國中生物填空題知識要點總結

對於國中的生物考試，有部分學生的填空題分數總是很低，從而導致總成績也不高，落後於其他同學，那麼填空題會考察哪些生物知識呢?下面是本站小編為大家整理的國中生物知識歸納，希望對大家有用!

　　國中生物填空題知識

1、生物圈中已知的綠色植物大約有30多萬種;包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類羣。其中前三類因為通過孢子進行繁殖，所以又稱孢子植物。

2、藻類植物的主要特徵：結構簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化;細胞裏有葉綠體，能進行光合作用;大都生活在水中。是大氣中氧氣的重要來源。可以作為水污染的指示植物。

3.苔蘚植物有莖、葉，但莖中無導管、葉中無葉脈(沒有輸導組織);假根固定植物(不能吸收水分和無機鹽，)所以苔蘚植物不能脱離開水的環境。把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。

4.蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織，所以植株比較高大。古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。(如：滿江紅、貫眾)

5、菜豆種子結構：種皮、胚(胚芽，胚軸，胚根，兩片子葉)

6、玉米種子(果實)：果皮和種皮、胚(胚芽，胚軸，胚根，一片子葉)、胚乳

7、裸子植物：種子裸露無果皮包被，(例子：銀杏、蘭等)

8、被子植物：種子外面有果皮包被的植物。根據子葉、葉脈、有無胚乳可以分為單子葉植物(竹子)和雙子葉植物(梅)。

9、被子植物的一生，要經歷生長、發育、繁殖、衰老和死亡的過程

10、種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子。

11、種子的萌發環境條件：適宜的温度、一定的水分、充足的空氣

自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。

12、種子萌發的過程(先吸水、營養物質轉運、胚根發育程根;胚軸發育成連接莖和根的部位;胚芽發育成莖和葉。)

13、.根尖的結構：根冠(保護)、分生區(分裂產生新細胞)、伸長區(幼根生長最快的部位)、成熟區(有根毛，吸收水和無機鹽)。(自下而上)

14、芽還可以發育成枝條或花。

15、植株的生長需要營養物質：水、無機鹽(氮、磷、鉀)和有機物

16、花的結構：花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭，花柱，子房 –裏有胚珠)、雄蕊(花葯，花絲)最重要的是雌蕊和雄蕊

17傳粉：花粉從花葯落到雌蕊柱頭上的過程。

傳粉的方式：昆蟲傳粉(蟲媒花)、風傳粉(風 媒花)、人工授粉

18、受精：花粉落到柱頭上以後開始萌發，長出花粉管。穿過花柱，進入子房到達胚珠。花粉管中的精子與胚珠中的卵細胞結合的過程。

19、果實和種子的形成：受精完成後：凋落(花瓣、雄蕊、花柱、)子房發育為果實;子房壁發育為果皮;胚珠發育為種子;受精卵發育為胚。

20、區分果實與種子

果實：蘋果、葡萄、西瓜、葵花籽、豆角、玉米

種子：蠶豆、綠豆、芝麻、花生、西瓜子、杏仁

21、水在植物體內的作用：a重要組成成分b保持姿態、硬挺c有利於光合作用d幫助無機鹽的運輸

22、水在生物圈中分佈是不均勻，也影響了植物的分佈

23、根吸水的主要部位是根尖的成熟區，成熟區有大量的根毛。

24、導管：自下而上輸送水分和無機鹽;

篩管：自上而下輸送葉片光合作用產生的有機物

25、木本植物莖橫切從外到裏：樹皮：韌皮部(有篩管)、形成層(有形成層植物能長得很粗);木質部(有導管)。

26、蒸騰作用的意義：a可降低植物的温度，使植物不至於被灼傷b是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力c可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸d可增加大氣濕度，降低環境温度，提高降水量。促進生物圈水循環。

27、觀察葉片的結構：表皮(上、下、氣孔)—保護組織、葉肉(葉綠體)—營養組織、葉脈—輸導組織，徒手切片法

28、氣孔：氣孔一天的變化(水、風的影響);失水的“門户”，氣體交換的“窗口”;由一對半月形的細胞——保衞細胞組成;從氣孔進出的氣體有：水蒸氣、氧氣、二氧化碳。

29、保衞細胞吸水膨脹，氣孔張開;保衞細胞失水收縮，氣孔關閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。

30、節水農業：畦灌、噴灌和滴灌的用水比例大約為10：5：3

31、 綠葉在光下製造有機物的實驗a暗處理、將葉片內的澱粉運走消耗b葉片遮光、對照實驗c酒精隔水加熱、溶解葉綠素d加碘染色、碘遇澱粉變藍

　　七年級生物基礎知識

生物和細胞

1、 顯微鏡的結構：課本P36

光線經過顯微鏡的路線：

最早發現光學顯微鏡的是英國的科學家羅伯特.虎克。電子顯微鏡是利用高速運動的電子束代替光學顯微鏡的光線觀察物體的細微結構的。

2、顯微鏡的使用注意事項

a.使用顯微鏡觀察時，為什麼在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡?

避免物鏡與玻片標本相撞，防止玻片標本損壞和劃壞物鏡鏡頭。

b.在目鏡內看到的物像是倒像。

c.顯微鏡的放大倍數為目鏡與物鏡放大倍數的乘積

d.如果要想把物像移到視野中央，應該是物像往哪偏，標本就應該往哪移。

3、用顯微鏡進行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標本有以下三種：切片、塗片、裝片。

4、臨時裝片製作過程：“擦”、“滴”、“取”、“展”、“蓋”、“染”、“吸”

注意：a.製作洋葱鱗片葉表皮細胞臨時裝片時滴清水;人的口腔上皮細胞臨時裝片時滴生理鹽水，為了避免細胞吸水膨脹。

b.染色時用稀碘液。

c.顯微鏡視野中出現了一個污點，怎樣判斷這個污點的位置?

先轉動目鏡，如果污點跟着轉動，該污點在目鏡上;如果污點不跟着轉動，再移動玻片標本上，如果污點跟着轉動，該污點在玻片標本上;如果轉動目鏡和玻片標本污點都不跟着轉動，則污點在物鏡上。

d、用顯微鏡觀察，細胞和氣泡的區別：氣泡邊緣是粗黑的，中間沒有細胞核，用鑷子輕壓蓋玻片氣泡會變形。

5、動物細胞與植物細胞結構的區別：

都有細胞膜、細胞質和細胞核，都有線粒體。

植物細胞比動物細胞多了細胞壁、液泡、葉綠體。

6、細胞的生活需要物質、能量和信息

7、細胞中的物質有：有機物(糖類、脂類、蛋白質和核酸)和無機物(水、無機鹽、氧等)

8、一般細胞中的帶酸味和帶甜味的物質存在於細胞的液泡中的細胞液

9、細胞膜控制物質的進出(保護和選擇透過性)

10、細胞質中有能量轉換器：(線粒體和葉綠體)

葉綠體：進行光合作用，把光能轉換為化學能貯存在有機物中。將二氧化碳和水生成有機物，並釋放氧氣。

線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”“發動機”。把貯存在有機物中的化學能釋放出來供動、植物生活所需。

11、細胞核是遺傳信息庫：染色體是由DNA和蛋白質組成的。在染色體上有遺傳效應的DNA片段叫做基因。遺傳信息的載體是DNA的有機物。

多莉羊的例子p55，57頁1題

12、植物體由小長大的原因是：細胞的生長和細胞的分裂。

13、染色體在細胞分裂過程中，先複製加倍在平均分配在兩個細胞中。新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。

14、新生命的`開端---受精卵。

15、經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞羣叫做組織。

16、動物體的基本組織：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織。

17、植物體的基本組織：保護組織、分生組織、營養組織、輸導組織。

18、生物體的結構是有層次的。

動物和人的基本結構層次(小到大)：細胞→組織→器官→系統→動物體和人體

植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物

19、植物的六大器官：(營養器官)根、莖、葉、

(生殖器官)花、果實、種子

20、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲

21、細胞是生物體結構和功能的基本單位。而病毒是沒有細胞結構的微小生物。

22、病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。只能寄生在活細胞裏，病毒可以通過自我複製增殖，來製造新的病毒。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體。

23、病毒根據寄生的細胞不同可以分為：動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體)

　　八年級生物必備知識

一、細菌和真菌的分佈

1.觀察菌落

菌落的大小/菌落的形態/真菌的菌落

區別細菌和菌落的顏色

2.培養細菌和真菌的一般方法

配製培養基，高温滅菌

接種

恆温培養

3.歸納細菌和真菌生存的條件

適宜的温度、有機物

二、 細菌

1.細菌的發現

17世紀後葉，列文 虎克用自制的顯微鏡發現細菌

19世紀中葉，巴斯德研究細菌，説明細菌不是自然發生德

大小：個體微小，高倍鏡或電鏡下可見

形態：單細胞，有球菌、桿菌、螺旋菌

2.細菌形態和結構

結構：由細胞壁、細胞膜、細胞質構成，無成形的細胞核;鞭毛、莢膜、芽孢

營養方式：沒有葉綠體，異養型，分為寄生和腐生兩種方式

細菌的生殖：分裂生殖，遇到不良環境，可形成休眠體芽孢，速度很快。

三、真菌

多細胞個體：蘑菇：食用或者藥用

1.各種各樣的真菌

黴菌：青黴和麴黴的觀察比較

單細胞個體：酵母菌：釀酒、做麪包等

2.主要特徵

細胞內有成形的細胞核;能夠產生孢子，孢子能夠發育成新的個體;體內沒有葉綠素，營養方式屬於異養。

3.真菌的繁殖

孢子繁殖

四、細菌和真菌在生物圈中的作用

1.認識細菌和真菌的主要區別和類型

細菌的種類：球菌、桿菌、螺旋菌。

細菌：由一個細胞構成，基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA(沒有成形的細胞核)、莢膜、鞭毛，沒有葉綠體。

生活方式：異養(寄生、腐生)。它們是生態系統中的分解者。

細菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是細菌的休眠體，能對不良環境有較強的抵抗能力。細菌快速繁殖和能形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。

真菌：細胞具有細胞核。種類：除多細胞的黴菌(青黴和麴黴)和大型真菌(如：香菇、木耳、靈芝、牛肝菌)外，大多真菌的生殖方式是孢子生殖。還有單細胞的種類，如酵母菌：生殖方式是出芽生殖。 生活方式：腐生

真菌細胞與細菌細胞的最大區別是有無形成細胞核。

五、人類在不同領域對細菌和真菌的利用

1.細菌和真菌在自然界中的作用主要有：

①作為分解者參與物質循環

②引起動植物和人患病

③與動植物共生(如：地衣→真菌+藻類，根瘤→豆科植物+根瘤菌)。

2.微生物與人類生活

(1)食品製作：酵母菌：無氧時，分解食物中的糖類，產生酒精、二氧化碳，如釀酒時。有氧時，分解食物中的糖類，產生二氧化碳和水，如制饅頭、包子、麪包等。乳酸菌：無氧條件下，將葡萄糖轉化成乳酸。制酸奶、泡菜等。(釀酒：酵母菌;制醋：醋酸菌;生物固氮：根瘤菌;制酸奶和泡菜：乳酸菌。制醬和豆豉：黴菌)

食品的腐敗原因

由於細菌和真菌在食品中生長、繁殖活動引起的。

防腐

脱水法、醃製法、煙燻法、真空包裝、冷凍法、罐藏法、巴斯德消毒法等。

食品保鮮的原理有兩條

①殺死細菌、真菌②抑制細菌、真菌的生長、繁殖。

食品保鮮辦法：高温滅菌法、真空包裝法、冷藏法、醃製法、罐藏法、巴氏消毒法、脱水法等。

(2)製藥：抗生素和利用轉基因生物生產藥物

有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質叫做抗生素。利用轉基因技術把控制合成胰島素基因轉入到大腸桿菌體內，生產出來的胰島素能治療糖尿病。