![国小课文玩出了名堂教学设计]( "国小课文玩出了名堂教学设计")
- 玩出了名堂是一个有趣的故事课文，通过对列文虎克故事的描述，告诉我们对于创新要有自己的看法和理解，下面是玩出了名堂教学设计，一起来看看这一课是怎么教学的吧！国小课文玩出了名堂教学设计一、教学内容简析义务教育课程标准实验教科书国小语文三年级上册第15课《玩出了名堂》...
- 4418
![三年级语文《玩出了名堂》课后训练题]( "三年级语文《玩出了名堂》课后训练题")
- 一、看拼音，写词语。míngtáng1àngfèijìngpiànkānshǒudìngshíqīngxián()()()()()()xìwēiyuèdúsuíyìtiáojiéjiǎndānbàifǎng()()()()()()fàngdàjìngxiǎnwēijìngwēishēngwùjǐ1áijǐqù()()()()二、组词。1.克()堂()浪()访()显()刻()赏()很...
- 5886
![三年级公开课《玩出了名堂》教学设计]( "三年级公开课《玩出了名堂》教学设计")
- 《玩出了名堂》这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克玩镜片玩出了名堂，发明了显微镜，并通过显微镜发现了一个全新的微生物世界。下面我们一起来看看三年级公开课《玩出了名堂》教学设计。一、教材分析：这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门...
- 10294
![《玩出了名堂》综合资料]( "《玩出了名堂》综合资料")
- 玩出了名堂全文贯穿一个玩字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。下面是小编整理的《玩出了名堂》综合资料，欢迎大家参考。一、教材简说这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎...
- 5084
![《玩出了名堂》教学设计大纲]( "《玩出了名堂》教学设计大纲")
- 学习目标：1.会认6个生宇，会写12个生字。正确读写名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具等词语。2.有感情地朗读课文。3.了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激...
- 16448
![课文《玩出了名堂》教案范文]( "课文《玩出了名堂》教案范文")
- 【教学目标】１、知识：抓住３～４自然段，了解列文虎克是怎样发明显微镜和发现微生物的。２、能力：有感情地朗读课文。结合自己的活动写玩中的乐趣或收获。３、情感：了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养观察能力，增强创造意识。【教学...
- 2552
![玩出了名堂的说课稿国小三年级上册语文]( "玩出了名堂的说课稿国小三年级上册语文")
- 说教材《孔子拜师》是六年制国小人教版课标实验教材三年级上册第五单元中的课文，本单元以灿烂的中华文化为专题，《孔子拜师》介绍了代表中华传统文化的两位大师孔子和老子的故事，教育学生懂得尊师好学的哲理，这是本单元的第一篇精读课文。课文讲述了我国古代著名思想家、教育...
- 25100
![国小二年级语文《玩出了名堂》的教案]( "国小二年级语文《玩出了名堂》的教案")
- 学习目标①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。②理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。③写写自己玩中的乐趣和收获。课前准备①生字词卡片或制成的电脑课件。②师生搜集列文虎克的有关...
- 6387
![玩出了名堂教学设计]( "玩出了名堂教学设计")
- 一、教学内容简析义务教育课程标准实验教科书国小语文三年级上册第15课《玩出了名堂》是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现...
- 11930
![国小语文《玩出了名堂》教学设计]( "国小语文《玩出了名堂》教学设计")
- 《玩出了名堂》是国小语文三年级上册课文。这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。全文贯穿一个...
- 11119
![关于玩也能玩出名堂的优秀作文（通用59篇）]( "关于玩也能玩出名堂的优秀作文（通用59篇）")
- 在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的关于玩也能玩出名堂的优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。玩也能玩出名堂的优秀作文篇...
- 28913
![玩出了名堂读后感200字]( "玩出了名堂读后感200字")
- 玩耍常常被人们误认为是浪费时间的行为。其实许多伟大的发明就是从玩耍中产生的。就像荷兰的列文虎，他在看大门的时候经常玩镜片。他把厚厚的玻璃的四周磨薄，做成了放大镜，用来看细微的东西或者读字小的书籍。后来列文虎经过仔细琢磨，终有了一个伟大的发明——显微镜。显微镜...
- 5139
![玩出了名堂优秀教案]( "玩出了名堂优秀教案")
- 学习目标①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。②理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。③写写自己玩中的乐趣和收获。课前准备①生字词卡片或制成的电脑课件。②师生搜集列文虎克的有关...
- 3426
![《玩出了名堂》教案]( "《玩出了名堂》教案")
- 文章摘要:本文章的主要内容是关于玩出了名堂教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！学习目标①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。②理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。③写写自己玩...
- 14316
![三年级语文玩出了名堂知识点参考]( "三年级语文玩出了名堂知识点参考")
- 《玩出了名堂》多音字调：tiáo(调整)diào(调动)看：kān(看守)kàn(看见)观：guān(观看)相关人教版三年级语文《玩出了名堂》多音字知识点归纳《玩出了名堂》同音字闲(清闲)──咸(咸水)堂(礼堂)──唐(唐朝)──糖(糖果)镜(镜片)──静(安静)──境(环境)皇(皇帝)──黄(黄...
- 3177
![关于玩也能玩出名堂的优秀作文]( "关于玩也能玩出名堂的优秀作文")
- 导语：在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的关于玩也能玩出名堂的优秀作文，欢迎大家分享。玩也能玩出名堂优秀作文篇1玩耍，常常被人们认...
- 14148
![语文三年级上册玩出了名堂课后训练题]( "语文三年级上册玩出了名堂课后训练题")
- 要想学好一门课就必须大量反复地做题，因此为大家整理了这篇三年级语文玩出了名堂课后训练题，以供大家参考!一、看拼音，写词语。míngtáng1àngfèijìngpiànkānshǒudìngshíqīngxián()()()()()()xìwēiyuèdúsuíyìtiáojiéjiǎndānbàifǎng()()()()()()fàngd...
- 14189
![《玩出了名堂》三年级语文教学设计]( "《玩出了名堂》三年级语文教学设计")
- 《玩出了名堂》讲述了一个有趣的故事：列文虎克玩镜片，之后，做成放大镜，接着，做出显微镜，最终发现了微生物世界，玩出了大名堂。下面是应届毕业生小编为大家编辑整理的《玩出了名堂》三年级语文教学设计，希望对大家有所帮助。学习目标：1.会认6个生宇，会写12个生字。正确读写名堂、浪...
- 8027
![《玩出了名堂》教学设计范文]( "《玩出了名堂》教学设计范文")
- 学习目标：①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。②理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。③写写自己玩中的乐趣和收获。课前准备：①生字词卡片或制成的电脑课件。②师生搜集列文虎克的有关...
- 21508
![《玩出了名堂》内容小结]( "《玩出了名堂》内容小结")
- 玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅...
- 13775
![精选《玩出了名堂》教学设计]( "精选《玩出了名堂》教学设计")
- 《玩出了名堂》这篇课文要让同学们了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养学生观察能力，增强创造意识。以下是本站小编精心为大家整理的《玩出了名堂》教学设计，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续...
- 27775
![人教版语文三年级上册《玩出了名堂》练习设计]( "人教版语文三年级上册《玩出了名堂》练习设计")
- 《玩出了名堂》讲的是一个有趣的故事：说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成了放大镜。在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起，终于有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。下面是小编整理的人教版语文三年...
- 17643
![三年级上册《玩出了名堂》教学设计]( "三年级上册《玩出了名堂》教学设计")
- 《玩出了名堂》是朱长超写的一篇文章，讲述了荷兰科学家列文虎克发现微生物的事迹。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的三年级上册《玩出了名堂》教学设计，希望对大家有所帮助。学情分析这篇课文紧扣观察的专题，可是大多数学生平时都有粗心、马虎的坏习惯，不善于观察，或者是...
- 7476
![《玩出了名堂》教学设计]( "《玩出了名堂》教学设计")
- 玩出了名堂的教学重点是引导学生了解列文虎克是怎样从玩中发明了显微镜和发现了微生物的，并交流从中受到的启发;写玩中的乐趣或收获。下面是小编整理的《玩出了名堂》教学设计，大家一起来看看吧。学习目标：1.会认6个生宇，会写12个生字。正确读写名堂、浪费、镜片、看守、定时...
- 25355
![国小三年级语文上册《玩出了名堂》听课记录及点评]( "国小三年级语文上册《玩出了名堂》听课记录及点评")
- 一、游戏导入1.通过问一个得奖游戏让孩子通过细心观察发现游戏中的秘密。2.学生交流。3.教师导入。你喜欢玩吗？玩什么？玩的高兴时爸爸妈妈会怎么说？今天，我们要学的课文，题目就是“玩出了名堂”。（板书课题并齐读课题）4.学生读题，想想能提出哪些问题。5.教师可将学生提出的问题列...
- 16147
学者斋
