書法學習倡議書

在不斷進步的時代，用到倡議書的地方越來越多，不同的倡議書內容同樣也是不同的。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，以下是小編精心整理的書法學習倡議書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

書法學習倡議書1

全校教職員工：

為弘揚中國書法藝術，配合市一中校園文化建設，提升教職員工的修養素質，滿足喜愛書法藝術的教職員工的需求。學校經過和昌吉“北庭雅集“書法培訓中心協商，準備為大家舉辦一期書法培訓。為期一年（寒，暑假除外），授課內容包括：書法史，毛筆書法（篆，隸，楷，行，草五種書體） 和硬筆書法。學費1000元，學校將對堅持學完的教職員工的'學費給予補貼，望廣大教職員工踴躍報名。

在此，學校倡議： 讓我們拿起手中的筆，發揚池水墨盡的精神，練就一手好字，書寫美好人生！

昌吉市第一中學

2019年2月27日

書法學習倡議書2

親愛的同學們：

漢字是世界上最古老的三大文字系統之一，是中華五千年文化的載體。一個個形體、形象多變的漢字，飽含着漢字創造者超然物類的靈性；一行行承載中華民族文化基因的漢字，飽含着我國勞動人民無窮的智慧和情感。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，這些精靈古怪的符號，每個都有獨特的風韻和情致。

在書法家的筆下，一個個漢字，或挺拔如峯，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂，更生髮出無窮無盡的變化！成千上萬個漢字，就像成千上萬個小魔塊，它們有時似行雲流水，仙鶴展翅；有時似西施浣紗，黛玉梳粧；它們既有北拳的剛猛，又有太極的輕靈；既有“飛流直下三千尺”的恢弘，又有“清風扶細柳”的柔婉。尤其是在語言大師的“點化”下，那一個個漢字，忽而成了驚世駭俗的不朽鉅著，忽而成了清新雋永的美文，忽而是淺吟低唱，忽而是疾風驟雨，忽而是行雲流水，忽而是欲説還休……它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁……而我們，正是被這些小魔塊兒深深吸引，才會“沉醉不知歸路”，才會“為伊消得人憔悴”。

古話雲，字若其人，字若其心，字若其性。一個人的字跡可以反映一個人學習、求知的態度，字寫得好不好不僅是一個人的名片，更是衡量一個人語文和文化素養高低的重要標誌。

同時，練字可以陶冶情操，磨練人的意志。正確的寫字姿勢、良好的氛圍可以淨化心靈，陶冶情操。練習寫字的過程實際上就是陶冶情操，提高文化修養的過程。方塊字在橫平豎直之間，體現人生的意義——做人如字，堂堂正正；在撇捺折點之間，參透人生奧妙——揮灑自如，陶冶性情。

常言道：書為心畫，字如其人！能不能把字寫好，還可以考察出一個人在文化方面的悟性和修養，寫一手好的方塊字不僅是一種榮耀，更是對祖國悠久歷史文化的尊重。寫好漢字是每一箇中國公民應具備的最基本素質之一。

熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，並有初步的書法欣賞能力是現代中國公民應有的基本素養，也是基礎教育課程的目標之一。練好漢字，是我們的義務，也是我們的責任，更是我們的.使命。

寫一手漂亮的漢字其實並不難，只要你用心練、用心寫，總會成功的。金庸的長篇小説《笑傲江湖》，其中有一段對練劍的精闢論述：初學乍練之時，以手使劍，有時劍不聽使喚，甚至會傷及自己；練過一段時間之後，手劍合一，以心使劍，劍隨心走，劍術就達到了一個較高的層次。劍術的最高層次是心劍合一，無劍無我。舉手投足即是劍招，飛花摘葉皆是利劍，一枚細細的繡花針也能抵擋三個劍術高手！練字也是這樣，我們練字的最初階段同樣是以手使筆，筆由不聽手的使喚到逐漸熟練必然有一個過程。執著訓練、成功訓練、完美訓練，完全可以讓我們的書寫達到筆手合一、筆心合一的境界。

當你看到一個個端莊秀麗的漢字從你的筆下流淌而出的時候，當你看到一頁頁整潔清楚的作業在你的筆下誕生的時候，你不覺得寫好漢字也是一種藝術享受嗎？

親愛的同學們，為了傳承我們民族的優秀文化，為了提高我們自身的修養，為了展示我們的蓬勃朝氣，為了提升我們的文化品位，為了陶冶我們的品格，就讓我們踏着名家的足跡，一起走進漢字書法的藝術世界！

我們倡議：練好漢字書法，陶冶高雅情操；傳承民族文化，塑造成熟形象！

書法學習倡議書3

全校教職員工：

為弘揚中國書法藝術，配合市一中校園文化建設，提升

教職員工的修養素質，滿足喜愛書法藝術的教職員工的需求。學校經過和昌吉“北庭雅集”書法培訓中心協商，準備為大家舉辦一期書法培訓。為期一年（寒，暑假除外），授課內容包括：書法史，毛筆書法（篆，隸，楷，行，草五種書體）和硬筆書法。學費1000元，學校將對堅持學完的教職員工的學費給予補貼，望廣大教職員工踴躍報名。

在此，學校倡議：讓我們拿起手中的'筆，發揚池水墨盡的精神，練就一手好字，書寫美好人生！

　　xxx中學

　　20xx年xx月xx日