學期計劃模板合集4篇
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時光在流逝,從不停歇,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,讓我們對今後的工作做個計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?以下是小編收集整理的學期計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學期計劃 篇1一、總體要求:
以全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育教學質量為指導思想,進一步探索教育教學工作的針對性和實效性,樹立以人為本的思想,面向全體學生,最大限度地發揮每一個學生的潛能,尤其是開發學困生的潛能,努力教育和幫扶“學困生”,使其得到轉化。特制訂本計劃。
二、具體做法:
(一)建立制度,明確職責。
在原有的“學困生”、“邊緣生”、“特長生”檔案建立的基礎上,進一步強化機制,建立健全有效的教育和幫扶學困生工作制度。
1、建立“學困生”個人檔案。
對學生進行全面調查,認真排查“學困生”現狀,按學習、行為規範等學困狀況排查分類,建立個人檔案。
2、制定“學困生”結對幫扶制度。
對已確認的“學困生”,實行承包責任制,做到明確轉化目標,責任落實到人。
3、強化跟蹤流程管理。
對於“學困生”的轉化工作,各班級要實行跟蹤調查反饋制度,建立“學困生”轉化情況記載簿,建立學困生流程管理記錄,對其在家庭、社會、學校的成長過程進行跟蹤調查,及時鼓勵與引導,揚長避短,防微杜漸。
(二)注重方法,開展活動。
在轉化“學困生”工作中,幫扶教師要注重方法,開展形式多樣的教育教學活動,對“學困生”,教師要真心愛護,要與之“心連心”,交朋友。充分尊重“學困生”的人格,堅持多鼓勵、多正面引導,切忌歧視、放棄。對學困生、教師念好“三字經”,即:立足於“鼓”,着眼於“拉”,着手於“幫”,建立融洽的師生關係,消除“學困生”的恐懼心理或逆反心理。
1、因材施教,重視學習輔導。
在轉化“學困生”工作中,教師要更新傳統的教學觀念和方法,對“學困生”進行分類教育,分層教學,因材施教。教師要深入瞭解學生,用生動靈活的教育教學方法吸引“學困生”,在教學的各個環節要堅持“四個優先”,即“優先提高、優先答疑、優先檢查、優先表揚”,特殊照顧“學困生”,並根據需要經常給他們開小灶,缺鈣補鈣,缺鐵補鐵,着力提高“學困生”學習興趣和成績。
2、增強班集體凝聚力,開展學生互助活動。
良好的班集體、學習環境,往往對“學困生”能產生較大的吸引力。各班級要以建立良好的班集體為突破口,通過建立一些幫扶對子和幫扶小組,努力形成學生之間親密無間、相互幫扶、取長補短的良好氛圍,減輕“學困生”的心理壓力,確保“學困生”能得到及時而真誠的幫助,使他們能不同層次,不同程度地得到提高,獲得成功,不斷增強自信。
3、發現閃光點,讓學困生嘗試成功的喜悦。
在轉化學困生工作中,教師要善於尋找“學困生”身上的閃光點,堅持“五個一點”,即:多一點愛心,多一點鼓勵,多一點點撥,多一點表現機會,多一點思想交流。根據我校實施成功教育的經驗,在轉化過程中要實事求是地提出分階段的.要求,對“學困生”中進步快,某一方面表現突出者要及時表揚鼓勵,期中階段,評選“班級十星”,讓“學困生”從中獲得積極的情緒體驗,使學困生深信人人都是成功者,嘗試成功的喜悦,讓更多的“學困生”學有榜樣,趕有目標。學期末,對“學困生”成績提高較快的評為“學業進步生”,對思想品德進步較大的評為“品德優秀生”,予以表彰。
學期計劃 篇2一、指導思想
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建築、各種有趣的玩具和幼兒園的生活遊戲等等,都是通過美術活動體現出來。
二、目標要求
1、嘗試通過紙杯分割、變形制作出紙杯花。
2、通過圓形和橢圓形的不同位置組合,表現出小鴨戲水時的不同形態。
3、通過用手掌壓印熱帶魚的輪廓,用手指點畫魚的眼睛、花紋及水草。
4、學習運用手掌朝各個方向壓印花瓣和樹葉,並在兩兩合作中完成太陽花的造型。
5、嘗試運用不同線條勾畫出花的輪廓,並用層層累加的方法表現出越開越大的花。並用漸變顏色表現花的色彩。
6、進一步感受色彩的變化,嘗試用自己喜歡的顏色表現近處和遠處的花。
7、學習運用搓長、繞螺旋線和剪得方法完成蝸牛身體的造型。
8、學習用西瓜子組合拼貼出一隻螞蟻,並用水彩筆添畫螞蟻的腳和觸角。
9、學習繪畫簡單的人物動態,表現和朋友一起遊戲的場景,通過對比觀察,初步瞭解正面、背面及側面人物的五官及身體的不同之處。
10、運用已有的繪畫經驗表現爸爸的形象特徵與動作特徵,能夠從五官、髮型、服裝等不同的方面表現媽媽的特徵。
11、在遊戲情境中,掌握手指畫—拓印—裝飾的繪畫過程。
12、運用不同的點狀材料在愛心輪廓中進行有規律的粘貼裝飾。
13、嘗試根據自己的設想,選擇相關的材料和同伴合作製作蛋糕。
三、具體措施
1、重視美術活動內容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動為主的美術活動。
2、從本班幼兒實際情況出發設計繪畫內容,並及時調整計劃。
3、設計好每次的繪畫內容,並提前做好相應的教具和範畫。
4、學習新的教育理念和先進的教學方法,加強自身的素質,做好幼兒的榜樣。
5、利用空餘時間觀摩其他美術班的活動,學習新經驗,汲取她人的長處,彌補自身的不足。
6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能,更要加強幼兒作畫習慣和養成。
學期計劃 篇3本學期,我們將細緻、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。
1、召開家長會,讓家長了解學期教育工作計劃,徵求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”,以及“家園聯繫手冊”、家園聯繫欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關係。
3、設立《家園聯繫欄》,向家長介紹科學的育兒知識,並請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經驗。
4、組織家長開放活動2-4次。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
學期計劃 篇4一、指導思想:
認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衞生法》、學校《衞生工作條例》,切實加強學校衞生工作,提高學生健康水平。從學校實際出發,立足學生良好的衞生行為習慣培養,推動學生身體和心理素質的不斷提高,加強對學生的健康狀況監測,及時做好傳染病、常見病的預防和治療工作,促進學校衞生工作再上新台階,創出新業績。
二、工作重點:
(一)加強健康教育。
1、按照國小《學校衞生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衞生工作。
2、認真上好健康教育課,做到有教師、有課本、有課時、有評價,確保學生健康知識合格率達90%以上。
3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動,尤其是做好防傳染病宣傳及常見病的預防宣傳。
4、重視學生心理、生理健康教育,開展青春期衞生講座,並配合錄像、掛圖等,使講座內容豐富多彩,通俗易懂。
5、着力培養學生衞生習慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等,確保學生健康行為形成率達80%以上。
(二)做好學校傳染病防治工作。
1、每日認真落實晨檢及消毒制度,檢查各班落實情況,並及時將晨檢情況向相關部門報告。
2、定期宣傳預防傳染病知識,監督學生搞好個人衞生。
3、認真監督學校飲水衞生及食品衞生,開展經常性的食品衞生知識宣傳,杜絕食品衞生事故發生。
(三)開展學生常見病防治。
1、定期組織學生體檢,及時將學生體檢信息告知家長,對體檢出問題的學生,由班主任親自告知家長到醫院複查。
2、9月20日“全國愛牙日”對學生進行牙防教育,並利用多媒體、廣播、板報等手段宣傳愛牙知識。
3、要求各班每日認真做好眼保健操,利用紅領巾廣播宣傳愛眼知識,促進學生養成良好的讀寫習慣。
4、每週按時檢查學生個人衞生,監督學生養成良好的衞生習慣,預防沙眼、蛔蟲病等國小生常見病。
(四)搞好校園環境衞生。
1、制定相關衞生制度及衞生評分準則,培養師生良好的衞生行為習慣。
2、實行班級區域包乾制度,每日三打掃,由保健教師帶領衞生監察員,每日定時檢查室內外的衞生,並進行評分,每週一在紅領巾廣播上公佈各班得分。
3、教室、辦公室及功能室每月兩次衞生大掃除,由校領導分樓層進行檢查並評分。
4、樓道及廁所由校工每日定時打掃並消毒。
(五)、做好學生計劃免疫工作。
1、收齊一年級新生的《母子保健手冊》及《預防接種證》、《接種卡》。
2、查驗學生接種證上的接種記錄,並進行登記。
3、篩查未接種完全的學生,有轄區醫院負責補種。
(六)為教職工做好計劃生育服務工作。
1、定期領取計劃生育藥具,併為教職工發放。
2、按照政策法規為教職工開具《告知單》。
3、及時錄入教職工變更信息。
4、按時上交各項活動材料及報表。
(七)學生飲用奶發放。
1、每月10日之前向教育局上報下個月領奶券人數。
2、在規定時間內領取奶券,並按人數發給班主任,由班主任及學生簽字確認。
3、將奶券簽字單整理並歸檔保存。
(八)做好各項檔案收集及管理工作。
保存好晨檢記錄、消毒記錄、師生肝功化驗單、學生體檢檔案等原始檔案。
三、每月工作安排
9月:
(1)劃分各班室內外環境區。
(2)安排全校衞生大掃除
(2)預防傳染病知識及開學要求
(3)帶領衞生監察員熟悉各班環境區
(4)統計新學期領奶券人數
(5)收一年級新生預防接種證,並查驗證登記需補種學生情況。
(6)傳染病預防及牙防教育。
(7)計劃生育新系統安裝和使用。
(8)整頓帶零食進校園及亂扔垃圾的現象。
10月
(1)食品衞生、心理健康宣傳教育。
(2)衞生大掃除兩次。
(3)“創衞”材料補充、歸整。
(4)一年級新生疫苗補種。
(5)繼續做好預防傳染病工作。
(6)整頓帶零食進校園及亂扔垃圾的現象。
11月
(1)預防傳染病、常見病及環保宣傳教育。
(2)衞生大掃除兩次。
(3)為各班發放推雪板。
(4)本月為傳染病高發期,加強傳染病防控工作。
12月
(1)預防艾滋病宣傳教育。
(2)衞生大掃除兩次。
(3)青春期知識講座。
(4)整理20xx年衞生保健相關檔案。
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