五水共治倡議書範文

全校教職員工、同學們：

水是生命的源泉。水環境直接關係我們的生活品質、健康安全。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，是省、市、區政府府的重大決策部署，更是關乎我們每一個人切身利益的一件大事。構建“碧水藍天、人水和諧”的宜居環境是我們共同的願望。為此，我們向全校1300多名師生髮出如下倡議：

一、爭當治水的宣傳者。發揚主人翁精神，積極響應號召。自覺宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動家喻户曉，形成濃厚的社會氛圍。

二、爭當治水的實踐者。自覺節約用水，積極保護水環境。不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，合力推進“五水共治”工作。

四、完成一份以“碧水藍天、全民治水”為主題寒假作業(作文、書畫、攝影、小抄報等形式不限)。

金山銀山不如綠水藍天。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學治水的大潮中去。讓我們的家園水更清、天更藍!

金華市站前國小

2015年1月24日

五水共治倡議書範文 [篇2]

“五水共治”倡議書綠水青山就是金山銀山，建德因水而名，因水而美，因水而興。水環境直接關係我們的生存環境和生活品質，關係建德經濟社會全面、協調、可持續發展。

“五水共治”是浙江省、杭州市和建德市確定的重點工作，更是關係我們切身利益的工程，最大的受益者是我們自己。公司上下要轉變觀念，統一思想，響應號召，主動參與，把“五水共治”工作落到實處，齊心協力共建美麗江城，打造美麗幸福的家園。為此，國資公司向全體員工發出倡議：

一、時刻關注、大力宣傳

認真學習治水知識，時時刻刻關注治水動態，大力宣傳治水大計，以積極的姿態、高昂的熱情投身到“五水共治”行動中去。

二、積極參與、爭做標兵

我們每個人要有強烈的使命感、責任感，積極主動投身“五水共治”行動中，爭做“五水共治”工作標兵。要積極組織實施好“五水共治”三年行動計劃下達給我們的項目建設任務，並向“五水共治”動員大會上踴躍參加、慷慨解囊的企業及個人學習，共同為治水出資出力，強力保障“五水共治”工作順利進行。

市城建公司

2015年2月12日

五水共治倡議書範文 [篇3]

古越大地湖泊遍佈，河道縱橫，素以“仰視碧天際，俯瞰綠水濱。山陰-道上行，如在鏡中游”享譽海內外，尋常巷陌、台門裏弄裏也一直流傳着大禹治水、馬臻築湖的千古佳話。對於因水而名、因水而美、因水而興的紹興而言，水是千年紹興生生不息的'血脈，是紹興人引以為傲的最大資源。

根據市委市政府“五水共治、治污先行”的要求，作為中心城區，越城區委區政府作出了對“黑河、臭河、垃圾河”進行全面整治的戰略部署。“三河”整治，是順應越城人民期盼的現實選擇，是改善生態環境，推動科學發展、文明發展和理性發展的重要舉措。通過前階段的共同努力，整治工作取得了一定的成效，但“三河”整治，任重道遠。為進一步振奮廣大職工“五水共治”激情，積極投入“三河”整治，特向全區廣大職工發出如下倡議：

1.要依靠辛勤勞動助推產業轉型升級。人間萬事出艱辛，勤勞出智慧。全區廣大職工一定要繼續發揚埋頭苦幹、艱苦創業的精神，練技術，強本領，積極參與“五水共治”勞動競賽,為加快我區經濟轉型升級，構建與水城相適應、相融合的現代產業體系建功立業。

2. 要利用聰明才智為“五水共治”獻計獻策。圍繞“建功五水共治·聚力三區建設”主題，結合自身的專業優勢和經驗優勢，積極參與 “我為‘五水共治’獻一計”活動，自覺加入治水行列，站到治水前沿，為推進“五水共治”出謀劃策，為開展“三河”整治建言盡力。

3. 要維護社會公德協力共塑水城春色。自覺遵守市民守則，主動參與對有損文明公德有損公共環境的各種行為的監督。積極參與“五水共治隨手拍”活動，通過移動手機對河道沿線垃圾入河、企業偷排漏排污水、市民生活陋習等進行“隨手拍”，當好監督者，並將情況及時向環保部門反映。

4.要通過身體力行重現水鄉碧漣清波。要自覺擴大“治水、護水”宣傳，傳授節水護水知識，使“五水共治”行動家喻户曉，形成濃厚的社會氛圍。要從我做起、從小事做起、從現在做起，主動參與河道清理、植綠護水、植樹造林、污染源排查等志願服務行動，積極投身“五水共治”行動，為建設生態越城而努力。

廣大職工們，讓我們凝心聚力，繼續投身到“五水共治”的熱潮中，為重塑“小橋流水、粉牆黛瓦”的古城特色，為重現“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的詩情畫意，為恢復“江天一色、漁歌唱晚”水鄉原貌，努力奮鬥！

紹興市越城區總工會

2015年9月1日

五水共治倡議書範文 [篇4]

各位同學、家長朋友：

水是生命的源泉。水環境直接關係我們的生存環境和生活品質，關係義烏經濟社會全面、協調、可持續發展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關乎羣眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動，為此，我們向各位同學、家長朋友發出如下倡議：

一、爭當治水的宣傳者。每一位同學和家長都要發揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻户曉，形成濃厚的社會氛圍。 二、爭當治水的踐行者。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志願者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺節約用水。積極保護水環境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵佔各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，構建全民監督機制，合力推進“五水共治”工作。

各位同學、家長朋友，讓我們積極行動起來，儘自己的一份力量，節約資源、保護水源，自覺加入到“碧水商城”行動中來，為義烏經濟社會的可持續發展以及自己和子孫後代的健康生存做出應盡的義務。

**國小

二〇一四年二月二十日

五水共治倡議書範文 [篇5]

廣大村民朋友們：

你們好!

浙江省委十三屆四次全會提出，要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的“五水共治”。作為寧波人，我們深感“菲特”對寧波帶來的巨大影響，在水資源被進一步污染前，我們應儘自己的努力去捍衞水資源安全。“五水共治”活動，需要每個人的積極參與、共同擔當，變污水為清水，保護源頭活水，保障安全生態用水，共同維護我們賴以生存的美麗寧波。為了構建美麗寧波，作為寧波的一份子，應全力做到：

1、積極響應省政府的號召，爭當五水共治的宣傳者。村民之間相互交流的機會較多，我們應以身作則在口述政策宣傳時做好五水共治的模範作用，努力成為他人學習的榜樣，為美麗寧波盡一份綿薄之力。

2、積極響應省政府的號召，爭當五水共治的先行者。我們應相信黨和政府的領導決策，堅信黨和政府為人民服務的決心，勇於把黨和政府的決策付諸實踐，從我做起，從身邊的小事做起，努力充當務實的先行者。

3、積極響應省政府的號召，爭當五水共治的實踐者。實踐在於持久的踐行，五水共治並非一朝一夕能完成的，我們需要有堅定的決心，把領導政策予以持久的實行。積極參與領導機構組織的“五水共治”的活動，出錢出力，努力發揮主人翁的地位，為“五水共治”活動出謀劃策。

4、積極響應省政府的號召，爭當五水共治的監督者。面對污染行為，我們要善於用法律的途徑、勇於同破壞水資源者做鬥爭。讓我們做一個盡責的監督者，為生態寧波出力。

美麗寧波有你一份，行動起來，從我做起，積極參與生態工程建設，儘自己的心，共同推進“五水共治”，為建設美麗寧波做一份努力和貢獻!