2017年中級社會工作者《綜合能力》衝刺鞏固題及答案

社會工作者
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社會工作者可以和服務對象共同分享與服務內容有關的個人感受和經驗，以及社會工作專業對有關問題的看法，並提供盡力解決問題的建議，但社會工作者不得直接或間接迫使服務對象接受提出的意見或建議。下面是小編為大家整理的中級社會工作者《綜合能力》衝刺鞏固題，歡迎大家參考學習。

一、單項選擇題

1.社會工作者小興針對社區矯正對象成立的“星星點燈小組”屬於( )。

A支持小組

B.治療小組

C成長小組

D教育小組

【B】解析：治療小組的組員一般來自那些不適應社會環境或其社會關係網絡斷裂破損而導致其行為出現問題的人羣。治療小組對社會工作者的素質要求比較高，不僅要求工作者具備紮實的社會工作理論和嫻熟的實務技能，還要具備一定的心理學、醫學等方面的學術訓練和臨牀經驗。

2基於人與環境和人際之間的關係而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環境之間、小組與社會環境的互動關係，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發展能力。這是小組工作的哪種工作模式?( )

A社會目標模式

B治療模式

C互動模式

D發展模式

【C】解析：社會工作目標模式強調“共同體”，治療模式強調“改變”，互動模式強調“組員互動”，發展模式強調“人有潛力”。結合題中和每個模式強調的關鍵詞，正確答案是C。

3制定小組規範，塑造信任的小組氣氛，是小組哪一階段的工作任務?( )

A小組工作準備階段

B小組工作開始階段

C小組工作中期轉折階段

D小組後期成熟階段

【B】解析：該題考查的是小組不同階段中社會工作者的任務，每個小組階段都有獨特的任務，這是知識的再現，只不過是提取了小組開始階段裏面的兩個任務。

4.某校的“從毛毛蟲到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小組，在小組聚會的後期，小組中原本已經解決的問題這時又出現了，組員們在活動中不同程度的`表現出不自信、退縮的行為。此時，社會工作者應該( )。

A處理組員的離別情緒和感受

B馬上結束小組

C轉介組員們給其他社會工作者進行小組輔導

D不予關注

【A】解析：組員們的表現屬於典型的小組結束階段的組員特點，出現退化行為，以期能夠延長小組的日程，增加與社會工作者和組員相處的時間。在結束階段，社會工作者的任務主要是處理好組員的離別情緒，幫助組員保持他們獲得的小組經驗。

5.小組中期轉折階段，社會工作者擔任的角色不包括( )。

A領導者

B協助者

C引導者

D輔導者

【A】解析：小組中期轉折階段社會工作者不再擔任領導者和決策者。

6下列屬於教育小組的是( )。

A户外拓展小組

B單親家庭志強小組

C殘疾人維權意識培訓小姐

【C】解析：A項是成長小組，B項是支持小組，D項是治療小組。

7.“解決一些特定的社會問題，包括完成一項具體的工作，滿足社區需要”指的是社區工作的( )。

A.任務目標

B社會目標

C具體目標

D過程目標

【A】解析：社區工作的目標分為任務目標(taskgoals)和過程目標(processgoals)。任務目標，是指解決一些特定的社區問題，包括一項具體的工作，滿足社區需要，達到一定的社會福利目標等，如修橋鋪路、安置無家可歸者等。這些活動所帶來的改善是具體而落實的。所謂過程目標，是指促進社區居民的一般能力，包括建立社區內不同羣體的合作關係，發現和培育社區領袖參與社區事務，加強對公民權利和義務的瞭解，從而達到增強解決社區問題的能力、信心和技巧。而符合題意的就是任務目標，故選A。

8.在小組括動的某個階段，小組成員對小組有較高的歸屬感和凝聚力，開始常用“我們”而不是“我”來表達對小組的感情，這出現在小組的哪個階段?( )

A小組工作準備階段

B小組工作開始階段

C小組工作中期轉折階段

D小組後期成熟階段

【D】解析：小組後期成熟階段，組員的歸屬感和凝聚力大大加強。

9.尋找到社區問題存在的現狀、特點、成因，發展解決社區問題的方法，是社會策劃中( )

的任務。

A明確組織的使命和目標

B分析環境和形勢

C確定需要

D界定和分析問題