給張老師的感謝信

敬愛的張老師：

您好！

您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就像聽了一個美麗的故事。是您使幼兒園畢業的我學會了由字變成詞，詞變成句，句變成段，段變成一篇優秀的文章。深深感謝您對我學習的幫助，我忘不了您每次鼓勵我發言的目光；忘不了我寫的每一篇作文您都會一絲不苟地批改，哪怕是每錯一個字，一個標點符號，您都會幫我糾正過來；忘不了您不厭其煩的用那樸實生動的語言講一遍又一遍課文的情景；忘不了您 經常用比喻的方法和獨特的教學理念給我們傳授知識的方法，我會銘記於心。

我是一隻迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一隻柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔。可是自從遇上了您，我的 生活便有了生氣。是你讓我明白了一分耕耘一分收穫的道理，是您讓我明白了勝而不驕，固然可喜，敗而不餒，更為重要的道理。如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園丁。如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了張老師——您我們才可以茁壯成長,大放光芒！

祝您

身體健康，工作愉快，萬事如意！

您的學生：崔雨夢

2012年4月22日

給張老師的感謝信 [篇2]

敬愛的老師：

您好！ 老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您説：老師，謝謝您！

在去年裏，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育；當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您説：“謝謝您，我的老師！ 因為在你的課堂裏，我們都感到很輕鬆和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學了，我們都捨不得走！你真的是一個特優秀的好老師！

老師您説過在課堂上，我們不僅僅是師生關係，更是朋友關係！能夠成為你的學生，我感到非常榮幸！

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們説話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的'課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直着腰，津津有味的聽着，我們同學都非常喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園丁。如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒！老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

我真情的説：“老師，謝謝您！”

最後，祝張老師身體健康、工作順利、萬事如意！

此致！

敬禮！

給張老師的感謝信 [篇3]

尊敬的張老師：

您好！我是朱修齊的媽媽，非常感謝您三年來對小朱的關心與愛護，在小朱即將離園畢業之際，請讓我代表全家向您道一聲感謝！

還記得三年前您第一次來家訪的時候，那時候的朱修齊還是一個什麼都不懂的孩子，而看到兩個年輕的老師，我們心裏也打起了小鼓：這麼年輕的老師，能搞定三歲的孩子嗎？

沒想到您的温柔體貼很快就贏得了孩子們的心，而現代化的通訊方式也及時的把孩子們在幼兒園的信息傳遞給家長們。作為家長，最關心的就是孩子們在幼兒園的生活，於是在您的努力下，我們經常通過短信或者qq羣收到您的消息，有入園安排、課程安排、活動安排、還有大量的記錄孩子們在園生活的照片，所有這些信息都讓我們深切的感受到您對孩子們的關懷，也讓我們瞭解到孩子們吃飯吃得好不好，睡覺睡得好不好，在幼兒園學會了什麼，是不是適應了集體生活，是不是又長大了懂事了等等信息。

作為班主任，三年來您一直和孩子們朝夕相處，對孩子們非常瞭解，每次家長會我都有深切的體會，不僅瞭解各個年齡段孩子的生長髮育特點，還能針對每個孩子指出注意要點，提醒各位家長注意，在對孩子的教育中，沒有采取強硬手段，而是合理的跟孩子溝通，以理服人。記得最清楚的就是小朱有時候會發脾氣耍賴，您沒有簡單的批評她，而是跟她講道理，甚至和她一起給媽媽打電話，要把道理講清楚。小朱是個調皮的小姑娘，在畢業匯演準備的過程中，經常不守規矩，也是您耐心的教她跳舞，給了她很多機會，讓她有在舞台上展現自己的機會。

回顧從小班到大班的歷程，在您的辛勤的培養與備至的關懷下，孩子一天天長大，我們也真切地感受着一點一滴的變化，高興在心裏，感激在心中。小朱從一個不愛和人打交道的孩子變成一個活潑開朗的孩子，離不開您對她的關心和鼓勵，小朱也對您懷有深厚的感情，親切的稱您“張媽媽”！希望小朱和您的友誼能夠長存，也祝願您工作順利，帶出一批又一批活潑可愛的孩子。

此致

敬禮!

朱修齊媽媽

2015.6.25

給張老師的感謝信 [篇4]

敬愛的張老師：

您好！

我是您班的一名學生，我有許多悄悄話想對您説，可一直沒有勇氣。今天，借用這次寫信來表達我對您的感恩之情。

張老師，自從您當上我們班的班主任，您為我們操了多少心，熬了多少夜，您對我們的愛，説也説不完，道也道不盡呀！

張老師，您對我們無微不至的照顧。您工作認認真真，一絲不苟，從不耽誤我們上課的時間。有一次，您生病發燒了，外面下着傾盆大雨，但您還是早早的起牀，不怕寒風，冒着大雨趕到學校，來給我們上課。上課時，您用沙啞的聲音來給我們上課，我們聽的格外認真。最後，同學們才知道真-相，有的同學激動的都了，還有的同學準備把自己以前寫的好的作業本送給老師。

張老師，您對我們總是和藹可親，學習上要求也非常嚴格，但不經常訓斥我們。那一次，您讓我們分小組做遊戲，我們小組被選上丟沙包，我們興高采烈，生龍活虎，玩完了，您讓我們寫一篇關於遊戲的作文，我們個個寫得都很好，我們越來越喜歡您上的作文課了。

張老師，您的情誼比天高、比海深，您放心，我長大一定要成為國家的棟樑之才。

此致

敬禮！

您的學生：孫佳麗

5月6日

給張老師的感謝信 [篇5]

dear teacher:

this is a special day, we have presented a bouquet of flowers, gifts to the world of your peaches and plums, spectrum a ode to joy, for your eyes flicker disperse tired, for you loosen the amount of wrinkled patterns.

the singing is to thank: the teacher, thank you! thank you do not make learning to become crafts, but have become a kind of joy; thank you for letting me know their value; thank you for helping me find their expertise, but let me do things better; thank you for being one i can never trust people - will be in trouble in their lives to help people.

the singing is a blessing: teacher, happy holidays! insatiable in learning, be tireless in teaching, peaches and plumsfanwen/ fragrance, their music is happy and harmonious. i wish you a happy holiday! not only in the teacher's day today, there is a tomorrow, the day after tomorrow, tai houtian, i wish your life every day, every minutes, every second, the surf-ace is always the same smile.

the singing is concerned about: the teacher, you worked hard! your use of sweat, nurturing the tender shoots of spring have just ground-breaking. your care is like the genial spring, warm our hearts and minds. let us protect your healthy growth, formed in the autumn fruit.

life's journey, you shine our light of hope, enrich our minds, adding to our intelligence.

thank you, teacher! i wish you healthy forever! happy! happiness!