校園廣播稿200字內
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一:
運動會上有這樣一羣人:他們灑下了汗水,但他們沒有收穫掌聲,他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運動會默默作出貢獻的志願者們。
儘管他們不像運動員們那樣備受矚目,但他們同樣是可愛、可敬的。
沒有他們的無私奉獻,怎麼會有賽場上運動員們秩序井然的比賽?
沒有他們的奔波勞碌,運動員們又怎能享受到貼心温暖的賽後服務?
全體志願者們,你們同樣是我們心中的驕子,沒有你們的付出,又怎麼會有運動健兒們的驕人成績?你們是幕後英雄,是我們心中的榜樣!
二:
這是速度與毅力的接力,
這是期望與祈盼的接力,
時間在這裏凝固,
幾分幾秒也變得如此漫長。
千百雙眼睛注視着你那矯健的身影,
近了,近了,
你可曾聽到
那山呼海嘯般的加油聲?
近了,近了,
前方就是終點,
加油啊,運動員,
成功和失敗就在轉瞬之間。
接力棒
紅與白
截然不同的兩個世界
在手中傳遞
傳遞着成功或失敗
你充滿激情地顛簸着
在運動員手中
你簡直是一根魔術杖
牽動着全場觀眾的心絃
終點處
你被成功者激動地高高拋起
你被失敗者憤恨地甩出很遠
但你
毫無怨言
三:
加油吧,運動健兒們!陣陣有力的步伐,聲聲有勁的吶喊,運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖,鼓聲聲,這裏擋不助的是青春活力;槍聲響起,“預備起跑”,擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰,勝利當仁不讓,聲聲誓言浸透着健兒們的昂揚鬥志。朋友們,為運動健兒們喝彩,為運動喝彩吧!場上精彩紛呈,空氣裏的每一個分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一聲:“這裏無限精彩!
四:
親愛的老師,9月10日馬上就要到了!我會在教師節中利用這個節日向您表示感謝;
老師,您是我們通往未來的道路,沒有您,我只是一個沒有文化品德的小屁孩。
老師,您是我們未來的`橋樑,沒有您,我們只能半路跌倒在地。
老師,您就是那春雨,點點滴滴......我們就是那弱小的小苗兒,是您用春雨滋潤着我。是您在我們的心田中播下了文學的種子,加上您那清涼的春雨滋潤着我們,我們才會有前途。
老師,我深深的感謝您.......!
校園廣播稿200字內 [篇2]
現在秋高氣爽,空氣清鮮,再過一會兒就是三年級男子50米跑步,各班主任已帶好參賽者進入場地。裁判幫助班主任排好隊開始比賽。 砰 的一聲槍響了,運動員們有的像離弦的箭,風似地衝了出去。
看!(一)班張豐瑞快速地搖擺着。(三)班尹治清加大步子,一直處於第一的位置。終點處裁判也瞪大了雙眼,想看看誰拿第一。 這時,張豐瑞和(轉載於:)尹治清同時加快步子,兩人不分上下。眼看張豐瑞堅持不下了,尹治清卻彷彿注入了力量,手擺得越來越有勁,還有3米2米1米,到了!尹治清終於贏了第一,(3)班班主任,年輕漂亮的周老師是一陣歡呼,觀眾也忍不住了,衝上來把他舉起來來了。
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