冷色調的畫美術教案設計

一、 教材

1、 教材簡析

《冷色調的畫》是九年義務教育國小美術第十一冊第12 課，課型為繪畫。這一課要求學生通過欣賞冷色調的風景與畫。江蘇版美術教案－冷色調的畫感悟冷色調和體驗其色彩表現力，並運用冷色調小組協作完成一幅風景畫。

2、 教學目標

（1） 感受大自然美麗風光，培養色彩美感意識

（2） 初步運用色彩知識繪製冷色調的畫

（3） 培養學生自主學習的能力與集體創新精神

3、 教學重點

（1） 感悟冷色調處理畫面的豐富表現力

（2） 理解並運用冷色調繪製風景畫

4、 教學難點

理解冷色調並運用其色彩知識來處理畫面

5、 教學準備

（1） 自制多媒體，展示自然風光和冷色調的畫

（2） 藍、綠、藍紫色紙三張（40ⅹ30），黃色紙一張，學生版畫、油畫棒等作品若干。

（3） 集體作業紙每組一張

（4） 剪刀、雙面膠等

6、 課時按排

一課時

二、 教法學法

1、 直觀感悟

運用自制多媒體（風景、音樂、作品欣賞），以及師生的集體剪貼創作，學生範作、小組作品展示等，創設良好學習的氛圍，激發學生學習興趣，培養學生的審美能力，加深學生的文化內涵，促進了知識的感悟和內化。

2、 自主嘗試

通過設計“塗色剪貼風景畫”遊戲這一師生互動環節，調動學生裝學習班積極性，激發其創新精神，培養學生的實踐能力，讓學生初步體驗冷色調及其表現力，以及體會繪畫表現形式的多樣性。

3、 集體協作通過小組協作設計完成作品，培養學生的合作精神與創新能力，促進學生的參與意識與合作交流。

4、 展覽互評

通過展覽肯定學生的成績，加深師生的情感交流，並讓學生充分以表自己的見解，重視他們的互評與自我評價，促進學生藝術創作的熱情。

三、 教學過程

師生活動

教學手段

一、 組織教學檢查常規

二、 新授

1、 欣賞導入

（1） 欣賞大自然的風景，通過感受初步體會色彩的內涵。

（2） 問題：剛才畫面主要展示了大自然的哪些顏色？上一課我們把這些顏色稱為什麼？

（3）討論板書：冷色

（4） 板貼藍、綠、藍紫紙片，學生嘗試調配塗抹與老師不同的色彩

2、 遊戲練習

（1） 把塗抹的色塊剪成樹形、葉形、長條、任意不規則形等。板貼在彩紙上

（2）板書：調

（3） 小結表揚

（4） 剪一個黃色的月亮，添加到畫面，是否是冷色調

3、 知識理解

（1） 展示學生作品，初步理解冷色與冷色調的區別，板書：的.畫

（2） 閲讀自學

（3）加助理解：以藍綠色為主畫的風景是冷色調的風景。夜色、海景、草地、森林……常常畫成冷色調，靜謐而幽深。色調：彩色畫面上色與色之間的整體關係，構成色彩的調子，其中主要的色相為主調。（以面積來理解，拓展理解暖色調）

4、欣賞感悟欣賞冷色調的畫

三、 練習

1、 練習要求

（1） 出示作業要求：

A、 畫一幅冷色調的畫。

B、 四人小組合作完成。

C、 二十分鐘內完成的小組可參加作品展覽，將畫貼在黑板上。

D、播放畫面與音樂

2、 小組作業學生裝分組作業，師巡視指導

四、 展評

1、 作業板貼

2、 學生互評

（1） 你覺得哪些作品比較好？

（2） 通過這一課你學到了哪些知識？

3、小結表揚多媒體展示自然風光，播放音樂直觀操作，複習冷色，基本調色方法集體活動，調動學生學習積極性，初步理解冷色調的畫通過學生作品展示並板貼進一步理解冷色調多媒體展示，文字底襯冷色調的風景，加深理解多媒體展示冷色調的畫並配樂插入小動畫，吸引學生注意力，展示作業要求插入靜止畫面及音樂，在學生開始作業後，再展示冷色調的畫學生作品展覽，充分調動學習積極性

五、 設計

為了實現本課教學最優化，課前網上搜集大量冷色調的風景，準備MP3音樂，設計GIF小動畫，多種樣式的冷色調風景畫的優秀範作及相關學生範圖、文字資料，集成製作多媒介體。

主要包括以下按鈕：風景、知識、欣賞、練習、退出。