開學自我介紹7篇

當來到一個陌生的地方時，我們總少不了要向他人介紹自己，用自我介紹往往可以讓他人有一定的瞭解。現在你是否對自我介紹一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的開學自我介紹9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

開學自我介紹 篇1

大家好，我是...，很高興能和大家在同一班裏學習，這是一種緣分也是一種福氣.我知道在座的各位都是很優秀出類拔萃的學生，望在以後的日子裏請大家多多指教.我很喜歡交朋友，我想和班上的每位同學都能成為朋友，為這三年寫下最光輝最絢麗的一章.我希望我們××班能成為高一年級最閃亮的一顆星星.假如我們能互相幫助，互相學習，我相信，第一肯定是我們班，有句俗話説愛拼才會贏.在此我祝願每位同學通過自己的努力學習三年後都有好成績，考上自己理想的大學.

開學自我介紹 篇2

吾今一十有二，駝背，身高165（成長ing）。湖南懷化人，軍屬，自家老爺已病逝，在送葬的路上不幸染上邪氣，身受風寒，中藥中藥治療中。

吾粗通音律，在開學做自我介紹之時稍稍賣弄了一下，便稀裏糊塗地擔任了“音樂課代表”一職。每每音樂課時，就帶着一班子的“陌生人”去音樂教室，到那以後管紀律，等所有人安靜後在進教室。shit，這不是紀律委員該做的事嗎？

吾的記性也不是一般的差。不會做的題目想放到最後做，結果一甩筆就拋到銀河系去了，第二天到學校的後果可想而知，而且不堪設想。有一次語文老師要我們背《龜雖壽》，但我卻哭天喊地、一哭二鬧三上吊地背下《山行》，待老師抽查之際才醒悟，連忙打下小抄，才避免了留晚學的劫難。阿彌陀佛，真主阿拉保佑。

吾在學習上可謂“年高艱於步履者，並聽策杖，仍令舍人護衞扶之。”，沒有全解是絕對不行的`，英語單詞過目便忘，聽寫過關是否全靠同桌和小紙條，不然1000字説明書、罰掃一星期、中午晚上都留學，任君挑，情形嚴重者，後果可想而知——全包！吾等將此列入“初20xx級4班”十大酷刑。

介紹完了我的基本情況，接下來就是私人時間。愛八卦愛生活愛音樂愛本兮愛小説看啞舍

課間時浮生茶……一段（勉強稱之為）貫口下來，相信大家都大概知道我的為人了，若有同道中人，謝謝關注！！

開學自我介紹 篇3

我叫胡金智，今年8歲。我是一個勇敢英俊的小男孩，是灌雲縣實驗國小二年級一班少先隊員，我家有4口人。

我有一頭烏黑亮髮，身高1。3米，體重25公斤，長着一雙濃眉大眼，高高的鼻樑下方是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的運動服。

我學習好，常常和100分做朋友。我的缺點是粗心，有一次我把50+20=70，寫成了7，以後必須摘掉“小粗心”這頂帽子。

我喜歡踢足球。有一次，我踢球時摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對我説：“你是個男子漢，要堅強，快擦乾眼淚！”於是，我站了起來，擦乾了眼淚。

這就是我，你聽了我的介紹，瞭解我了嗎？想和我做朋友嗎

　　入學自我介紹（七）：

各位好，我叫***，來自**。

孔子和孟子都出生在我們家鄉。（掌聲……）所以，我們那裏又被稱為孔孟之鄉，禮儀之邦。

我這個人小毛病很多，想必大家有所聽説。有做的不對的地方，還請大家告訴我一聲，我會改正。

在大學裏，第一要學會做人，我要改變自我。

在座的都是青年才俊，有句話是這樣説，我要向大家學習。

前面同學有人談到專科和本科的關係，並引經據典，闡述觀點。這令我想起清人龔定庵的一句話，是“科以人重科亦重，人以科傳人可知”。科，就是科舉，高考前身。舉個例子，我劉長清是廣科的輪機專科，以後我厲害了，廣科的名氣也高了。（笑……鼓掌……）一個人什麼沒有，只好對別人説，自我是廣科的本科生。這樣的人我們都明白他是什麼樣的人。

來到廣科，我很喜歡這個校園。輪機，好。我在瀏覽信息時看到這個專業，覺得很好，很適合自我。我來自農村，雖然很胖，家裏也不富裕，所以就應能吃苦。

我來此求學，期望能得到師長和同學的教誨。我要讓自我的大學生活很充實，不要空虛和無聊；我要時刻持續一種“飢渴感”，對知識的飢渴，對生活的飢渴。

我認為出海有個很好的好處，能夠給我一個空間，讓我靜下來，讀書。我不明白能不能帶些書到船上。但我曾幻想，自我在海風中看書，在海浪邊寫日記。我比較喜歡看文學方面的書，感覺這樣的生活很理想。

以上的我的，多謝大家！

　　入學自我介紹（八）：

我姓譚，大名兩個字“盈盈”。別人讀書是從鄉下往城裏轉，我今年卻從城裏轉到鄉下。但是別誤會，並不是我無能，而是爸爸媽媽調動工作，住地一時沒確定，媽媽只好把我送回老家。

我是個女孩，長着一張蘋果臉，蘋果臉上鑲嵌着一雙彤彤有神的眼睛，眼睛下是一個又扁又高的鼻樑，鼻樑下是一張能説會到的櫻桃小嘴。

我的愛好是古箏和舞蹈。當我第一次彈古箏時，怎樣也學不會，回到家我毫不氣餒，經過一次次的失敗後，我最後嚐到了成功的喜悦。此刻我還會彈很多曲子哦！我在幼兒園時經常表演舞蹈，到了國小，我還是離不開舞蹈，春節時我將表演舞蹈“走進西藏”哦！

這就是我，願意跟我交朋友嗎？

開學自我介紹 篇4

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾説：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能茁壯成長。”自己努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師。重視觀察孩子，學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔着教學任務，另一方面幼師班集體的組織者很管理者。這種工作的雙重角色有利於自己自覺地履行“教書育人”的重任。

多年的學校學習，使自己掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識。掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力。熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規。瞭解學前教育理論的發展動態。掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

開學自我介紹 篇5

今天我興高采烈的去學校，因為這是開學第一天。

到了學校，我走進教室，看到我們教室被勤勞的爸爸媽媽們打扮的漂漂亮亮，天花板上掛着紅紅的燈籠和綵帶，綵帶上還有“春”字和“福”字呢!黑板報上最引人注目的是願望樹，因為它可以把我們的願望掛在上面。

我坐到自己的位置上，靜靜地想：這學期會有哪些有趣的課本呢?發書時間到了，老師拿出一大堆書，我以為要發很久。誰知道書像流水一樣一本一本地出現在我面前，書發完了，只有八本，我想：如果老師能多發一點書的話，這樣我們能多學一點知識。

開學自我介紹 篇6

活動目標：

1. 知道如何向別人介紹自己。

2. 願意在集體面前介紹自己，並初步瞭解班級的其他同伴。

3. 樂於和同伴、老師交往，體驗作為集體生活中的一員的快樂生活。

重點難點：

重難點：怎樣自我介紹，與同伴交流，體驗集體生活。

活動準備：

1.板書

2.白紙、勾線筆若干。

活動過程：

1. 組織教學。

2. 教師自我介紹，與幼兒交朋友。

a. 教師：小朋友們，歡迎你們來到一個新的集體。我是你們的老師，我們以後就要一起學習、生活一學年。你們遇到什麼困難可以來找我，希望我們能成為好朋友，好嗎？

b. 出示板書，向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等。

C. 教師鼓勵幼兒在集體面前進行自我介紹。

d. 師小結：自我介紹的時候聲音要響亮，可以介紹自己的姓名、以前所在班級和現在所在班級等。還有介紹自己的興趣愛好，以便讓大家更加了解自己。

3. 引導幼兒利用紙和筆製作自己的“名片”。

4. 幼兒分組與同伴相互介紹、相互瞭解。

5. 每組推薦一名幼兒在集體面前進行自我介紹。

6. 以兒歌“找朋友”的方式結束活動。

開學自我介紹 篇7

親愛的同學們，敬愛的教師：

大家好！

這天是開學的第一天，我來介紹下自我吧！

我長着一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，小小的嘴巴，一雙靈活的小手。我的缺點是：不愛動腦思考，字寫得很差，是一個十分倔強的人，每次考試一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。

我的倔強能夠從這個方面看出來。每次我學騎自行車的時候，從下午開始一向學，還説如果學不好我就是大魔鬼，一向學到天黑了，我才最後肯罷休。

大家知不明白我有幾斤重，38公斤。我每一天就明白吃肉，不吃蔬菜，別人説要葷和素一齊搭配，而我就是和他們不一樣。

這就是我的自我介紹。感謝大家！