【熱門】學期計劃模板集合9篇

　　學期計劃 篇1

一、指導思想

以學校秋季工作要點為指導，緊緊圍繞學校工作中心，圍繞後勤工作為教育教學服務的宗旨，進一步強化後勤內部管理，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，與各處室協調配合，積極完成學校交給的各項任務，為師生創造一個良好的工作、學習和生活環境，確保安全萬無一失。

二、工作目標

1、總務工作必須做好為教學服務，為師生的生活服務。

2、認真做好學校教育設施、體育設施、電器設備、生活設施的保養和維修工作，保證教育、教學、生活的順利進行。

3、抓好學校食堂食品、商店管理工作，杜絕食物中毒事故的發生。

4、加強學校的消防安全管理工作，杜絕校園內消防安全隱患，確保校園安全。

5、加強校產管理和財務管理，落實上級相關文件精神要求。

6、加強學校綠化護理和廁所衞生保潔工作，不斷改善和美化環境。

7、加強醫務室工作，使衞生、防疫、防艾、師生健康檢查等工作得到落實。

三、工作措施

（一）抓好後勤隊伍建設

1、加強後勤人員對有關文件、政策、法規、業務知識的學習，提高後勤人員的政治水平和業務能力，讓他們安心於後勤工作，愛崗敬業，積極為師生提供教與學的方便，確保教學教育工作正常、有序的開展。

2、完善的後勤管理制度，對學校的各後勤崗位，我們將進一步制訂出更為周詳的規章制度，使後勤工作有章可循。另外，平時加強對後勤人員工作的檢查和考核，並予以適當的獎懲。

3、確保每月一次的後勤人員會議，統一思想，落實任務，明確責任，總結工作，切實提高總務後勤工作的質量和管理水平。

（二）改進食堂管理，辦好師生食堂

伙食工作是學校後勤工作的重要內容，它涉及千家萬户，伙食工作的好壞直接影響師生的工作和學習，為此，我們努力做到：

1、 把握採購環節，以新鮮、價廉物美為原則。

2、樹立安全第一意識，對食堂環境衞生、炊餐用具衞生、食品衞生作經常性的常規檢查，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。

3、定期組織食堂從業人員學習有關食品衞生的基礎知識、基本要求，並對照日常工作認真落實。

4、加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度、衞生情況、飯菜數量與質量、就餐紀律（歡迎師生參與）。發現問題及時表揚先進、批評後進。

5、按照學校食堂等級量化標準的相關要求和規定，進一步完善食

堂工作的各項制度，認真制定落實崗位責任制。在上學期對食堂工作各項制度修改的基礎上，進一步細化崗位職責，制定《食堂衞生安全管理制度》，《食堂食品衞生檢查制度》，《食堂餐具消毒制度》，《食堂食品留樣制度》等。

6、堅持勤儉節約的原則，節糧、節水、節電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量。

（三）加強安全防範工作，增強師生的安全意識

1、預防為主，防消結合，抓好學校的消防安全工作。按照有關消防法規，補充制定消防安全制度，消防安全操作規程；層層簽訂消防安全責任書，落實消防責任制，確定各科室各部位的消防安全責任人；定期組織防火安全隱患檢查，及時消除火災隱患；定期進行消防器材設施檢查，落實消防器材設施責任制，對出現的問題及時整改維修；保障疏散通道，安全出口暢通，並設置符合國家規定的消防安全疏散標誌。

2、加強校園用電安全管理。嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路的規範化管理使用，保證電氣設備工作性能正常。不準私拉電線亂接開關，不準使用大功率用電器。

3、加強校舍安全管理。定期進行校舍安全隱患檢查，檢查樓道、樓梯的各項應急設施和照明設備是否完好；檢查日光燈、吊扇、天花吊頂是否有墜落現象；檢查門窗開關是否靈活；檢查用電設備是否有漏電等現象。發現險情應立即處理，及時消除安全隱患。

（四）加強校舍、校產管理

1、進一步完美校產、校舍管理制度，對於財物的損壞及時進行調查並進行維修，對於故意損壞的財物在調查的基礎上，按學校制度及相關規定進行賠償。

2、嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，教師、班級、辦公室等領取辦公物品需辦理登記手續，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費。

4、開學初由總務處和班主任簽定責任書，明確職責提出要求，班級物品班主任為第一責任人，期末對照。

（五）堅持財務制度，嚴肅財經紀律

1、 繼續認真執行學校的財務管理制度，協助校長管好用好學校有限的經費，嚴格報銷手續，杜絕不合理支出。

2、嚴格執行“亮證收費”的制度，凡是物價部門未核准的費用，一律不亂收，做到任何費用，都有據可查，同時做好學校收費的公示工作，主動接受社會監督。

3、 嚴格食堂財務關，對食堂、商店財務收支實行監督和審核，賬目清楚。

（六）抓好綠化管理

1、加強對學生的綠化管理認識教育，教育學生自覺愛護校園綠化。

2、 綠化管理繼續實行自管為主的方針，將綠化帶分成若干塊，實行班級管理，經常督促檢查綠化責任區的管理維護工作。

（七）其它

儘管後勤人員數量少，但我們想方設法為教工辦實事，千方百計為教職工排憂解難，努力辦好小賣部，為師生提供各種方便，增加老師福利；計劃飼養生豬36頭，期末宰殺，豬肉平均分配，增加教職工幸福感。

本計劃未盡事宜，服從學校整體工作及時補充調整。

四、工作安排

八月份：

1、 配齊本學期所需的辦公、清潔用品。

2、 全面檢修各教室燈扇。

3、 安排好收費工作，公佈收費標準。

4、 開學前對校園內的綠化帶進行一次修剪。

5、 整理桌凳、教室、宿舍，做好開學準備工作。

九月份：

1、 調整各班多餘桌凳。

2、 做好各班、室校產登記工作，與相關責任人簽訂財產保管責任書。

3、 繼續完善學校水電維修和其它維修工作，確保學校正常的教學秩序。

4、 加強對食堂和小賣部的管理工作，消除存在的各種安全隱患。

5、 做好花木的治蟲、澆水工作。

十月份

1、 對全校校舍、電路等進行全面安全檢查。

2、 注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和常規性整枝、修剪等工作。

3、 食堂安全衞生檢查，召開後勤人員工作會議。

4、 校園綠化地帶進一步清除雜草。

5、 召開師生座談會，徵求對後勤服務的意見，進一步改進工作。 十一月份

1、 召開後勤人員會議，總結半學期工作情況，組織食堂人員學習操作技能和衞生知識。

2、 製作宣傳教育板報，加強消防安全、衞生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識。

3、 開展緊急疏散演練和消防演練。

4、 檢查場地、設施和各室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患。

5、 協助做好期會考試工作。

十二月份

1、 做好各班級門窗的維修工作。

2、 食堂安全衞生檢查，召開後勤人員工作會議。

3、 對全校校舍，電路等進行全面安全檢查。

4、 做好校園綠化美化工作。

5、 常規工作及領導交辦的其它工作。

一月份

1、 抓好期末考試、會考的後勤工作，物品的調配。

2、 期末公物驗收。

3、 總結學校後勤工作。

4、 學期結束財務稽查。

5、 安排寒假各項維修工作和下學期開學前的準備工作。

後勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，事關重大。在今後的工作裏，總務處將繼續高質量地完成自身工作，保證學校工作正常進行，為我校進一步取得良好的社會聲譽做出努力。我們有決心，有信心做好學校的後勤保障工作，爭取使我校的後勤工作再上一個新台階。

總務處

　　學期計劃 篇2

班級基本情況分析：這學期的草莓班共有名小朋友，其中名幼兒已經過了半年的小小班集體生活，其他幼兒都是新生。所以本學期的主要教育任務是引導幼兒儘快地適應幼兒園生活，熟悉一日活動環節，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

保教要求：

身體發展方面

1．引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，瞭解他們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。

2．引導幼兒喜歡參加晨間活動、户外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動的樂趣。

認知發展方面

1．引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是和睦幼兒園的小朋友。

2．引導幼兒認識櫃子、茶杯、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

3．引導幼兒掌握一些基本的活動常規，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

社會性發展方面

1、引導幼兒熟悉喜愛草莓班，願意親近老師，有什麼要求能主動地和老師講，喜歡和小朋友一起活動，能交到一兩個知心的好朋友。

2、引導幼兒願意主動地和保健醫生、門衞叔叔以及其他班的老師打招呼養成樂觀開朗的性格。

教育教學：

（1）以生活化、遊戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學活動、幫助幼兒儘快地適應幼兒園集體生活、緩解幼兒由於和家人分離而產生的心理焦慮。

（2）開展豐富多彩的户外活動、帶領幼兒坐小火車、滑滑梯、盪鞦韆等，使幼兒喜歡上幼兒園。

（3）通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動，使幼兒逐漸瞭解一些活動的常規，並且對各種活動產生濃厚的興趣。

保育保健：

（1）清潔整理好各個活動場所的衞生工作，為幼兒創設一份温馨舒適的活動環境。

（2）通過保健醫生的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養成自覺接受晨檢的.好習慣，不帶小物品入園。

（3）秋冬季節，勤曬被子，提高幼兒免疫能力。

家長工作：

（1）讓家長全面瞭解本學期的教學內容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。

（2）建立與家長聯繫的多層橋樑，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

（3）通過家長會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，並能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯繫的良好氛圍。

　　學期計劃 篇3

一、指導思想

本學期，國中教務處工作將根據學校工作思路和我校教育教學實際情況，貫徹落實《XX市教育局印發<關於減輕義務教育階段學生過重課業負擔的若干規定>的通知》（廈教綜〔20xx〕1號）文件要求。積極響應區教育局提出的質量效益提升這一思想，積極開展指導——自主學習課程改革， 加強學生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個中心，加強教學研究、教學評價、教學指導，創新思路、紮實工作、努力進取，為我校國中部教育教學工作再上新台階做出新的貢獻。

二、工作思路

1。工作目標：積極開展指導——自主學習課程改革，加強教學常規檢查，努力提升教學質量、提高課堂效率，教學質量再上一個台階

2。工作重點：抓好教學常規工作，抓好各迎考學科的平均分、合格率、低分率，倡導良好的教學風氣和良好的學習風氣。

三、工作措施

（一）強化教學常規管理，規範教學行為，提高課堂教學質量

抓實教學常規管理，是提升教育效益的基礎與保證。教務處將根據《XX市教學常規管理實施意見（修訂稿）》和教學常規“六認真”制度（“備課、上課、作業、批改、輔導、考核”），結合我校的教學實際，通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門聽課制等一系列規章制度來進一步規範教師的教學行為，促進教師形成嚴謹、認真、細緻的教風。

1。認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現象，構建師生互動的全新課堂教學模式，為學生的主動學習搭建教學平台，引導學生學會“自主學習、合作學習、探究學習”。

2。認真佈置、批改作業。教師要根據學科特點教學目的，兼顧知識的系統性和科學性，佈置精當、適量的作業。作業要有發必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。

3。認真輔導。輔導要因人制宜，分類指導，使不同層次的學生都能得到發展。

4。加強考試管理和質量分析工作。本學期安排四次全校性考試。每次考試後各年級、各班級及時召開質量分析會。

5。切實加強班主任抓教學、年級組抓教學工作的管理與考核，充分發揮年級組長和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規的管理。

6。加強檢查，作好教學常規反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，並及時通報，及時解決問題。

7。抓好七年級工作。切實轉變管理理念，提高課堂效率，提高教學質量，提高學生素質。實行按時按點放學，減輕、優化學生作業，開設活動性課程，開展富有教育意義、令學生難忘的對學生成長有益的活動。

8。認真組織對八年級的校內視導，教務處將認真組織此項活動，從“聽、查、會、問、考”等方面全面瞭解八年級的教育教學現狀，並對視導情況認真進行總結、反思和反饋，通過視導促進八年級組工作再上新台階。

9。合理徵訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現有的電教設備，採取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。

10。抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對於學生全面發展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真備課和上課，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學生的創新精神和實踐能力。

（二）強化畢業班工作，加強過程管理，提高會考複習實效

本學期，教務處將認真抓好畢業年級教育教學的管理和指導工作，注重工作過程，講求工作成效。

1。開學初召開九年級質量分析會，認真分析上學期我校參加市期末調研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導“四個有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。

2。組織各任課教師認真研究和學習新《課程標準》和XX市20xx年會考命題思路，吃透考試精神，瞭解考試熱點，制訂複習計劃，安排好各輪複習的時間。教務處要及時收集會考信息，瞭解新課改下考試的最新動態，有效地對九年級教學進行宏觀指導，提高九年級會考複習的實效。

3。組織召開20xx會考百日誓師大會。

4。組織有關人員深入九年級聽課，加強對上課、訓練、複習進度等複習工作的督查，針對督查中發現的問題及時進行分析調整，嚴把教學關，確保九年級教學質量的提高。

5。做好九年級年級短板學科、短板班級、短板學生的補短工作。各任課教師要充分發揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學生不放鬆、學習困難學生不放棄”。

6。結合市、區安排，認真組織好九年級年級的各類模擬考試、實驗考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志願填報、家長會、學生會、教師會等各項工作。

（三）強化教師隊伍建設，促進教育改革，提高教師業務素質

教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學質量。現代教學理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學藝術，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的教育觀念，並用以指導教育教學實踐。

1。加強師德師風建設。要按照學校的統一部署和有關要求，在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業、熱愛學生、優質高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業，甘於奉獻的自覺性。

2。鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現代教育教學手段，積極探索和優化教學方法，不斷完善知識結構，勇於探索、創新，注重自身專業素養和業務水平的提高。

3。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，並及時互相交流，共同提高。教師一學期聽課不得少於20節，行政領導不少於15節。

4。繼續開展非畢業年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。

5。開展“五個一”活動，即每個學科組至少每兩週有一位教師參加一課展示，每兩週至少聽一堂教研課並進行點評，每月至少寫一篇教學反思，每學期交一篇精品課教案，每學期交一篇高質量的論文。

6。積極開展各類評課選優活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學評比活動。通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學水平。

（四）其他工作

1。本學期學校圖書館充分發揮素質教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級學生的借書時間，使其能夠安靜有序的進行圖書的借閲。開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閲的準備工作，並對學生進行愛護新書的教育。

2。加強學生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學生安全的課的安全教育。

3。抓好學籍管理工作，嚴格控制流生。

4。加強法制教育，做好法制教育進課堂的教學工作。加強人防教育， 增強國防意識。

5。重視隨班就讀學生的教育與培訓，創造條件，舉行各種活動。

6。加強環保教育，採取紮實的措施，在環境教育的實效性上做文章。各年級按照要求開足環保課程，並安排環境保護素質教育專題講座，充分利用思品和社會課講國情、鄉情教育使學生了解國家的環境狀況；利用化學課介紹環境污染及產生的温室效應對生態平衡造成的威脅；語文組組織環保小論文評比、手抄報評比等等。增強環境教育的形象性、真實性，加深了學生的環境憂患意識。

四、工作安排

三月份：

1。完成各類教學工作計劃。

2。按照新的課程設置和作息時間編排課程表。

3。開學工作檢查，查聽、備課筆記。

4。學籍整理上報工作。

5。中招報名工作。

6。組織召開20xx會考百日誓師大會。

四月份：

1。九年級備課組長會議，交流複習計劃。

2。積極推進課程改革

3。組織期會考試。

4。做好期會考試質量分析工作。

5。通過問卷調查，瞭解各科教學情況。

五月份：

1。檢查各學科老師的聽、備課筆記。

2。組織九年級學生參加區模擬考試並進行質量分析。

3。畢業班實驗考查工作。

4。組織好九年級學生會、家長會。

5。召開九年級最後階段學科複習工作研討會。

6。組織開展非畢業年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。

7。組織九年級學生參加體育考試工作。

8。組織九年級學生參加思品、歷史會考考試，組織八年級學生參加生物、地裏會考考試。

9。組織八年級、九年級實驗考試。

六月份：

1。抓好九年級後期的複習工作，做好九年級學生會考準備工作。

2。組織九年級畢業及升學考試工作。

3。組織參加會考閲卷工作。

4。非畢業年級期末複習、考試工作。

5。教學常規檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學生作業。

七月份：

1。學期結束工作。

2。九年級畢業證書的驗證與發放工作。

3。完成教務處工作總結及暑假工作安排。

4。學期工作總結。

在新的學期中，教務處工作任重道遠，尚有許多工作等待規範和創新，我們一定羣策羣力，紮紮實實做好各項工作，為提高我校國中部的教學質量而努力奮鬥。

　　學期計劃 篇4

一、指導思想

圍繞學校發展目標，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。

二、現狀分析

經過半個學期的治理，整個七年級各班都較以前有很大進步，表現在同學們上課前有課堂準備的意識，聽到上課鈴響同學們坐在教室裏能自覺地拿出書來，進行課前預習。但有這種自覺意識的人還比較少。在課堂上沒有老師強力的維持的情況下學生也能自覺地靜下來，把注意力投向老師。課堂上老師講課也能引起學生的關注，學生能配合老師進行學習活動。

存在問題：當課堂上老師不在的時候紀律無法保障，班幹部還沒有獨立管理班級的能力，有的班幹部儘管盡心盡力，但學生不聽他們的管理，課堂亂説亂動問題得不到解決。尤其是自習課學生更是亂的沒辦法，只有班主任在教室學生才能歸於平靜。

學生只聽班主任的，漠視其他老師的管理，任課老師或者學校管理人員對學生沒有震懾力。由於班主任精力有限，不可能每時每刻跟着學生，一旦班主任離開學生的視線，學生就失去了約束，又開始各行其是。由於原來在國小階段老師管理較鬆，遵守課堂紀律的意識沒有形成，學生在自習課上的目標任務的意識不強。所以，他們就不知道自習課上不能説話，自習課上進行作業和作業以外的學習。形成無事生非的狀態。

三、重點工作

1、配合教務處實施一課二磨三討論，讓課堂達標合格，課堂迴歸基點。

2、整治學生的課間及自習紀律，為學生創造一個更理想的學習環境。

3、抓好學生路隊，培養學生的規則意識和良好習慣，並由此輻射到就餐、兩操等方面。

4、狠抓並落實好月末考試、

四、任務目標

1、培養學生文明守紀的行為習慣，幫助學生適應國中生活，增強學生自我約束，自我管理的能力。

2、培養學生良好的學習習慣，夯實知識基礎，避免在初始階段兩級分化。

3、幫助學生樹立集體意識，創造積極向上的班級文化氛圍，注重班級的班風學風和文化建設。完成好學校的各項常規教育和主題教育活動。重視學生幹部的培養，讓他們成為學生中的榜樣和老師的小幫手。

五、保障措施

1、營造和諧的教育教學氛圍。

年級組是老師們工作和學習的地方，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個和諧寬鬆的年級氛圍，才能更好的完成學校佈置的各項教育教學任務。同一組老師只有相互理解，相互信任，相互關心，相互幫助，才能共同創建一個愉快、寬鬆、和諧的年級教育教學氛圍，才能共同把學校的各項工作做得更好。

2、加強教學研究，努力提高教育教學水平。

按學校教導處要求搞好一課二磨三討論，磨課教師按教學進度選好一個課題，同組教師進行集體備課後，進行第一次觀摩課然後同組教師進行評課，提出改進建議再在平行班級進行第二次修改課，然後同組教師再進行評課整理。進一步強化備課組工作，提高教研質量。各備課組每週都要安排一次集體備課時間，並充分利用這一固定的時間，積極開展教研活動。

3、堅持實行週末作業考制度。

根據學生現狀，本學期七年級年級計劃進行週末作業考試，考試科目為週末有作業的所有科目。各備課組認真佈置週末作業，各班週末作業要統一。

由年級組統一從每班抽取4—5人蔘加週末作業考試，要求包含不同層次的學生、特除情況的學生。由班主任主任監考，並且也要讓其孩子參加考試。考試時間定於每週一中午，在教務處對面的會議室進行。對於考試不理想的學生，班主任、任課教師、家長要幫其找出原因，並制定改進措施。

4、充分發揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質，明確責任與目標，落實任務與要求。

（1）班主任要樹立班級品牌意識，開展有特色的學生教育活動。

“見賢思齊”，“活動教育人”，這些教育哲言都告訴我們，班級環境，班風建設和班級活動對學生教育的重要性。班主任要樹立好班級的品牌意識，就要重視班級共同目標和班風的建設，通過有意義的活動樹立正確的集體輿論氛圍，讓學生在集體中健康成長，從而班集體成為年級的品牌班集體，班主任也會成為年級的優秀班主任。

（2）加強對學生的安全教育，確保學生在校內不出任何安全責任事故。

警鐘長鳴，繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患，加強學生遵紀守法的宣傳教育。班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學生出勤、衞生等情況，對於曠到學生各班要查明原因，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預防教育工作。

（3）班主任老師與任課教師積極配合。

建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監控體系。面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，採取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收穫和提高。

5、抓好學生日常行為規範和養成教育。

作為起始年級，一定要在學生行為規範和學習習慣的養成方面花大力氣。要使學生在學習、紀律、衞生、文明禮儀等方面有一個良好的開端，使各班的班級管理具有規範性。

根據學生的特點，制定七年級學生行為規範，使養成教育具體化，從細節規範學生的日常行為，具體做法如下：

（1）進校：穿校服重儀表，進校説聲老師好。

（2）進班：安靜進課堂。

（3）上課：鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。發言不忘先舉手，坐姿端正來聽講。

（4）課間：不追跑不喧譁，舉止文明記心上。

（5）課間操：集合隊伍快靜齊，動作規範做好操。

（6）集體意識：大型活動聽指揮，集體榮譽很重要。班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩。

（7）離校：不等待不逗留，靜校之前離學校。值日衞生要做好，離校熄燈關門窗。

　　學期計劃 篇5

新學期開始，經過半年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衞生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規，孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養成的，需要我們教師持之以恆的對孩子進行教育、監督、引導才能逐步地養成。孩子升上了中班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛鍊的機會，讓孩子學會生活要自理好習慣。為此制定瞭如下的計劃：

一、情況分析：

幼兒較調皮，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內向，不善言談，不願主動與老師和同伴交往。對個別幼兒採取針對性重點培養，結合本班幼兒的實際情況確定教育目標，做好保育各項工作，努力提高教學質量。

二、班級經營目標：

本學期，我們合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結合，提高保育質量，控制每個月發病率，讓孩子身心健康發展。

1、養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，並形成初步升大班的意識。

三、主要工作任務：

1、能夠安靜進餐，做到不挑食、不偏食。做到四乾淨

2、知道食品袋上有生產日期和保質期，要食用新鮮的食品。

3、學習正確穿衣方法，根據冷熱脱減衣服，並放入固定位置。

4、願意吃粗糧，瞭解吃粗糧有益於身體健康。

6、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持活動室的整潔習慣。

7、上好每週下午的體育活動，培養幼兒四肢及各方面的運動。

8、做好幼兒的午休工作，幼兒快讀大班了，指導幼兒疊好被子。

9、注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。

10、培養幼兒能用普通話連貫地説出自己的意願和想法。

四、具體工作安排：

（一）做好日常保健工作。

1．認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衞生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執行。

（二）不浪費每個教育楔機。

1．培養孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣，不舒服及時跟教師説。

2．在一日生活的各個環節中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費每一個教育鍥機，讓孩子通過自己動手服務得到心智的提高。

3．保育工作中，通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態下提高自己的能力。3．讓孩子自己形成一定的保健意識。本學期，我們在一日生活中向

幼兒介紹、滲透各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。

4．培養幼兒的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事不做，並能學會簡單的搶救、護理措施。

　　學期計劃 篇6

時間、教學內容：

第一週 歌唱活動《母鴨帶小鴨》

第二週 打擊樂曲《北京有個金太陽》

第三週 韻律活動《小星星》

第四周 音樂欣賞《螢火蟲》

第五週 歌唱活動《小青蛙找家》

第六週 打擊樂《爺爺為我打月餅》

第七週 韻律活動《武術》

第八週 音樂欣賞《認識線間》

第九周 歌唱活動《郊遊》

第十週 打擊樂《紅星歌》

第十一週 韻律活動《跳舞歌》

第十二週 音樂欣賞《感知快慢》

第十三週 歌唱活動《豬小弟》

第十四周 打擊樂《新年好》

第十五週 韻律活動《拉大鋸扯大鋸》

第十六週 音樂欣賞《美麗草原我的家》

第十七週 素質訓練《小豬睡覺》

第十八週 總複習

　　學期計劃 篇7

一、指導思想

以《新課程標準》為動力，以“健康第一”為宗旨，深入開展教育教學研究，以校本研訓為重點，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，推進體育內涵發展和形成學科特色，使學校的體育教育教學質量越上一個新台階。

貫徹實施教育部億萬學生陽光體育活動，貫徹《國小生體質健康標準》，通過開展學校大課間體育活動、多種形式的校內體育競賽活動和教研活動，創建“參與健身”的健身氛圍，努力提高學生的身體素質和運動技術水平，以學校的學科體育特色為突破點，培養全面發展的學生。

二、具體安排

九月份：

1、制定學校體育校本研訓工作計劃、校本研訓活動計劃（包括時間、地點、內容等）、“課外體育活動”等計劃。

2、召開體育教師會議，佈置本學期相關體育工作任務，嚴格執行新課程標準，上好體育課，增強學生體質、心理、社會適應能力。

3、健全“兩課、兩操、兩活動”，重點抓大課間（早操），制定具體的廣播操比賽和訓練實施方案，全校動員，課間操重點抓好廣播操的訓練。

4、根據“課外體育活動”計劃認真組織並開展好“課外體育活動”，並向東壩鎮各完小、辦學點下發關於開展“課外體育活動”的通知，及相關要求和説明。

5、籌備三十一屆鎮運動會，制定相關計劃與規程，相關通知要求下發到全鎮各校，認真選拔運動員，並初步確定各年級組運動員名單，以積極的態度備戰鎮運動會。

6、按縣教育局要求，完成四—六年級學生健康知識網上在線答題和健康知識測試。

7、加大校本研訓和校本建設，積極開展校本研訓（地點待定），每學期每位專職體育教師不少於6次體育研訓活動、兼職體育教師每學期不少於2次，做到有備課、有評價、有總結。

8、積極參加縣國小相關體育教學研討活動。

9、開展鎮、校體育校本主題研訓活動（時間、地點待定）。

十月份：

1、認真組織大課間活動和“課外體育活動”的開展。

2、加強對學校體育器材的管理，對體育室使用記錄進行記載。

3、加強體育課堂安全教育，在學生中開展安全活動教育，對學生進行安全知識的傳授，增強學生鍛鍊中的自我保護能力和安全意識。

4、編排鎮運動會秩序冊，籌備並召開鎮三十一屆運動會。

5、舉行校一～六年級廣播操比賽。

6、積極學校體育校本研訓主題活動（地點待定）。

7、開展《學生體質健康標準》測試準備工作。參照學生體質健康標準項目進行認真準確的成績測試。

十一月份：

1、繼續做好“大課間”和“課外體育活動”的組織開展。

2、積極組織開展校、縣體育教學主題研討活動（時間待定）。

3、參加縣教育教學相關教學交流研討，並結合學校體育校本教學研討開展主題彙報。

4、完成XX—XX學年度學生體質健康測試成績，並向國家數據庫上報。

十二月份：

1、繼續認真組織並開展好“大課間”和“課外體育活動”。

2、組織教師參加體育相關教學活動研討觀摩（時間待定）。

2、根據省、市、縣有關文件精神，積極開展冬季三項體育鍛煉活動。

3、各班認真選拔長跑運動員，開展冬季長跑運動會。

4、積極參加縣體育研訓系列主題活動，並做好活動材料的收集整理工作。

一月份：

1、體育老師加強自身的學習，撰寫教學心得及教學論文。

2、體育工作總結。

3、進行資料歸檔。

　　學期計劃 篇8

一、指導思想

以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實施課題帶動戰略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促進高品位特色學校創建，推動高素質教師隊伍發展，致力於學生高素質形成，使學校教科研工作再上一個台階。

二、工作重點

1、完善制度，促進教師專業成長；

2、依託課堂，全面提升教學質量；

3、深入研究，物化課題研究成果。

三、具體措施

本學期，為使教科研工作富有成效，學校將開展一系列紮實、有序、靈活、高效的教科研活動，注重一線科研，個性科研，愉快科研。

1、加強課題研究。學校將把課題研究作為教科研載體，其目的不在於創造多少理論價值，而在於通過有目的有計劃地實施研究，實實在在地解決一些實際問題，探索教育教學規律。要求大家把教學工作自覺納入教科研軌道，有意識地培養自己的研究習慣，學會在研究狀態下工作，在工作狀態下研究。本學期，一方面我們將根據學校總課題省十二五科學規劃課題《促進國小生深度學習的教師課堂行為研究》分學科制定並實施子課題實施方案，另一方面我們將着力抓好全體教師的四個一工程：即一個研究專題（要求大家根據學校總課題以及本學科實際，確立視角小、內容實、週期短的小課題，明確自身研究方向），一個筆記（要求記寫實驗隨筆和業務筆記，我們要圍繞自己的研究重點，隨時記錄教學故事，捕捉教學智慧火花，不斷昇華教育實踐，積累鮮活的個性化實驗素材），一堂實驗課（要求圍繞實驗課題人人展示校級或教研組內的研究課，人人蔘與學校的“課堂教學大比武”活動），一篇成果文（每位教師根據研究內容期末交課題研究成果文和教學案例，由學校統一組織評比考核）。總之，我們要把課題研究融入我們平時的教育教學活動中，不斷髮現新問題，總結新經驗，闖出新路子。

2、加強教科研隊伍建設。學校要努力營造濃厚的教科研氛圍，構建一支有發展後勁的教科研隊伍。一是健全組織，健全校長室—教科室—學科組—教研組的四級網絡管理體系，確保各項活動紮實有序地進行；二是建立活動制度，堅持每週二、、三下午定期進行業務研討活動，每月一次課題研討活動。三是分層推進，對新上崗的青年教師，要求繼續進行師徒結對活動，不斷學習實踐經驗。中間層教師，引導其圍繞學科建立小課題，開展研究，不斷提高教學水平。有稱號的骨幹教師着重反思，總結教學經驗，建立符合教學個性的課題，通過教育科研，逐漸形成特色，努力打出旗幟。

3、加強教科研成果的交流推廣。本學期我們將積極參加市教育局有效教育結題大會，組織教師積極參加各級各類論文徵集活動，加強校內、校際、地區間的信息互動，促進大家以前瞻的眼光觀望教科研動態，以開放的姿態去感受教育新潮。

4、着手教科研資料建檔工作。從課題計劃、過程實施、成果總結等方面進行資料蒐集、篩選、分類、歸檔，使教科研走上規範化道路。

5、完善督查激勵機制。為增強備課、作業、科研等的實效性實行領導分工月查制度，對備課，希望每位教師通過獨立鑽研，練就理解教材、處理教材的過硬本領，設計出符合新課程理念的富有個性特色的教案來。對作業批改要有質有量。繼續加大教師的教科研工作在崗位目標考核中的評估權重，加大教師科研成果的獎勵力度，給教師科研的動力。

四、具體工作安排

三月

1、制定我校教科研工作計劃

2、召開課題核心組全體成員會議

3、參加市教科研會議

4、進行課題骨幹沙龍活動

5、組織參加無錫市教科研論文競賽

四月

1、修改並實施語數英學科的深度學習子課題方案

2、骨幹教師課堂研究展示活動

3、參加市局課題結題活動

4、課題骨幹教師“走進深度學習”沙龍活動

五月

1、召開課題核心組成員會議，交流彙報各課題的實施情況

2、做好無錫市科學課題《主動參與式課堂有效學與教研究》階段性彙報

3、組織“走進深度學習”學術沙龍活動

4、組織教學論文參賽

六月

1、評比校優秀案例、優質課的評比活動。

2、課題研究成果校級評比活動（論文、案例、教學敍事）

3、省教科研重點課題《在課堂教學中幫助學生積累數學活動經驗的研究》中期評估

4、組織骨幹教師“走進深度學習”學術沙龍活動

5、統計20xx年度各類教育教學成果

七月

1、教科研工作總結

2、課題資料歸檔

3、骨幹教師年度考核

4、出刊《堅淨集》（12）

　　學期計劃 篇9

一、指導思想：

高段語文教研組堅持學校制定的教育教學工作計劃，嚴格執行學校的各項教育教學要求與制度，以落實教學常規為抓手，開展集體備課，加強對新教材的學習、研究，深入課堂，關注常態語文教學，提高課堂教學的效率，優化教學方式和方法，認真地完成各項任務，培養學生語文學習的能力，提高學生的語文素養，努力提高教學質量。

二、工作目標：

1、抓好常規教學，規範教師的教學行為，以課堂教學五環節入手，逐步培養學生養成良好的學習語文的習慣和有一定的語文學習能力。

2、充分利用各種資源和活動，激發學生學習語文的興趣，提高教學實效。

3、教師加強學習，不斷提高自身素質。加強備課組教師之間的交流、合作，研究教材、教法，提升備課質量。

三、工作措施

1、認真做好每週至少一次的教研組活動，做到事前做好精心準備，活動中暢所欲言，進行充分交流。

2、集體備課時，每位教師自己先行吃透教材，深挖教材的內涵，再結合班級的特點，因材施教，因班制宜。

3、定期進行聽課、評課活動，促進課堂教學，提高教學質量。

4、積極參加校內和校外的各項教研活動，廣採眾人之長，多向其他教研組取長補短，來提高自己的教學水平。

5、開展各類語文實踐活動如：朗讀比賽、寫字比賽、成語接龍比賽，組內及時做好反饋評價工作，激發學生的學習語文興趣。

6、語文常規工作的落實到實處落實到細處，培養學生良好的習慣。課前3分鐘的講故事，訓練和提高學生“説”的能力。每週推薦一篇美文，讓學生欣賞，引導學生的鑑賞能力。每天練字、背誦精彩片段等作業讓學生形成習慣並累積內涵，推薦給學生一至兩本好書，擴大學生的知識面。

7、教師之間為有利於教學，更好地合作，更好地利用資源，做到和諧合作、資源共享、共同提高。

8、聚焦學困生，做好拉差補缺的工作，使每個學生都能夠樹立學習語文的信心，珍惜學習的機會。

9、繼續組織學生利用寫字課時間認真練字，使學生有紮實的語文基本功。

總之，在新的學期，我們高段語文教研組將緊緊圍繞課堂教學改革這一中心，以推進新課程為動力，將迎着新課程不斷推進的東風，沿着我們既定的目標，努力奮進！