知識競賽策劃書集錦15篇

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的知識競賽策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

知識競賽策劃書1

一、活動背景：

為了營造積極向上的校園文化，豐富同學們的課餘生活，激發同學們對專業知識學習的熱情，培養同學們的學習興趣，展現我院大學生的風采，福建農林大學東方學院會計系特此舉辦會計知識大賽，讓同學們在豐富有趣的活動中展示會計能力。

二、活動目的和意義：

讓同學們在豐富有趣的活動氛圍中學習會計知識，產生良好的學習興趣。

三、活動主題：

娛樂與專業的完美結合

四、活動單位：

主辦單位：會計系團委學生會自律會

承辦單位：會計系學習部

五、活動時間：

報名：20xx年4月8—10日

預賽：20xx年4月13日

複賽：20xx年4月20日

決賽：20xx年5月9日

備註：具體時間可根據需要進行適當調整。

六、活動地點：

報告廳

七、活動對象：

面向東方學院全院學生。

八、具體活動流程及細則：

（1）預賽：閉卷考（會計基礎與財經法規等相關知識）

對參賽選手進行筆試考試，根據成績結果，取前32人。

（2）複賽：

第一環節：問答題：本環節要求各組選手輪流在規定的時間內（每題30S）回答屏幕上出現的問題，每組5題。答對一題得10分，答錯不扣分。（預計時間8分鐘）

第二環節：數字敏感性，本環節將要求選手，仔細觀察並記憶報表上所列數3字，六十秒後，在另一張已挖空的報表上選填數字。答對一個給5分，答錯不給分。

第三環節：指法點鈔，給一疊一定數量的鈔票，讓選手清點，並報出數字，點鈔所得的具體數額與正確數額每相差1張，時間加2秒。與此同時，學習部將記錄選手所用時長。

將三環節選手的分數進行統分，取三環節得分累加最高的前16名進入決賽。

備註：各系名額可根據實際情況進行適當調整。

（3）決賽：

1、主持人開幕詞

2、宣佈到場嘉賓

3、比賽正式開始：

A、團隊介紹展示

本環節要求各參賽隊介紹團隊名稱、團隊理念、團隊成員及各隊的拉拉隊。每隊用時不超過3分鐘（預計時間12分鐘）。（此環節不算分數）

本環節旨在提供給各參賽隊一個相互認識的平台，加強各參賽隊隊員之間的溝通，各參賽隊在介紹自己的同時，也可以更好地瞭解對手，加強相互之間的交流。

B、必答題

本環節要求各組選手輪流在規定的時間內（每題30S）回答屏幕上出現的問題，每組5題。答對一題得5分，答錯不扣分。（預計時間8分鐘）

C、才思敏捷

本環節會給各組選手一個未知的會計名詞，與此同時給出3分，5分，8分，10分，14分的選項，每個選項後面有對應的提示，分值越大，得到的信息量越大。根據信息提示，寫出相應會計名詞。

總分40分，用掉一個選項將扣除相應分，回答正確獲得扣除後的分數，答錯則不得分。（預計時間10分鐘）

D、誰是“點鈔王”

第一種：單指單張法

本小節要求各組參賽組派出一名隊員，將學習部給出的一定數量的代金卷一次性用單指單張法點出固定張數後停止點鈔，並立即舉手示意。根據點鈔時間來判定勝負，時間最少者獲勝。

第二種：多指多張法

本小節要求各組參賽組派出一名隊員，將學習部給出的一定數量的代金卷一次性用多指多張法點出固定張數後停止點鈔，並立即舉手示意。

以上兩個小節都是根據點鈔時間來判定勝負，時間最少者獲勝。點鈔所得的具體數額與正確數額每相差1張，時間加2秒。第一名1組，20分；第二名1組，15分；第三名5組，10分。（預計時間5分鐘）。

此外，可邀請嘉賓與觀眾學習如何點鈔，增加趣味性。（預計時間15分鐘）。

本環節是一個大環節，不僅能讓大家感受爭分奪秒的刺激，還能考驗選手現場操作能力是否受到影響。（總預計時間20分鐘）

E、眼疾手快

本環節要求各參賽組派出一名隊員，根據屏幕上方列出的一個個數學公式，在不看鍵盤的情況下，對鍵盤進行操作，並計算出結果。與此同時，主持人可邀請台下某位嘉賓或觀眾對題目進行計算，與台上選手進行pk，表現優秀的嘉賓或觀眾可獲得小禮品一份。

本環節根據計算結果正確次數來判定勝負，每次算對給5分，共5題，每隊限時1、5分鐘。（預計時間8分鐘）。

F、 “借”“貸”大比拼

本環節要求各組參賽隊派2名選手進行搭檔，一名選手代表“借方”，另一名選手代表“貸方”，兩位選手根據PPT上面的案例，在題板上寫出會計分錄，但是，“借方”選手只能寫出借方科目及金額，“貸方”選手只能寫出貸方科目及金額，只有由兩位選手共同組成的會計分錄正確的情況下才能得分，僅有一方選手填寫正確則不得分。

答對一個會計分錄得10分，共兩題。每隊每題市場為1、5分鐘，共3分鐘。（預計時間為15分鐘）

5、嘉賓點評（對本次活動的看法）

6、比賽結束並宣佈結果

7、頒獎

知識競賽策劃書2

一、活動背景

為了加強我院大學生精神文明建設，提高大學生綜合素質，培養和提高同學們的黨團知識，加強同學們的思想政治教育，並在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高同學們學習黨團知識的興趣，增長知識，增強實踐的意識和能力。加強同學們的熱情，使同學們積極向黨組織靠攏。化學化工學院團委特此舉辦黨團知識競賽。

二、活動對象

面向大一大二各班黨員、預備黨員、發展對象、入黨積極分子。

三、活動宗旨

藉此活動，鼓勵我校入黨積極分子和各位大學生了解五四黨團的一些知識。進一步提高大家對黨團的認識。以便豐富自己的知識面，來充實自己的大學生活。

四、主辦單位：

化學化工學院團委

五、活動時間:

預賽：XX年5月24日

決賽：XX年5月27日

六、活動地點

待定

七、活動內容策劃

各班級組成一個成員為4人的隊伍參加比賽。

5月23日前在PU上報名完畢。

初賽為筆試。初賽筆試評出每年級總分最高的兩支隊伍參加決賽。

決賽為搶答。參與比賽的班級隊伍需要自帶拉拉隊。

八、活動要求

活動先在pu上報名,然後請同學加入QQ羣 ,把二維碼發到羣裏。題庫在羣文件裏。

九、評委邀請

團委各部門代表

十、獎項設置

初賽筆試評出每年級總分最高的兩支隊伍。並評出每個年級筆試分數最高三人獲得“五四”黨團知識競賽初賽“最佳個人稱號”。

決賽獲勝隊伍獲得“五四”黨團知識競賽最佳團隊稱號、表現優異的個人獲得“五四”黨團知識競賽最佳個人稱號。

化學化工學院團委

XX年5月14日

知識競賽策劃書3

一、活動背景

生活中經常會發生一些大大小小的事故，有些是難以避免的。當我們遇到這些事故時，怎樣處理它們才是關鍵。我們應沉着應對，運用正確的方法將傷害減小到最低。因此，我們應瞭解並掌握一定的急救知識，學會並運用一定的急救技能。作為現代大學生，我們更應該把急救方面的知識當作一門基本技能去學習，在關鍵時刻發揮其用處。為此，我校青年志願者協會的紅十字會開展了急救技能培訓活動，並舉辦了本次急救知識大賽，普及急救知識，提高學生自救互救的能力，讓學生都能學到基本的急救知識與技能以便應對以後的各種突發事故。

二、活動主題

急救比一比、遇事不慌張

三、主辦單位：南京財經大學校團委

承辦單位：南京財經大學青年志願者協會紅十字會

四、活動目的

1、紅十字會的會員已經接受了一段時間的培訓，本次大賽可以檢驗他們的學習成果，也可以激發他們的學習熱情。

2、本次比賽可以引起在校大學生對學習急救知識與急救技能的重視，增強大家自救互救的意識，推廣急救培訓。

3、進一步推動紅十字會運動的普及，宣傳急救培訓，弘揚“人道，博愛，奉獻“的紅十字精神。

五、活動時間：4月

六、活動地點：南京財經大學仙林校區

七、活動對象：全體紅十字會會員

八、活動流程：

1、活動前期：

（一）宣傳活動：

①宣傳部製作海報和橫幅，進行宣傳，4月12日將海報張貼在教C大廳，吸引觀眾參與，在中苑食堂懸掛橫幅。

②宣傳部設計傳單，4月13日在中苑食堂前發放宣傳單。

（二）比賽試題：

初賽題目：由30道選擇題和20道判斷題組成，每題兩分。

決賽題目：

第一環節：10道選擇題和10道判斷題，每題五分

第二環節：15道選擇題

第三環節：操作題：可以是血壓測量，包紮傷口，心肺復甦等，所以應準備好繃帶，血壓計等必備的比賽工具。

初賽試題打印下來，並按照會員人數準備若干份。

（三）物品採購：

獎品及證書

繃帶等比賽用品，根據比賽試題準備

（四）PPT製作：

決賽現場用的PPT，內容包括開場白和比賽試題小貼士，用來在決賽中途播放，可以宣傳一下小貼士

（五）人員安排（附表）

知識競賽策劃書4

一、 活動主題：

節約校園，竭你所能

二、 活動目的：

通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，向廣大同學們廣泛宣傳節能減排、生態環保理念和知識，引導人們叢小事做起、從自身做起，增強了羣眾愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起愛護環境，並喚醒同學們愛護環境的意識，培養各位同學們養成環保習慣，並以此帶動相關羣眾、羣體環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園！

三、 主辦單位：

馬鞍山技師學院、職業技術學院團委

四、 承辦單位：

“綠色足跡”大學生環保社團

五、 活動對象：

馬鞍山技術學院、職業技術學院南北校區全體學生

六、 活動時間：

初賽XX年x月xx日

決賽XX年x月xx日

七、 活動地點：

初賽：教學北樓101教室；

決賽：教學樓南樓第二階梯教室

八、 活動實施：

（一） 人員安排：

1總調度：鄧雪雁

2助理：車進

3出題負責：胡建萍、張吳吉、車進

4宣傳：陳玲、汪軍明

5現場佈置：辛瑤、章楊楊、方陳錦

6財務：王慧、曹闖闖

（二） 宣傳

時間：XX年x月xx日

細節：各組組長輔助宣傳部進入宿舍樓宣傳，宣傳部負責出海報、聯繫各班班長，並利用中午課休時間聯繫廣播站進行廣播報道。

（三） 報名

時間：XX年x月xx日

地點：社團聯合會辦公室（報名時間：晚上7點到9點）

（四） 預賽

時間：XX年x月xx日中午12點半；比賽時間為45分鐘

地點：教學北樓101教室

細節：比賽以筆試形式進行

注意事項：

1、比賽工作人員必須提前30分鐘到達考場；

2、考試前5分鐘開始分發試卷，嚴格進行考場規則45分鐘答題結束後開始收試卷，違法比賽規則將取消比賽資格；

3、比賽過程中不得使用任何資料、通訊工具；

4、考試成績經過審核後進行按優排名，前12名將擁有晉級決賽資格，比賽晉級名單將於XX年x月25日公佈在食堂公告欄

（五） 決賽

時間：XX年x月xx日晚上6點半

地點：教學樓南樓第二階梯教室

1、流程：

（1）主持人介紹開場白，介紹本次大賽的評委及嘉賓

（2）主持人介紹本次比賽要求及評分細則

（3）主持人宣佈比賽開始

（4）由每隊參賽隊員説出自己的口號

（5）兩組一輪比賽之後表演一至兩個節目，以活躍中場氛圍。

（6）主持人宣佈比賽結果

（7）主持人宣佈比賽結束

2、具體環節：

（1）搶答環節：搶答環節共有10道題目，均為選擇題，最快的舉手隊伍將獲得回答機會，每題10分。

（2）抽題回答環節：每個團隊派出一名選手上台，隨機抽取5張題目卡紙，所有題目均為選擇題，五張卡紙抽取完後開始答題，每題回答時間為20秒，每題10分；所有隊伍答完後統計成績，主持人宣佈最終結果。

（3）選手論述環節：論述環節兩道觀點論述題，就當下最熱的環保事件進行提問，每到題目為30分，每個隊伍有2分鐘的討論時間，討論結束後派出一名選手進行回答。

第一道題為圖片論述題：參賽隊伍看一張圖片進行思考、論述；回答時間控制在3分鐘之內

第二道題為視頻論述題：播放一段視頻，播放完成後選手，進行思考、論述。回答時間控制在3分鐘之內

九、 活動細則

1、參賽隊伍以團隊形式進行報名，每個隊伍為三個人，每個班級（社團）只能有一支隊伍參與比賽。

2、進去決賽的隊伍，應自行組織班級拉拉隊，拉拉隊成員不超過10名。

3、參賽隊伍提前15分鐘進去入場簽到。

4、決賽分一等獎（x 1）、二等獎（x 2）、三等獎（x3）、優秀團體（x 2）

知識競賽策劃書5

為了增強全院學生的消防安全意識和自防、自救、自我逃生的能力，切實加強消防安全管理, 最大限度地減少火災事故的發生，有效地預防火災。提高同學們在人身財產安全方面的警惕性和應對的能力，讓全院學生更好地認識消防安全知識，共同創建一個安全、和諧的校園環境。學院保衞處、學生處、團委會、學生會將聯合舉辦學院第六屆“119”消防安全知識宣傳系列活動，具體內容通知如下：

一、“宿舍消防安全”檢查活動

時間：10月24日

對象：全院學生宿舍

活動形式：由院學生會宿管部、勞保部組織各系宿管、勞保小組成員對全院學生宿舍的衞生及消防安全情況進行檢查及宣傳消防安全知識。

二、消防安全教育影片

時間：11月1日——11月16日

對象：全院在校學生

活動形式：此次活動由各系自主組織同學們觀看消防電影，電影將上傳到校內網ftp上，影片中將涉及消防安全趣味問答的一些相關題目。

三、消防知識文化走廊

（1）消防主題手抄報、宣傳海報展：以自願為原則出一期以消防為主題的手抄報、海報，由各系選出其中的優秀作品參賽，並在四大校區展出時進行現場投票。

徵稿時間：10月24日——11月7日

交稿地點：東區學生活動中心學生會辦公室（要求以係為單位參加）

（2）消防安全趣味問答：活動具體時間為11月9日、11月11日、11月13日、11月15日下午的4：30——5：30，在進行圖片展的同時設立趣味問答點，其形式為選擇題和判斷題以及少量簡答題。其內容為消防、治安、交通、自然災害等一些基本常識的問題，以及消防安全教育影片一些相關內容。

（3）消防安全噴畫展、消防安全圖片展在校區四個地點巡迴展出。

具體展出時間地點如下表：

展示地點

展示時間

展示地點

展示時間

西區偉南樓前

11月9日-11月10日

東區理科樓前

11月11日-11月12日

東麗a區文科樓大廳

11月13日-11月14日

東麗b區宿舍旁

11月15日-11月16日

四、消防安全知識講座

時間：初定11月18日

對象：全院在校學生

活動形式：由保衞處領導邀請相關職能部門的領導老師為我校學生在偉南國際會議中心開展一次講座，普及消防知識。

五、山頂消防器材演練

時間：11月中旬

對象：在校學生

活動形式：由保衞處領導組織相關人員至山頂田徑場為全院師生進行一次消防器材演練，由學院學生會組織同學們參觀演練，並有機會參與到其中。

六、安全知識競賽

1、競賽的時間和地點（此次安全知識競賽分為初賽、複賽和決賽三個階段）:

初賽時間：11月6日——11月12日，各系自行組織

複賽時間：11月14日下午3：00——5：00，地點在理科樓（具體教室將另外通知）

決賽時間：11月27日晚上7：30——9：30，地點在偉南樓集會廳

2、比賽形式：

初賽階段：由各系自行組織舉辦，形式自定，資料由學院學生會提供80%，最後每系推舉一支隊伍（3人）參加複賽。

複賽階段：採用筆試的形式，80%的內容為原先提供的資料。最後以總分高低來決定前六名的6支隊伍進入決賽。

決賽階段：採用現場口答形式，80%的內容為原先提供的資料。

以上各項活動時間及地點有變動將另行通知。

韓山師範學院學生會

二○一○年十月二十日

消防安全知識競賽的報名表

姓名

學號

長號

短號

知識競賽策劃書6

一、 活動名稱：

數學知識競賽

二、 活動目的及活動意義：

鞏固和擴大學生在課內所學的知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、理解能力和運用數學知識解決實際問題的能力。激發學生的求知慾望，提高學習興趣，促進思維能力的發展，培養良好的思維品質、探索精神和創造才能；幫助學生養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，發現和發展學生的特長，選拔和培訓智力超常的`青少年。

三、活動對象：

數學協會全體會員

四、活動形式：

模擬考試

五、主辦單位：

數學協會

六、活動時間：

11月16日

活動地點：9x502教室

七、活動前期準備：

由財務部做好資金預算，策劃部做好競賽內容（試題）等，將信息傳達給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據會員人數打印份數，安排好競賽地點（空閒教室），監考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報的製作，信息採集工作（採集照片等）。

八、活動內容及流程：

1、當天由組織部安排參賽會員入場，組織會員就坐，及檢查參賽人員情況等。

2、一切就緒後，監考人員分發競賽試卷，並提醒參賽人員時間，中間由協會會長及副會長進行巡查。

3、考試結束後，由組織監考人員收試卷，然後由會長做活動總結講話。

4、參加活動人員離場，後勤部負責打掃考場衞生。

九、活動後續安排：

1、由組織部負責試卷評改工作。

2、由數學協會會長對錶現優秀的學生進行相應獎勵並頒發獲獎證書。

十、活動總結：

數學廣泛應用於社會各行各業，數學的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動，主要是為了給同學們提供一個檢驗知識的平台，讓那些喜歡數學、愛好數學的同學有展示自己的機會。

知識競賽策劃書7

一、活動性質：

由本院學習部籌辦的面向計算機學院20xx級新生的純學術性活動.

二、活動目的：

為進一步調動大一學生的學習積極性，在加強IT基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍．能較好地發揮學生的特長，豐富學員的課餘生活和提高同學們學習計算機的熱忱。為同學們提供對所學知識的共同探討機會。鍛鍊學員的表達能力和團隊合作意識！

三、活動時間及地點：

1、活動時間：20xx年十月中旬

2、活動場地：西區綜合樓207教室

四、參加人員：

1、到場嘉賓: 待定

2、參賽人員: 比賽以班級為單位，共5支隊伍，每隊3人（一名領隊，兩名隊員）

4、主辦單位:計算機學院學生會

五、活動基本流程

1.前期宣傳期

a、由各班主任在班內宣講活動通知

b、粘貼宣傳海報

2. 比賽準備期

（1）活動準備

a、主持人的確定，台詞、服裝、比賽題目

b、參賽選手通知與到場

c、邀請評委及特邀嘉賓

d、到場人員工作安排與調配（控場人員兩名，計分人員兩名）

（2）場地準備 比賽場地背景的佈置（記分板，秒錶，比賽條幅）

嘉賓席佈置：桌椅擺設、純淨水的擺設、評分表發放

觀眾席的佈置：入場口設置、入場人員的確定

報幕初試及後勤準備

（3）比賽程序： 介紹來賓 宣佈此次比賽的規則，要求和評分標準 （10分鐘） 比賽正式開始

（4）比賽結束 計算各選手得分，徵求評委意見，選出優勝者

當場公佈決賽結果，請領導給獲獎者頒發獎品

比賽結束 工作人員清理賽場

3．比賽規則及要求

初賽以筆試的形式，分數前三的晉級決賽，淘汰後兩名隊伍；決賽分四個環節,參賽者以口試進行作答．

1 . 個人必答題

每位選手均有2題必答題,答對一題加10分,答錯不扣分．每題回答時間限時15秒．答題過程中本組隊員不得給予提示,否則取消此次答題機會．

規則:

<1>每隊選手必須在規定的時間內回答問題,超時回答予答錯處理．

<3>主持人直接口頭提問,在主持人説"開始回答"開始記時,限時15秒．

<2>答題過程中觀眾不得給予提示,否則取消此次答題機會

<4>不會答或不肯定答案可以棄權，進入下一題作答。

3．搶答題

各參賽隊在限定的時間內搶答，答對一題得10分，答錯扣5分，共5題。

規則：

<1>每隊選手必須在規定的時間內回答問題,超時回答予答錯處理．

<3>主持人直接口頭提問,在主持人説“開始搶答”命令後開始後,才能開始搶答,違反規則,本題做廢,違規隊將失去下道題的搶答機會．

4 . 王者ＰＫ

最後勝出的兩個班級進行冠亞軍的角逐，兩隊的分數回置為基礎分100分，本階段設置10道必答題（其中選擇題5道，判斷題5道），10道搶答題（其中5道選擇題，5道判斷題）規則同上，最終分高者勝出！

附錄一 關於參賽者與親友團的規定

參賽者:

1． 參賽者必須服從主持人與評委的判定,不得有反對言行．

2． 參賽者必須遵守比賽規則

3． 參賽者必須清楚作答,不得無理取鬧．

4． 參賽者在權利基礎上可禮貌求助．

5． 參賽者對主持人,評委產生不滿時,不得當面頂撞．可在大賽結束 後,向主辦單位提出申請,請求解決．

6． 參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,根據情況,評委可 討論後給予處理,處理如下:

a) 對於初次抵抗者給予警告處理

b)對於兩次抵抗者給予警告,並扣除相應分數

c) 對於三次抵抗者取消競賽資格

親友團:

1．親友團代表各系參加,並幫助相應對手

2．親友團不得在求助外對選手做提示

3．親友團必須遵守賽場紀律,不得大聲喧譁或無理取鬧

4．親友團必須服從大賽規則,服從主持人與評委的評定

比賽紀律

1．參賽者隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料上台比賽

2．比賽過程中不得更換隊員

3．各系代表隊必須從各系團支部選出

4．參賽選手答題必須在規定時間以內完成,計時員響鈴,答題停止．

5．除求助現場觀眾時,非參賽隊員不得給予任何提示

附錄二所需資源

1． 西區主幹道上橫幅一條,賽場橫幅一條,共兩條

2． 飲用水一箱

3． 獎品：一等獎：三個U盤，三個相冊

1. 二等獎：三個音響

2. 三等獎：三個卡通杯

4． 證書：三張獎狀（第一名，第二名，第三名）

5． 搶答器3個

6． 筆記本電腦1個

知識競賽策劃書8

一、活動背景：

當前，高校人數佔主體地位的大學生的安全意識不容樂觀。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識，理論功底較紮實，但是一般都忙於文化知識積累，卻忽略了安全知識的提高，基本上沒有接受應有的安全教育培訓，安全知識、自救技能都很缺乏。

二、活動目的：

這次活動旨在增強在校大學生的安全意識，提高在校大學生的自我保護意識。同時為社會做貢獻。

通過這次活動可以有效的減少大學生受到的傷害，使安全觀念深入每一名大學生的心裏，並通過此次活動加強大學生的安全意識，提高大學生的自我保護及幫助大家的能力。

三、活動主題：

“加強安全教育，保護自己，服務社會”

四、活動時間：

安全教育活動策劃呼倫貝爾學院紀律保衞部

十一月二十日

五、活動地點：

圖書館四樓報告廳

六、活動參與人員：

學生處老師及各系代表（每系三人）

各系親友團

七、活動構成：

1、安全知識競賽

通知二級分院於11月18日之前選出三名代表參加安全知識競賽，要求普通話流利，言行得體。於11月20日在圖書館四樓報告廳舉行競賽。

2、安全知識宣傳大賽

向二級學院徵集有關安全知識的展板,11月19日在師專樓前櫥窗展出，濃縮生活中的安全常識,以生動的形式展現安全知識，作品設一等獎一名，二等獎獎2名，三等獎獎3名，並於11月20日圖書館四樓報告廳頒獎，最後與老師合影留念。

八、活動流程：

安全教育活動策劃呼倫貝爾學院紀律保衞部

一、開場

開場部分主要由由主持人掌握，介紹到場人員，介紹競賽規則。

二、競賽環節

1、安全演講

每支隊派出一名選手進行關於安全知識方面的演講35分鐘，稿件自備（每個隊伍需將演講稿提前交到大賽組委會），演講結束後評委打分，要求選手脱稿。演講之前每個代表隊派出一名選手進行抽籤決定出場順序。

2、必答題

採取個人必答題（選擇題）和集體必答題（簡答題）等兩個環

節進行。

3、搶答題

採取急速搶答題方式，都以口述形式進行作答。參賽隊伍必須在主持人宣佈開始搶答之後才能按下搶答器，若有隊伍違規，則取消此隊伍在本題目的搶答資格，答對題酌情加分，答錯題或搶答違規酌情扣分。答題如遇爭議問題，由現場評委評判。

4、風險題

每支隊選擇一組不同分值的題作答，參賽隊輪流進行，可自由選擇題號，由目前分數最高的團隊開始，在10秒內開始答題。答對題加上所選分值題相應的分數，並有機會繼續作答；答錯題扣除相應的分數，並失去繼續作答機會。團隊答題時，團隊成員可商議。

三、頒獎

首先請老師進行點評，然後宣讀獲獎名單，由各位老師給獲獎院系代表及獲獎個人頒發獎狀獎品。

四、結束

安全教育活動策劃呼倫貝爾學院紀律保衞部

主持人請老師發表總結，宣佈安全知識競賽圓滿結束。主持人

請老師退場，然後同學們按順序退場，各系留五個人負責清理好自己座位的垃圾。

九、獎項設置：

1、安全知識競賽獎項設置

一等獎1隊頒發獎品榮譽證書二等獎2隊頒發獎品榮譽證書三等獎3隊頒發獎品榮譽證書

2、安全知識宣傳大賽獎品

一等獎1名頒發榮譽證書二等獎2名頒發榮譽證書三等獎3名頒發榮譽證書

十、宣傳計劃：

1、向各系下發通知

2、張貼宣傳安全知識(地震、火災如何逃生)海報九張，貼在醒目的宣傳欄內（職教樓、藝術樓、圖書館、工程樓、外院、師專樓、經貿樓、一餐東西兩側各一張）；由信息中心配合在學聯網站上進行通知宣傳。

安全教育活動策劃呼倫貝爾學院紀律保衞部

3、懸掛條幅（①加強安全知識教育，保護你我，②呼倫貝爾學院安全知識競賽）

4、廣播站（安全宣傳活動開始，走進校園，如何防扒手，女同學應注意什麼，面對突發險情時應該注意什麼）

十一、經費預算：（附表）

十二、競賽注意事項：

一、競賽紀律

1、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機等各種通訊設施關閉。比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。

2、隊員回答個人必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者取消該隊此題答題資格，該試題作廢。

3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。

4、嚴禁台下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。

二、裁判規則

1、比賽設裁判員若干人，違規和給分一般情況下由主持人判定，主持人不能判定時，由裁判評判。

2、每組比賽設立計時裁判1名,比賽設記分員2名，比賽設記時員2名。

三、其它事項

1、原則上要求各參賽隊員用普通話回答問題。

安全教育活動策劃呼倫貝爾學院紀律保衞部

2、各參賽隊伍不能在比賽進行當中更換隊員。

3、回答時限從主持人提出問題後喊“開始”開始計時，超過回答時限視為無效回答。無效回答視題型決定扣分或不扣分。

4、參賽隊員在回答或補充回答完畢以後，應説“回答完畢”或“補充完畢”。

5、參賽隊員可以要求試題重複一遍，重複的時間計入時間時限內，但搶答題不重複內容。

6、比賽結束仍不能分出第一名時，則由分值相同的隊再加賽一道搶答題，若仍不能分出勝負則加賽至分出第一名為止。

7、競賽過程中，不能帶相關資料入場。

8、因試題或主持人原因引起答案變化時，則該試題作廢，重新抽題或搶答。

十三、活動準備注意的細節：

1、聯繫好場地，提前借好相關設備（搶答器、麥克風）

2、可以請各系學生會協商同學按時到場

3、注意保證活動中的安全。

4、注意活動中的人員分配，防止出現場面混亂的情況。

5、活動過程中組織者要注意溝通，確保活動一致。

6、準備好活動資料和人員安排

知識競賽策劃書9

活動名稱：“快樂學習，智慧人生”百科知識競賽

一、活動目的

1、提高我校大學生綜合能力。

2、豐富同學大學生活。

3、營造學習氣氛，提高我校同學學習興趣，增加學習熱情。

4、提高我校學生團隊協作能力，增強團隊精神。

5、倡導我校“博學 力行 守正 拓新”的精神。

二、活動介紹

1、活動主題：快樂學習，智慧人生

2、舉辦方

主辦方：交通運輸工程學院團委學生會

策劃承辦方：交通運輸工程學院團委學生會學習部

3、活動時間：

初賽：20xx/04/17(週二晚上18：30）

決賽：20xx/04/19（週四晚18：30）

4、活動地點：

初賽：工科二號樓 B-301

決賽：學生活動中心一樓

三、報名宣傳工作

一、報名工作

1、報名對象：長沙理工全體在校學生；要求每隊由三人組成，報名時每個隊伍給自己取一個名字以及口號。

3、報名時間： 截止於 20xx年 4月 15日

二、宣傳工作

本次活動主要以海報、橫幅、網絡、短信和會議的方式進行宣傳。意在打響本次活動的知名度，使同學們基本瞭解活動的基本信息。

四、比賽流程

一、比賽總流程

初賽→決賽

一、初賽（取6支隊伍進入決賽）

初賽以淘汰賽的方式進行選拔，最後剩下6支隊伍進入決賽。

二、決賽（每隻隊伍基本分為100分）

在決賽開始前，六支隊伍進行抽籤進行入座。

決賽共分為五個階段，將在第四階段後淘汰成績處於後三名的隊伍，剩下的三支隊伍將在最後一階段決出冠亞季軍。

第一階段：步步為營(必答題)

比賽規則：在此輪比賽中每支隊伍將派出3人邊跳大繩邊回答，依次回答5道題（判斷題），每題15分，每題答題時間限時10秒，可以相互討論，回答問題的人可以時隊伍裏的任意一個，一旦回答不得變更答案，答錯不扣分，中途跳繩中斷每次扣5分。

第二階段：胸有成竹（選答題）

比賽規則：此階段，題目將分為六類題，分別是：生活常識、法律及政治常識、文學常識、自然科學、歷史知識和體育知識。此階段按上輪得分由高到低依次選題，如果分數相同，則由座位號由小到大選擇，每組題只限選擇一次。每類題由5道題組成，每題答對得15分，答錯不扣分。

此階段後安排觀眾有獎答題

第三階段：智勇雙全（扔飛鏢答題）

第四階段：勇者無敵（風險題）

比賽規則：此階段每支隊伍將有一次挑戰風險題的機會，題目由10—50分的題目組成，難度依次遞增。按座位順序開始選擇（或者抽籤決定），答對得相應的分數，答錯扣除相應的分數，答題限時10秒。

此階段過後將淘汰分數處於後面的3只隊伍，如果有同分數者，則進行搶答的附加題階段，題目僅限一題，答對晉級，答錯淘汰。搶答必須在主持人説“搶答開始”後開始，否則搶答無效。

此階段後安排觀眾有獎答題

第五階段：先聲奪人（搶答題）

（此階段設題時應注意，最後幾道題目必須存在有一些梯度。）

三、比賽程序

1、先由主持人致開場詞，然後宣佈參賽隊伍進場，然後依次介紹各支參賽隊伍，當介紹完一支隊伍後讓其喊出他們的口號。最後依次介紹來場的各位嘉賓。

2、主持人簡單介紹比賽環節。

3、主持人宣佈比賽開始。

4、請嘉賓點評。

5、主持人宣佈比賽結果。

注：比賽期間，請工作人員維持現場秩序，不得高聲喧譁，更不能向選手提醒答案。

五、負責人員安排

活動策劃統籌：李耕文、石東（等學習部成員）

活動宣傳：交通學院宣傳部

活動報名負責人：張弛

招商負責：學習部及女生部

六、獎項設置

一等獎：證書+音響

二等獎：證書+U盤

三等獎：證書+鼠標

優秀獎：證書+各種獎券

交通學院團委學生會學習部

知識競賽策劃書10

一、活動目的：

我國是一個詩、詞的國度，早在兩千年前，《詩經》就開闢了詩歌的源頭，繼而《楚辭》、《離騷》譜寫着序曲，到唐、宋時代，詩詞則成為奔湧不息的巨大浪濤，不斷盪滌着一代又一代中華兒女的靈魂。作為中華文化的傳人，我們應當將古詩詞傳承下去，讓它們綻放着更燦爛的光芒。作為當代中學生，我們應該擁有豐富的內涵。為提升我校學生的國學素養，我們將舉行一次古詩詞知識競賽活動，讓同學們更深地瞭解我國的文化瑰寶。

二、活動時間、地點：

時間：

地點：階梯教室

三、比賽內容：——大學聯考指定背誦的古詩詞及相關知識。（其中國中背誦篇目34篇，高中背誦篇目9篇，共計43篇）

四、活動用具：

搶答器、比賽試題、多媒體

五、活動過程

初賽

參賽人員：每班推薦一個團隊（每個團隊4人），共12個團隊。

比賽範圍：必背古詩文43篇（100%範圍內題）

計劃用時：20分鐘

試題類型及題量：必答題10道

比賽流程及規則：

必答題環節。題型為單項選擇題，題量為10道，每道題10分。答對者10分，答錯者不扣分。必答題每道題限在1分鐘內完成。

晉級賽

參賽人員：初賽中分數排前的6個小組。

比賽範圍：必背古詩詞43篇，古詩詞知識，詩人詞人相關知識（70%範圍內題，30%超範圍題。）

計劃用時：20分鐘

試題類型及題量：

（1）必答單項選擇題5道

（2）搶答單項選擇題10道

比賽流程及規則：

（1）必答單項選擇題環節。ppt展示答題，題量為5道，每道題10分，每道題限在1分鐘內完成。

（2）搶答單項選擇題環節。題量為10道。每道題10分。各小組按搶答器搶答。先按者獲得答題權，答對者10分，答錯者不扣分。每道題限在30秒內完成，超時無效。

決賽

參賽人員：晉級賽分數排前三的團隊

比賽範圍：必背古詩文43篇，古詩文知識，詩人詞人相關知識（60%範圍內題，40%超範圍題。）

計劃用時：20分鐘

試題類型及題量：

（1）必答單項選擇題9道

（2）搶答單項選擇題8道

（3）風險題3道

比賽流程及規則：三個團隊抽籤決定答題先後順序

（1）必答單項選擇題環節。題量為9道，每道題10分。按照抽籤順序回答必答題，必答題每道題限在30秒內完成。答對者10分，答錯者不扣分。超時者無效。

（2）搶答單項選擇題環節。題量為8道，每道題10分。各小組按搶答器搶答。先按者獲得答題權，每道題限在30秒內完成，答對者10分，答錯者不扣分。超時無效。

（3）風險題環節。題量為3道，每道題10分。答對者10分，答錯者倒扣10分，不答者0分。每道題限在1分鐘內完成。超時者無效。

六、比賽評比：

一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組

七、頒獎儀式：

1、主持人總結本次活動，宣佈一二三等獎。

2、領導為獲獎者頒獎，禮儀小姐呈獎。

3、領導發表感想，宣佈活動結束。

知識競賽策劃書11

一﹑活動目的：

（一）提高全校師生的文明水平，增強同學們的環衞意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習慣。

（二）提高個人素質，體現自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，投入學習和生活中。

二、活動主題：

樹文明新風，做文明新小人。

三、策劃主辦單位：學生會·女生部

贊助單位：

四、活動對象：

全院學生

五、活動內容：

（一）參賽隊以班級為單位，參賽人數為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。

（二）初賽

活動時間：4月8日

活動地點： 教學樓

活動內容：筆試。試卷採取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進入決賽。

（三）決賽

活動時間：4月15日

活動地點：教學樓

活動內容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。

比賽規則：

必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。

搶答題：必須在主持人宣佈搶答後才能開始搶答，限時10秒，可相互商討。答對加10分，答錯扣5分。

心有靈犀：在ppt上顯示有關文明禮儀的詞彙，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。

選分題：有10—30分的分值題，每隊從中選擇某一分值的一題，限時30秒，答對加相應分數，答錯扣除相應分數。

六、獎項設置：

一等獎1名 獎金200元及榮譽證書

二等獎1名 獎金100元及榮譽證書

三等獎1名 獎金50元及榮譽證書

優秀獎3名 榮譽證書

七、經費預算：

獎金：350元

橫幅：150元

場地佈置及宣傳：100元

總計：陸佰圓

知識競賽策劃書12

一、前言

為提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握住觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。臨牀醫學院學習部特組織舉辦大學生知識競賽。

二、大賽目的

本次大賽的目的在於培養和提高同學們的專業知識，其涉及方面包括多個領域多方面的知識。並在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養科技創新的精神.增強實踐的意識和能力。

三、比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精

四、參賽對象：

臨牀醫學院在籍學生

五、比賽時間地點

1、比賽時間：5月12日

2、地點: 階梯教室二

六、競賽安排：

1、賽前宣傳準備階段：

(1)前期，在宣傳欄張貼海報宣傳;

(2)通知各班團支部書記，號召同學們積極參與，明確競賽試題的範圍，明確參賽條件;在各班級進行宣傳，貼出海報。

(3)分6個代表隊，各代表隊上交照片，做成電子相冊，在比賽前夕做成PPT在各大班教室放映宣傳;知識競賽策劃書(4)準備所需物品其中包括：宣傳海報、數碼相機、記分牌、答題板，氣球，秒錶。

(5)製作PPT.

(6)選主持人。主持人兩位，輕鬆類型的，消除現場緊張氣氛。二人輪流在每一輪環節後的觀眾答題進行主持。

(7)佈置賽場。當天比賽之前兩小時,佈置賽場，知識競賽的現場主要包括：主持台，選手台，答題板。

①張貼橫幅及標語，用毛筆在紅紙上書寫大字(如“學富五車”、“才高八斗”、“博古通今”等，使整個賽場洋溢着濃郁的知識氣氛;

②用各種顏色的小氣球裝飾賽場;

③嘉賓座次：按以往慣例，中央後排可邀請各部門和社團負責人，參賽隊伍依次坐於第一排以及中央第二排，以方便答題及評分。

④媒體支持包括音響及放映幻燈片的設備。

⑤秩序維持及後勤工作。

知識競賽的對抗性很強，因而，主持人對調節賽前氣氛擔負主要任務，開賽後，要嚴格按照規則實施，對違反競賽規則的選手及時予以處罰，競賽中，如果出現問題，要依靠評委團迅速解決，以保證競賽不間斷地進行，競賽結束後，應組織好發獎。

七、賽場流程及規則

1.開場

①主辦方致開幕詞

②介紹到場嘉賓

③各參賽隊伍展示,各組員介紹.

2.第一環節：先聲奪人

本環節分為兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為判斷題，均為必答題。參賽代表隊選取屏幕上的水果名稱，並答名稱所對應的題，由主持人念題後，選手作答。(每題10分，答對得分，答錯不扣分)

3. 諾貝爾醫學或生理學獎(中場)

主持人介紹20xx和20xx年諾貝爾生理或醫學獎的獲獎信息，豐富同學們的課餘知識。工作人員統計代表隊分數，主持人宣佈各代表隊得分。

4. 第二環節：專業快線 本環節分為兩部分

5.觀眾互動

為調動賽場氣氛，在比賽過程中穿插進行3道題，由觀眾進行回答，對於主動舉手答題的觀眾和回答正確者，給予獎勵。同時工作人員統計分數，主持人宣佈各參賽隊得分。

6.第三環節：神采飛揚

7.請嘉賓唱歌，工作人員統計分數。主持人宣佈各參賽隊得分。

8.第四環節：狹路相逢勇者勝

本環節為搶答題，共二十題，每題十分,限時二十秒。(此外，是非題,限時五秒，每題5分;)，每題10分,限時二十秒。在此環節中，主持人開始讀出題目時，計時員同時開始計時，當主持人説完“開始答題”後方可舉牌搶答。

9.第五環節：天馬行空 本環節分為兩部分

三種求助方式:

1場內觀眾;

2電話聯繫;

3去掉錯誤答案

12.視頻短片(20xx年 感動中國人物-華益慰)

13.誰與爭鋒：場上如有平分，增加此輪。平分代表隊選題作答。

13.比賽結束，裁判員宣佈結果,頒獎.全體合影.

三種求助方式:1場內觀眾;2電話聯繫;3去掉錯誤答案

八、競賽紀律

1、比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。

2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。

3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。

4、嚴禁台下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。

九、裁判規則

1、違規和給分由主持人判定。

2、每組比賽設比賽設記分員6名，統分員1名，搶答環節設記時員6名。

十、其它事項：

1、參賽代表隊每隊三人

2、每參賽隊出領隊一人觀眾至少30人

3、各參賽隊員用普通話回答問題。

4、各參賽隊伍不能在比賽進行當中更換隊員。

5、回答時限從主持人提出問題後喊“開始” 開始計時，超過回答時限視為無效回答。無效回答視題型決定扣分或不扣分。

6、參賽隊員在回答或補充回答完畢以後，應説“回答完畢”或“補充完畢”。

7、參賽隊員可以要求試題重複一遍，重複的時間計入時間時限內，但搶答題不重複內容。

8、比賽中一組比賽結束仍不能分出第一名時，則由分值相同的隊再加賽一道搶答題，若仍不能分出勝負則加賽至分出第一名為止。

9、為防止分數出現負數，每組比賽各隊設基本分200分。

10、競賽過程中，不能帶相關資料入場。

11、因試題或主持人原因引起答案變化時，則該試題作廢，重新抽題或搶答

12、根據代表隊積分情況等選出團體冠亞季軍。

十一、活動總結

十二、獎項設置：

冠軍一隊： 發放獎狀

亞軍一隊： 發放獎狀

季軍一隊： 發放獎狀

十三、預算經費

總計80元左右

知識競賽策劃書13

一、活動主題：“國情、區情、十個全覆蓋”知識競賽

二、活動目的：為了擴大大學生知識面，挖掘大學生愛知識用知識的熱情。為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生羣體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，化學與化工學院學生會辦公室特此申請承辦“國情、區情、十個全覆蓋”知識競賽。本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個自我的舞台，選拔出了一批綜合素質較高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。

三、承辦單位：化學與化工學院學生會辦公室

四、活動參加對象：化學與化工學院全體學生

五、報名時間、方法、地點

報名時間：XX年11月2日

初賽時間：XX年11月5日

決賽時間：XX年11月8日

報名方法：參賽者到各班班長處報名，再由班長交給學生會辦公室

地點：工程樓204

六、參賽方式

以個人為單位進行初賽和決賽的評比

七、活動的流程：

初賽安排：初賽以筆試形式安排，每個人持有100道題，答題期間嚴禁交頭接耳，室內保持安靜，並在30分鐘內完成規定試題。及格分數者則有機會進行下一輪比賽。及格分數線則有主辦方所設。

決賽安排：決賽以搶答式形式安排，主考官讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來取得作答權利。快速搶答題共計20道。答對的加十分，答錯的不扣分。

八、獎項安排

一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名

九 、經費預算：

一等獎證書：15元

二等獎證書：2個20元

三等獎獎狀：3個6元

總計：41元

化學與化工學院

xx年十月二十五

知識競賽策劃書14

一、活動目的及意義

保持，優化心理素質，不僅是大學生大學期間正常生活，學習的基本保證，也是促進人格完善，德、智、體全面發展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發大學生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領悟心理知識的重要性。

二、活動主題

“心理知識伴我成長”

三、活動時間及地點

20xx年03月14日（週五七八節）某多媒體教室

四、活動舉辦方

舉辦方：文法學院團委

承辦方：文法學院心健聯部

五、活動環節

（一）前期準備環節

ppt的製作；比賽的前期宣傳，由團委下發通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊；多媒體教室的申請；通知文法學院記者團，心健聯編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。

（二）比賽環節

介紹到場嘉賓，評委，參賽隊伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進入比賽：

1、我型我秀：各班級代表隊可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、 快板、歌曲（形式不限，鼓勵創新，限時3分鐘）等展現本隊風采，滿分50分，由評委根據表現打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最後成績。

2、必答題階段：每隊5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊隊員獨立完成題目，限時30秒。

3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。

4、點燃全場：“神祕嘉賓”激情演唱。由文法學院心健聯邀請着名歌手獻唱助威！

5、風險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應的分數，答錯扣相應的分數。

6、幸運題階段：採用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪裏，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應的班級代表隊加30分，答錯不扣分。

7、拉票階段：每隊派出一名代表進行拉票，每票5分，現場計分，訣出最佳人氣獎。

（三）後期環節

全體心健聯工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！

六、獎項設置：

一等獎1名； 二等獎2名；三等獎3名；最佳人氣獎1名

七、經費預算：

礦泉水6瓶6x1.5=9元；彩紙5元合計11元

八、後期總結

注：

1、心理知識競賽參考資料：《吾心飛揚大學生心理健康知識百問手冊》

2、此策劃共4個附件

策劃人：心健聯培訓部

知識競賽策劃書15

一、 活動背景

在頂崗實習生涯中，每天與學生朝夕相處，回憶起自己的國中生活枯燥而乏味，作為老師應給學生們更多展現空間，讓學生在快樂中學習知識，充分利用學生剩餘時間，組織一場知識競賽活動，由於人力資源匱乏，此活動在數學老師武曉鵬的倡議下，由語文老師温鳳娜參與組織策劃，生成此項活動。

二、活動目的

本次活動由實習老師武曉鵬、温鳳娜主辦，由南宮市第四中學七班班主任張國忠承辦，旨在豐富國中生的學習生活，激發學生學習興趣，鍛鍊學生快速反應能力，該活動以小組形式呈現，既增強其競爭意識，又培養其團隊合作能力，給同學們提供一個展示自我、提升自我的平台，讓學生在快樂中學習成長。

三、活動名稱

數語知識競賽

四、活動時間

20xx年10月28日（週一）晚7：00

五、活動地點

南宮市第四中學七年級7班

六、活動宣傳

週六將活動通知發給七班班主任張國忠，通過班長進行宣傳，向班級同學説明其具體時間。

七、活動報名參與者

七年級七班全體成員

八、比賽準備

週日準備比賽用品（包括比賽用題）、各環節介紹、參與者分組、聯繫好教室、主持人兩名、抽籤用牌、紙碗、會場佈置計劃、採用人工計時和人工計分。比賽流程分為如下幾點：

（一） 入場

主持人提前二十分鐘入場準備，瞭解活動流程控制好時間；參賽者提前十分鐘入場

（二） 開場

1. 分組（開場前）

入場後通過現場隨機抽籤方式進行編號（1——5組，每組成員編號為1——6號）

2. 開始

由主持人開場主持詞結束後介紹到場嘉賓，由嘉賓代表致辭並宣佈比賽正式開始，並介紹各個參賽小組。

3.主持人宣讀規則

由主持人宣讀比賽規則，各選手如有問題，可在主持人宣讀完畢後進行提問。

4.比賽進行時

（1）每組計分由零開始；

（2）比賽內容：

第一關：名花有主（必答題）

題目分類：語文類和數學類

規則：由各小組組長抽籤選題，由主持人讀出題目後各組討論後隊長宣讀結果，每套題限時五分鐘，該套題中答對一題加10分，答錯不扣分，每組只限選一套題。

本環節設A——E五組題，每套11題，共55道題，題目設為簡單的填空題。計劃用時25分鐘（按五個小組算，下同）。

第二關：各花入各眼（搶答題）

題目分類：語文類和數學類

規則：主持人開始讀題後由每組制定編號搶答，搶答者回答錯誤後，可由其他組搶答，兩輪未答出者，此題作廢，進入下一題。若兩組及其以上同時答對者，則答對組同時加分。本環節答對一題加10分，答錯不扣分。

本環節設十道題，五道簡單題，三道中等難度題，兩道較難題，題目類型設為填空和選擇，計劃用時10分鐘。

第三關：無心栽花花自開（風險題）

題目分類：語文類和數學類

規則；本環節設5分、10分、15分、20分、25分五類題，每組進行抽籤選題，回答對一題則按相應分值加分，答錯一題則按該題相應分值扣分。

本環節設五套題，語文三套題，數學兩套題，每套語文題中有兩個小題，每套數學題中只設一題。題目形式為填空和選擇兩類，計劃用時10分鐘。

如三關下來有並列第一者，則進行下一關，一錘定花魁。

第四關：花落誰家（搶答題）

本關設三道題，設為搶答式，此題較易，在規定時間內優先答對者獲勝；若三題過後均為平手時，則兩組同為花魁。

（3）比賽結束後由嘉賓評出分數、排出名次並以組為單位分發獎品，主持人宣佈比賽結束。

（4）集體合影留念

（5）值日組留下打掃衞生

（6）活動結束後寫一份活動總結

（三）退場

主持人和嘉賓組織有秩序退場。

九、獎項設置

一等獎、二等獎、三等獎各設一組，特殊獎設兩組，凡參加此活動者均有獎品贈送。

十、活動經費

a.醋一袋1元；

b.棒棒糖6根0.6元；

c.圓珠筆6支3元；

d.海帶絲6袋3.6元；

e.紙碗0.3元；

f.一次性紙杯兩個0.5元；

g.紙張打印1元。

共計10元

十一、附錄

數語知識競賽規則和備案

實習教師武曉鵬、温鳳娜

20xx年10月27日