繪本教案生氣的亞瑟

　　繪本教案生氣的亞瑟篇一

【活動目標】

1、理解繪本內容，知道亞瑟生氣的原因。

2、知道生氣是一種正常的情緒，以及一些調節情緒的方法。

【活動準備】ppt課件

【活動過程】

一、開始部分

談話導入：

師：如果你得到一個新玩具，心情會如何？你想看動畫片，可是媽媽爸爸不同意的時候心情又會如何呢？有個小朋友叫亞瑟，（出示封面）看，就是他，你們覺得亞瑟這時的心情是怎樣的？你怎麼看出來的？

二、基本部分

1、幼兒初步瞭解故事內容

（1）幼兒自由欣賞故事

師：今天我們就來一起分享《生氣的亞瑟》這個故事。

（2）幼兒説説故事的大概內容

師：剛才故事裏講了什麼內容，誰來説説？

2、師幼再次共讀故事

（1）閲讀第一部分，通過提問引發幼兒思考

師：你覺得亞瑟生氣時的做法對不對？哪裏做的不對呢？

如果你是亞瑟，想看電視時媽媽不同意，你會怎麼辦？

如果你是爸爸媽媽，會如何處理這件事情呢？

（2）閲讀故事第二部分

師：你覺得亞瑟生氣停止了嗎？從哪裏看出來的？

接下來發生了什麼事情？

亞瑟為什麼要用宇宙震把家震成碎片？

（3）閲讀故事結尾

師：最後亞瑟的生氣停止了嗎？

他坐在火星碎片上想“我為什麼這麼生氣？”他自己都想不起來了，你們呢？

3、通過討論，加深幼兒對故事的理解

（1）師：亞瑟為什麼生氣呢？

你想對生氣的亞瑟説些什麼？

（2）師：你們有過生氣的情緒嗎？生氣是不是不對的？

三、結束部分

教師小結：生氣是一種正常的情緒，每個人都會有生氣的時候，但是我們要學會盡快的讓生氣的情緒離開我們，你們有沒有試過讓不開心的自己快樂起來，都有些什麼方法？今後我們也不妨試一試。

　　繪本教案生氣的亞瑟篇二

目標：

1、理解繪本內容，知道亞瑟生氣的原因。

2、知道生氣是一種很正常的情緒，有很多方法可以讓自己高興起來。

3、感受生氣對人的身體健康不利，要開心一點。

準備：PPT

音樂過程：

1、引入：小朋友，如果爸爸媽媽幫我們買了新玩具，你會怎樣？可是如果爸爸媽媽忘了給買玩具了，或者我們想看動畫片他們不讓，那又會怎麼樣呢？

2 、教師請幼兒自由閲讀《生氣的亞瑟》。 PPT自由播放。

3、第二次看PPT,深入閲讀P1:他這樣做對嗎？不對，哪裏不對了？

P2：如果你是亞瑟，你想看你喜歡看的'電視，可是媽媽不允許，你會有什麼反應？為什麼？

那如果你是爸爸媽媽，當你遇到生氣的孩子時，你會怎麼做？

P3：這張畫面你看到了什麼？

P4：猜猜媽媽會是什麼反應？

P5: 亞瑟生氣停止了嗎？你從哪裏看出來的？

P6:接下來會發生什麼事情？

P10_13:亞瑟為什麼要用宇宙震把家和卧室都震成碎片？最後亞瑟生氣停止了嗎？

P14: 亞瑟坐在火星的碎片上想，他想了又想。

P15: 他問自己：“我為什麼這麼生氣？”他想不起來了。你呢？

4、教師提問：

（ 1 ）亞瑟為什麼生氣呀？

（ 2 ）想想亞瑟生氣的其他原因是什麼？你想對亞瑟説什麼？

（ 3 ）小朋友在日常生活中有過不高興，或生氣的事嗎？我們有什麼更好的辦法來解決嗎？

你覺得生氣好不好？

以後，當你想生氣的時候，你會怎麼做？

5、教師小結6、營造輕鬆的心理氛圍，放輕音樂《森林沉睡精靈》

請小朋友換個最舒適的姿勢坐好，享受一下音樂帶給我們的美妙感覺。

7、小朋友互相討論一下，在你們日常生活中，哪些是讓你們高興開心的事情呢？