上課説話檢討書14篇

我們在犯錯後，避免再次犯錯，我們要認真地反思檢討，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的上課説話檢討書，希望對大家有所幫助。

上課説話檢討書 篇1

尊敬的老師、各位同學們：

你們好！

今天我在班上向你們檢討我此次在上課的時候跟同學説悄悄話的事情。我公然的在班級上課時不遵守我們班的課堂一個紀律，也是給了你們一個很壞的印象。當別的同學都認真上課學習，我不保持安靜，還不停的説話，我這樣也是擾亂課堂的秩序了。給老師您上課也帶來很壞的影響。今天特在此跟你們真心認錯。我有很認真的在檢討本身犯的錯。

我作為一個國小生，已經接受過這麼久的教育，我還明犯下這錯。我上課在説話帶來這幾點不好：

第一點，對自己來説，我在上課跟別人説話，搞得自己就不認真聽課了。一節課講的知識可能不是很多，但一定會有很精緻的知識點，那它對我就很重要，是事關我在之後的學習可能會漏掉的，別人都停了吧，也就在遇到知識的時候，很穩的拿到分，但是我沒有好好聽，就讓我丟掉了本應得的'分，這對自己是很吃虧的。嚴重影響自己對學習的積極性，會想偷懶，這也不是自己想看到的。

第二點，我這樣做了，老師看見了，就會下來跟我説，因此就耽誤了同學們的上課，又把他們的時間浪費了。我們在學校上課就那麼點時間，它是很寶貴的。我做下這行為就是在浪費所有人的寶貴時間。我也把上課的秩序打亂了，如果要重新拾起，就很難了，很多人的心思都引到我這了，他們一時間都把重點移到我身上，一旦起了看熱鬧的心，就很難去平息這種動盪。這樣一來的話，這堂課也就基本廢了。

第三點，我還影響老師正常教學，為了幫我改正這個行為，就要花費時間引導我。也就是説，老師上課的一個進度就被我暫停了，相比別的班級，我們班又慢了下來，在後面要想追上去，就要把其他的時間做一個調整，我把老師您的時間耽擱了，對老師來説是不公平的。而我的行為也是對老師您的不尊重，沒有做好一個學生應該做的樣子，我對老師您我感到特別後悔。

我從檢討中清楚的知道自己在上課説話是不對的，我也在今天就做出改正，我一定不會在做同樣影響我們班的行為出來，我為了我們班我也要把自己的那一份做好了，希望老師這次可以去原諒我，也希望同學們也可以原諒我。

此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX

上課説話檢討書 篇2

尊敬的班主任老師：

我上課時候説話是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名學生，我上課就應該遵守課堂紀律。

這個課程是老師經過精心備課才為我們準備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課;二來也是觸犯了班級班規，給班級課堂秩序造成一定程度的.損壞;三來我不認真學習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。

現在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。

其實我還是一名課學習，文化課依舊是自己的主課。從今往後，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，教訓，再也不犯這類錯誤了。

雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課説話影響了其他同學，我在向您檢討之餘，也要向其他同學道歉。

在此我向您鄭重地保證：從今往後，我要做一名有現代意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以後，為社會做出貢獻，為祖國發展儘自己的一份力。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課説話檢討書 篇3

我是xxx，是大一xxx專業xxx班的學生，今天是來向您檢討在您的課上的事的，我表示很抱歉，我都是一個大學生了，竟然還會有這樣的一種行為。在這裏對您表達學生的歉意，給您造成了影響。

通過自我的反省之後，我知道這一種行為是有怎樣的害處了。第一，課堂是一個嚴肅的地方，是用來學習的，在大學的教室裏，坐着一眾在學習的同學以及正在的老師，就應該是認真聽課做筆記的狀態，但是被我打破了，我在上課説話，把整個課堂的'紀律都打散了，還是違反課堂上的紀律。第二，對於其他同學來説，我這行為很容易被他們模仿學習，由我一個説話到後面有很多人説話，就會造成一個上課任何遵守紀律的局面，一整節課都變成了菜市場一樣，吵鬧極了。而且上課不認真卻在説話，影響同學們的學習，對他們的成績會有影響，也同時阻斷了老師講課，讓這節課的知識沒有被我們吸收，也是對老師上課的極不尊重了。第三，我在上課時候説話，就會致使自己沒有心思聽課，把全部的精力都投入到跟其他人聊天去了，課上老師所講的內容是半點都沒有聽進去。老師有時候講解的知識不一定是書上現有的，錯過就很難掌握了，就算找別人補，也是隻有一半的掌握，這是特別大的損失。但是自己在您上課時説話卻不自知自己是這樣的情況，不瞭解自己當時的現狀。進而導致自己在您的這個課就沒有很好的成績，平時成績在我説話就扣掉了，而且又沒有去認真的聽課，在期末的考試中也不會取得一個好的成績。

從我上述檢討，我知道自己這次説話造成的後果，現在我是特後悔自己當初在您上課的時間裏説話，所以之後我也會做出改正。我以後上課一定百分百的聽課，並做好重要知識點的筆記，在平時多加複習。我也不會找他人説話，影響自己上課和影響旁邊同學上課。我也會勸阻跟我之前一樣説話的同學，讓他認真上課聽講，把學習重視起來。

這次事情還望老師給予寬容原諒我，也請您相信我説出了改正的話，就一定會把自己犯的錯誤改過來的，不會讓您對我有再一次失望的機會的，並且在期末給您一個好成績的回報。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課説話檢討書 篇4

尊敬的教師：

您好!

我是x年級您班級的xxx，今日在xx教師的課上沒有認真聽講，和旁邊的同學聊天説話，導致教師無法正常上課，教師對我和旁邊的同學都進行了批評教育。在被教師批評之後，我感到很後悔，後悔自我做出了這樣的行為，讓教師生氣，也讓旁邊的同學和我一同受到了懲罰。我想這是得不償失的，對大家都沒有太大的好處，反而惹來了麻煩。所以，我想向教師您寫一封道歉和反思的檢討書，期望您能夠原諒我和同學聊天違反了課堂紀律的這一種行為。

這件事情是這樣的，教師您那天上的是語文課，這堂課講到了關於歷史的一些事情，我和同桌都是一個歷史迷，雖然我們年紀不大，可是我們對歷史卻有着深深的執着。所以一時間我和他都很激動，就開始討論了起來。開始我們只是低聲討論，之後説到了一些驚心動魄的場面之後，我們兩個都忍不住了，就有了一些大動作，導致教師您的課都被我們給攪和了，也影響了同學們的認真學習，我和同桌當時確實有些詫異，詫異我們竟然激動到擾亂了上課紀律，同時也很羞愧自我的行為。

所以，以下是我的檢討：

一、分清場合

您上的是語文課，而我卻在您的課上和同學講歷史，還入了迷。據我所知，語文和歷史有着許多方面的聯繫，可是我沒有弄清楚的是，這是一堂語文課，我就應當遵守語文課的`紀律，我不應當在您的課上偷偷和同桌討論歷史，因為在語文一門課中已經藴含了太多太多中華民族的歷史和事件，僅有聽教師説下去，我才會瞭解到新的知識和我所不明白的歷史。我認識到了自我的目光短淺，所以，我以後必須會聽教師講課，瞭解更多關於歷史的知識，也必須會將語文學好，用以報答教師對我的教誨。

二、跟着教師走

上課最忌諱的就是不跟着教師的思路走，一不細心就可能開小差。這次的事件就是一個很好的例子，我沒有跟着教師的步伐走，從而導致我和同桌聊天太過熱烈，影響了班級的紀律秩序，所以，以後我必須會跟着教師，一步一個腳印走好每一段路，學好每一點知識，讓自我學到更多，瞭解到更多。

三、自我反思

我是一名學生，就應當有一個學習的目標。如果我在每一堂課前樹立好目標，向着目標前進，我想我就不會給自我惹麻煩，和同學聊天説話去了。也不會影響到大家的學習進程，害的大家都因為我而浪費了寶貴的時間。我感到很愧疚和自責，都是由於我這個太過自我的舉動，讓大家都受到了不好的影響，所以，我向大家認錯，期望大家能夠原諒我包容我。

四、總結自我

我今年已經十一歲了，已經是一個正當的小大人了，我也有自我的偶像和榜樣，我會朝着他們的方向發展，所以我從此刻開始就要好好學習，因為不好好學習，就永遠都不會像他們一樣的優秀，所以，我必須會改變自我，天天向上。期望教師能夠相信我一次，等着看我的表現吧!

教師，我要説一聲，對不起。這件事情對我來説已經足夠點醒我了，期望我能夠承載着教師對我的期盼，努力向前，繼續奮進!

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課説話檢討書 篇5

敬愛的老師：

上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面説話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課説話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的`大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。

我想我以後上課再也不説話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關，惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講台上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人。

其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我説明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。

我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課説話檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

今天，上晚課語文的時候，我又一次的説話再一次的犯了錯誤，所以，我檢討。

事情的經過是這樣的，今天語文，晚課講的是卷子，上了半節課，我都沒有説話，聽到不知道誰説的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的説了兩句。可不幸的是，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發現是件很容易的事情。她很生氣，説我坐在第一座還説話，非得讓我去走廊站着，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站着，給了我一次機會。可我卻沒有珍惜，等到現在失去了這次機會時，才感到後悔莫及，那時，老師正在給我們豐富語文知識，講詩聖、詩魔之類的。當講到詩史的時候，我就冒出了兩個不好的字，又被語文老師聽到了，非得讓我出去站着，經過我的再三請求，語文老師還是堅持着她的`原則，最後要去找班任柯老師，我也感到十分的後悔，老師給的機會不去珍惜，最後，鬧的事情這麼嚴重。

我上課説話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課説話，已經在我上國中的時候就已經形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現在上課的時候，我已經剋制了自己不去説那些十分無聊的話，但是，雖然現在有時候還會説，不過我真的是已經用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加用心的去學，學的自然也會紮實。

我上課説這幾句話，對我自己有着極大的隨時，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情，無論是語文老師，還是班任柯老師，上一天的課，已經很累了，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導我，教導我下次不要再犯類似的錯誤，而且，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學的正常聽講，現在，又是期末複習的階段，大家都在抓緊時間聽講，但我卻又耽誤了大家的寶貴時間。

學校，是一個神聖的地方。做為一個智商沒有任何問題的高中生，來到學校就是應該努力學習的，將來才能夠出人投地，以後的生活才能夠美好，只有努力學習，才能使父母欣慰。

上課説話，這樣做很不對，這樣做也十分不好，這樣做對我是有害無利的，對我的父母也是不好的，對同學也是有影響的，對老師是不尊敬的，對班級的榮譽是有害的，對學校的名聲是有損的，請允許我道歉。

綜上所訴，我對上課説話的這種行為深深地做出了檢討，我保證在今後的學習中，不會再犯類似的毛病，請尊敬的老師給我一次改過自新的機會。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課説話檢討書 篇7

尊敬的老師：

今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基説過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看着時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我着急的環顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看錶，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感

感惋惜，深感惋惜呀！上課説話檢討書只怪我把起牀這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現裏面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只着一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製做的知識大餐。鬱悶呀鬱悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的'拌了我一跤！但歸根結底，還是由於我的粗心大意，對舍友的出門時間瞭解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該上課講話檢討書不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，盧老師悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘錶停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多説了，我知道這些理由説出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課説話檢討書 篇8

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心.

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應

該在早自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的`話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

上課説話檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，我為我在上課説話的事情向您先道一聲歉，已經是個五年級的學生了，但是做事卻一點也沒有去遵守學校的規定。明明您已經説過很多次上課不要説話，這樣會影響到課堂的秩序，但是我還是任性做了這樣的事情，所以要向您檢討自己。

身為學生，人在學校，本就應該遵守學校和班級的規定，上課該是嚴肅的，那在上課説話是多麼不嚴肅的事情，而我上課還跟其他同學説話，不僅是在擾亂課堂的秩序，也是在打破課堂的紀律，這儼然是哦不符合一個學生該做的事情的。我今天上您的課，期間説話，已經被您警告多次，讓我安靜下來，因為別的同學要聽課。在這樣的情況下，我還是沒有聽您的話，我在安靜幾分鐘後，又繼續説話了，真是屢教不改，讓您很頭疼，也影響了課堂的氛圍。直到您把我叫起來罰站，讓我明白真的是惹到了您了，讓您生氣了，我才發覺自己上課説話這種行為是一個很大的錯誤，是沒有履行國小生守則裏面規定的行為，沒有做到一個國小生應該去做的事情。我在學校就應該以學習為重，上課認真聽課，不説話、不做小動作，這些都是作為學生基本上要去做到的。可是我今天的行為一點都沒有去遵守該遵守的規定，更是影響您上課和同學上課，在這向老師真誠的'説聲“對不起”。

今天被您單獨叫起罰站，讓我知道什麼叫羞愧和丟人，讓我深刻的明白在校應該做什麼，不應該做什麼。尤其是上課的時候除了回答問題和討論問題以外，都不能去説其他的話，不然就是在擾亂我們的課堂秩序，更是違反規定。同時我也跟班上同學道歉，我自己上課想説話而造成了大家的損失，本來上課時間就幾十分鐘，我還這樣花費在説話這種事情上，本就不是明智的。現在我反省過了，也知道自己是真的走錯了。我以後會改過的，希望大家能原諒我這一次，讓我有機會變一個遵守規定的好學生。往後我上課一定不會説話了，除非老師讓我説話，像回答老師的問題和跟同學們討論與學習有關的話題。最後，只希望得到老師的原諒，我是認真的在道歉，也是認真的想要做一個好的學生，所以還請再給學生我機會，讓我好好的學習。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課説話檢討書 篇10

尊敬的老師：

您好！

我是高二三班的xxx，按理説我作為一名高中生應該懂事了，應該遵守學校的規章制度，而我卻還犯下了這種小朋友才會在課堂上犯下的錯誤。希望您能原諒我，我也知道做的不對，在事情發生之後我也是感到十分的後悔，覺得自己不配做一個高中生。作為一個合格的高中生，應該做的是好好的，上課專心聽講，不打擾的上課進程，而我不但自己沒有在上課的時候好好聽課，還打攪了其他同學聽課的環境。我這種行為是需要被嚴重批評的，讓別人引以為戒，嚴格遵守學校的'規章制度。所以老師不管您怎麼懲罰我，我都願意，因為這是我反下來的錯誤，我願意承擔責任，況且還能讓其他同學知道在上課的時候説話有多嚴重的後果。

我犯下這種錯誤也怪不了誰，也只能自己怪自己，畢竟是我自己要説話的。但我並不是和別人説話，我是自己在那裏，可能聲音比較大讓您給聽見了，我也知道可能有點離奇，但確實是事實。而我自言自語的這個毛病也不是最近才有了，而是從小到大，到先在還是有，只要我認真起來，不由自主的自己嘴巴就説起來了，我自己也感到苦惱，想不説都不行，不是病，更像是一種習慣。那種從小養成的習慣，而且是潛意識的，所以我有些也會總結為什麼，想出一些辦法，但還是沒有用，到時候看書看着看着又自己在那邊説起來了。其實我也有一顆想要努力學習的心，並且也一直在努力學習着，但之前就有同學説喊我上課的時候不要自言自語，他都有些聽不到老師講課了。而我又知道自己無法控制自己能不能不講話，所以在那之後我都只在家裏學，在學校的課堂上很少聽課，我害怕我自己給別人帶來麻煩，那讓我的內心感覺無比的失落。但在最近我感覺自己學習明顯有些吃力了，自己一個人看書學習，沒有人教，我感覺自己最近學習的東西有些似懂非懂，所以在老師您今天又提到了以前講過的內容時，我便認真聽了起來，想知道怎麼回事，這樣我回家之後也能自己獨自學習了，但因為自言自語的聲音太大，被您批評了。

現在我也知道了自己的錯誤，一定要改掉自己自言自語的毛病，要做到在學習的時候能夠不説話，專心學習。就算現在的我做不到，我以後也會朝着這個方面努力的，希望老師您監督我執行。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課説話檢討書 篇11

尊敬的班主任老師：

您好！

我是xx，我真的非常自責，上課説話實在是影響惡劣，這次是全班同學，我們在上語文課的時候，極其不遵守紀律，這也讓語文老師失望了，在這個學期我們班上這種情況是經常讓您操心，您作為班主任本來在一些重要的事情上面就已經夠操心的了，我反省了自己很多嗎，這次上課説話這點小事，您操心了，我作為xx班的一員沒有幫到您忙，今天反而跟着全班同學在上課期間説話，課堂那秩序亂糟糟的`，這不是一名學生的在學校的應有表現，想了很多，這些事情不應該在這個時候出現在我身上，我是一名學生，應該值得反省，我現在就對這件事情非常自責，在以後班上不能再出現這種情況讓您操心了。

回想整件事情的經過，我感覺自己情況惡劣，下午的時候是非常需要安靜的，上課鈴響了之後我們回到了教室，本來是説上語文課的，可是今天不知道是什麼原因，可能也是因為臨時的一些變化，也沒通知，上課之後語文老師沒來，一開始的紀律還是很好的，班長一直在維持秩序，雖然説是絕對的安靜，但是沒有很吵，當然我知道在上課之後老師沒來就應該好好的看書，複習什麼的，甚至也可以自己寫作業，但是當時沒有意識到這些，這些您平時都已經非常明確的告訴我們了，在上課之後我們嗯沒有一個好的態度，想了想我這次在工作的時候沒有控制好自己，不知道是怎麼回事，本來秩序還好的教室，後來就大家特別不安分了。

我真的為自己感到羞愧，因為我沒有控制住自己，我還是跟着一起吵了起來，這不是作為一名學生的素質，而且還是在您再三叮囑之下，今天語文老師可能就是有一點事情，我實在是沒有想到自己會造成這種情況我對不住您，因為是在是動靜很大，我們在吵的時候兩邊隔壁班的教室就在上課，實在是沒有意識到這麼惡劣的事情，我們的聲音也太大了，自己沒有遵守紀律不説，現在想了想還影響了別的班級，我對不住您，語文老師也來到教師，這一幕還是被看到了，我現在萬分難受，當時語文老師臉上表現出來的是失望，這是對我們的一種失望，作為學生我很難受。

反省了很久，這種事情我必須檢討，再有就是一定杜絕上課秩序亂糟糟的情況發生，我現在向您這一點，當然我就一定做到，我痛定思痛，請您監督。

此致

敬禮！

　　檢討書：

　　20xx年xx月xx日

上課説話檢討書 篇12

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的'悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

上課説話檢討書 篇13

尊敬的老師：

您好！

我感到很自責，現在我懷着忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書，我深刻的認識到了自己的錯誤，我上自習課講話的行為不僅影響了其他同學學習，自己也沒有好好利用時間學習，我感到很抱歉。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的`成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。

我在以後的日子裏，一定好好學習，做一個讓老師放心的乖學生。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

上課説話檢討書 篇14

敬愛的各位學校領導：

你們好!

我在x月x日因上課説話被老師批評教育，至今已有x(多長時間)。

在這x(多長時間)的時間裏，我認真思考了自己的錯誤，檢討了自己的大學生涯，浮想聯翩，夜不能寐。

這件事對我的觸動十分巨大，導致這一後果的直接原因，完全是因為我平時不嚴格要求自己，不注意有校規的學習，散漫成性，肆意妄為，説得嚴重一些，就是缺乏做一名做合格大學生的資格!假如所有同學都像我一樣，將在多麼大的程度上影響學校的正常工作，會給校領導們帶來了多少額外的負擔和麻煩? 校長和老師對我進行了耐心細緻地批評和教育，語重心長，循循善誘，他的話彷彿縷縷春風，吹進我的心田，也吹進我那尚未被觸及的靈魂深處……它使我茅塞頓開，終於認識到了自己錯誤的'嚴重性。

一想到自己給校領導帶來的麻煩，我就不禁再一次流下悔恨的淚水……

撫今追惜，深感光陰似箭，歲月蹉跎，因此懇請原諒我，我絕不會再做違反學校校規的事情，請你們看我的實際行動吧!

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日