大學聯考地理綜合題的答題技巧及解題步驟

地理學是研究地球表層自然要素與人文要素相互作用及其形成演化的特徵、結構、格局、過程、地域分異與人地關係等。下面是小編為大家精心推薦的大學聯考地理綜合題的答題技巧及解題步驟，希望能夠對您有所幫助。

　　常見大學聯考地理綜合題解題步驟

1.認真審題：

審題是答題的前提和基礎，只有正確地理解題意，把握命題的指向，答題才能有的放矢。一道問答題由題目中心詞、條件限制詞、內容回答詞和解答方式詞構成。題目中心詞是答案論述的直接對象，條件限制詞一般為地理事物的範圍、時間等，內容回答詞為該題必須回答的內容，解答方 式詞則為回答的方式。在審題過程中，首先要審明中心詞，明確所要論述的對象是什麼;其次是審條件限制詞，依據條件限制詞的內容性質，進行相關知識的遷移，並進行篩選，確定答題範圍，羅列答案要點;最後結合解答方式詞和內容回答詞進一步提煉，形成最終符合題意的`簡明扼要的答案。例如題目要求：扼要説明圖示小區域水能開發的有利因素。題目中心詞是 “ 水能開發 ” ;條件限制詞是 “ 圖示小區域 ”“ 有利 ” ; 內容回答詞是 “ 因素 ” ;解答方式詞是 “ 扼要説明 ” 。

2.看清圖示：

近幾年的大學聯考題中很大一部分是與圖相關的。因此，應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時要認真看清圖像、圖表中所表現的內容，準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息，並要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機結合起來，加以靈活運用。

3.注意聯繫：

各種地理要素之間是相互聯繫、相互影響的，因此，在答題時應該回歸教材，進行知識的聯想、遷移，注意地理事物和現象之間的相互聯繫，同時還要關注跨學科之間的聯繫，以及與生活實 際的聯繫等，實現與新問題的對接。 4.準確表述：對試題進行邏輯分析後，要進行答案的構思，並能夠用準確的語言將答案表述清楚， 這也是考試中的重要環節。不少同學在平時複習時，這個方面訓練不夠，往往出現 “ 眼高手低 ”“ 茶壺裏 的餃子倒不出 ” 的情況。因此，在複習迎考中，應該把語言表述能力的訓練放在重要的位置，在回答時理 清思路，分清層次，清楚地將內容表達出來。

　　大學聯考地理非選擇題解答中存在的問題

非選擇題的解答是一種書面表達，在書面表達中，主要存在以下問題與不足，導致得分率低。

1.名詞不清，錯別字多：

基礎知識不紮實，對基本地理事物的識記存在不足。如甘肅寫成甘蘇，地 壘寫成地磊等。

2.詞不達意，口語味濃：

不能用正確的學科語言反映地理事物，表達説明地理問題，如： “ 投資大 ” 説成 “ 花 錢多 ” ， “ 自北向南 ” 説成 “ 由上往下 ” 等;對地理原理、規律停留在一知半解的層面上或者是語言表達能力差，明於心而不明於筆，寫出來的與心裏想的正好相反，甚至極不嚴謹、規範，常常出現常識性的或者是極端不負責任、缺乏科學態度的嚴重錯誤。

3.畫蛇添足，做無用功：

這類問題絕大部分由於審題不清，對題幹要求中的限定詞理解不清或疏忽大意，導致答案與題目要求脱節或超出要求範圍。常見的有隻要求評價自然原因，卻長篇累牘地闡述人為原因;只要求答出某種地理要素，卻過多地一一展開等。

4.層次不清、邏輯混亂：

主要表現在一些文字較多、涉及 面較廣的論述性、評價性的簡答題中。有些學生在展開分析時往往不能遵循時間和空間的順序，或者按照自然要素與人文要素、有利條件與不利條件的思維層次一一表述，而是出現時空的跳躍或層次的混雜。例如，在描述某地的地理特徵時，一會兒描述東部的地形條件，一會兒又描述西部的人口狀況，一會兒又回過頭來描述東部的交通狀況等，不能給人 清晰的思維順序。

5.要點不全，套話連篇：

這類問題主要表現在對區位條件的分析與評價方面。例如在對某地經濟發展的有利條件作出分析時，有些學生往往回答：地理位置優越、交通便利、資源豐富等。對於題目給出的 一個具體區域，我們應該根據該區域的地理特徵具體分析，例如其地理位置的優越性表現在什麼地方，處在河流的入海口或鄰近哪些發達地區等;交通便利又體現在哪些方面，如海運廉價、經過的鐵路線名稱等;其豐富的資源為石油、煤炭還是鐵礦、淡水等。

6.區域定位不準：