突發事故應急預案14篇

在平日的學習、工作和生活裏，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防範意識，把損失降到最低，可能需要提前進行應急預案編制工作。你知道什麼樣的應急預案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的突發事故應急預案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

突發事故應急預案 篇1

為做好採暖季天然氣供應工作，最大限度保障民生用氣需求，建立應對天然氣供應短缺的應急工作機制，確保我市天然氣安全、平穩供應，特制定如下應急預案。

一、總則

(一)保障目標

保障採暖季城市民生用氣所需，維護社會和諧、穩定，確保人民羣眾温暖過冬。

(二)基本原則

堅持“安全第一、壓非保民”的保障原則，統一指揮、協調運作、有序高效。

(三)適用範圍

本預案適用於採暖季全市行政區域範圍內因天然氣氣源供應不足或其他突發情況，出現緊急狀態的應急保障協調工作。

(四)實施機構

西安市天然氣保供指揮工作組(以下簡稱市保供工作組)。

(五)保供次序

按照《陝西省民生用氣保障責任書》的保供次序，將已配置氣量分層配置給城燃企業和終端用户，無條件優先保障民生用氣需求。保供次序如下：

1.居民炊事、生活熱水、居民採暖、城市公交車、出租車、醫院、幼兒園、養老院、福利院、學校、政府機關、職工食堂、機場、火車站、汽車客運站、酒店、工商業等公共服務設施用氣;

2.帶有公共服務設施和採暖用熱的熱電聯產、分佈式能源用户的安全負荷和載客汽車、環衞車等以天然氣為燃料的運輸車輛用氣;

3.重點工業企業等斷氣可能導致重大人身傷害或設備嚴重損壞企業的安全負荷用氣;

4.國家重點工程、軍工企業用氣。

二、應急響應

(一)常態化措施

1.鼓勵多能源供熱。為最大限度保障民生用氣，確保人民羣眾温暖過冬，按照中央和我省“宜氣則氣、宜電則電、宜煤則煤”和“以氣定改、先立後破”的供暖工作要求，結合採暖季天然氣供需狀況，暫停集中供熱燃煤鍋爐拆除工作，符合環保排放標準的集中供熱燃煤鍋爐可視情況繼續使用。鼓勵使用電、地熱能、太陽能等多種能源供熱，緩解天然氣保障壓力。

2.加強節約用氣宣傳。加強對全社會進行採暖季節約使用天然氣的宣傳工作，倡導全市天然氣用户節約用氣、錯峯用氣。對工業用户及商業用户積極宣傳採暖季中央和我省、我市“壓非保民”天然氣保供政策，爭取理解支持，確保減限措施執行到位。

(二)應急響應分級

根據天然氣供需缺口和發展態勢，將應急響應從低到高設定為Ⅳ級、Ⅲ級、Ⅱ級、Ⅰ級共四個等級。

1.Ⅳ級響應

預警特徵：藍色預警(一般，天然氣日供需缺口小於5%)。

處置措施：除保爐用氣外，對工業用户、商業用户酌情減、限、停氣。具體停氣名單由各城燃企業提出建議，報市保供工作組辦公室批准後實施。

2.Ⅲ級響應

預警特徵：黃色預警(較重，天然氣日供需缺口為5%—10%)。

處置措施：除保爐用氣外，對工業用户、商業用户酌情減、限、停氣。對公服鍋爐(指機關單位和一般辦公樓供熱鍋爐)限、停氣。對大型集中供暖鍋爐根據供需狀況限量供氣(限氣量不超過30%)。對小區採暖鍋爐根據供需狀況限量供氣或輪換供氣。對10噸以上小區集中供暖鍋爐採取錯峯使用機制(17∶00—20∶00停用)，具體停氣名單和減限量由各城燃企業提出建議，報市保供工作組批准後實施，同時由市保供工作組辦公室及時向市委、市政府、省發改委報告情況。

3.Ⅱ級響應

預警特徵：橙色預警(嚴重，天然氣日供需缺口為10%—20%)。

處置措施：除保爐用氣外，對工業用户、商業用户酌情減、限、停氣。對公服鍋爐(指機關單位和一般辦公樓供熱鍋爐)限、停氣。對大型集中供暖鍋爐根據供需狀況限量用氣(限氣量不超過50%)。對小區採暖鍋爐根據供需狀況限量供氣或輪換停氣。對5噸以上小區集中供暖鍋爐採取錯峯使用機制(17∶00—20∶00停用)。具體停氣名單和減限量由各燃氣企業提出建議，報市保供工作組批准後實施，同時由市保供工作組辦公室及時向市委、市政府、省發改委報告情況，市委、市政府酌情向省委、省政府報告。

4.Ⅰ級響應

預警特徵：紅色預警(特別嚴重，天然氣日供需缺口超過20%)。

處置措施：根據用户分佈情況，結合管網現狀，儘可能平均分配用氣需求，全市主城區範圍共劃分為9個區塊，在缺口超過20%時，9個區塊進行輪換停氣減限(分片區停氣時，盡力保障對醫院、養老院、幼兒園的供氣)。缺口每增加5%，即增加一個區塊輪換減限，直至達到供需相對平衡。輪換減限措施報市保供工作組批准後實施，同時由市保供工作組辦公室及時向市委、市政府、省發改委報告情況，市委、市政府及時向省委、省政府報告。

主城區以外區域由當地政府和城燃企業執行各自保供限供應急方案。極端情況下，由市保供工作組統一指揮調度。

(三)響應啟動與實施

1.指令批准。市保供工作組辦公室根據各城燃企業報送的供需信息及啟動應急預案建議，召集成員單位研究，提出啟動應急預案及相應預案級別的建議後，報市保供工作組審批。應急響應指令經市保供工作組組長審核簽發後，由市保供工作組辦公室第一時間分別向市委、市政府總值班室報備。

2.指揮協調。預案啟動建議獲得批准後，由市保供工作組辦公室根據應急等級發出相應指令，組織實施預案相應處置措施，並做好應急預案執行信息的'發佈工作。

3.指令傳導。各成員單位接收到預警信息後，第一時間提出具體應急組織實施意見，待市保供工作組作出決定後，各成員單位具體組織實施。應急響應指令下達後，各成員單位按照職責分工組織落實應急措施，加強值班，保持聯絡暢通，做好各項應急處置準備工作。

4.工作開展。各成員單位按照響應級別對應的預案，組織做好本單位本系統相應措施的執行工作，全力以赴做好天然氣應急供應保障工作。並及時向市保供工作組彙報工作進展情況，防止輿論對天然氣保供問題進行炒作。

5.信息報送。應急響應啟動後，各成員單位應於每日17時前將前一日16時至當日16時期間的應急工作日報(電子版、蓋章紙質版)報送至市保供工作組辦公室(週末和節假日仍需報送)。各城燃企業每日按要求報送供氣情況及採取的應急保供措施，情況緊急時隨時報送。

6.響應終止。當天然氣短缺或其他緊急情況得到緩解後，市保供工作組經研判做出停止應急響應或降低應急響應級別決定，市保供工作組辦公室立即向各成員單位發出相應指令，明確結束響應或執行降低響應級別。

7.總結評估。各成員單位在每次應急響應工作結束後的3個工作日內，完成本單位應急工作評估(內容包括領導檢查情況、工作開展情況、應急措施落實情況、存在問題和下一步改進措施等)，並以書面形式報送市保供工作組辦公室。

8.監督檢查。市保供工作組辦公室通過專項督查、明察暗訪、實地調研等方式加強督促檢查，確保各項保供應急措施落實到位。

三、工作要求

1.本預案在市保供工作組的統一領導下實施，各成員單位要以高度的政治責任感積極參與應急處置工作;凡無故拖延應急處理工作或不服從統一指揮者，將追究其行政責任，情節嚴重的，依法追究法律責任。

2.各城燃企業、集中供熱企業應按照本預案的組織和調控原則，擬定本企業的處置響應預案，報市保供工作組辦公室備案。

3.各有關單位要組織相關人員認真學習掌握本預案和各級預案內容，明確各自任務要求和處置措施內容。

4.應急響應結束後，市保供工作組辦公室要及時總結工作情況，分析存在問題，改進工作措施，不斷提高應急處置能力。

突發事故應急預案 篇2

1、處置火災事故的組織：

校園值班人員，生活輔導員及消防安全員。

2、報警程序：

（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心。

（3）在向校領導彙報的同時，派出人員到公路十字路口、校門口等待引導消防車輛。

3、組織實施：

（1）參加人員：在消防車到來之前，以學校班子成員為主，除組織疏散的老師外，其餘人員（尤其是教師）均有義務參加撲救。

（2）消防車到來之後，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵杴，水浸的棉被等。

（4）各級領導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，後救物”。

（5）無關人員要遠離火場和校區內的.固定消防栓，以便於消防車輛駛入。

4、撲救方法：

（1）撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

5、注意事項：

（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

（3）火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。

（4）人員在逃生時應掌握方法

（5）一般不組織學生參加滅火。

（6）有人員受傷及時撥打“120”進行救護。

突發事故應急預案 篇3

為保障師生身體健康、學校教育教學工作順利進行，預防和杜絕煤氣中毒事故的發生，創建平安和諧校園，結合實際，特制定冬季取暖預案如下：

一、目標與任務

認真落實上級冬季取暖安全問題的的精神，強化管理，落實措施，增強師生員工的防範意識和能力，為師生健康、和諧發展提供良好的環境。

二、方法與步驟

(一)宣傳發動

1、召開學校全體教師會，傳達上級文件精神;完善各項安全管理制度。

2、利用板報、櫥窗等方式，及時宣傳取暖的注意問題.

3、落實學校冬季取暖安全工作目標責任制.

(二)自查整改

1、組建機構。成立安全工作領導小組，加強領導，具體分工，明確責任，認真部署各項工作，把冬季取暖工作抓實、抓細。

安全工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

2、取暖要求。用煤爐取暖的教師，室內確保通風;安裝排煙管道，保證管道通暢、不漏氣;周圍不能有易燃物。經常檢查線路，保證線路安全。

3、堅決消滅明火取暖，消除煤氣中毒的隱患;禁止使用電爐取暖，易燃物品要遠離火源，防止火災的發生。

4、認真檢查消防器材，保障安全設備到位。

(三)應急預案

突發事件發生時，學校安全取暖領導小組轉為安全應急指揮部，立即啟動《突發事件應急預案》，向聯校上報突發事件情況，並組織應急救援工作。事件發生後，要及時把受災事件詳細情況統計，做好學生安撫工作，及時查清事件發生起因，做好事件的`發展分析、預測，開展救援工作宣傳，配合其他部門救災搶險;組織醫療救護隊，確保受害師生在最短時間內接受搶救與治療;維護校園安全保衞工作，保證搶險救災工作順利進行。

三、工作措施

1、學校對生火教師進行安全防火、預防煤氣中毒等安全教育，讓教師掌握預防一氧化碳中毒的基本知識和方法，提高學生的安全防範意識和應急處置事故能力。

2、加強對預防煤氣中毒的安全知識的宣傳，時刻關心支教教師的生活。

3、加強安全課教育，定期開展安全知識講座.

4、切實進行安全預警演練，提高教師預防自救能力。

突發事故應急預案 篇4

為全面貫徹落實省環保局應急工作措施要求，確保在本轄區內發生環境污染事故和突發事件時能夠快速響應，有序行動，高效處置，降低危害，實現保護公眾、保護環境的目的，根據國家法律、法規和省、市環保局有關指示要求，制定黃山區環境污染事故和突發事件應急處置預案。

一、基本任務

(一)負責對本轄區內突發環境污染事件，污染源或危險廢物的鑑別鑑定，進一步核實污染物的性質。

(二)判定環境污染危害範圍，提出區域隔離、人員撤離及其他防護建議。

(三)參與對污染區域、水域、建築物表面等消除去污及對染有生物粘劑、化學毒劑的物品和其它危險廢物的善後處理與處置。

(四)完成市環保局應急預案賦予的其他任務。

二、應急啟動

(一)接到環境污染事故和突發事件通知時，立即通知應急人員，指定集結地點，明確集結時限(20分鐘以內)，明確相關要求，展開應急準備工作。

(二)視具體情況報告有關領導，通知相關部門。

三、應急準備

(一)應急任務

受領應急任務內容：

1、事件的基本情況;

2、本單位的基本任務;

3、可能得到的`支援及協同規定;

4、向上級部門報告情況和通知相關部門。

(二)應急措施

在分析判斷情況的基礎上，應結合預案、應急任務和實際情況，定下執行應急任務的行動計劃。應急器材、設備、任務、處置方法及應急人員防護等措施。

四、應急處理與處置

(一)協同監測應急小組採取應急監測，接收應急監測有關數據;

(二)對污染源進行定性的鑑別鑑定，準確判定污染源的種類、性質、規模;

(三)向上級部門報告鑑別鑑定結果，並提出處置建議。

(四)根據污染源的種類和性質以及應急監測數據，對污染或危害範圍作出概略判定，及時提出人員撤離及防護建議。

(五)根據污染源種類、性質、污染範圍，組織實施消除相應污染。

(六)認定污染類別，選擇處理方法，對污染危害進行最終徹底處置。

(七)及時上報各類污染信息，發生較、特大突發事故是地，及時請求社會救助。

五、應急終止及應急保障

(一)組織人員返回，維護、保養應急設備。

(二)指導有關部門及事故單位查出原因，防止類似問題的重複發生。

(三)進行應急工作總結，編制應急總結報告，上報應急工作情況;

(四)做好器材、車輛、通信設備、醫療及生活的應急保障。

六、應急組織機構

(一)設定應急投訴報告電話：8532643

(二)應急領導小組

成立黃山區突發環境污染事故應急領導小組，統一指導環境突發事件應急處置工作。

應急領導小組組長由環保局組長擔任，小組辦公室由環保局副局長及各科主要負責人組成，小組成員為環保局及科、站這到所有成員。

突發事故應急預案 篇5

為了更好的應對突發性安全事故，高效、有序的組織事故搶險、救援工作，最大限度的減少人員傷亡和財產損失，維護學校的正常教育教學秩序，配合有關部門做好維護社會穩定工作，使我校師生的人身安全得到妥善、有效地保護，使學校的財產損失降到最低限度，根據我校的實際情況，特制定本預案。

一、使用範圍：

本預案適用於我校可能發生的人員傷害及死亡或經濟損失嚴重的應急救援工作：

1、師生人身安全傷害事故。

2、重大火災事故。

3、化學毒品、食物中毒事故。

4、線路短路、漏電及建設設施倒塌、爆炸事故。

5、盜竊、搶劫事故。

6、校園周邊發生的不可預測的事故。

7、其它重大、特大安全事故。

二、救援原則：

1、本着救人第一的原則，最大限度地減少人員傷亡。

2、儘可能地減少財產損失。

3、任務分工明確、責任到人，各部門之間協調配合。

4、及時報告上級主管部門及有關部門，保護好現場。

5、配合有關部門做好調查取證工作，並做好善後處理工作。

三、組織管理：

1、成立安全工作領導小組：

組長：

副組長：

組員：

2、領導小組下設安全保障、事故應急處理、通訊物資保障、醫療救護等四個專項工作組。

四、職責分工：

（一）領導小組職責:

1、突發性事件發生時啟動本預案，組織有關部門迅速開展救援工作，堅持救人第一的原則，努力把損失降到最低限度。

2、根據實際情況對事故責任人予以責任追究。

3、配合上級主管部門進行事故的調查處理工作。

4、做好穩定秩序和人員傷亡的善後處理工作。

5、事故發生後及時上報上級領導及有關部門。

6、檢查督促各班級各項安全防範措施的落實工作。

（二）各應急救援小組職責：

1、安全保障組：由教導處、少先隊組成。負責事故的現場和安全保衞、治安管理和交通疏導等工作。

2、事故處理應急組：由後勤負責。採取一切措施，對人員進行疏散，防止災害的進一步的擴大。

3、通訊物資保障組：由校長和後勤負責。負責救援物資的保障工作，確保通訊暢通，負責及時向上級主管部門及有關急救部門報告。

4、醫療救護組：由辦公室和醫務室負責。負責組織緊急救援隊伍，提供簡單的藥品及簡單的'包紮、搶救、轉運傷員工作。

五、突發事故應急措施：

1、發生突發的安全事故，必須將事故的部位、時間、地點、簡單情況、傷員人數、直接經濟損失的估算及所採取的應急措施，報告區教委及相關部門，同時啟動相應的救援預案。

2、採取一切必要的措施，迅速的搶救受傷的人員和重要財產，做好現場保護。

3、有關當事人必須積極的配合相關調查人員的調查，絕對不能隱瞞事實真相，更不能弄虛作假和提供偽證，否則，追究當事人的民事責任和刑事責任。

4、做好校內外一切突發事件的善後處理工作及安撫工作。

六、大型活動的組織工作：

1、組織大型活動必須履行正當的報批手續。

2、組織大型活動必須事前做好安全預案。

3、開展活動的場地及設施必須符合安全要求。

4、可搞可不搞的活動堅決不組織。

七、責任追究：

1、不服從命令和指揮，臨陣脱逃的。

2、不認真履行安全管理職責，導致發生重大事故的。

3、不按規定及時報告突發事故情況的。

4、阻礙援救人員執行任務或對救援人員造成危害的。

對上述責任人員應做出相應的行政處分、治安處罰或報請公安部門追究其刑事責任。

突發事故應急預案 篇6

為加強學校冬季取暖用電消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，提高學生消防安全意識，本着“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好今冬明春取暖、防火、滅火、安全用電工作，特制定冬季取暖用電消防安全應急預案。

一、領導小組及職責

加強組織領導，明確職責。根據我校實際，成立冬季取暖消防安全領導小組。具體如下：

組長：

副組長：

成員：

主要職責：

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防範意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰備狀態。

(4)加強用電安全教育。對學生進行用電安全教育，並檢查各場所用電情況是否規範。

(5)採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

(6)調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩定。

二、應急行動

1.應急前準備：

領導小組發佈有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。

2.應急過程行動：

(1)領導小組得知消防緊急情況後立即趕赴指揮點，各種救護隊伍迅速集結待命。

(2)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各建築物內的所有人員撤離。

(3)組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

(4)加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、機房等重要設備、場所的`防護，保證工作順利進行。

(5)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送至附近醫院搶救。

三、其它有關行動

1.加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩定工作。

2.加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

3.迅速瞭解和掌握學校火災情況，及時彙總上報。

突發事故應急預案 篇7

1總則

1. 1編制目的

為了預防電梯安全事故的發生，提高對突發電梯安全事故應急處理能力，能有效控制局面，及時、有序地做好救援處置工作，最大限度地減少事故造成的損失，明晰各部門的'職責及應急處理流程，結合本單位實際，特制定本預案。

1. 2編制依據

《中華人民共和國安全生產法》、《內蒙古自治區突發公共事件總體應急預案》和《特種設備安全監察條例》。

1.3適用範圍

本預案所稱突發電梯安全事故，是指在本單位使用的電梯突然發生的造成或可能造成人身安全和財物損失的事故，事故類別包括：電梯困人故障；由於剪切、墜落等原因造成人身傷亡事故；由於觸電等原因造成的人身傷亡事故，其它安全事故。安全事故的具體標準，按國家或行業、地方的有關規定執行。

1.4工作原則

堅持以人為本，預防為主，避免和最大限度地減少人員傷亡。

統一領導，分類管理。

職責明確，分工協作，反應及時，措施果斷，運轉高效。

常備不懈，信息互通，資源共享，依靠科學，依法處置。

2組織機構及職責

2.1組織機構

交通廳成立電梯安全事故應急工作領導小組，負責全廳突發電梯安全事故的應急處置工作。

組長：分管廳機關事務副廳長

副組長：廳機關事務服務中心主任

成員：廳機關各處室和駐樓各單位負責人

2.2職責

2.2.1負責電梯安全事故的總指揮與總協調。與消防部門共同研究制定突發電梯安全事故應急處置預案。

2.2.2決定啟動和終止應急電梯安全事故狀態和應急救援行動。

2.2.3接收上級應急指揮部指令，向上級應急指揮部門報送突發事件情況，傳達和執行本級指揮機構的決定。

2.2.4快速摸清事故情況，並協調、協助相關部門做好處置工作。

2.2.5組織突發電梯安全事故的應急培訓和演練。

2.3現場指揮機構

發生突發電梯安全事故後，領導小組根據突發事件的性質、程度和處置行動的需要，派出領導、相關人員和應急救援隊伍趕赴現場，設立現場指揮部，配合消防等部門，實施現場應急處置和救援行動。

2.3.1現場指揮部

發生突發電梯安全事故，由應急領導小組統一領導，成立現場處置指揮部，負責組織指揮和處置。現場指揮部由應急領導小組和廳機關事務服務中心相關工作人員組成。

2.3.2現場指揮部設立三個現場工作組

綜合協調組由廳機關事務服務中心綜合科、廳辦公室廳機關各處室和駐樓各單位派員參加組成。電梯安全事故發生時，負責組織相關工作人員趕赴現場，落實領導有關指示和批示；疏導和維持現場秩序；協調處置救援工作，確保現場醫療救援和通訊暢通。

現場施救組，廳機關事務服務中心派員參加，由消防等部門組成專業救援隊伍、醫療救護隊伍。電梯安全事故發生時，負責組織相關人員勘查電梯安全事故現場，研究現場情況，提出現場處置方案，實施以救人為主的救援措施，迅速開展救援工作。

善後（醫療）組由廳機關事務服務中心、廳機關各處室和駐樓各單位派員參加，儘快與相關醫院（120急救）聯繫並吸收人員。電梯安全事故發生時，負責配合搶險救援工作，迅速組織有關部門和人員及時開展傷亡人員的善後處理事宜；做好事故調查取證工作，以利於事故處理防止證據遺失。

3應急響應

3.1突發電梯安全事故發生後，事件發生現場知情人或值班人員應立即將有關情況嚮應急工作領導小組報告。

3.2報告應急工作領導小組接到報告後，根據事故危害程度，啟動應急預案，立即組織應急救援人員趕赴現場，按應急預案的工作程序緊急處置行動，及時控制事態的發展和蔓延，並將事件進行處置。

突發事故應急預案 篇8

一、一般性火險

一、宿舍內發現起火，學生一方面組織滅火，一方面立即派人報告值班教師。

二、班教師立即趕往火險地點，利用滅火器火消防栓進行撲滅。

三、另一值班教師組織學生有序的撤離宿舍到安全地帶。

四、各宿舍長負責組織本宿舍成員按順序離開宿舍。

五、樓梯口對應宿舍的宿舍長負責本層及樓梯秩序，以免發生

人為擠壓造成人員傷亡。

六、全體住生心理要鎮定，不要發生恐慌。

七、值班教師及時向有關領導彙報。

八、值班教師負責按宿舍清點人數。向有關領導彙報安全撤離人數。

九、撤出人員集合地點在籃球場。

二、嚴重性火險

一、一值班教師負責組織滅火隊及時滅火。

二、另一值教師負責報火警電話：119、及報急救電話：120。然後負責組織學生有序的撤出。

三、樓梯口對應宿舍的宿舍長負責本層及樓梯的秩序。

四、沒能及時撤離宿舍的宿舍長要穩定人心，組織本宿舍成員自救。高層的不能跳窗户，要等待救援人員及時救援。

五、值班教師負責在籃球場按宿舍清點安全撤離人數。

六、值班教師及時向領導彙報並告之安全撤離人數。

20xx年突發火災事故安全的應急預案

為了避免火災事故發生造成現場混亂，貽誤救災時機，造成重大的人員傷亡和財產損失；明確各職能部門在火災發生時的職責和分工，結合本產地實際情況特制定以下應急預案：

一、火災應急的組織架構

1、為了統籌指揮，部門確定主任為火災總指揮，負責火災應急時代全盤指揮工作。註冊安全主任在火災發生時不在廠內時總指揮由組長擔任；節假日期間由部門安排的值班負責人擔任。

2、組長是火警時的`副指揮。在總指揮的領導下負責現場具體的滅火搶救工作；各部門負責人任現場指揮。

3、總指揮、副指揮和現場指揮應在接到火警後的第一時間內趕到火災現場。

4、為配合火災搶救工作，部門特成立消防突擊隊，由車間各骨幹組成，在總指揮和現場指揮的領導下進行搶救的具體工作或協助消防隊參與滅火搶救工作。

5、各部門或車間在火災發生時應隨時聽任總指揮的調度，參與滅火搶救工作。

二、火災發生初期的應急響應工作

1、在本部門（車間）發生火災時，在崗員工應立即對初起火災進行撲救，就近原則運用滅火器材（如滅火器、消防栓等）撲滅火源；使用滅火器要注意以下要點；先拉開保險栓，操作者站在上風位置，側身作業，手按壓柄，距火點二米位置膠管對準火源掃射。

2、當火勢未能得到控制時，要立即通知安全負責人。

3、當班安全員接到火警後，立即通知全廠警戒並通知主任迅速調集全體人員利用身邊的滅火器材趕到火災現場參加撲救，並且做好火災現場人員秩序維護和無關人員的疏散撤離工作。

4、當火災蔓延到非本廠力量所能控制的程度時，在崗員工應立即敲破玻璃按響火災按鈕使用消防栓，並安排報警------119，（報警人員應向消防部門詳細報告火災的現場情況，包括火場的單位名稱和具體位置、燃燒物質、人員圍困情況、聯繫電話和姓名等信息）。並安排人員到路口接消防車，以使消防隊員把握火災情況和儘快抵達，採取相應的滅火措施，抓住救災時機。

5、火災應急總指揮和現場指揮在接到火警後應在第一時間內趕赴火災現場指揮撲救工作，切斷生產區的電源，同時保證消防設施的正常運轉。

6、火災警報拉響後各部門應立即切斷電源，並組織本部門（或車間）人員撤離到安全區域待命。

三、火災的滅火撲救工作

1、火災應急總指揮根據現場的情況對消防突擊隊進行初步分工，分別成立滅火組、供水組、搶救組、後勤組等各個小組，做好消防隊到來之前的輔助性工作；如火災情況的調查、人員受困情況的初步估計、各消防設備的準備就緒、救災道路的暢通等，並隨時與消防隊保持聯繫以彙報情況。

2、消防隊趕到時，應急總指揮和現場總指揮應立即向消防隊詳細彙報災情情況，協助消防隊制定滅火撲救方案。

3、消防突擊隊應以“救人重於救火”，“先控制後消滅”的原則果斷地協助消防隊員參與滅火任務。

4、個部門（或車間）的主管人員隨時為消防隊員和消防突擊隊提供火災現場的具體情況，為滅火撲救工作提供有效的建議，並隨時聽從應急總指揮的調度以參與滅火撲救工作中去，並且積極配合醫療救護人員參與人員的急救護理工作，儘量減少人員傷亡。

四、火災事故的處理工作

1、火災撲滅後，各部門（車間）應立即清點本部門（車間）的人員和受損物資，儘快確定人員傷亡和物品損失情況並彙報上級做好記錄並存檔。

2、人資部應儘快協調各部做好醫療救護工作，包括醫療經費的提供、受傷人員的住院安排與護理以及意外傷害保險的理賠工作等。

3、設備維修組配合相關部門（車間）人員對受損設備儘快安排修復並投入生產產出使用。

4、以安全主任為主，各安委會成員聯合成立事故調查小組，調查火災發生原因並按“四不放過”的原則進行事故處理。

5、安委會作出事故調查報告，同時總結本次火災事件的教訓，在全體員工中實行安全事故的教育培訓，杜絕類似事件的再次發生。

五、疏散自救方法

1、熟悉環境，臨危不亂；每個人應對生活、工作的居住建築結構及逃生出口熟悉，平時應做到了然於胸，而當身處陌生環境也應當養成留意通道及出口的方位等等習慣，便於關鍵時刻逃離現場。

2、保持鎮定，明辨方向；突遇火災時應保持鎮定，不要盲目地跟從人流和相互擁擠，儘量往空曠或明亮的地方和樓層下方跑。若通道被阻，則應背向煙火方向，通過陽台，氣窗等往室外逃生。

3、不如險地，不拿財物；不要因為害羞或顧及貴重物品，浪費寶貴時間，緊記生命最重要。

4、簡易防護，掩鼻匍匐撤離。

5、火已近身，切勿驚跑；如果身上着火切勿驚跑和用手拍打，驚跑和拍打只會形成風勢，加速氧氣補充，促使火勢。正確的做法是：立即脱掉衣服就地打滾，壓住火苗，能及時跳入水中或讓人向身上澆水更有效。

突發事故應急預案 篇9

一、指導思想

認真貫徹省、市、縣教體局預防青少年兒童溺水工作會議和相關精神，充分認識防溺水安全工作的重要性和緊迫性，認真落實防溺水工作措施，建立聯防聯控工作機制，切實把校園防溺水工作落到實處。

二、工作目標

各校園要堅持預防為主的方針，加大對學生進行預防溺水安全教育力度，採取多種途徑和方式，有針對性的對學生進行預防溺水專題的安全教育活動，切實增強學生安全意識，提高自我救護能力，杜絕因學校教育不到位而發生的溺水死亡責任事故。

三、適用範圍

本預案適用各校園可能發生或已經發生的學生溺水事故，各校園預防學生溺水工作應急預案是本預案的組成部分和延伸。

四、組織機構及職責

（一）、指揮領導機構

組長：劉鬆平

安全乾事：陳國椿

辦公室:雷和勇、塗海浪

成員：劉德、林龔宇、劉茜、彭小龍、黃永源

楊漢猛、沈克金、周美勇、楊禮宙

領導機構主要職責：

①研究決定突發學生溺水事故應急工作對策，審定突發學生溺水事故應急預案。

②開展一般、較大突發學生溺水事故的應急處置的組織指揮，在教體局領導下開展重大突發學生溺水事故應急處置的組織指揮工作。

③在應對和處置突發學生溺水事故工作中協調與鄉鎮、村委的關係。

④領導全系統學生溺水事故預防、應急處置、善後處理和維護穩定等工作。

⑤法律、法規等規定的其他職責。

（二）組織機構

中心學校工作領導小組下設一個辦公室、四個業務工作小組及其職責：

1.中心學校工作領導小組辦公室設中心學校，負責指導學校突發學生溺水事故的監測預警，協調學校突發學生溺水事故應急處置。

2.四個業務工作小組：

①救援及疏導小組，由事發學校人員組成，負責傷員的搶救及現場秩序維護。

②事故救護小組，由事發學校人員組成，負責聯繫醫院、傷員搶救及運送。

③善後及後勤工作小組，由中心學校辦公室及事發學校行政工作人員組成，負責事故調查、家屬安撫和保險賠付等。④對外聯絡小組，中心學校辦公室，負責對外宣傳。

五、運行機制

1、預防。按照全省中國小幼兒園預防學生溺水專項行動求，嚴格落實任務清單，切實預防學生溺水事故發生。

2、預測和預警。應急工作領導小組辦公室要加強對突發學生溺水事故預測、預警工作的`指導、監督和管理，保障應急信息暢通，做到早發現、早報告、早處置。

3、應急報告。當突發學生溺水事故後，事發學校要

在第一時間向中心學校應急工作領導小組報告，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。報告內容包括事發時間、地點、人數、簡要情況和已經採取的措施等。

六、應急處置

（一）先期處置

學生溺水事故即將發生或已經發生的學校第一時間向中心學校報告，並立即開展應急救援工作，採取有力措施控制事態惡性發展。中心學校工作人員及時趕往事發地或事發學校，協助、參與做好應急處置工作。嚴重或特別嚴重學生溺水事故即將發生或已經發生，中心學校應急工作領導小組立即啟動本預案全力進行處置，及時控制事態惡性發展，並教體局、鄉鎮政府報告。

（二）應急響應

接到嚴重或特別嚴重學生溺水事故報告後，中心學校應急工作領導小組迅速採取如下處置措施：

1.中心學校校長帶領應急工作領導小組立即趕赴事發學校或事發地，指揮、協調應急處置工作；

2.對事發學校或事發地做出具體指示，責成學校事發現場負責人採取相應的應急措施；

3.協調事發學校與屬地政府、相關職能部門的關係；

4.請求縣教體局、鄉鎮政府和有關部門給予支援。

（三）指揮協調

本預案啟動後，中心學校和事發學校或事發地立即進入應急狀態，保障應急通訊暢通，統一調配應急救援隊伍和應急物資。成立現場指揮機構和若干個業務工作小組，迅速開展以下工作：

1.與屬地政府、相關單位協調，共同做好現場應急處置工作。

2.對現場應急處置工作的重大事項做出決策。

3.組織營救和救治受傷的人員，疏散、撤離、安置可能受到傷害的人員。

4.劃定危險區域，設立警戒線，維護現場秩序。

5.採取措施保障事發學校正常的教育教學秩序。

6.向縣教體局報告應急處置、事態評估事項和工作建議。

（四）應急結束。

中心學校應急工作領導小組和現場指揮機構確認學生溺水事故得到妥善處置，危險已經消除，即向縣教體局提出結束現場應急的報告，經教體局同意，應急預案終止實施，現場應急指揮機構即告撤銷。

七、後期處理

1、現場善後。中心學校應急工作領導小組辦公室、事發學校會同有關部門對現場留證、現場清理和處理，建立完善專項工作台賬，安撫受害人家屬情緒，恢復學校正常的教育教學秩序，做好維穩工作。

2、保險賠付。學生溺水事故發生後，事發學校主動向相關保險公司報案和聯絡，出具相關證明材料，落實保險賠付工作。

3、事故調查。中心學校應急工作領導小組辦公室會同有關部門查清事實真相，統計人員及物資損失，調查事故發生的原因，形成書面報告送交縣教體局。

4、執紀問責。在學生溺水事故充分調查取證且事實、責任清楚之後，依據《江西省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》、《江西省人民政府辦公廳關於印發江西省預防中國小生溺水管理暫行辦法的通知》等法規、文件進行執紀問責。

八、附則

本預案由應急工作領導小組辦公室負責解釋。本預案自發布之日起實施。

安義縣長埠鎮中心學校

　　20xx年4月22日

突發事故應急預案 篇10

20xx年冬季，為保證師生身體健康和教育教學工作的順利進行，預防和杜絕煤氣中毒事故的`發生，確保學校冬季正常供暖，特制定冬季取暖應急預案如下：

一、成立組織機構，加強領導，認真做好冬季防寒取暖應急工作

組長：

副組長：

成員：

二、取暖方式：

教學樓燃氣鍋爐取暖

三、明確職責，嚴格落實冬季防寒取暖工作的各項要求

1、根據本校情況，提前做好冬季取暖計劃，並準備好充足的資金。

2、認真做好供暖前的各項準備工作，檢修好取暖設備。

3、各班要認真執行冬季防火取暖工作方案的要求，做好帶班領導和當值教師對所有教室和取暖鍋爐定期進行防火、防電安全檢查，發現問題及時處理。

4、班主任是班級安全工作的第一責任人，每天放學時要做好班級取暖安全檢查。

5、值人員要對學校安全工作負全責，每天要嚴格執行安全檢查、巡視制度，做好當天的防火、防盜和用電、用水安全工作。

6、值日人員發現問題要及時妥善處理並報告帶班領導或主要領導。

7、供暖期間要加強管理，增強責任意識，發現問題和隱患及時處理，確保冬季取暖安全和不發生安全事故。

8、加強值班制度，加強巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全，確保師生温暖過冬。

9、要通過校務會、校會、班會對師生進行安全防火、安全用電、預防煤氣中毒等安全教育，提高安全意識和防範事故的能力。

10、當取暖鍋爐出現問題時應及時採取措施，及時修復，以保證正常供暖。

突發事故應急預案 篇11

一、一般注意事項：

1、電梯在行使中突然停車，在未查清事故原因之前，要切斷運行電源開關;

(1)若轎廂處在廳門區域內，要在轎廂內將轎門打開或在廳門外用鑰匙打開廳、轎門、放出乘客。

(2)若轎廂處在樓層之間，乘客或司機應利用轎廂內警鈴或應急電話設法與維修人員聯繫，盤車至平樓面。盤車過程中應聽從維修人員指揮，嚴禁在未經允許的情況下，強行開門走出或由安全窗口爬出。

2、若電梯運行中發生超速、撞頂或蹲底預選樓層不換速，異常聲響，嚴重燒味，正常運行時安全鉗摩擦導軌異常現象時;

(1)立即按"急停"按鈕並保持鎮靜，對企圖跳出轎廂、強行打開轎門的乘客要進行嚴肅勸阻。

(2)雖已按下"急停"按鈕，仍無法制止時，應通過警鈴、電話與有關人員聯繫靜候解救。

3、當電梯在停留過程中發生溜車現象時，在轎廂內工作的人員切勿從轎廂內跳出，以免發生"剪切"事故。

二、電梯"困人"解救工作通常有以下幾個步驟：

1、盤車前，必須首先警告被困者，電梯將開始移動，乘客應靜候解救。切勿試圖強行走出轎廂，直至接到指示"已經安全"方可出來。解救人員未發出上述警告而工作，則屬工作上的疏忽。

2、盤車工作通常需由兩位工作人員在機房進行。操作前，必須首先切斷總電源開關，然後一個人打開制動器，另一個人盤車。特殊情況亦可例外，如小型服務梯，只要一人就可以，大型電梯則需三人或更多人進行。

3、若能將轎廂盤往下方，則可盤至最近的樓面，但有時因實際距離，完成整個過程所需時間較長，或對重側質量等因素，可將轎廂盤往上方。

4、對無齒輪曳引機的高速電梯進行盤動時，要倍加小心，採用"步進式"鬆動制動器，緩慢進行，以防止因電梯轎廂或對重的重量較大所產生的重力加速，速度過大而失去控制。

5、盤動轎廂站平樓後(一般誤差600mm之內)，制動器裝置定要復原，然後應用電梯廳門專用鑰匙打開廳、轎門或由轎廂內用手扒開轎門，放出被困的乘客。

6、當盤動電梯下行時，如果遇到不能盤動的情況，可能是電梯轎廂底處的安全鉗已動作，因此，進一步工作需要在專業工程技術人員指導下進行。在整個解救過程中，要保持與轎廂內乘客的聯絡，安慰乘客不要驚慌，以保證乘客的安全。在盤車前，應詢問被困者下列內容：

(1)被困於轎廂內的乘客人數;

(2)有無傷，病人員和急事人員;

(3)轎廂內有無照明;

(4)轎廂停在井道內的位置;

(5)被困時的`情況及異常響聲;

轎廂頂安全窗，最好不要使用，特別是對老人、病人或小孩等，若必須使用，應在有關人員指導監護下運行，對於是共同井道的電梯，要加強安全保護措施，必要時應停止相鄰電梯的運行，當乘客由轎廂內走出，要特別提醒乘客注意腳下安全，以免被地坎等絆倒或夾腳。

三、火災時的處理方法：

發生火災時，立即使電梯之停止運行，要絕對禁止使用電梯之逃生，平時應向使用者講清楚。

1、將電梯停在火勢或煙未蔓延的地區或樓層，通常停在首層;

2、應及時與消防人員聯繫;

3、請指示乘客迅速離開轎廂，由樓梯逃生;

4、使電梯處於"停止運行"狀態，並用手將轎門、廳門關閉，及時切斷總電源，禁止他人使用;

5、嚴禁在火災層打開電梯門，應考慮到"困人"等事故的發生，即使電梯能夠運行，要向客人説明可能產生的危險性。在火災層停梯開門是最危險的，根據統計，死亡事故的發生多半是這個原因引起的。因為火災時，人們的逃生慾望極為強烈，但發生"困人"事故的可能性也大大增加(如停電、電梯設備損壞等)，過多人員的擁擠及井道、樓層濃煙也會引起窒息等傷亡事故的發生，欲速則不達。為了避免這些不測事故的發生，應儘早地將電梯停至安全層(通常停至首層)斷電;

6、具有消防運行的功能的電梯，按動"消防員專用"按鈕，使之處於消防運行狀態，以備消防人員使用;

7、如附近地方有火災時，有時可能會引起停電發生"困人"等事故，所以亦應停止運行。

四、停電時的注意事項：

如果電梯在運行中停電，則乘客被困在停止運行的轎廂內即是"困人"，這時處理是非常重要的，先用對講機向轎廂內的乘客説明"困為停電，請暫時安靜的等候"。

當電源恢復正常，電梯就會再次正常地運行，所以向乘客説明，不會有任何危險，停電時，要做好以下的應急處理：

1、如果預測停電在短時間內就可以恢復正常或備有發電機，則用對講機或電話向乘客交代清楚，讓他們在轎廂內耐心地等待，不可強行走出轎廂;

2、停電覆原以後，應指示乘客再次按轎廂內的目的層按鈕，這樣就可以恢復電梯正常運行;

如果是長時間停電或線路故障，應考慮盤車放人，盤車放人要遵照"電梯困人解救方法"執行：對電梯備有應急照明或應急處理運行電源，維修保養人員要定期檢查其工作情況。

五、發生水災時的處理：

當大廈發生水災時，通常是固為生活水箱，暖氣及消防設備等水管破裂引起，除及時關閉水閥門外，電梯還要做以下應急處理：

1、在電梯井道未灌水或有少量水時，要及時地將電梯停在最高層(為方便進入轎廂頂，一般停在頂層端站的下一站)中止運行，斷開總電源開關;

2、若水已經灌滿井道底坑或機房，要立即斷掉總電源開關，防止短路及觸電事故的發生;

3、如果是樓層間跑水。水會由電梯廳門進入井道，損壞廳門鎖機構或造成短路(門鎖開關，候梯廳指層線路或按鈕)。此時，要及時地將電梯開至二層，停梯斷電;

4、發生水災，要注意保護好轎廂頂及轎廂內的電氣設備不進水，如檢修開關、操縱盤、開門電機、指層電路、風扇和照明等設備，必要時採取保護措施;

5、恢復電梯運行時，尤其是微處理機控制的電梯，要仔細檢查，以免過電壓燒壞電子板。

6、恢復電梯運行後，詳細填寫濕水檢查報告。

六、地震時的處理方法

感到地震時，首先使電梯"停止運行"。地震時與發生火災一樣，不要利用電梯避難，請在平時向用户交待清楚。

1、感到地震時請立即按最近目的層按鈕或最近層停車關梯;

2、讓乘客離開轎廂，到候梯廳;

3、停梯後，請乘客不要使用電梯;

4、萬一被困在電梯轎廂內，不允許一個人試圖往外出;地震之後，要按下述方法進行檢查，正常後方可恢復運行;

發生三級以下地震時：

1、以低速(檢修速度)運行，下行至最底層端站;

2、以低速(檢修速度)運行，上行至最高層端站。

若運行過程中，無異常聲響、振動及衝擊，即可恢復正常運行。在做幾次全自動運行以後，確認正常，方能交給乘客使用來載貨。若有異常現象，應立即停梯，向相反方向運行至最近的層站停梯，並與電梯專業公司聯繫檢查修復。

四級以上的地震，不能低速運行，要與電梯專業公司或製造廠家聯繫，進行全面檢查修復後，方可投入運行。

所有檢查修復工作，都要填寫詳細的記錄並存檔。

突發事故應急預案 篇12

一、目的：

為加強安全生產管理，使各危險源點得到有效控制，在發生重大設備、火災、爆炸意外等事故時能迅速採取有效措施，鼓大程度的減少損失和人員傷害，特制定本事故搶險救災預案。

二、適用範圍：***廠廠

三、搶險救災領導小組：（略）

四、職責：

組長：負責預案的審批及現場事故搶險救災的組織指揮和上報工作。

副組長：負責預案的審核，協助組長進行現場事故搶險救災的組織實施工作，氣組長外出時，全面行使組長職責。

成員：

（1）現場當班成員發現險情時，立即採取果斷措施，避免事故擴大，並立即向部門領導、公司值班千部，搶險救災組長、生產安全處當班調度報告。

（2）救災小組其它成員接到報警後必須迅速趕到現場。

（3）根據搶險救災預案的要求，立即投入搶險救災工作。

（4）事故搶險結束後、負責保護好現場。

（5）所有成員參與事故的.調查、原因分析及事故的處理工作。

五、防範措施及救災程序：

1、發生火災、爆炸等重大事故，當班值班主任在做好自教搶險的同時，必須立即向公司搶險救災指揮部報告，聯繫電撰6044、6003。發生火災事故，首先切斷電源，利用現場消防設施和物資實施撲救，組織人員疏散同時報火警“119”。當發生爆炸事故時，應立即做好人員疏散和自救逃生工作，根據事故現場實際情況採取緊急措施，避免事故擴大或重複事故的發生，如有人員受傷，應立即組織現場急救，並向“120”求助。

2、小分隊全體人員在接到指揮部的搶救電話時，必須立即奔赴事故現場，由現場最高領導統一指揮，實施搶救。同時保護好事故現場並向上級有關部門彙報。

突發事故應急預案 篇13

為了有效防止學校災害性事故的發生，及時妥善地處置發生在學校突發公共事件，突發衞生事件，最大限度地減輕事件造成的損失，保障廣大師生員工的生命財產和學校產財產安全，維護學校的正常秩序和校園穩定，提高學校預防和控制突發事件的能力和水平，指導和規範各類公共衞生突發事件的應急處置工作，結合我校實際，特制定本應急預案。

一、應急機構和人員

應急領導小組組長：曹小革

應急領導小組成員：王宏利、邊曉寧、趙

媛、王天錄 應急組成人員：學校全部教師及工勤人員。

1、總指揮：曹小革

2、聯絡組：王宏利

3、宣傳教育組：邊曉寧、趙

媛

4、疏散組：各班班主任負責；

5、搶救組：各科任教師參與；

6、後勤保障組：王天錄及工勤人員。

二、應急範圍

突然發生對學校正常教育教學活動造成或可能造成嚴重妨礙，或對師生生命和財產安全造成或者可能造成嚴重危害，需要有關部門和學校立即處置的危險事件。

（一）自然災害。主要包括水災；颱風、冰雹等氣象災害；地震災害；山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地質災害。

（二）事故災難。主要包括學校建築質量安全事故，學校設備質量安全事故，重大火災安全事故，重大交通安全事故，外出大型活動安全事故，外來暴力侵害事故，危險品安全事故等。

（三）公共衞生事件。主要包括集體食物中毒，傳染性疾病，羣發性疾病以及其它嚴重影響師生健康的事件。

（四）社會安全事件。主要包括羣體 事件，如非法集會、示威遊行、集體上訪等；各類統一考試安全突發事件，如試卷泄密、考場失控、羣體作弊等。

三、應急原則

1、堅持“統一領導、分級負責”的原則；

2、遵循“預防為主、積極處置”的原則；

3、堅持以人為本，安全第一的方針，以保護師生員工生命財產安全，維護學校正常教學、科研、工作和生活秩序為最高原則；

4、堅持思想教育和依法辦事，原則性與靈活性相結合的原則；

5、堅持果斷妥善處置，謹防矛盾激化的原則。

四、應急部門職責

學校各部門做到統一領導、統一指揮、統一協調，確保人員配齊、措施到位，密切配合、聯絡通暢，各司其職，既有分工又要相互合作。

1、學校校長職責：強化監測與預警，堅持組織教師開展定期和不定期的安全檢查，特別是消防、食品衞生、校舍安全等方面檢查；建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施，落實情況；發生突發事件立即啟動應急預案，應急領導小組成員各負其責，各工作組各司其職，採取有效措施，第一時間

1 趕赴現場，及時、有序地開展處置工作，同時向上級彙報。

2、學校教導德育處職責（邊曉寧、趙媛）：負責監測和報告自然災害、社會安全類、事故災難類突發公共事件；廣泛深入地開展突發公共事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的安全防範意識和法制觀念，加強師生心理健康教育，配合做好參與突發事件人員的思想工作。做好學校治安保衞工作，發現異常情況及時向學校領導彙報；協助公安部門維護現場秩序，保護案發現場，控制事態發展，配合做好偵破校園案件的調查取證等工作。

3、學校後勤職責（趙

媛、王天錄）：負責監測和報告公共衞生類突發公共事件。加強學校食堂衞生安全管理，加強後勤設施服務檢查，配合做好突發事件的處置工作；開展學校健康教育，做好學校常見病和傳染病的防治；監測學校人羣和健康狀況，並根據存在問題採取有效措施或提出處置意見，及時救治學校病傷人員。

4、學校其它處室的職責：一旦發生突發事件，各處室要及時向學校領導報告，並採取應急措施，做好事件的前期處置工作，保護好現場，穩定情緒，防止事態擴大。

五、應急運行機制

（一）建立學校突發安全事件的`逐級報告制度

一旦荻悉可能發生學校突發公共事件的信息或發生突發事件後，各處室各教師應當馬上向學校領導報告。學校領導應當在1小時內向學區、市教育局報告。報告的主要內容包括：事件發生的時間、地點、單位、事件的簡要過程、傷亡人數、波及範圍，經濟損失初步估計和事件發生原因的初步判斷，已採取的措施及其效果等。同時，隨着事態的發展做好續報工作。特殊時期實行24小時值班和信息報告制度。

（二）先期預防和處置措施 （A）自然災害類突發事件

學校要根據政府發佈的自然災害預警級別落實預防和處置措施，針對本校的特點，重點做好防汛、抗台工作，消防安全隱患，一旦接到預報，立即進入抗災狀態。

1、一般災情

值班人員向分管領導彙報災情；分管領導進崗到位，通知下屬各部門負責人做好抗災準備。

2、較大災情

分管領導向主要領導彙報災情；主要領導進崗到位；落實防禦措施，通知地處危險位置的或有危房的部門做好抗災準備。

3、重大災情

全體領導進崗到位，成立搶險救災領導小組；分管領導向搶險救災領導小組彙報災情；救災指導小組立即組織有關人員趕赴現現場，落實搶救救災，處理善後等工作，全力做好師生財產轉移安置和搶險救災，最大限度地減少事件所造成的損失和影響，並把災害情況及時向上級主管部門報告。

（B）事故災害類突發事件

1、學校在日常管理工作中，要加強安全管理、安全檢查和安全教育，落實安全措施，及時消除不安全隱患。

2、突發事故發生後，學校有關責任人要迅速趕赴現場救助受傷害師生，同時在第一時間內把事故情況報告處置學校突發公共事件工作領導小組，並撥打“

110、119、120”等報警電話向有關方面求助。

3、組織學生的疏散工作，做好學生家長的安撫工作，阻止學生參加突發事故救援工作。

4、對事故的處置，按《中華人民共和國教育部學生傷害事故處理辦法》、《中小

2 學校學生人身安全事故預防與處理辦法》中的有關規定和程序處理。

（C）公共衞生突發性事件

根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

1、傳染病

（1）一般突發事件

所在地區發生屬於一般突發事件的疫情具體措施：啟動日報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報；做好進行應急狀態的準備；學校內尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動要進行控制；傳染病流行時要加強對病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，必須加強公共場所的通風換氣，並採取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，並加強除“四害”工作；嚴格執行出入校門管理制度。

（2）重大突發事件

屬於重大突發事件的疫情，除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。進一步採取以下措施：開展針對性的健康教育；掌握全體師生情況並及時上報；對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衞生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作；加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園；學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。

（3）特大突發事件

屬於特大突發事件的疫情，進一步採取以下措施：實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園；全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假；避免人羣的聚集和流行；對教室、實驗室、食堂、圖書室、體育室、廁所等場所使用期間每日進行消毒，通風換氣；學校每日公佈校園疫情防控工作的情況。

（4）校內疫情

校內若出現重大傳染病疫情，應在衞生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：根據出現傳染病的各類和病人的活動範圍，相應調整教學方式，可視情況擴大停課範圍，若需全校停課，中國小須報市人民政府批准；採取停課措施的班級或學校，應合理調整教學計劃、課程安排和教學形式。主動、及時、準確地公佈疫情及防治的信息；對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

2、食物中毒

及時掌握學生健康情況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衞生事件領導小組應做好下列工作：立即停止食品加工出售活動，並在第一時間報告市教育局、市衞生局；立即將發病師生送往醫院，並協助醫療機構救治病人；保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認後交予衞生部門處理；積極配合衞生、公安部門進行調查，並按其要求如實提供有關材料和樣品；落實衞生部門要求採取的其他措施，並妥善處理善後事宜，維持學校正常的教育教育秩序；配合衞生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

3、預防接種嚴重反應或事故、羣體性不明原因疾病等突發事件，當此類事件，當此類事件發生，學校應迅速報告衞生局、教育局及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因；及時將受害師生送醫院接受救治；儘快採取各項措施，消除危害，制止事態的發展；總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。

（三）社會安全類突發事件

（1）一旦發現有發生此類事件的傾向，事發學校要立即向市教育局和當地派出所彙報，同時組織有關部門、人員，針對不同情況，採取説服教育、思想引導相結合的方法，運用廣播、通告等形式，宣傳國家有關法律、法規和政策，教育聚集人員通過合法途徑、正當渠道解決問題。

（2）在教育疏導、反覆勸散無效或發生聚集鬧事等情況時，突發事件領導小組要及時報告市人民政府，配合公安部門迅速採取必要措施平定事態，堅決果斷處置，防止事態擴大、蔓延。並配合公安部門採取措施對違法人員依法處置，同時做好相關的取證工作。

（3）事態平息後，學校認真總結教訓，檢查工作中存在的問題和薄弱環節，改進工作，防止類似事件再次發生；對於在事件過程中出現的嚴重違法違紀行為，根據法律、法規和學校有關規定嚴肅處理。

（四）應急保障機制

學校各處室平時應根據要求配備消防器材以及消、殺、滅藥品等救災所需物資。組織和訓練出一支預防和處置學校突發公共事件的應急隊伍，發生突發公共事件後，相關部門要及時，充分做好後勤保障工作，保證物資能源供應充足，醫療衞生服務到位。

（五）後期處置措施

1、結果上報，建立檔案

按照逐級報告制度，突發事件過後，要及時向上報告相關情況。報送內容包括事發單位、時間、地點；事故經過、傷亡人數、直接損失；事故原因、性質的初步判斷；已採取的措施，需有關部門協助解決的問題；事故報告單位等。

2、排查事件，恢復工作

一方面學校幹部立即組織力量，開展修復工作，儘快使學校恢復正常教育教學秩序；另一方面積極採取相應的補救措施，妥善做好善後工作，儘量把損失降到最低限度。

3、總結經驗，完善制度

學校各處室認真總結經驗教訓，針對存在的問題和薄弱環節，完善制度，不斷提高對突發事件的處置水平，積極探索穩妥，快速、高效做好學校突發性事件處置工作的新途徑

突發事故應急預案 篇14

為防範實驗室重大安全事故發生，完善應急管理機制，迅速有效地控制和處置可能發生的事故，保護師生員工人身安全和實驗室財產安全，保障實驗室安全和正常運轉，依照有關要求及有關法律法規，從學校實際出發，特制定本應急處理預案。

一、實驗室安全隱患分析

(一)火災

1.忘記關電源，致使設備或用電器具通電時間過長，温度過高，引起着火;

2.操作不慎或使用不當，使火源接觸易燃物質，引起着火;

3.供電線路老化、超負荷運行，導致線路發熱，引起着火;

4.亂扔煙頭，接觸易燃物質，引起着火。

(二)爆炸

1.違反操作規程，引燃易燃物品，進而導致爆炸;

2.設備老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。

(三)觸電

1.違反操作規程，亂拉電線等;

2.因設備設施老化而存在故障和缺陷，造成漏電觸電。

(四)機械傷害

1.實驗人員被局部捲入或夾入機牀旋轉部件或運動部件所造成的傷害;

2.實驗人員被切削工具割傷;

3.實驗人員被機械設備等燙傷、砸傷、碰傷等。

二、成立應急組織機構、明確職責

學院黨政負責人為第一安全責任人，學院成立實驗室安全事故應急領導小組。領導小組主要職責：

1)組織制定安全保障規章制度;

2)保證安全保障規章制度有效實施;

3)組織安全檢查，及時消除安全事故隱患;

4)組織制定並實施安全事故應急預案;

5)負責現場急救的指揮工作;

6)及時、準確報告安全事故。

中心實驗室成立現場應急處置工作組，各實驗分室落實安全責任人，現場應急處置工作組由實驗室管理人員組成。現場應急處置工作組職責：

1)對發生的安全事故迅速做出反應，選擇、決定應急處置程序，指揮教職工實施應急安全處置工作;

2)在危急情況下，有權立即組織師生有序撤離事故現場、組織人員和車輛迅速將嚴重受傷人員送往醫院救治;

3)第一時間與二級學院、學校相關部門取得聯繫，如實報告安全事故狀況，落實學院和學校的應急處置指令;

4)配合學校做好事故調查和其他善後工作。

三、實驗室突發事故應急處理原則

1.堅持“預防為主”和“誰主管誰負責”原則，實行逐級管理，分工到人。分管院領導為事故應急處置的第一負責人，實驗室全體人員都是突發事故處置的責任人。現場應急處置人員在按照應急處理預案進行處理的同時，均需於第一時間將事故情況上報學院領導。

2.一般安全事故：實驗室主任和學院分管領導要到現場，由學院負責調查事故發生的時間、地點、部位和造成的經濟損失，對事故性質的認定和結論，以及對事故製造者或責任人的處理意見，報學校有關部門備案。

3.嚴重安全事故：當發生安全事故時，實驗室現場人員均應根據事故的嚴重程度，迅速、準確地報警並及時採取自救、互救措施。正確有效的疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害。實驗室主任和學院分管領導要第一時間趕到現場，並立即上報學校主管領導和二級學院、教務處、保衞處領導。涉及火災和人身安全，同時報警119、120，涉及刑事案件，同時報警110。

4.如有在突發事故中受傷的.學生，實驗室現場人員應第一時間告知輔導員，並協助送醫救治，學院領導視情況決定是否聯繫學生家長。

5.全體實驗室工作人員必須嚴格按照本預案的規定實施，凡在事故救援中，有失職、瀆職行為的，將按照有關規定給予處罰，構成犯罪的將追究刑事責任。

四、實驗室突發事故應急處理預案

(一)實驗室火災應急處理預案

1.發現火情，現場工作人員立即採取措施處理，防止火勢蔓延並迅速於第一時間將相關信息通報學院領導，聽候進一步指示。

2.確定火災發生的位置，判斷出火災發生的原因，如壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃物品、自燃物品等。

3.明確火災周圍環境，判斷出是否有重大危險源分佈及是否會帶來次生災難發生。

4.明確救災的基本方法，並採取相應措施，按照應急處置程序採用適當的消防器材進行撲救：

①包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等的固體可燃材料的火災，可採用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、滷代烷、乾粉滅火劑滅火;

②易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災，使用大劑量泡沫滅火劑、乾粉滅火劑將液體火災撲滅;

③帶電電氣設備火災，應切斷電源後再滅火，因現場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應使用沙子或乾粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水;

④可燃金屬，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災，應用特殊的滅火劑，如干砂或乾粉滅火器等來滅火。

5.依據可能發生的危險事故類別、危害程度級別，劃定危險區，對事故現場周邊區域進行隔離和疏導。

6.視火情撥打“119”報警求救，併到明顯位置引導消防車。

(二)實驗室爆炸應急處理預案

1.實驗室爆炸發生時，實驗分室安全負責人在其認為安全的情況下必需及時切斷電源和管道閥門，第一時間將相關信息通報學院領導，聽候進一步指示。

2.所有人員應聽從臨時召集人的安排，有組織的通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現場。

3.安全事故應急領導小組負責安排搶救工作和人員安置工作。

(三)實驗室觸電應急處理預案

1.觸電急救的原則是在現場採取積極措施保護傷員生命。

2.觸電急救，首先要使觸電者迅速脱離電源，越快越好，觸電者未脱離電源前，救護人員不準用手直接觸及傷員。使傷者脱離電源方法：⑴切斷電源開關;⑵若電源開關較遠，可用乾燥的木橇、竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設備;⑶可用幾層乾燥的衣服將手包住，或者站在乾燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脱離電源。

3.觸電者脱離電源後，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動;如神志不清，應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，並於5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。

4.搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復甦法正確搶救，並設法聯繫校醫務室接替救治。

5.第一時間將相關信息通報學院領導，聽候進一步指示。

(四)實驗室機械傷害應急處理預案

1.立即關閉機械設備，停止現場作業活動，第一時間將相關信息通報學院領導，聽候進一步指示。

2.如遇人員被機械、牆壁等設備設施卡住的情況，可直接撥打119火警，有消防隊來實施解救行動。

3.將傷員放置平坦的地方，實施現場緊急救護。輕傷員(軟組織傷、擦傷、裂傷和一般性挫傷等)送醫務室治療處理後再送醫院檢查;重傷員(骨折及脱位、嚴重擠壓傷、大面積軟組織挫傷、內臟損傷等)和危重傷員(外傷性窒息引起的心跳驟停、呼吸困難、深度昏迷、嚴重休克、大出血等)應立即撥打120急救電話或調度車輛送醫院搶救。若出現斷肢、斷指等，應立即用冰塊等封存，與傷者一起送至醫院。

4.做好現場安全警戒，穩定現場師生的情緒，查看周邊其他設施防止因機械破壞造成的漏電、高空跌落、爆炸等現象，防止事故進一步蔓延。

5.做好現場攝影、攝像以及信息報送和新聞發佈等工作。

6.必要時保護現場以便警方取證等。

(五)治安事件應急處理預案

1.外來人員未經允許強行闖入實驗場所，或有行兇、行竊、鬥毆等其它治安情況發生時，現場實驗指導教師應首先安撫、保護好學生的人身安全，必要時應中斷實驗，關停機器。

2.第一時間將相關信息通報學院領導，聽候進一步指示。如有必要，可直接將信息通報保衞處、校領導，聽候進一步指示。緊急情況下，應撥打“110”，請求救援。

3.保護事發現場，以便事後調查。

五、預防措施

1.現場應急處置工作組每年定期組織中心實驗室全體人員學習“各類安全事故(事件)應急處置程序”，並組織進行預案演練，使全體人員掌握應急救援技能，提高處理事故的能力。

2.實驗室管理人員和實驗指導老師在學生實驗時，都要進行相關的安全教育，培養學生安全意識教育。在每次實驗時都要提醒學生注意人身安全，養成良好習慣。

3.實驗室管理人員和實驗指導老師對學生嚴重違反操作規程行為應及時制止，對於不聽勸告的學生，應立即停止其實習，並報告現場應急處置工作組處理，在實驗過程中，要留意狀態不佳的生病學生，以免發生意外。

4.實驗室管理人員和實驗指導老師要加強實驗前設備的安全檢查，消除安全隱患，確保設備的安全使用。

5.實驗室管理人員和實驗指導老師在學生實驗時，要加強現場的巡查，及時發現設備異常、油氣泄漏、冒煙、明火等異常情況，及時排除故障，以免問題擴大導致安全事故。