學校特崗教師幫扶計劃

上新國中特崗教師“一對一幫扶活動”計劃 特崗教師的成長是一個連續性和階段性相結合的過程，是培養學校師資的重要部分，也是學校發展的重要工作。為了使我校特崗教師儘快成長起來成為學校的骨幹教師，根據上級精神，結合我校實際，特制訂上新國中特崗教師“一對一幫扶活動”培訓計劃。

一、組織機構：

學校成立特崗教師培訓領導小組，小組成員名單如下： 組 長：謝方偉

副組長：胡國強 李 輝

組 員：向繼剛 曾 斌 魏育超

二、幫扶對象：

2015、2015年分配的特崗教師。

三、培訓方式：

1、每個月以校集中進行兩次校本培訓，由教研組和學校學科骨幹教師主講；

2、對特崗教師實行結對幫扶。

輔導教師由各學科骨幹教師、教研組長擔任，具體安排是： 語文科：黃小琴—向繼剛

英語課：鄭 辯—魏育超 趙 敏—張麗瓊

組成結對幫扶對象。

四、結對幫扶要求：

為保證結對幫扶成效，在幫扶過程中，幫扶教師和輔導教師必須分別達到以下要求：

1、幫扶教師要求

(1)特崗教師每週至少聽輔導教師課堂教學1節；輔導教師每兩週聽特崗教師1節，聽後及時進行課堂評價，找到閃光點、存在的.問題和建議。

(2)每學年完成業務學習筆記1本（1萬字以上），總結1篇。學期結束時交教導處審核。

(3) 在輔導教師指導下，每學期上校級公開課3次以上。由教導處記錄登記，並留存教案與評議記錄。

(4) 每學期編制有代表性的試卷1份，由教研組對試卷作出恰當的評價，上交教務處留檔備查。

(5) 送交輔導教師審核的教學設計每週1節課。學期結束時上交教導處檢查。

(6) 每學期向學校展示所教學科精品課件一節。

2、輔導教師要求

（1）對幫扶教師的教育教學常規工作檢查指導每月不少於2次。

（2）與幫扶教師交流研討每月不少於2次。

（3）每月至少聽幫扶教師課2節；

（4）指導幫扶教師開展課題研究。

以上各項活動均須記錄在冊，在學期結束前向教導處上交培養材料。

四、考核與獎勵

幫扶教師與輔導教師完成各項工作，學期崗位考核時特崗教師的業績進入學期同年級中等以上的獎勵如下：B優1-8位分別獎輔導教師100、90、80、70、60、50、40、30元，對幫扶成績突出的輔導教師，在評優評先時優先考慮。

上新國中

2011年3月