別讓自己心靈枯竭國小教師隨筆

在學習和工作的日常裏，大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。想要學習寫隨筆嗎？下面是小編整理的別讓自己心靈枯竭國小教師隨筆，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

“擁有一顆年輕、活力的心，就擁有了世界；心靈枯竭，雖生猶死。”這會是一句狂妄的話嗎？靜心思考，也許你會欣然贊同。

“李老師，您都五十多歲了，走起路來、上起課來卻依然是風度翩翩。”“煩死了，我真的提不起先前工作的熱情與幹勁了。”每天，校園裏都會彈奏着各種曲調，或悲或喜，或高或低，教師生活，多滋多味。

心怡的`味道，總是我們自己調配出來的。選擇何種心靈調味劑，你就選擇了何種生活。選擇教師職業便註定了這一生忙忙碌碌，眼前是學生成堆的作業，手下是密密麻麻的備課手記，耳邊總是學生嘈雜的聲音，特別是學生減負後，教師則更忙了，這些繁重的工作，有限的選擇和過大的壓力總是客觀存在的。付出之後，是無耐、勞累，還是快樂、幸福，關鍵取決於你將以何種心態去面對這些工作。這正如我們以何種心態去面對國培學習。

試想，當你伏案燈下，敲擊健盤時，如果你細心投入，品味其中，你會為獲得某種啟發而暗自偷樂，在這悄然之中，你也正在品味學習給予你的快樂。快樂的心讓你年輕。

當你面對成堆的任務時，若能靜下心來理清思路，分配好任務，把握好方法與時間，這些事都能做得井然有序。而當你品嚐着勞動的果實，不也是一份幸福？幸福的心讓你年輕。

當你面對生活各種矛盾等瑣碎問題時，如果你以一份細膩之心去思考生活，懂得取捨，心態自然而平和，你能不年輕嗎？

這次國培學習，針對四個主題講座，我認真研讀，完成各項作業，不斷提高個人的理論知識。同時也拜讀了不少同事的精彩作業，更是受益匪淺。只是未能緊跟學習的步伐，深感內疚。通過學習讓我更加明確了近代著名教育家陶行知倡導“活到老，幹到老，學到老，用到老”。

常有教師説到：我的生命因學習而精彩。是的，我們的教師能夠真正地用心投入學習中，用心對待每一次講座，每一份作業，每一份經驗的交流，他會感受學習的樂趣，體驗學習的幸福，讓自己每一天都在期待和驚喜中度過。把快樂帶給別人，你就獲得永恆的快樂，獲得永遠年輕的心！