國小語文《夕照》 教案
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學習目標:
1、瞭解課文內容,體會作者細膩的描寫所包含的對大自然的熱愛。
2、感受比喻的妙用。
3、學習生字詞,朗誦課文。
學習重點和難點:
學習作者對夕照景色的精彩描寫。
學習比喻的妙用。
第一課時
學習目標:
瞭解全文內容,初知夕照的美好。瞭解作者所運用的修辭手法,學會其中的句子。
學習過程:
一、檢查課前預習,生字詞的學習。
1、出示生字詞。抽查生字詞的情況。
2、組詞訓練。
二、初讀課文,瞭解課文的主要內容。
三、學習課文。
1、自由讀課文。
2、學生自由讀課文,教師指導並引導加深理解。
3、讓學生談談自己讀懂了什麼?
4、夕照的迷人在什麼地方呢?分別在課文中的什麼段落?
5、教師引導大家理解。
大家再自由讀一讀課文,看看課文是按什麼順序寫上面的景色的?
仔細看看作者是怎樣描繪這些美景的?
指導學生進行有感情的朗讀。
課文是怎樣描寫它們的,找出課文中的相關語句。
6、可不可以用自己的話把你想象到的景象描繪一下。
四、總結本課時:
夕照的'景色是美麗的,用自己的話來描繪這美麗的景色,讓每個人都來愛我們的大自然,讓大自然永遠美麗下去。
第二課時
學習目標:
進一步學習課文,學習方法的總結,體會比喻的妙用。學習運用比喻的修辭方法來寫句子。
學習過程:
一、複習導入:
1、聽寫生字詞語,檢查學習情況。
2、説説你認為寫得好的句子,進行品析。
二、繼續學習本課。
1、有感情地朗讀本課。説説自己學習本課總的感受。
2、生談談自己的學習收穫。你從本課的學習中瞭解了哪些學習方法。
3、體會比喻的妙用。
找找文中出現的比喻句,説説把什麼比做什麼,體會這些比喻有什麼作用。
用自己的話並且用上比喻的修辭方法寫寫自己生活中見到的美景。
4、這一段描寫的景色美嗎?喜歡哪一句就讀哪一句。學生進行感情朗讀的訓練。
三、小結本課時。
夕照是美麗的,充滿詩意的,充滿生機的。夕陽還會變成怎麼樣呢?練習用自己的話説説。
四、佈置作業。
1、背誦課文。寫寫生字詞語。
2、找出2、3自然段中的比喻句進行仔細體會。
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