大學聯考備考的複習策略

政治大學聯考備考複習策略：如何找準“題眼”

摘要：高三第一輪複習的主要複習內容是總結複習方法和強化所學過的基礎知識，高中頻道小編通過政治大學聯考備考複習策略交流幫助高三的同學複習高三政治知識點，希望大家瀏覽參考!

所謂“題眼”，是指試題考查的重點或主旨所在。找準了“題眼”就是找到了解題的關鍵、解題的突破口，這為理清解題思路奠定了堅實的基礎。因此，審題時要努力挖掘題目中顯性的或隱性的“題眼”。

1．選擇題的“題眼”推定

選擇題由題乾和題肢共同組成，其答題要求是根據題乾的規定性從所給題肢中選擇恰當的，即常説的以幹取肢。因此，選擇題的“題眼”，總體上可以認為是題乾的答題指向。這種答題指向往往通過一些關鍵詞、限定條件、設問的切入點和側重點體現出來，要摳準“題眼”，就必須抓住這些關鍵詞、限定條件、設問的切入點和側重點。對於所給出的題幹比較簡單的選擇題，主要就是通過抓關鍵詞來確定答題的指向。現在的選擇題，題幹部分更多的是採用材料加設問的方式。從材料的呈現形式上看，材料包括文字材料、圖、表格等，其中文字材料又可具體分為時事、名言警句等。從設問方式上看，設問方式也是多樣化的，而且，在設問中還會加上諸如“現階段”“該市”“主要”“根本”等限定條件。要準確把握“題眼”，明確答題指向，就必須注意以下幾個問題：

(1)重點研讀設問，根據設問的切入點和側重點進行推定。一般來説，設問能直接表明題目要考查的方向。如“説明”“體現”等是要求選擇題肢中與題乾材料相符合的道理;“是因為”“基於”等是要求選擇導致題乾材料中這種結果(現象)出現的原因;“有利於”“意義在於”等是要求選擇題乾材料所述事實能帶來的積極影響。

(2)重視隱性“題眼”的挖掘。大部分試題的“題眼”通過設問中的關鍵詞都可以明確把握，但有些試題的“題眼”卻在題幹設問中不能完整地表現出來，僅從設問上不能判斷出答題的指向，需要結合題肢才能明確看出。

(3)結合限定條件進行推定。抓住限定條件是把握“題眼”的前提，在審題時，對於時空(現階段、在這裏等)、程度(最、根本、主要等)、主體(黨、政府、企業、公民等)、知識範圍(認識論、辯證法等)等限定條件以及其他一些限定條件，考生必須高度重視。

(4)根據題乾材料與設問的邏輯關係進行推定。大多數試題是以全部題乾材料作為設問基礎的，這些題目在最後通常用“這説明”“這體現了”“材料表明”等進行設問。這樣在推定“題眼”，把握答題指向時，必須對題乾材料進行全面準確的分析。對於層次單一的材料，要注意在把握關鍵詞的基礎上分析材料的中心意思;對於複雜的材料在分析時要注意分層，把握能夠體現每一層信息的關鍵詞，在分層的基礎上概括出材料的中心意思。

2．主觀題的“題眼”推定

一般來説，除辨析題外，主觀題的“題眼”同選擇題一樣，也可認為是答題指向。在主觀題“題眼”的推定過程中，要注意以下幾個方面：

(1)審設問範圍。這就要求明確答題時所依據的知識範圍，看這個知識範圍屬於經濟、哲學、政治，還是選修模塊知識。在回答時要注意兩點：第一，設問範圍是隱性的，需要結合設問與題乾材料來確定;第二，答題所依據的知識可能具體到某一模塊的某一知識點上，因此答題時不能超過這個範圍。

(2)審設問中的主客體。設問的主客體不同，答題的方向就不同。一般來説，經濟學的主體通常有國家(政府)、企業(經營者)、個人(消費者)等，哲學的主體通常是各種具體的哲學觀點，政治學的主體通常有國家(國家機關)、黨、公民、各類組織(含國內國際)等。另外，試題中的相關材料也可能成為設問的主體。設問的客體就是設問中要求分析的對象。(3)審設問的指向。要弄清設問究竟是要求回答“是什麼”“為什麼”，還是要求回答“怎麼辦”。如果是要求根據材料歸納問題、道理、啟示或者要求分析材料所體現的某一知識等，則是要求回答“是什麼”;如果是要求運用某個知識分析説明材料，則是要求回答“為什麼”;如果是要求針對材料提供的信息探討措施、提出建議等，則是要求回答“怎麼辦”。

總結：希望同學們能合理運用上述的政治大學聯考備考複習策略：如何找準“題眼”，在高三的第一輪複習中掌握正確的`方式方法，強化基礎知識的記憶，把知識學的更加紮實牢固！

描寫高三的作文：喜歡我的高三生活

喜歡我的高三生活，淡淡的，美美的，如風輕盈地從臉上柔柔地拂過，留下梔子花般的香味。

喜歡我的高三生活，喜歡我的高三班，那是一個完美的結合。

喜歡班主任，一張糗糗的臉，卻有着“王子”的稱號，開學時遲來的神祕，讓大家對他充滿遐想，失望似乎未曾有過，默默無聞教了我們一年，留下一段拋物線式的回憶直藏於大家心底。

喜歡我們班的語代，喜歡他的每一節課，課上那笑聲永遠在教室內外迴盪 高中英語，曾記得初次見面的繁忙，滑稽的開場白，“三千五”的故事，離別前的語敍，回想起那似昨日發生的一樣，像什麼都沒變，歡笑依然． 喜歡我們班的老師。她教的十分認真負責，題海式的訓練雖然讓人感覺有點累，但沒什麼大不了得，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，我喜歡過這充實的生活。

喜歡老師堂上的題題剖析，不知疲倦。喜歡老師曾記否的問題，耐心解答的美麗。喜歡老師嚴肅認真講課的樣子，鏗鏹有力的聲調。喜歡老師的和藹親切，粵版課堂。喜歡興奮刺激大腦皮層吸收知識的課，八卦之餘，牽引我們憧憬着的夢想。

喜歡我的高三生活，感謝老師孜孜不倦的教導，不離不棄的耐心。日子的確很短，但留下的回憶卻很多，老師在課堂上的喝斥，台下的鼓勵，一次又一次打動的我們的心。我們在一起，一起奮鬥，一起努力，為了同一個目標——達到最高處，要我們從最低處爬起。面對我們一次又一次的將知識點的遺忘，他們苦口婆心；面對我們一次又一次的進步，他們比我們更加高興。我真的很喜歡這樣的老師們，喜歡他們無私奉獻，勤勤懇懇，還有那貼着滿牆知識點書香味濃的教室！

喜歡我的高三生活，喜歡我的高三班。喜歡和我一起歡笑，一起哭泣的好朋友們。我喜歡我們班的每個同學，在風風雨雨中我們“相愛”的更加熱烈，也許每個人都存在着缺陷，但在相交中我們學會相互包容，相互體諒。喜歡他們，因為他們對我都很重要，我想記得你們，離別不代表永遠SAY“GOOD BYE”，緣分將我們繫於一線，相聚在高三，離別亦在高三，相信我們再會在日後，青春永遠！

生物大學聯考備考複習策略整理

【摘要】：高三是緊張又充滿挑戰的一年，在這一年裏，同學們一定要把握住分分鐘的時間，複習好每門功課，為大家整理了生物大學聯考備考複習策略，供大家參考。

1.迴歸教材：根據考綱説明中的“知識內容及要求”條目，回憶書本內容，然後對課本精讀，不遺漏任何知識點。旁欄閲讀、探究和課文後面的討論部分往往與考綱説明中的“要求Ⅱ”有關，不可忽略。同時要對相關聯的知識點進行歸納，如各種研究方法、實驗方法、統計方法的比較;對相關知識點進行歸納，如涉及“骨架”一詞的內容有：生物大分子單體的碳鏈骨架、生物膜的磷脂雙分子層骨架、細胞質中由蛋白質纖維組成的細胞骨架、磷酸—脱氧核糖交替排列組成的DNA分子基本骨架。

2.適度解題：是為了鞏固提高和維持一種較佳的解題狀態。有些習題包括某些地區的統考試題不夠嚴謹，甚至含有科學性錯誤，任課教師對佈置給學生做的習題要經過精心篩選，不能給考前的學生造成新的困惑。

3.重温做過的習題(易錯題)：考生最好重温一遍自己做過的某些典型習題，使之印象更深刻，同時鞏固掌握解題技巧和方法。

【總結】：小編整理的生物大學聯考備考複習策略有幫助到大家嗎？如果大家還需要了解有關學習的內容，請關注。祝大家天天開心。

高三生必讀：大學聯考英語寫作提分的80個詞組

摘要：高三是一個學習的關鍵階段,學會好的方法能事半功倍。英語日常交際用語很重要，多練習，活學活用。小編為您分享大學聯考英語寫作提分技巧，希望您通過閲讀大學聯考英語寫作提分技巧一文，歡迎大家閲讀作為參考!

提高英語寫作分數的80個詞組

1.經濟的快速發展 the rapid development of economy

2.人民生活水平的顯著提高/ 穩步增長the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standard

3.先進的科學技術 advanced science and technology

4.面臨新的機遇和挑戰 be faced with new opportunities and challenges

5.人們普遍認為 It is commonly believed/ recognized that…

6.社會發展的必然結果 the inevitable result of social development

7.引起了廣泛的公眾關注 arouse wide public concern/ draw public attention

8.不可否認 It is undeniable that…/ There is no denying that…

9.熱烈的討論/ 爭論 a heated discussion/ debate

10. 有爭議性的問題 a controversial issue

11.完全不同的觀點 a totally different argument

12.一些人 …而另外一些人 … Some people… while others…

13. 就我而言/ 就個人而言 As far as I am concerned, / Personally,

14.就…達到絕對的一致 reach an absolute consensus on…

15.有充分的理由支持 be supported by sound reasons

16.雙方的論點 argument on both sides

大學聯考政治知識點：生活中的哲學

【摘要】歷屆高三同學都有一個共同體會：高三的專項複習見效最快。大學聯考一輪複習正是打基礎，逐一擊破的階段。同學們一定要有一顆持之以恆的心，的大學聯考政治知識點：生活中的哲學，幫助大家有效複習!

1、誤會：

早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚，婚後生育，他的太太因難產而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙於看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練一隻狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬着奶瓶餵奶給孩子喝，撫養孩子。有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉村，因遇大雪，當日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，牀上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發現這種情形，以為狗性發作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向着狗頭一劈，把狗殺死了。之後，忽然聽到孩子的聲音，又見他從牀下爬了出來，於是抱起孩子;雖然身上有血，但並未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎麼一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一隻狼，口裏還咬着狗的肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。

注：誤會的事，是人往往在不瞭解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為衝動的情況之下所發生。誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯;因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發生誤會，尚且會有如此可怕嚴重的後果，這樣人與人之間的誤會，則其後果更是難以想象。

2.釘子：

有一個男孩有着很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子;並且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂髮脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。一天天地過去了，最後男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。父親握着他的手來到後院説：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回覆成從前。你生氣的時候説的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你説了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

注：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你(你)一定能收到許多意想不到的結果。。。。幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。。。。

3.且慢下手：

大多數的同仁都很興奮，因為單位裏調來一位新主管，據説是個能人，專門被派來整頓業務;可是日子一天天過去，新主管卻毫無作為，每天彬彬有禮進辦公室，便躲在裏面難得出門，那些本來緊張得要死的壞份子，現在反而更猖獗了。他哪裏是個能人嘛!根本是個老好人，比以前的主管更容易唬!四個月過去，就在真正努力為新主管感到失望時，新主管卻發威了--壞份子一律開革，能人則獲得晉升。下手之快，斷事之準，與四月表現保守的他，簡直像是全然換個人。

年終聚餐時，新主管在酒過三巡之後致詞：“相信大家對我新到任期間的表現，和後來的大刀闊斧，一定感到不解，現在聽我説個故事，各位就明白了：‘我有位朋友，買了棟帶着大院的房子，他一搬進去，就將那院子全面整頓，雜草樹一律清除，改種自己新買的花卉，某日原先的屋主回訪，進門大吃一驚的問：那最名貴的牡丹哪裏去了?我這位朋友才發現，他竟然把牡丹當草給鏟了。後來他又買了一棟房子，雖然院子更是雜亂，他卻是按兵不動，果然冬天以為是雜樹的植物，春天裏開了繁花;春天以為是野草的，夏天裏成了錦蔟;半年都沒有動靜的小樹，秋天居然紅了葉。直到暮秋，它才真正認清哪些是無用的植物，而大力剷除，並使所有珍貴的草木得以保存。’説到這兒，主管舉起杯來：‘讓我敬在座的每一位，因為如果這辦公室是個花園，你們就都是其間的珍木，珍木不可能一年到頭開花結果，只有經過長期的觀察才認得出啊!’”

4.寬大：

這是一個來自越戰歸來的士兵的故事。他從舊金山打電話給他的父母，告訴他們：“爸媽，我回來了，可是我有個不情之請。我想帶一個朋友同我一起回家。”“當然好啊!”他們回答“我們會很高興見到的。”不過兒子又繼續下去“可是有件事我想先告訴你們，他在越戰裏受了重傷，少了一條胳臂和一隻腳，他現在走投無路，我想請他回來和我們一起生活。”“兒子，我很遺撼，不過或許我們可以幫他找個安身之處。”父親又接着説“兒子，你不知道自己在説些什麼。像他這樣殘障的人會對我們的生活造成很大的負擔。我們還有自己的生活要過，不能就讓他這樣破壞了。我建議你先回家然後忘了他，他會找到自己的一片天空的。”就在此時兒子掛上了電話，他的父母再也沒有他的消息了。幾天後，這對父母接到了來自舊金山警局的電話，告訴他們親愛的兒子已經墜樓身亡了。警方相信這只是單純的自殺案件。於是他們傷心欲絕地飛往舊金山，並在警方帶領之下到停屍間去辨認兒子的遺體。那的確是他們的兒子沒錯，但驚訝的是兒子居然，只有一條胳臂和一條腿。故事中的父母就和我們大多數人一樣。要去喜愛面貌姣好或談吐風趣的人很容易，但是要喜歡那些造成我們不便和不快的人卻太難了。我們總是寧願和那些不如我們健康，美麗或聰明的人保持距離。然而感謝上帝，有些人卻不會對我們如此殘酷。他們會無怨無悔地愛我們，不論我們多麼糟總是願意接納我們。今晚在你入睡之前，向上帝禱告請他賜給你力量去接納他人，不論他們是怎麼樣的人;請他幫助我們瞭解那些不同於我們的人。每個人的心裏都藏着一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如何發生何時發生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。你也會了解友情是上帝給我們最珍貴的贈與!朋友就像是稀奇的寶物。他們帶來歡笑，激勵我們成功。他們傾聽我們內心的話，與我們分享每一句讚美。他們的心房永遠為我們而敞開。現在就告訴你的朋友你有多在乎他們。

總結：以上就是“大學聯考政治知識點：生活中的哲學”的全部內容，請大家認真閲讀，鞏固學過的知識，小編祝願同學們在努力的複習後取得優秀的成績!

大學聯考物理第一輪複習：重難點複習點撥

【摘要】現在高三考生現在進入了第一輪複習備考的階段，那麼第一輪複習如何複習成了高三考生目前談論的焦點。以下是高中頻道小編為您整理的大學聯考物理第一輪複習重點一文，幫助您更好的進行第一輪備考的複習！

大學聯考物理第一輪複習重點：

大學聯考物理一般要經過兩輪複習，每一輪複習目的各有側重。第一輪複習要以章節為單元進行單元複習。本階段中，學生要掌握的是基本概念、基本規律和基本解題方法與技巧。要訓練自己對物理情景在腦海中再現的能力。可以説，一旦你可以將物理題目中的描述轉化成真實準確的場景，你的物理學習就會提升到一個更高的層次。

第一輪物理複習的特點是：一個不落，有所側重。一個不落是説不能遺漏任何一個小問題，第一輪複習的目的就是打基礎，時間也足夠長，所以一定要全面複習，教材上每句話都要思考。但這並不是要把所有知識一視同仁，而是應該按照考綱對那些基礎的而又比較難的章節多下些功夫。

那麼對於物理來説，哪些知識是重點呢?

力學中最難的還是力的分析，很多學生看到力的分析就糊塗，不是落下某個力就是搞混幾個力。所以，做題前先要切切實實明白單個力的特點。比如重力，何時需要考慮，何時必須忽視。力的分析，一定要多練習，多畫圖，從單個到多個一步步來。

功和能的知識點中，動量聯繫是比較緊密的。大學聯考一輪複習階段，必須試着綜合運用。在這部分要重點領悟“守恆”的思想，從這個角度去解答問題有時會使題目變得很容易。

電學部分中，比較抽象的電場理解起來有些難度，而且大學聯考中往往是跟磁場、力學結合考查，所以要多花些時間。

光學、熱學部分相對容易，也是因為這樣，同學們常常會忽略這部分內容。第一輪是唯一的一次詳細系統的複習，如果在這段時間你沒有抓住機會複習這些小問題，日後它就很可能成為你的大學聯考失分點。

相對來説，物理的解題是有跡可循的：畫草圖——想情景——選對象——分析題目、限制條件、明確所求——列方程——檢查。每一道題你都可以如此訓練，當然對不同題目可以相應省略一些步驟。物理的基本分析方法大概有10種：受力分析、運動分析、過程分析、狀態分析、動量分析、能量分析、電路分析、光路分析、圖像分析和數據分析。每一種分析方法都要熟練掌握。

最後，同學們在複習的時候還要注重以下幾點：

1、跟住老師複習。

2、認真看課本。

3、按照答題規範寫解題過程，同時訓練正確的思維方式。

4、做題量要適中，在精不在多。

5、定期複習，時常分析。

6、總結題型，對應每種題型，記住其最快的解題方法。

7、重視理論聯繫實際。

8、建立錯題集。

9、反芻，把以前不懂、不清楚的問題進行加深記憶，還要對當天課堂內容進行集中複習，再就是在學習新內容前，複習之前的內容。

總結：大學聯考物理第一輪複習重點一文就為您介紹完了，希望對您複習有所幫助！

高三生物專題複習：生物的呼吸作用

摘要：高三就是到了衝刺的階段，大家在大量練習習題的時候，也不要忘記鞏固知識點，只有很好的掌握知識點，才能運用到解題中。接下來是小編為大家總結的高三生物專題複習，希望大家喜歡。也希望大家好好利用小編整理的高三生物專題複習。

生物的呼吸作用

名詞：1、呼吸作用(不是呼吸)：指生物體的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其它產物，並且釋放出能量的過程。

2、有氧呼吸：指細胞在有氧的參與下，把糖類等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，同時釋放出大量能量的過程。

3、無氧呼吸：一般是指細胞在無氧的條件下，通過酶的催化作用，把等有機物分解為不徹底的氧化產物，同時釋放出少量能量的過程。

4、發酵：微生物的無氧呼吸。

語句：1、有氧呼吸：①場所：先在細胞質的基質，後在線粒體。②過程：第一階段、(葡萄糖)C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(細胞質的基質);第二階段、2C3H4O3(丙酮酸)→6CO2+20[H]+少量能量(線粒體);第三階段、24[H]+O2→12H2O+大量能量(線粒體)。

2、無氧呼吸(有氧呼吸是由無氧呼吸進化而來)：①場所：始終在細胞質基質②過程：第一階段、和有氧呼吸的相同;第二階段、2C3H4O3(丙酮酸)→C2H5OH(酒精)+CO2(或C3H6O3乳酸)②高等植物被淹產生酒精(如水稻)，(蘋果、梨可以通過無氧呼吸產生酒精);高等植物某些器官(如馬鈴薯塊莖、甜菜塊根)產生乳酸，高等動物和人無氧呼吸的產物是乳酸。

3、有氧呼吸與無氧呼吸的區別和聯繫①場所：有氧呼吸第一階段在細胞質的基質中，第二、三階段在線粒體②O2和酶：有氧呼吸第一、二階段不需O2;第三階段：需O2，第一、二、三階段需不同酶;無氧呼吸--不需O2，需不同酶。③氧化分解：有氧呼吸--徹底，無氧呼吸--不徹底。④能量釋放：有氧呼吸(釋放大量能量38ATP)---1mol葡萄糖徹底氧化分解，共釋放出2870kJ的能量，其中有1161kJ左右的能量儲存在ATP中;無氧呼吸(釋放少量能量2ATP)--1mol葡萄糖分解成乳酸共放出196.65kJ能量，其中61.08kJ儲存在ATP中。⑤有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同。

4、呼吸作用的意義：為生物的生命活動提供能量。為其它化合物合成提供原料。

5、關於呼吸作用的計算規律是：①消耗等量的葡萄糖時，無氧呼吸與有氧呼吸產生的二氧化碳物質的量之比為1：3②產生同樣數量的ATP時無氧呼吸與有氧呼吸的葡萄糖物質的量之比為19：1。如果某生物產生二氧化碳和消耗的氧氣量相等，則該生物只進行有氧呼吸;如果某生物不消耗氧氣，只產生二氧化碳，則只進行無氧呼吸;如果某生物釋放的二氧化碳量比吸收的氧氣量多，則兩種呼吸都進行。

6、產生ATP的生理過程例如：有氧呼吸、光反應、無氧呼吸(暗反應不能產生)。在綠色植物的葉肉細胞內，形成ATP的場所是：細胞質基質(無氧呼吸)、葉綠體基粒(光反應)、線粒體(有氧呼吸的主要場所)

總結：希望小編整理的高三生物專題複習可以幫助到大家，大家想要了解更多有關學習的資料，請繼續關注，更多精彩內容等着您。