七年級語文上《萬里長城》課堂練習2017-2018

萬里長城是中華民族的偉大創造、全球規模最大的軍事防禦工程，被列為古代世界七大建築奇蹟之一，並被聯合國教科文組織列入世界文化遺產清單。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的七年級語文上《萬里長城》課堂練習2017-2018，希望對大家有所幫助。

　　一. 雙基測評

1. 給下面劃線的字注音，根據注音寫出漢字。

略

2. 在下面橫線上填入恰當的量詞。

沿途我得到各地政府和羣眾的熱情支持和接待。一_________花生、一________紅棗、一________膠捲、一________印章、一________囑託、一________留言，都凝結着支持、理解和深情。

3. 在下面句子的橫線上填入助詞“的”、“地”或“得”字。

(1)萬芳奇怪________看着我。

(2)到山上來，我最喜歡________事就是聽鳥叫。

(3)買的時候還叫________起勁。

(4)少年手中緊握着小小________羽毛。

4. 作者列舉了羅哲文、雅克、羅伯特三人想走長城卻沒能實現的事例有什麼作用?

答：________________________________________________________

5. 課文開頭寫“我”的兩個夢，和後面沿長城旅行的內容有什麼關係?結尾説“我的夢也還在繼續”，這個“夢”指的是什麼?

答：________________________________________________________

閲讀課文“大自然是無情的。……和祖國人民一起跳動。”完成6—9題。

6. 給這段文字劃分層次並概括層意。

答：________________________________________________________

7. 大自然的無情表現在哪些方面?

答：________________________________________________________

8. 大自然的慷慨表現在哪些方面?

答：________________________________________________________

9. 徒步走完長城是許多人的夢想，對此你怎樣看待?談談你的觀點。

答：________________________________________________________

二. 能力遷移

閲讀下面的文段，完成10—13題。

(1)男孩與他的妹妹相依為命。父親早逝，她是他惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。

(2)然而災難再一次降臨在兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用，儘管醫院已免去了手術費。但不輸血妹妹就會死去。

(3)作為妹妹惟一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經過 ，終於點了點頭。

(4)抽血時，男孩安靜地不發出一絲聲響，只是向着鄰牀上的妹妹微笑。抽血完畢後，男孩聲音顫抖地問：“醫生，我還能活多長時間?”

(5)醫生正想笑男孩的無知，但轉念間又被男孩的勇敢震憾了：在男孩10歲的大腦中，他認為輸血會失去生命，但仍然肯輸血給妹妹。在這一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，並下定了死亡的決心。

(6)醫生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手説：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命。”

(7)男孩眼中放出了光彩：“真的?那我還能活多少年?”

(8)醫生微笑着，充滿愛心地説：“你能活到100歲，小夥子，你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認自己真的沒事時，就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事對醫生説：“那就把我的`血抽一半給妹妹吧，我們兩個每人活50年!”

(9)所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私純真的諾言。

10. 從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現在哪兩件事情上?請概括回答。

答：________________________________________________________

11. 第(7)段中畫線句子運用了什麼描寫方法?“男孩”眼中為什麼會“放出光彩”?

答：________________________________________________________

12. 文中的“男孩”具有怎樣的品質?用自己的話回答。

答：________________________________________________________

13. 第(3)段中説，男孩“經過一番思考”。根據上下文，發揮合理想象，具體描寫男孩的“一番思考”。(不超過100字)

答：________________________________________________________

　三. 創新運用

14. 仿照下面的句式，以“悲傷”或“快樂”為開頭寫一個比喻句。

成功是你夢寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。

答：________________________________________________________

15. 你平時都是如何蒐集資料的?向大家作一個介紹。

自評反思(學習本文後有什麼收穫?還有什麼問題?)

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交流園地(家長、學生、教師互相交流，教學相長)

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　參考答案

1.略

2. 見課文

3. (1)地;(2)的;(3)得;(4)的

4. 説明長城作為中華民族的象徵、世界奇蹟，對中外人士都有極大的吸引力，這也是促使作者徒步長城的動力;同時三人的遺憾也更促使作者要實現自己的夢想。

5. 開頭的兩個夢是作者後來徒步長城的最早起因。結尾的“夢”是指徒步走完整個長城。

6. 分三層：(1)——(6)段為一層;寫大自然的無情。

(7)段為第二層，寫大自然的慷慨。

第(8)段為第三層，寫沿途得到的支持。

7. 地勢險峻，天氣惡劣，位置偏遠，野獸出沒

8. 保存了涉及歷史、地理、政治等各個領域的珍貴文史資料。

9. 開放題，言之成理即可。

10. (1)給妹妹輸血

(2)和妹妹平分生命。

11. 神態描寫。因為男孩聽到醫生的話後十分驚喜，覺得抽血後不但不會死，而且妹妹也有救了。

12. 勇敢，無私，富有愛心及奉獻精神。

13. 開放性題，略。

14. 符合題意即可，注意兩個句子意思相對，要用比喻。

15. 略。