有關愛護環境倡議書3篇

在日常生活和工作中，倡議書的使用頻率越來越高，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規範。那麼你有了解過倡議書嗎？下面是小編為大家整理的愛護環境倡議書3篇，希望對大家有所幫助。

愛護環境倡議書 篇1

廣大的開元社區居民們：

社區是我們共同的家園，創建整潔、有序、優美的社區環境是我們共同的心願，社區環境直接關係着居民的起居生活，直接體現着社區自治的能力和社區文明程度，為了更好地搞好社區衞生，我們向居民發出如下倡議：

一、愛護環境衞生，人人有責。

為改善縣城環境衞生，縣委決定開展縣城環境衞生綜合整治，是關係到全縣人民羣眾切身利益和鹽津長遠發展的一件大事，是全縣人民羣眾的共同願望，它對於提高縣城管理水平、優化人民羣眾生活環境、保障人民羣眾身體健康、增強我縣綜合競爭力、促進經濟協調發展和社會全面進步，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此，我們向廣大市民發出倡議：

二、自覺維護社區衞生的整潔，不亂倒垃圾，污物、不高空拋物。

三、培養良好的衞生行為，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物

四、不擅自在樓道內堆放雜物。

五、養寵物的居民要及時清理寵物糞便，栓好犬鏈。

六、愛護社區內的一草一木，不在綠化帶內種菜等，不摘取枝葉花木或在公共綠地內拋灑廢物。

七、社區車輛停靠整齊，維護社區良好秩序。

社區廣大居民們！相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應。人人都喜歡美好的環境，人人都有享受整潔清新環境生活的權利。然而，人人也都有為保護環境，維持環境整潔的責任和義務。願大家身體力行，為搞好和保持環境衞生和各自樓道的清潔衞生，奉獻出自己的.責任和義務，做文明的社區居民。

xx社區

20xx年x月x日

愛護環境倡議書 篇2

校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衞生是一個學校文明程度的重要標誌。可是，在我們的校園仍可以發現有一些同學把食物帶進教室，教室角落裏散落着瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設施的現象時有發生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。

為了創建一個文明和諧的校園環境，老師們、同學們，讓我們積極行動起來，保護好我們的環境。我們向全校師生倡議：

一、從自身做起，做好個人衞生，穿着整潔大方。

二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，綠色消費，支持環保。

①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。

②在校園內不吃零食，不隨地吐痰。

③不毀壞花草樹木。

④不毀壞課桌椅。

三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，確保地面整潔。

四、倡導文明行為、綠色生活，從我做起：

1、節約用水，隨手關緊水龍頭，使用無磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂，不向江河湖海亂到垃圾和排放污水，減少水污染；

2、節約用電放學或上體育課離開時要及時關閉電源，光線充足時，不要開燈，做到人走燈滅；

3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性製品；

4、不製造影響他人的噪聲，維護安定環境。

從今天開始，讓我們行動起來吧！看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領巾，我們怎能傷害她！保護環境，珍惜樹木，從今天開始，從現在開始，從自己開始，我們還要去監督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會！

愛護環境倡議書 篇3

這期我們的班會是“愛護校園環境”當然提倡議書也跟他有關了最近我們學校有許多的廢紙，也不知道是那些同學仍的，她是我們的校園呀！

環境愛護，愛護環境，現在地球母親每天都在流淚。為什麼？

因為現在我們人類破壞環境非常嚴重了？今年2月，北極冰川融化了。我們破壞了大自然，破壞了地球。我們現在必須保護環境。不説大的，説小的。説我們身邊的小事：

1.比如教室的紙屑，大家看見希望大家拾起來。

2.比如我們生活的校園會有一些紙屑，希望拾起來。

3.遵守規則，不扔紙屑。

4.主動勸導扔紙的同學。

5.勞動最光榮，愛勞動。

6.身為六年級的的同學我們應該有榜樣的樣子，主動拾起紙屑。

7.走廊或校園有紙屑希望同學不要踢來踢去，把它放入垃圾箱。

8.不往樓下扔垃圾或紙屑之類的東西。

9.節約用水，每一滴水生命之源。

身邊還有許許多多的小事，做小事從我做起！愛護環境愛護校園！同學愛護校園從我做起。讓每一天都變得那樣純潔美麗。環境，我們生存的地方，一個舒適的地方，那需要我們去創造！讓每一天太陽輕柔的掛在遠處，月亮皎潔地照在我們的身上。地球是個美麗的星球！