國小生感謝信(集合15篇)

在日常生活和工作中，我們越來越經常使用感謝信，在寫作上，感謝信具有一定的要求。那麼感謝信有什麼格式呢？以下是小編精心整理的國小生感謝信，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生感謝信1

尊敬的xx公司的叔叔、阿姨：

你們好！

在這春暖花開的季節裏我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，並真誠的祝願你們工作順利，萬事如意。

我是xxx國小三年一班的，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見，家裏唯一的勞動的只有媽媽，媽媽身體也不好，經濟收入很微薄，每年的學習費用對我家來説都是一筆數字。我感謝xxx國小的老師和xx公司的叔叔阿姨們對我的關心，也感謝叔叔阿姨平時省吃儉用，伸出援手，資助我讀書，感謝你們無私奉獻，慷慨解囊，讓我倍受社會温暖。你們對我學習和生活的特殊關愛，使我對自己今後的學習更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書的來之不易，也一定會努力學習。

尊敬的xx公司的叔叔阿姨，我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經濟困難，你們的關心更似春風化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標，指引着我遠航。

在以後的學習生活中，我一定全身心投入學習中，以優異的成績完成學業，報效社會，報效祖國。

　　xxx國小xxx

　　20xx年xx月xx日

國小生感謝信2

尊敬的宋慶齡基金會： 我是湖北省麻城市南湖辦事處水寨國小五年級學生，我叫張潔。在這裏我衷心的感謝宋慶齡基金會。我是一個貧困家庭的孩子。xx年10月18日下午3時我尊敬的父親被我壪的`人叫去幫忙蓋房吊預製，預製斷裂。我父親不幸墜下身亡。遺留下我們姐妹三人都未成年，姐十五歲在讀九年級。二姐十三歲讀七年級，母親由於父親不幸，加之蓋房的房東事發後逃去打工，至今還未判決。悲憤欲絕，帶來一身病，經常卧牀不起，本來我們姐妹三人都不能讀書，要在家裏幫忙生產。由於黨對我們這些可憐的孩子，實行“兩免一補”。你們又給我們這些貧困的孩子曾送睡袋真是“雪中送炭”，我的家長從老

師那裏接過睡袋時熱淚盈眶。一千個感謝，一萬個感激。感謝您們的一片真情。

國小生感謝信3

尊敬的餘老闆：您好！

我們是貴州省冊亨縣秧壩鎮板用國小的學生。

首先，感謝您給予我們的幫助。我們致以最誠摯的問候和謝意！您捐贈的文具盒、筆、筆記本等學習用品使我們的經濟壓力得到了一定程度的`緩解。您幫助了我們這些家境貧寒的孩子們，把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以完成學業，用知識來改變未來的人生道路。您的愛心讓我們感受到社會的温暖，讓我們渴望學習的心倍受感動，如同化雨春風、久旱甘霖。在這裏，感謝您對我們貧困山區學生的關懷和關愛。

滴水之恩當湧泉相報。此時此刻，我們唯一能説的是感謝。面對着您的幫助，我們唯有銘記父母師長的囑託，拋棄後顧之憂，刻苦學習，努力拼搏，勤儉節約珍惜您的資助，不辜負您的期望。我們會樹立遠大的理想，明確學習目標，以自信的態度，執着的信念，刻苦學習，以德博學，完成學業，把自己磨練成品學兼優的合格有用人才，為將來更好的回報祖國，回報社會打下堅實的基礎。走好未來的路是我們勇氣和自信的見證。我們會用青春的激情和毅力創造更加絢爛的人生。

我們時刻懷着一顆感恩的心，十分感謝您對我們的資助，我們一定以自己的實際行動去證明。我們很期待這一切的到來，我們要回報社會。唯有努力學習才是真理。最後，讓我們所有受資助同學再次説聲謝謝！感謝您對我們這些貧困孩子的援助和愛心！我們發自內心的祝願：好人一生平安！

此致 敬禮

20xx年4月25日

國小生感謝信4

尊敬的老師：

時光飛逝，歲月如流，帶着無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。

小時，您總是説我們，是我們的嚴師。我知道，您這麼做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年級的記憶，那麼模糊，可現在，又逐漸清晰起來三年級，您説，我們都有了自尊，您不願再批評我們了。可調皮的'學生總仍您生氣，您又説他們了，我知道，您還是為他們好.三年級，您對我們關愛有加，您説，這是個轉折點，大家要拉着一起往上衝!五年級，您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。六年級，您沒有放棄一個人，您説：“一定要好好學啊”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷髮絲吧?

老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，温暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你?

再一次真誠地説聲：老師，謝謝您!

此致

敬禮!

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

國小生感謝信5

親愛的X老師：

首先,謝謝你！因為有了您,讓我從無名的小草變成一個有個性的女孩；因為有了您,讓我在國小生涯中不會孤僻；因為有了您,使我在黑暗中看到了光明。

還記得嗎？在很小的時候我們總是會哭因為在您的安慰下，找到了屬於自己的快樂。現在長大了，不再那麼喜歡哭了，因為您在我們的身邊，我們還有快樂。雖然在你的翼下成長時，有時會受到批評，但是父母做的什麼事都是為兒女們好的。我知道，您在批評我們時，心也會痛，批評得越重，您的心就越疼。是我們錯了，您總是不厭其煩的幫我們改正，在您一次一次的原諒下，我們長大了，是在您的呵護下長大的。

關心，是一中發自於心底的愛。您關心着我們每一個人，愛着我們每一個人。人們都説愛要一心一意，但您的`愛卻分成了五十份，每一份的愛都會温暖着我們的心。平平常常的你，讓我們快樂着。您隨隨便便的一句話都可以讓我喜笑顏開。

普通的感謝在我心中正要送給您，我知道“感謝”兩個字有多麼的平凡，又有多麼的偉大，但是，她可以表達我心中對您的愛。如果有這麼一天，我真想對全世界大聲地説：“X老師，謝謝你！”

寫信人：XX

XX年XX月XX日

國小生感謝信6

尊敬的xxx公司的叔叔、阿姨：

你們好

在這春暖花開的季節裏我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，並真誠的祝願你們工作順利，萬事如意。

我是xx國小三年一班的xxx，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見，家裏唯一的勞動的只有媽媽，媽媽身體也不好，經濟收入很微薄，每年的學習費用對我家來説都是一筆數字。我感謝五龍背國小的老師和丹東移動通訊公司的叔叔阿姨們對我的關心，也感謝叔叔阿姨平時省吃儉用，伸出援手，資助我讀書，感謝你們無私奉獻，慷慨解囊，讓我倍受社會温暖。你們對我學習和生活的特殊關愛，使我對自己今後的學習更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書的來之不易，也一定會努力學習。

尊敬的丹東移動公司的`叔叔阿姨，我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經濟困難，你們的關心更似春風化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標，指引着我遠航。

在以後的學習生活中，我一定全身心投入學習中，以優異的成績完成學業，報效社會，報效祖國。

xx國小：xx

日期：

國小生感謝信7

親愛的姐姐；

您好，面對着面前的您，我不知該説些什麼，只能任思緒浮想聯翩，任聲音在心底一遍又的迴盪，姐姐，謝謝您！

我是一個不善言辭的學生，但我常常知道，在這個世界上還有許多關心我的人，她們總是默默地感染着我，引導着我。

我來自充滿自然氣息的鄉下，父母都是地地道道的農民。他們沒有廣博的知識，也不會説出親暱的話語，但他們把愛緊緊的緊緊的包裹着我，小時候受到人們異樣的眼光，受到同學欺辱的時光，是媽媽陪伴着我走過艱難的時刻。小時候是爸爸用堅強的脊背馱着行動不便的我風雨無阻的往返學校和家之間。而現在，我長大了而父母卻老了，從前挺拔的脊背，每到深夜就會使爸爸呻吟，從前健康堅強的媽媽，如今滿頭白髮，腫的身體再也擺脱不了病痛的折磨。每個月的那個深夜，都有人在月光下為媽媽祈禱，希望病魔能夠遠離她。而媽媽呢？為了我和弟弟的學雜費，那一次她忍着疼痛把僅有的`100元，給了我們。當時的我再也忍不住的哭了。我多麼的想告訴我的家人，我想和村裏同齡人一樣去外地打工，來補貼家裏。但我知道父母肯定不同意，反而讓他們不高興。父母是農村人，但他們知道，只有知識才能改變命運。所以從小他們就告訴我：自古英才出寒家。也是讓父母高興，我和弟弟都想努力學習，因為每到拿着獎品回家時，我們總會看到陽光下最幸福的微笑。

而今我面臨着第一次人生的轉拆點。為了考上好點的學校，為了看到父母的笑，為了感謝老師和所有關心我的人，我要努力學習，更重要的是暑假時，能看到自己從心底發出的那一抺微笑。而現狀，我覺得自己在茫茫人海中是那麼渺小，才突然發現自己原本就是井底之蛙，才猛然體會到山外有山、人外有人的意境。姐姐您知道嗎？我喜歡數學，是幾門功課中最喜愛的。但是每次考試成績都不理想。我真怕會考時會名落孫山，也害怕老師對我失去信心，我不知道怎麼辦，更不知到時該如何面對我的父母。儘管父母對我説過，只要覺得自己盡力了，考不好沒關係的。我知道這是他們安慰我的話，但越是這樣，我就越覺得對不起他們，對不起他們為我的付出，我也更不想讓對我充滿希望，給予關愛的班主任失望。為此、我唯一的選擇就是努力學習，看到黑板上醒目的幾個大字：倒計時，看着那一次又一次減小的數字，我才發現，會考的腳步近了，百米衝刺的時刻到來。只希望自己能充分利用所剩無幾的時間好好完善自己，也希望自己的付出能收穫一份甜蜜。要使自己永遠銘記：付出才會有收穫，努力才可能會成功。

姐姐，您知道我的理想是什麼嗎？小時候是想成為保衞國家的女兵，而現在是想成為救死扶傷的白衣天使。不僅是為了父母，也是為了所有天底下最慈愛的人們。所以，為了理想的實現，我需要用知識來補充血液，用血液來提供前進的動力，記住過去立足現在、展望未來，為自己的天空而奮鬥！

此致

敬禮

國小生感謝信8

尊敬的叔叔阿姨：

您們好!

我是硯山縣盤龍鄉響水龍國小六年級的一名學生。一次意外事故讓我失去了父親，母親的改嫁，家庭的變故，讓原本並不富裕的家庭更是雪上加霜。留下我和哥哥與爺爺奶奶相依為命。

這一切並沒有讓我失去生活的勇氣和信心，而是肩負着爺爺奶奶和所有人對我的期望努力的微笑着、堅強的生活着!萬幸的是，在我需要幫助時、在我無助時、在爺爺奶奶為了我學費發愁時，是您們伸出援手，讓我重拾希望。我很榮幸能得到愛德基金會的資助，允許我真誠的向關心、支持和幫助我學習的叔叔阿姨説一聲："謝謝!"

小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。在這個充滿生機和活力的季節裏，您們的到來，就像燦爛的陽光掃去我們心中的陰霾，就像久旱的甘霖滋潤了我的心田。

在我最需要幫助時,是你們用愛心,為我們點燃理想的火炬,是你們用愛心為我撐起一片藍天。感謝您們的慷慨捐贈，在這激情似火的日子裏，有你們的愛温暖着我。我會懷着感恩的心，更加發奮努力地學習，將來做一個對社會有用的人，學好本領，從而用自己的`聰明才智去建設祖國，回報社會!因為這裏飽含着你們對我們的關懷和期望啊!我生活在這樣的社會裏，感到無比的温暖，心裏萬分激動。

在此，請讓我代表授捐助的全體同學向你們承諾：我們一定用優異的成績，來回報您們的愛心捐助。我們一定要刻苦學習，樹立遠大理想，早日成為祖國的棟樑!我們也會用我們的愛心去關心更多需要幫助的人，請相信我們!我們絕不辜負你們的殷切期望。

世界上最美麗的言辭，也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧! 祝：叔叔阿姨們，身體健康，工作順利，萬事如意!

學生：

xx年x月x日

國小生感謝信9

1.內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

2.脈絡分明，層次感強，敍氣説井然有序，纖毫不亂。

3.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。

4.敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

5.以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

6.你很善於觀察生活，能敏鋭的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。

7.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。

8.對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

9.你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

10.太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌!

11.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

12.行文筆鋒犀利，旁徵博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!

13.想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

14.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

15.想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

16.當老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標點符號,因為你太不重視他們了。你想想,當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?

17.你的作文能對秋天的田野進行細緻的描寫,説明你是一個善於觀察的`孩子。可是秋天是多麼美的季節啊,秋天是收穫的季節,秋天是多彩的季節,老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

18.作者運用心理描寫和動作描寫手法,把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細緻地表現了出來。

19.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強。主題積極、開頭簡潔、結尾有力之外,善用懸念,使情節曲折引人。材料典型。

20.這篇作文的題目立得好,內容也真實、具體,尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,心理描寫,還是動作描寫,都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外,開頭的幾句環境描寫並非閒筆,而是為情節發展做鋪墊。結尾點出主題,對小讀者有警示作用。

國小生感謝信10

敬愛的李老師：

您好！

您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，讓我至今每篇課文都記憶猶新，您常常豉勵我積極發言；您認真地批改作業，每改一篇作文都非常用心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的讚揚，文章結尾的評語，指出我的優點、缺點。您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵我們，有一點進步就表揚我們，做錯就幫我們改正……，我深深感謝您對我學習的幫助；感謝您對我作文的精心輔導，這次期會考試作文得到比較高分；感謝您精心的講解課文，使我輕鬆的背誦每一篇課文。

敬愛的'李老師，您像一根蠟燭，點亮了自己，照亮了別人。您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，為我們美好的明天樹起閃亮的路標。老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習；學習您認真工作的態度；學習您不怕困難，奮發向上的精神；學習您熱愛學生的品德，去團結同學；爭取期末考試語、數都取得優異成績，來向您報喜——讓敬愛的李老師露出滿意的微笑。

祝您身體健康，工作愉快！

此致

敬禮!

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

國小生感謝信11

敬愛的老師：

你好！

一轉眼，我已是六年級的學生了！我們就要畢業了！好捨不得同學、老師哦！！尤其是老師，因為老師給予我的愛是數不勝數的！！

啊！我的老師啊！是你的辛勞讓我們認識了許許多多的知識！！看到我的本子上的一個個勾，我就會想起你批改作業的情景！深夜，你在發出亮光的燈下認認真真的看着我們的作業。你即使是多麼想睡覺，可你卻依舊在那桌子上批改作業！！當我們做錯事時，你語重深長的告訴我們下次不學再犯同樣的.錯誤！當我們做好事時，你就會親切的對我們説：“你們做得好！繼續發揚！！”

你不僅是我們的老師也是我們的朋友。我們常常在一起跳繩，一起説笑，一起玩跳棋……你在我們困難的時候也會幫助我們！

XXX

20xx年XX月XX日

國小生感謝信12

尊敬的黃鴻年先生：

您好！

我是受惠於您捐贈的綿陽市警中街·中新友誼國小的一名學生。您無私的捐贈為我們學校裝飾了現代化的多功能會議室，在此，我僅代表我們五年級五班的全體師生誠摯地向您道一聲感謝：感謝您慷慨無私的捐贈，感謝您對我們受傷心靈的呵護，感謝您向我們傳遞愛與善的接力棒！

“5.12”已經過去，4年來，縱然我們也曾為災難所帶來的恐怖景象而驚懼，縱然我們也曾為失去家園和親人而心傷，但更多的時候，是一種不離不棄、不屈不撓的精神在支撐着我們的生活和學習。無論板房如何簡陋，無論地震的陰影多麼深重，來自新加坡至真至善的援助，讓中新友誼國小如同一座豐碑，永遠的矗立在警小人的心中；讓“世界童窗”敞開她廣闊的胸懷，接納每一個融入其間的懷感恩之心、行至善之行的警國小子。

如今，您又慷慨解囊，個人出資近30多萬元人民幣為我們學校裝飾現代化多功能會議室。裝飾好的.會議室寬敞明亮，四周牆壁粉刷得潔白如雪，地面純實木地板一塵不染，真讓人不忍心踩上去。會議室前面是寬大的領導席位，LED字幕橫掛牆壁，台左放置着一個電子設備控制枱，台右正立着現代化投影。正前方牆壁上印着我們學校的標示圖，正後方牆壁上掛着潘校長親自提筆的“讓愛川流不息”匾。整個會議室的格調高雅，顯得莊重而又大氣。會議室門上，“黃鴻年先生捐資”七個大字醒目耀眼。

我們知道，這裝飾會議室的每一塊磚、每一塊板裏都凝聚着黃先生您博大的愛，您讓愛心、善行跨越國界傳遞到了我們手中，我們藉此接過您愛與善的接力棒，從收穫走向希望，在言傳身教的歷程裏、身體力行的過程去中厚重她的含義，發揚她的精神。

祝您好人一身平安！

此致

敬禮！

　　xxxx

　　20xxx年6月

國小生感謝信13

宋慶齡基金會：

我是一個殘疾兒童。在我幼小的時候，不幸得了小兒麻痺症，造成了我的'肢體障礙。右手手指彎曲成鈎狀，不能伸直；左腿盤曲，走起路來一瘸一拐，難看極了。每天上學放學都是由爸爸接送，在校靠老師、同學們的關心照料和鼓勵。現在有你們又伸出援助之手，關愛我這麼一個殘疾兒童，我是多麼感激啊！感謝你們！感謝黨和政府！

今後，我決心努力克服困難，刻苦學習，用優異的成績，回報你們的關心。

木子店鎮黃泥坳中心國小二年級學生 任亮

xx年5月30日

國小生感謝信14

尊敬的孫老師：

您好!

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的國小生活就要結束了，我就要離開哺育六年的母校——杭州市半山實驗國小，離開和藹可親的老師以及朝夕相處的同學們了，這叫我怎麼能捨得呢?

回首前五年的國小生活，在我印象中最深刻的就是孫老師。孫老師您為了我們可真是操碎了心，從認字.識字到能寫會練，從學知識到懂得做人的道理，從無知的幼童知識豐富的少年，無不滲透老師的心血。

孫老師您還記得嗎?國小一、二年級的時候，我的字怎麼也練不漂亮，您看出後把我叫到辦公室一筆一劃教我把字練好，不要描筆，聽了您的話和教導我入了迷，於是我每天都練字，字也慢慢地好了起來;可在二年級的時候又多了一個寫作文的作業，我每次寫作文都只寫一點點，像豆腐乾一樣，您又把我叫到了辦公室輔導我作文。當我聽不懂時，您耐 心地跟我講到我弄明白為止，以後我的作文越寫越好。因此，在我心裏我一直都很感謝您。孫老師，您説，我能忘記您對我的.教誨嗎?

尊敬的孫老師，在我們心目中您是我最尊敬的老師，您無時無刻不關愛着我們。在您的教導下，我們學到了科學知識，懂得了做人的道理!您説，我能不感激您`愛戴您嗎?

敬愛的孫老師!我將永遠把您銘記在心中

此致!

敬禮!

　　您的學生：徐晨斌

　　9月4日

國小生感謝信15

20xx年x月x日，設計藝術學院黨總支的書記汪中海收到了一封寫給學校領導的感謝信。感謝信中這樣寫道：

我公司員工10月25日在蘭雅公寓的'東北菜館裏吃飯，不慎將手提包遺落在飯桌上，包裏有近萬元現金、錢包、信用卡、公司印章、材料等。事後我們很焦急，往返幾次，都沒有找到。下午4點左右，在準備將公司印章掛失進行作廢説明時，公司接到電話，得知手提包被蘭州理工大學的一名學生撿到，並通過公司材料中的電話號碼告知公司。經核實後，我公司員工和該同學取得聯繫並拿回失物，包裏的東西—樣都不少。

為表謝意，公司拿出1000元錢表示感謝，但被這名同學拒絕了，説這是應該做的。在我們再三追問下，得知這名同學叫陳實，是蘭州理工大學設計藝術學院大一的學生。

在此，我公司對陳實同學急人所急、想人所想、拾金不昧的崇高風尚，深表敬意和感謝，並在公司例會上，號召全體員工向陳實同學學習。同時，我們對貴校表示真心感謝，感謝貴校對學生綜合素質的培養，相信貴校培養出來的學生一定德智雙全，必將成為國家的棟樑之材。

最後，我公司全體員工對貴校和陳實同學表示最真心的感謝!

感謝信的落款處寫着：____________有限公司

20xx年x月x日