有關信息教師述職報告

本人於1998年8月參加工作至今，前後兼任教務員、電教實驗員、計算機老師。幾年來，我本着積極認真的態度投身到學校的各項工作中往，堅持努力進步自己的思想政治水平和教學業務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力進步自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤奮懇，兢兢業業，使教育教學工作有計劃，有組織，有步驟地展開。具體總結以下：

一、思想政治方面：幾年來，我果斷擁戴中國共*產*黨的領導，擁戴十一屆三中全會以來的線路和政策，積極參加學校的政治學習，進步思想覺悟，酷愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷進步自己的業務水平。在新時期，我牢牢建立服務學生的理念，以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長。

二、教學工作方面：

(1)在平常工作中，我堅持認真備課。備課中我不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學進程的程序及時間安排都做出記錄，認真寫好教案。每課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，課後及時對該課做出總結。

(2)我努力增強上課技能，進步教學質量，使講授清楚化，條理化，正確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深進淺出。根據計算機課的特點，採用多種教學方法，並進行有機整合，誇大學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養，加強師生交換，充分體現學生的主體作用，讓學生學得輕易，學得輕鬆，學得愉快。同時在每堂課上都充分斟酌每個層次的學生學習需求和學習能力，給他們設計不同的教學任務，提出不同的教學要求，讓各個層次的學生都得到進步。有些學生厭學情緒嚴重，以為微機課就是玩，作為教師，我首先從思想上進行轉化工作，積極引導，解決他們心結，讓他們意想到學習的重要性和必要性，使之對學習萌生愛好。進一步通過各種途徑激起他們的求知慾和上進心，讓他們意想到學習其實不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是佈滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中往。這樣，落後生的轉化，就由原來的簡單粗魯、強迫學習轉化到自覺的求知上來，在此基礎上，再教給他們學習的方法，進步他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。

(3)我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習他人的優點，克服自己的不足，構成具有自己特點的教學風格。

(4)認真佈置和批改作業：計算機作業包括上機作業和書面作業。佈置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。我常常上網查找相干內容的題目或根據實際自己出題目。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業進程出現的題目在上課時作出分析總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

(5)重視個別學生的輔導，留意分層教學。在課上練習時間或在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了落後生的輔導力度，通過各種途徑激起他們的求知慾和上進心，使所有學生都願學、樂學，學有所得。

有關信息教師述職報告 [篇2]

本人於1998年8月參加工作至今，先後兼任教務員、電教實驗員、計算機老師。幾年來，我本着積極認真的態度投身到學校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教育教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。具體總結如下：

一、思想政治方面：幾年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業務水平。在新時期，我牢牢樹立服務學生的理念，以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長。

二、教學工作方面：（1）在日常工作中，我堅持認真備課。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都做出記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課做出總結。（2）我努力增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據計算機課的特點，採用多種教學方法，並進行有機整合，強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，給他們設計不同的教學任務，提出不同的教學要求，讓各個層次的學生都得到提高。有些學生厭學情緒嚴重，認為微機課就是玩，作為教師，我首先從思想上進行轉化工作，積極引導，解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。進一步通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。

（3）我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學風格。（4）認真佈置和批改作業：計算機作業包括上機作業和書面作業。佈置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。我經常上網查找相關內容的題目或根據實際自己出題目。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題在上課時作出分析總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。（5）注重個別學生的輔導，注意分層教學。在課上練習時間或在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度，通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，使所有學生都願學、樂學，學有所得。

三、學生管理方面：

我於2003年8月起擔任03計算機（1）班的班主任至今兩年有餘。班主任工作是一件責任大，事煩瑣的工作。計算機專業班的學生原先基礎一般，對大部分同學來説，學習起來都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣，樹立班級良好的學風。部分同學品行有缺失，遵守紀律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導他們，增強他們的紀律觀觀念，形成好的班風。在平時，我從生活上和學習上等方面關心愛護學生，和學生打成一片，做學生的良師益友。

總之，在過去的幾年中，我的努力得到了回報，取得了一定的成績，但也發現了許多不足之處，如在教學上創新有餘，穩重不足，對學生的管理還缺少經驗。在以後我會繼續努力豐富自己，提高自己，不斷提高自己的業務水平，為祖國的教育事業努力奮鬥。

申報中學計算機一級教師個人述職報告範例一

xx-x，男，xx年xx月出生，現為xx中學計算機教師。本科學歷，獲xx學位。從事計算機教學和電教工作至今。xx年xx月取得xx資格，根據職務晉升條例，符合申報中學計算機一級教師的條件，以下是我在助理講師職稱聘任期間的述職報告。

1、思想政治方面。

我具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，熱愛祖國，忠誠教育事業，有正確的教育思想和較強的責任心，品德高尚，作風正派，富有愛心。能與學校領導、同事間保持融洽協作的關係，服從上級和學校領導的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業業，不斷在工作中充實自己、提高自己。我十分注重加強師德修養，注意在遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學生，幫助其樹立正確的人生觀，使其日後成為社會有用之人打下良好的思想基礎。

2、德育教育工作方面。

在任教的六年中，其中有五年擔任班主任工作。在工作中，我體會到班風、學風對班級起至關重要的作用，在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養學生幹部，充分發揮每位學生在班級管理中的作用，培養他們的自治、自理的能力，推行全員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿-論，加強學風、班風建設。善於發現優秀生的過人之處，給予充分肯定，容納優秀行的不足，並加以引導，加大培養和鍛鍊力度，充分發揮優秀生的主觀能動性，使優秀生更加優秀，為其他同學樹立榜樣作用。對於後進生，給予更多的關懷，發掘他們的閃光點，及時進行表揚鼓勵，充分保護他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯誤的機會，加強家庭與學校的聯繫，共同做好後進生的思想、心理輔導工作。在我的努力下，我所帶的班級班風正、學風好，培優轉差成績顯著，學生在各方面得到良好發展，多次被評為文明班、治安事故為零班、紅旗團支書。現所帶的班中有2人被評為xx市優秀學生幹部，3人被評為xx市三好學生，20多人獲得學校的各項表彰。所帶的班在學校各項文體活動中也取得突出成績，在2003年獲得學校文藝匯演第一名、田徑比賽第一名。我所帶的班的學習成績也是很不錯的，幾乎每次大考，我班各科平均分都高過其它班，特別在2002~2003學年度中，我班的數學與語文平均分比最低分的班高出了10多分。在班主任工作中，由於工作出色，我獲得了學校2002~2003學年度“優秀班主任”獎勵。

3、計算機教學、教研方面。

在xx中等專業學校任教期間，我曾擔任《計算機操作基礎》、《網頁設計》、《計算機網絡》、《微機組成與維護》、《C語言程序設計》等課程的教學任務，調入xx中學後，也一直從事計算機的教學工作。

在計算機的教學中，每上一節課，都會花大量的時間去備課，認真鑽研教學大綱、教材，明確教學要求，並對學生作出充分的瞭解，在教學內容還結合自己的專業優勢，製作一些小課件來輔助教學。對於學生提交的作業或作品，認真作出批改。為提高自己的教學水平，積極參與我校及其它兄弟學校舉辦的教研活動，經常虛心請教有經驗的教師，去聽他們的課，吸取教學精華，及時調整教學。為提高自己的知識水平，積極參與各項繼續教育活動，於2001年在湛江師範學院學習了《教育學》和《心理學》課程。教學基本功方面，特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結能力方面下功夫。在完成教學及後繼工作以後，經常會抽些時間學習相關教育教學理論，接觸一些教學案例，提高自己的教學能力。在教學成果方面，成績是不錯的，所教的學生基礎紮實，動手能力強，無論是平時的作品評價，還是期末考核，學生都能取得合格以上水平，其中優秀率在70%以上，特別是2003~2004學年度第二學期的'筆試、機試和上交作品的期末綜合考核中，優秀率高達80% ，現很多學生建立了個人主頁，為信息技術與其它課程的整合創造了條件。所帶的學生在各項比賽中也取得了好成績，如在2002年11月我鎮舉辦的電腦操作技能比賽中，我所輔導的學生有13人獲得獎勵；在2003年5月的xx市中學生計算機組裝比賽中，我所輔導的學校代表隊取得了第一名的好成績；在2003年10月xx市首屆中學生網頁設計大賽中，我所輔導的學生有8人獲得獎勵；在2004年4月我校舉辦的電腦創作比賽中，我所指導的學生又有16人獲得獎勵，學生們所創作的作品在展出後獲得全校師生的稱讚。我校開展的計算機教學走在xx市的前列。在教學工作中，由於工作出色而獲得我校2002~2003學年度“先進教師”獎勵。

雖然中學計算機教學還沒得到足夠的重視，但是為了培養學生的自學能力和創新精神，充分發揮學生的主動性和創造性，我一直在教學改革方面，積極進取，勇於探索，嘗試了計算機教學課程中主體式教學模式的研究，任務驅動教學法在計算機課程中的應用等，2001年5月，在學校計算機優質課比賽中獲得一致好評；2002年10月教學公開課《文件夾與文件的管理》獲得學校“優質課例”獎勵，教學設計《使用EXCEL進行數據處理》學校一等獎；2003年12月，在我校信息化教學開放日中，我代表計機科組承擔的公開課《文檔編輯》，獲得“優質公開課”獎勵。計算機課程與其它課程不同，是一門實踐課，為了優化其評價模式，本人收集了大量的資料，建立了試題庫，並參照了計算機等級考試的做法，建立了無紙化測評系統，受到廣大師生的歡迎，使用率高，效果好。所寫關於這方面的論文《淺談信息技術課程的評價模式》被評為學校的優秀論文。

在課題研究方面，我主持我校課題《基於網絡環境下信息技術課程教學模式的研究》的研究工作，現取得了相應的階段性成果，本人成功上了一節網上作品評價課、網絡教學探索課，課題組建設了網絡教學專題網站、開發了網上測評系統和網上作品評價系統，積累了大量的教學資源，為進一步推進課題的研究，創造了重要的條件，課題組也被評為學校的優秀課題組。

我能積極關心新老師，與新老師結對子。任職以來培養的新教師有xx、yy。和他們一起研究教材與大綱，共同面對教學中出現的疑難問題，交流教學體會，研究教學各環節的自然銜接，設計課堂提問形式等等。通過結對子活動使新畢業的老師能較好的完成教學任務，課堂教學效果好。

4、電教工作方面。

學校的電教工作，主要是學校電腦室、電教室、校園網絡的日常維護；學校網站的設計維護、製作課件、網頁，培訓教師等等。電教工作雖然煩瑣，但我毫無怨言，儘自己的能力去完成，為我校的信息化發展貢獻自己的微薄之力。於2002年下半年，開發設計了我校的互聯網站。在製作課件方面，2003年僅一個學期，就幫老師們完成課件8個，老師們使用後反映效果良好。為了提高教師們的計算機水平，經常負責每週兩晚的教工電腦培訓課，講授一些常用的工具軟件，如Photoshop、Authorware、Flash、FrontPage等，現在許多

老師都能自己獨立製作課件，多位老師都有了自己的個人主頁，為xx教育信息化的不斷髮展創造了充足的條件。同時，由於教工電腦初級培訓和中級培訓開展得有條不紊，全校教職工都順利通過了電腦初級考試和中級考試。

我對工作有極大的熱情和奉獻精神，能積極投身於教育信息化發展的熱潮，為xx的信息化發展做了大量的工作，使我校的教育信息化水平走在xx市發展的前列。本人連續2年被評為學校信息技術應用先進工作者。本人所設計的個人主頁也被評為教職工優秀個人主頁。 以上是我任職期間的述職報告，希望我能順利通過評審，成為一名具有中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，並不斷地完善自己的能力結構，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧於時代和國家的合格的人民教師。