特教練封閉的籃球館，球員不能再參加訓練和比賽。

卡特教練的做法激起校方和學生家長的極大不滿，因為很多人認為孩子們的夢想就是打籃球，但卡特教練剝奪了他們打籃球的權利。在這場交鋒中，最後學校董事會以4：2的投票表決否決了卡特教練的做法，無奈的卡特教練只能接受這個結果。

令人意想不到的是，當卡特教練走進已經砸斷鐵鏈的籃球館時被球場中的場景震驚了：球場中是課桌，所有球員都在認真地學習。有個球員看到卡特教練説：“他們可以砸斷鐵鏈，但他們不能強迫我們打球。”

最終的結局有些意外，里士滿高中籃球隊沒能在決賽中擊敗對手奪得冠軍，但是他們有6個人上了大學，5個人獲得了獎學金，這是該校從未有過的成績。

儘管這是一部打造團隊領導力的電影，但是我更被卡特教練“正確就要堅持”的堅毅性格所打動。做正確的事有時真的很難，需要有勇往直前無所畏懼的精神才可能把它做好，通過這部電影更讓我記住了以下幾點：

1、永遠記住，卓越和優秀的行為及做法經常不會被大眾理解。

2、永遠記住，對團隊成員長遠發展的深刻關注才是團隊持久成功的前提。

3、永遠記住，原則是不可動搖的，尤其是社會正義的原則。

卡特教練觀後感5

今天看了一部電影，叫卡特教練，從教練卡特的身上，我看到了很多所謂成功人士的優秀品質。

第一，他有自己獨立的思維方式，始終堅持自己的策略。從他始終認為隊員如果足夠優秀就應該在學業和籃球上都優秀，這樣才能讓他們上大學可以看出。

第二，他具有很強的執行力，具有自己的威信。對於不想幹的球員，你滾就是，對於遲到的，罰折回跑和俯卧撐，而且要重罰，即使是對於自己的兒子也毫不留情。

第三，有很強的專業知識，面對強敵，他從不畏懼，冷靜的觀察分析，從而戰勝對手。

第四，不畏權勢，即使是面對校長和委員會，以及家長們的指責和媒體的冷嘲熱諷，他依然執着的堅持着自己的意見。

第五，能夠適當的增強團隊的凝結力，從開除的克魯茲歸隊，他同意讓大家一起做俯卧撐，一起折回跑可以看出來。果然是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀!

第六，對自己的團隊成員好，關心自己團隊成員的成長，這樣一來團隊成員才會服從，從委員會上大家投票反對禁賽，隊員們依然遵從他的意見而將課堂搬到了籃球訓練館就可以看出，真正對隊員的關心是有助於提高團隊的忠誠度的。

第七，他具有長遠的眼光，他是隊員們人生的導航師，他看得很遠，也比隊員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊員們明白了在規則下生存的重要性。

第八，很能處理員工的問題，能夠讓員工內部的“刺頭”變得“合羣”。

第九，我覺得他特別冷靜，起碼在贏得重大勝利、大家都被勝利衝昏了頭腦的時候，唯獨他可以保持冷靜。我想，這也是很多人都很難做到的，當然，也包括我。

第十，堅持，堅持。我發現，卡特教練是個很能堅持的人，也就是經常所説的特能折騰。這一點也是我所缺乏的，即使是隻剩下幾秒鐘比賽就要結束，馬上就要輸掉比賽的時候，他依然不會放棄，給隊員打氣，冷靜的分析戰術，執著的堅持，終於成就了他不平凡的執教生涯。

第十一，採用百度百科上的一句話：沒有完美的個人，只有完美的團隊，只有團隊的力量才是巨大的。

卡特教練觀後感6

卡特教練最初接手球隊時，並沒有教授學生們技戰術，而是要求他們以“sir”相稱，並立下了規矩例如必須帶領帶參加比賽等等，他不僅要求學生這樣做，自己也以身作則。長此以往效果很明顯，學生們罵髒話的沒了，打架的沒了，大家學會了控制自己的情緒，心平氣和地接受挑戰、接受勝負。影片的最後，球隊雖然輸了比賽，但隊員們仍能如同勝利者般面對，並且贏得了對手的尊重，便是最好的證明。對人禮貌是尊重別人的第一步，而要獲得別人的尊重就必須從尊重別人開始。

3.注重基礎。自卡特教練開始職教到球隊進行第一場比賽前，卡特教練讓隊員們每天練習的就是基礎，跑，跳……一直練習到隊員回家時都一瘸一拐的，這一切甚至招致了學生們的不理解。然而經過第一場比賽後，大家都明白了，這些基礎練習沒有白做，教練給他們的要求就是最簡單的跑、跳、卡位，當對手疲憊的時候隊員們仍舊精力充沛。在最後的比賽階段，他們終於反超了比分，贏得了比賽。沒有基礎，一切免談，學習也和打球一樣，沒有基礎就談不上技術和戰術，一步終究不可能登天，打好了基礎才能學習得更紮實。

4.規矩+執行=成功。本片又名《鐵血教練》我想很大程度上就是從卡特教練的嚴格執行規矩和約定而得名的。球員們有誰犯了錯，卡特教練的處罰必是嚴厲的，1000個俯卧撐，500個“自殺”，咋聽起來很搞笑，但是卡特教練言出必行，即使是第一天來校因為不熟悉路徑而遲到的兒子也受到了懲罰。當學生們體驗到了卡特教練的“鐵血”後，再也沒有人敢挑戰教練的權威。中國有句古話：沒有規矩，不成方圓，而有了規矩卻必須靠執行才能發揮效能。本片中卡特教練有一席話令人印象深刻，他説：“如果學生連這些規定都無法遵守，那麼如何相信他們將來能遵守社會的法律?”卡特教練用他“鐵血”的政策捍衞着球隊的規矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是獲得了成效。學生們通過了文化考試並且進入了州大賽，更難能可貴的是在這所升學率極低的學校中，多位隊員不僅順利畢業還進入大學接受了高等教育。

卡特教練觀後感7

我是一個女孩，所以不是很瞭解籃球這項運動。所以剛剛開始看這部電影的時候，心裏還是有些厭倦。我不明白，爸爸為什麼要讓我看這部電影？不過後來，我發現電影裏不光是講了里士滿隊打籃球的故事，更讓我體會到了卡特教練對這個球隊的良苦用心。

當家人、學校及社會各界，都隊里士滿隊的隊員們不報任何希望的時候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能幹什麼的時候，卡特教練毅然選擇了當里士滿隊的教練。卡特教練在整個過程中遇到了無數的麻煩，但是有一點始終是他前進的動力，就是堅定。哪怕因此失去幾個最好的隊員，卡特教練也依然堅定着把球隊帶好並把隊員們送進大學的信念。

卡特教練一開始接管這個球隊的時候，整個球隊就像一盤散沙，大家輸了比賽之後都會互相埋怨，根本無法凝聚成一個鐵拳去戰鬥。但是經過卡特教練定的種種規矩，隊員給教練的種種承諾之後，整個隊伍便慢慢團結起來。一次次訓練，一場場比賽，使里士滿隊漸漸有了信心。

籃球的輸贏雖然很重要，但是更重要的是不斷超越自己。當卡特教練所率領的里士滿隊創下氣勢如虹的戰績時，隊員們也越來越驕傲，所以教練不得不做出一個決定：暫時關閉體育館，除了籃球訓練外，這些孩子的學分必須達到標準，在卡特教練看來，保證隊員的文化課成績，為他們能有一個美好的未來比贏得比賽更加重要。

儘管卡特為此承受了家長的指責、領導的不理解、孩子們的牴觸情緒等壓力。但卡特教練依然堅持自己的觀念。一個團隊的領導就像是一場精彩的演出，人們看到的是他精彩的表演，但是卻忽略了他背後付出的努力。卡特教練選擇了一人默默承擔這些困難。後來，卡特終於讓孩子們懂得了人生的真諦。當學校為孩子們打開訓練館時，孩子們卻選擇了學習。

當卡特教練問他們“你內心恐懼什麼？”時，克魯茲回答教練的話非常值得我們思考“我們最大的恐懼不是因為我們不夠好；我們最大的恐懼是超乎自己想像的能力；我們害怕的其實是自己的光明，而不是黑暗的一面；”是啊，我們都應該儘可能的發揮自己最大的潛能，當所有老師都認為隊員們不可能上大學的時候，只有自己的實際行動才能向老師證明自己渴望上大學的觀點。如果你自己都放棄了自己，那麼還有誰能幫助你呢？

看完這部電影，我深深的愛上了這隻球隊，愛上了這羣隊員在球場拼搏的身影，因為這些身影裏，透露出了一種堅定！

卡特教練觀後感8

《卡特教練》是一部令人深思的電影。這部電影甚至改變了我的生活方式，讓我對教育的看法發生了改變。這不僅僅是一部勵志的電影。

卡特是一位籃球教練，他對事業盡職盡責，毫不懈怠，對待學生更是十分嚴格。在故事的結尾，雖然這些學生輸掉了比賽，但是他並沒有對學生進行批評，而是進行了表揚，將他們引領到正確的道路上。他的教育方式遠勝其他的老師，“勝利”一詞不僅僅是在教育上，更是在精神上。

每個人都有恐懼的事物，可能許多人恐懼的是前途無量。人們都怕勝利後會被勝利的喜悦衝昏頭腦，一不小心便跌入谷底。《卡特教練》中的學生們被勝利衝昏了頭腦，他們沉浸在勝利中無法自拔，導致興奮過度而做了出格的事來，不再思考如何應對下一場比賽，反而無所事事。

也許恐懼可以讓人退而卻步，但卻阻擋不了勇者的步伐。只要有信心，有一顆恆心，保持着一顆恆心會使人們終身受益。人才不是吹出來的，而是努力出來的。艱難的事情不一定是壞事，也可能是一塊磨刀石。“勝利”如同一把刀，你越去磨礪它，它就越來越鈍，最終經不住打擊而支離破碎。那時候你想再將障礙物去除，就非常麻煩了，因為你的內心需要再慢慢地磨出一把刀。

“勝利的人”不可能永遠勝利，因為她需要磨礪出一把刀，一把能斬斷障礙物的刀。即使障礙物很堅硬，但卻抵不住心靈和精神上沉重的一擊。恐懼永遠無法打敗心靈之刀，而心靈之刀是勝利的基礎。

輸與贏都是暫時的。有人贏得一刻，就贏了一生。

卡特教練在球隊危難時接手了球隊。隊伍中有幾個重要球員因不籤合同而離開球隊。但卡特教練用自己的行動證明了自己是正確的。當他的球隊連戰連捷時，他完全可以取得全勝，但他卻意外地封鎖了球館，他的做法被媒體，學校，家長所質疑。但他始終認為球員的學業與未來比贏球更重要。這一切才是贏的基礎。

里士滿油井隊一路披荊斬棘，殺入州賽。但最後他們被對手絕殺，卡特沒有怒吼，而是以平常心接受了結果。

一次與冠軍擦肩而過，但你悟到你今天的輸是為了更好地贏，那你就贏了！你詮釋了人生的價值！

勒布朗·詹姆斯，一個對贏充滿渴望的球星，但他在那一晚的比賽中輸了。在凌晨3：00，他就爬起來練球。然後在推特上發了一行話：“nowornever！”即使這次他輸了，但他記住了這一次的教訓。一年後，他贏得了總冠軍。

輸又何妨，只要你不留餘力，享受比賽的過程，從中不斷提高自己，你便贏了！

卡特教練觀後感9

前幾天看了一部美國電影——《卡特教練》，這是一部關於打造團隊領導力的電影。它取材於美國一個真實的故事。現實生活中卡特教練1997年開始執教里士滿高中籃球隊，到1999年就將這隻默默無聞的高中球隊帶進了全美高中聯賽。正因是根據真實的故事改編，因此電影並沒有把卡特教練藝術化成一個很了不起的人物，很樸實的再現了卡特教練的執教風格。

卡特教練和許多成功教練一樣很嚴格地抓球員紀律，不允許球員遲到，讓球員之間學會尊重，在比賽日全體球員要穿西裝打領帶。有一個球員遲到，該隊員要做250個俯卧撐，其他隊員一齊做20個俯卧撐。靠這種嚴格的制度，和堅決的執行力。卡特教練將里士滿這支懶散的高中球隊打造成了一支團結的隊伍。

但卡特教練又和別的籃球教練不一樣。他要求他的隊員要按時上文化課，並且每門功課的成績不能低於2。3(按美國要求是不低於2。0就可參加課外活動)，並且上課時要做到最前排。這些和別的教練不一樣的做法得到球員的認可。最終有幾名主力球員沒能到達要求，卡特教練封閉的籃球館，球員不能再參加訓練和比賽。

卡特教練的做法激起校方和學生家長的極大不滿，正因很多人認為孩子們的夢想就是打籃球，但卡特教練剝奪了他們打籃球的權利。在這場交鋒中，最後學校董事會以4:2的投票表決否決了卡特教練的做法，無奈的卡特教練只能理解這個結果。

令人意想不到的是，當卡特教練走進已經砸斷鐵鏈的籃球館時被球場中的場景震驚了：球場中是課桌，所有球員都在認真地學習。有個球員看到卡特教練説：“他們能夠砸斷鐵鏈，但他們不能強迫我們打球。”qq個人簽名

最終的結局有些意外，里士滿高中籃球隊沒能在決賽中擊敗對手奪得冠軍，但是他們有6個人上了大學，5個人獲得了獎學金，這是該校從未有過的成績。

儘管這是一部打造團隊領導力的電影，但是我更被卡特教練“正確就要堅持”的堅毅性格所打動。做正確的事有時真的很難，需要有勇往直前無所畏懼的精神才可能把它做好，透過這部電影更讓我記住了以下幾點：

1、永遠記住，卓越和優秀的行為及做法經常不會被大眾明白。男生傷感個性簽名

2、永遠記住，對團隊成員長遠發展的深刻關注才是團隊持久成功的前提。

3、永遠記住，原則是不可動搖的，尤其是社會正義的原則。

卡特教練觀後感10

從什麼時候開頭沒有享受到打球的快樂了，麻木於一次又一次的敗仗，辱罵對手，埋怨隊友。場下我們是問題同學，成果墊底，整日逃課。何必那麼仔細呢，就連老師也不信任我們中能有幾人考入高校。這樣的日子一每天地連續。

這學期來了個驚奇的教練，要與我們籤驚奇的合約，成果合格、不能曠課、訓練不許遲到、競賽當天要西裝領帶...一些人離開了。籤吧，至少想留下，這個很爛的籃球隊，或許是我們唯一能證明什麼的地方。

訓練好苦，來回的衝刺跑、俯卧撐，每一天走出球館都已力倦神疲，可是卻漸漸有種改善的感覺在心裏擴散。贏下了首場競賽，真的很快樂。之後連贏其次場、第三場、第四場，這是我們去年一年的勝場啊。有個離開的人回來了，我們陪他一齊完成了受罰，是你告知我們這是一個團隊的。如今在場上奔跑的我們渾身佈滿着力氣，這才是我們寵愛的籃球，那種熟識的感覺，原先我們能夠如此強大。

成功在連續，16連勝，競標賽冠軍，榮譽與讚美慢慢模糊雙眼，直至一天，球館的大門緊鎖...我們沒有做到合約上的要求，可是這樣的成功莫非不是你想看到的嗎？何必糾結那些無聊的學分？戰場轉到了圖書館，有的只是埋怨與不解。

抗議的不僅僅是我們，家長與學校不斷給你壓力。“假如自我簽下的規章能夠任憑打破，那麼將來他們也會無視法律...”應對畸形的訓練體系，你選擇堅持。多少年來我們看着身邊的人混跡.，有的進入監獄有的為之喪命，以為自我將來也會走上與他們的相同的路，“這就是我們想要的生活嗎？”心中曾有的幻想再次萌芽，由於你的質問。

他們能夠剪斷球館的鎖鏈，但卻無法逼我們打球，我們不想重新步上父母兄弟的道路，我們選擇遵守簽下的合約，所以教練，請不要離開我們。

最終我們做到了。許多時候我們做不到只是由於缺少信任和鼓舞，當外界只將我們看作佈滿問題的同學，以一個低得不能再低的標準來要求我們，不知不覺我們也開頭以這個低標準來要求自我，渾渾噩噩混跡終日，然而這並不快樂。每個人都有無限的潛能，認為這段籃球生涯會是我們生命中的全部只是由於不信任我們還能做到其他事，猶如當時不信任這支球隊會製造奇蹟。別讓外界的眼完束縛我們，別用外界的標準貶低我們，我們有和自我立下契約，有閃爍發完的能量，做回自我，我們將不行戰勝。

教練，感謝你，是你教會我們如何生活。

卡特教練觀後感11

很久沒好好的觀賞一部這樣勵志、讓人深思的電影了。今日藉助公司這樣一個平台看了這部《卡特教練》。讓我久久難以平復內心的動盪

我想假如公司不要求寫這篇觀後感我會寫嗎?……我想假如在看之前就這樣問我、我的回答應當是這樣的：“寫屁，挺直網上下載一篇觀後感上繳ok了”但看完這部片後……雖然時隔7年沒寫過觀後感、作文之類的東西但此時寫的慾望卻更加劇烈了。

這是一個教練，通過籃球轉變一羣高中生的命運的故事。

20xx年的1月4日，1籃球教練卡特(塞繆爾l傑克遜飾)的名字登上了《紐約時報》，緣由倒不是他所率領的里士滿高中球隊所創下的氣概如虹的競賽成果，而是他做出的一個打算：臨時關閉訓練館，全部隊員到圖書館複習功課，學分達標方可復原訓練。

除了隊員家長的生氣目完，卡特還需直面來自校方領導的反對，高失業率使得人們飽償貧困和生活的重壓。儘管卡特為此承受了很大的壓力：同學家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的牴觸心情，但卡特依舊堅持自己的觀念

在這所高中，通常只有50%的同學可以畢業，而在這些能畢業的同學中，只有6%的孩子可以考上高校。而那些黑人孩子，畢業後沒多久，將會有三分之一的人走進監獄。在卡特看來，贏得競賽當然重要，但保證隊員的文化課成果，為他們確定一個選擇更為充分的將來同樣重要。在卡特的教學詞典裏，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成為了開展訓練的必要條件。他想用自身的經受與閲歷告知被自己一手扶上成功征程的隊員們：是學校的訓練塑造並指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球競賽。也在告知我，作為一名電工我所要學習不僅僅是技術層面上的東西。還有着許多的東西需要去學習去改善。否則我早晚也將被這.所淘汰。

在卡特教練訓練學員時有着這樣的一條規章3：:00開頭、2:55就算遲到。這是為什麼呢?這樣的一條有什麼樣的意義存在呢?――這條是在告知我們對時間要有觀念，為將要開展的訓練早做預備。套用經典網絡用語“機會永久是留給有預備的人”。

卡特教練觀後感12

今日看了一部電影，叫《卡特教練》，從教練卡特的身上，我看到了很多所謂成功人士的優秀品質。

第一，他有自我獨立的思維方式，始終堅持自我的策略。從他始終認為隊員如果足夠優秀就應當在學業和籃球上都優秀，這樣才能讓他們上大學能夠看出。

第二，他具有很強的執行力，具有自我的威信。對於不想幹的球員，你滾就是，對於遲到的，罰折回跑和俯卧撐，並且要重罰，即使是對於自我的兒子也毫不留情。

第三，有很強的專業知識，應對強敵，他從不畏懼，冷靜的觀察分析，從而戰勝對手。

第四，不畏權勢，即使是應對校長和委員會，以及家長們的指責和媒體的冷嘲熱諷，他依然執着的堅持着自我的意見。

第五，能夠適當的增強團隊的凝結力，從開除的克魯茲歸隊，他同意讓大家一齊做俯卧撐，一齊折回跑能夠看出來。果然是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀！

第六，對自我的團隊成員好，關心自我團隊成員的成長，這樣一來團隊成員才會服從，從委員會上大家投票反對禁賽，隊員們依然遵從他的意見而將課堂搬到了籃球訓練館就能夠看出，真正對隊員的關心是有助於提高團隊的忠誠度的'。

第七，他具有長遠的眼光，他是隊員們人生的導航師，他看得很遠，也比隊員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊員們明白了在規則下生存的重要性。

第八，很能處理員工的問題，能夠讓員工內部的“刺頭”變得“合羣”。

第九，我覺得他異常冷靜，起碼在贏得重大勝利、大家都被勝利衝昏了頭腦的時候，唯獨他能夠堅持冷靜。我想，這也是很多人都很難做到的，當然，也包括我。

第十，堅持，堅持。我發現，卡特教練是個很能堅持的人，也就是經常所説的特能折騰。這一點也是我所缺乏的，即使是隻剩下幾秒鐘比賽就要結束，立刻就要輸掉比賽的時候，他依然不會放棄，給隊員打氣，冷靜的分析戰術，執著的堅持，最終成就了他不平凡的執教生涯。

第十一，採用百度百科上的一句話：沒有完美的個人，僅有完美的團隊，僅有團隊的力量才是巨大的。

卡特教練觀後感13

觀看電影《卡特教練》後，我十分佩服卡特教練和他的隊員。卡持教練通過籃球改變了一羣高中生的命運，當很多人對這羣孩子都不報任何希望的時候，卡特毅然選擇了做這羣孩子的教練。雖然他遇到了很多困難，但從不放棄，始終堅持自己的理想和目標。籃球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過程中超越自己，就像我們衡中的校訓一樣，追求卓越。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。我們任何時候都不要放棄自己的理想，凌晨四點練球的科比一樣，像頑強拼搏的中國女排一樣，要永不言敗，不拋棄，不放棄。

當卡特教練所率領的里士滿高中創下氣勢如虹的戰績時，他決定暫時關閉體育場訓練館，要求隊員必須達到學分標準，要保證文化課成績，為他們能有一個美好的未來打下了基礎。這説明學習很重要，任何時候dou要努力學習。我們是衡中的學生，我們就要學習再學習，努力再努力，認真踐行六知六愛六榮，勤奮不息、自強向上。知識就是力量，有了足夠的知識，我們就能成為像鍾南山一樣的國士，為祖國分憂，為人民造福。才能以夢為馬，不負韶華，報效祖國。

卡特教練很有愛心，當有位學生的親人遭人槍擊，學生來找他時，他像父親一樣安慰他。卡特像我們衡中老師一樣很愛他的學生們。我們要相信老師，不忘感恩。我們考上了衡中，融入衡中這個温暖的新家庭，老師就是我們校園裏的父母，教會我們成長。老師就是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。一個班主任就要負責50多個孩子的校園生活，絕對不是一個輕鬆的擔子。好幾千名學生的日常生活和學習背後，是無數衡中老師夜以繼日的付出和無私奉獻。我們要感謝老師們的辛苦付出。我們要不斷拼搏、努力學習，要用優秀的品行和優異的學習成績回報老師。

電影中有一個美好的結局，卡特教練帶領的學生們都拿到了大學的獎學金，並且球技和整體素質也有了突飛猛進的提高。電影告訴我們一個簡單的道理，世上無難事，只怕有心人。當今經濟全球一體化，我國已從工業化社會進入到信息化社會，國際競爭更加激烈，類似新型肺炎疫情等重大公共事件時有發生，我們要逐步鍛鍊自己成為複合型全面人才，讀萬卷書，行萬里路，抓住機會走向成功，做一個對國家對社會有貢獻的人，將人生過得有意義有價值。

卡特教練觀後感14

今日學校和同學觀賞了《卡特教練》這部電影，裏面的卡特教練以其自身特有的人格魅力去影響每一個隊員，最重要的是讓隊員們樹立正確的人生觀、價值觀，在卡特看來，贏得競賽當然重要，但保證隊員的文化課成果，為他們確定一個選擇更為充分的將來同樣重要。在卡特的眼中，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成為了開展訓練的必要條件。在其嚴格要求下，球隊有了突飛猛進的改變，成為人人豔羨、人人敬佩的一隻新軍。

整部影片有許多值得我們去學習的。

首先是公正。自己的兒子集訓遲到同樣受罰。在我們的訓練中，常常會由於優等生與學困生在心中形成差異，難免出現不公正。或許你覺得公正，但在同學眼中，你的許多行為都不公正，我們是否也該想下呢?

其次，團隊意識。“一個隊的，有一個捨命，就都要捨命;一個隊員的成功，就是大家的成功。”由於是一個團隊，所以要彼此團結，彼此信任，親密合作，協作默契，要相互認同和接納。團隊成員間要相相互敬重，彼此寬容，相互關心、相互關懷，大家彼此共同提高。我們的班級就如一個團隊，集體的榮譽需要每一個人的努力，需要每個人的共同付出，不計較個人得失，一起為更好的榮譽而努力，相互關心，相互學習，才能有更好的班級氛圍。

第三對他人禮貌和敬重。經過嚴格的訓練，球隊一場接着一場的成功，隊員們特別興奮，在球場上，個別的隊員在競賽時開頭嘲笑，戲弄他們的對手。即使贏球再多，那項運動不是自己最愛的麼，那麼又什麼資本可以玷污它?在我們的班級中也一樣，對於某些同學收到老師的批判，許多同學就會翻出一堆以往的過錯，這是想要老師更加嚴峻的批判他?一個人犯錯並不行怕，只要他有改正的心就好了。

第四，“你心中最怕的是什麼?怕別人看不起?”我們始終都説你最大的敵人是你自己，沒錯，隊員們在與全州最強的隊伍競賽，開頭時的不自信，使得在球場上畏首畏尾，在明白你最怕後，其實是他的看不起，只要你戰勝自己，同樣能夠贏得對手的敬重。我們的同學面對好生，總以為自己永久都不行能超過他，其實不然，只要我們戰勝自己，那就是一個最強大的你。

在這部影片中還有許多值得學習的，今日在與同學們觀賞的過程中也和孩子們共享了故事中的訓練學問，盼望孩子們能夠從中學到更多。

卡特教練觀後感15

前幾天看了一部美國電影——《卡特教練》，這是一部關於打造團隊領導力的電影。它取材於美國一個真實的故事。現實生活中卡特教練20xx年開頭執教里士滿高中籃球隊，到20xx年就將這隻悄悄無聞的高中球隊帶進了全美高中聯賽。由於是依據真實的故事改編，所以電影並沒有把卡特教練藝術化成一個很了不得的人物，很樸實的再現了卡特教練的執教風格。

卡特教練和很多勝利教練一樣很嚴格地抓球員紀律，不允許球員遲到，讓球員之間學會敬重，在競賽日全體球員要穿西裝打領帶。有一個球員遲到，該隊員要做250個俯卧撐，其他隊員一起做20個俯卧撐。靠這種嚴格的制度，和堅決的執行力。卡特教練將里士滿這支懶散的高中球隊打造成了一支團結的隊伍。

但卡特教練又和別的籃球教練不一樣。他要求他的隊員要按時上文化課，並且每門功課的成果不能低於2。3

（按美國要求是不低於2。0就可參與課外活動），並且上課時要做到最前排。這些和別的教練不一樣的做法得到球員的認可。最終有幾名主力球員沒能達到要求，卡特教練封閉的籃球館，球員不能再參與訓練和競賽。

卡特教練的做法激起校方和同學家長的極大不滿，由於許多人認為孩子們的幻想就是打籃球，但卡特教練剝奪了他們打籃球的權利。在這場交鋒中，最終學校董事會以4：2的投票表決拒絕了卡特教練的做法，無奈的卡特教練只能接受這個結果。

令人意想不到的是，當卡特教練走進已經砸斷鐵鏈的籃球館時被球場中的場景震動了：球場中是課桌，全部球員都在仔細地學習。有個球員看到卡特教練説：“他們可以砸斷鐵鏈，但他們不能強迫我們打球。”

最終的結局有些意外，里士滿高中籃球隊沒能在決賽中擊敗對手奪得冠軍，但是他們有6個人上了高校，5個人獲得了獎學金，這是該校從未有過的成果。

儘管這是一部打造團隊領導力的電影，但是我更被卡特教練“正確就要堅持”的堅毅性格所打動。做正確的事有時真的很難，需要有勇往直前無所畏懼的精神才可能把它做好，通過這部電影更讓我記住了以下幾點：

1、永久記住，卓越和優秀的行為及做法常常不會被大眾理解。

2、永久記住，對團隊成員長遠進展的深刻關注才是團隊長久勝利的前提。

3、永久記住，原則是不行動搖的，尤其是.正義的原則。