有关班级作文汇总5篇

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的班级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班级作文 篇1

我们班的纪律很差，每次必须要老师来才能安静下来，有时连老师也阻止不了，你看我们班同学疯狂到什么程度，每次中午都没有安静过，除了老师在的时候。好像我们班级的同学被给控制一样，时刻都在吵，像是个啄木鸟班级。在科学上，纪律“太好了”，有的人在做语文和数学的作业，有的人管自己讲空话，真是高手啊！但是也有可能我们自由的时间太少了吧！在一天中(睡觉除外）差不多占了40%左右，中午不得不没有纪律啊！大课间活动也很珍惜。

我希望学习负担少一点，均匀调配，才能学习效率高。

班级作文 篇2

我们班共有44人，其中男生30个还都特别调皮。男生们经常把班级搅得人心惶惶、“鬼影”重重，连任课老师都特别惧怕我们班，每天来我们班上课总是提心吊胆的。下面我来介绍几个比较出名的“鬼”吧。

首先，向大家介绍一个“鬼”名——“胆小鬼”张朗诚。记得有一次，教室里出现了一只很小的蟑螂。男同学都争先恐后地用脚踩它、用扫帚拍它，可唯独张朗诚被吓得目瞪口呆，傻傻地蜷成一团呆在那里，眼泪还嗖吧嗖吧地往下流。说来也巧，蟑螂似乎知道什么，偏偏欺负他，拼命地往他脚旁爬去，他“啊——”地尖叫一声，晕倒在地，弄得老师手忙脚乱，同学们个个哭笑不得。事后，“江湖”人称——“胆小鬼”。

其次，介绍一下大错不犯，小错不断，办公室内垂头丧气，办公室外眉开眼笑的“捣蛋鬼”——余政涛。上课时，他 总能瞒天过“师”，将双手放在课桌里，撕些纸条或画些鬼脸，或写些乱七八糟的东西藏在抽屉里。一到下课，就到了小余的“Show time”，只见他“轻功上阵”，出其不意，攻其不备，一会儿将纸条塞进这个同学的衣兜里，一会儿将鬼脸画帖到那个同学的背后，但别人的笑声总会出卖他。因此他经常被老师叫到办公室“审堂”，有时还会受到严厉训斥。但一出办公室，依然我行我素。口头禅是“无敌的我，又回来了”。

最后介绍一位名扬千里的“鬼兄”，他是“傲慢鬼”李坚蔚。成绩遥遥领先，考试失误率只有惊人的4%，他总是趾高气扬地炫耀自己，同学们看不怪他的这种傲气就不喜欢和他交往。尽管朋友不多，但丝毫没有影响他的学习情绪，他的各科成绩照样是名列前茅，不不，是名列第一！

这就是我们的“鬼”班级，像这样的“鬼精灵”还有很多很多，它给我们带来无穷的欢乐，让我们一起度过了这美好的童年。

我喜欢我的“鬼”班！你羡慕吗？

班级作文 篇3

在我们这个班级体中，有三个最大的特点就是：男生爱讲废话和爱发脾气（女生较少）；女生人数太少。这也是老师们的`烦恼之一哦！

虽说我们班的男生爱讲废话，爱发脾气，也喜欢在生气时骂人，但对我们班的关心也是很多的。问什么这么说呢？接下来的故事大家就知道了。

昨天，我们学校国小部举行一年一度的田径运动会。运动健儿们都努力尽力的完成每一个项目，甚至有的运动员都已经受伤了，还坚持着比赛。这足以说明他们热爱运动、为班级争光、有坚持不懈的运动精神；更加说明生命在于运动。

我们的运动健儿有的在预赛中失败了，伤心的痛哭起来；有的在决赛中失败了也痛哭起来。非运动员的就当小通信员在观众台上些鼓励运动员的话，让运动员更加有信心的比赛。

就当比赛进行男子4X100接力赛的时候，我们的第三棒和第四棒出现了小事故。不知是哪个班的运动员跑错道了，竟跑到我们班的赛道上去了。有一个健壮的运动员整个人压在我们班班长身上,班长受伤了，但他毅然爬起来以最快的速度将接力棒传给第四位；就在我们遥遥领先的时候，不幸的是：第四位运动员被其他人撞倒了，他的一只鞋不见了，而他却没有放弃比赛，而是光着脚以百米冲刺的速度到达终点。我们都被感动了。

瞧！这就是我们团结友爱的表现。虽然我们班没有拿到第一名，但在我们眼里是第一，是最棒的，是最好的。加油！

班级作文 篇4

在我班，曾发生过许多事，有新鲜事、开心事、伤心事……但最让我难忘的还是那件事。

我们班有几个同学，平时非常淘气，常常闹出一些事儿：不是捉弄人，让别人受不了而哭鼻子，就是搞坏别人心爱的东西，让人告状到老师那。老师经常教诲他们要多做些让别人高兴的事，让别人称赞的事，这样才会招人喜欢。可是他们老是没记性，早上教育后，下午又犯事儿;中午刚刚批评过，傍晚又让人投诉。我们同学送他们一个外号“淘气蛋”。

这一天，他们几个忽然又聚在一起，在叽叽咕咕地商量着一个“阴谋”。我猜准没好事。于是蹑手蹑脚地走过去偷听。不成想他们发现了我，马上散开了。我只隐隐约约听到“放学后……在教室……”我想：他们放学后在教室里做什么?难道他们要破坏教室里的东西?或者做其他什么淘气的事?还是……我一定要阻止他们，不许他们做淘气的事。于是我时时刻刻关注着他们。

好不容易捱到了放学。我看见他们又聚在一起后，鬼鬼祟祟地溜进教室里，并且关上门窗。我一看，急了。我赶紧去叫了班上的几个同学，然后再去找老师。找了半天才找到老师。老师听了我的报告，也弄不明白他们要干什么。我和同学们就心急火燎地拉着老师闯进教室去。只见他们个个高高地挽着袖子，擦玻璃的擦玻璃，抹桌子的抹桌子，拖地面的拖地面，干得热火朝天。

是我错怪了他们。地面被他们拖得亮堂堂的，窗户干净得像没装玻璃一样。整个教室一尘不染，真干净啊!他们说：“老师，您……您怎么来了?我们想把教室打扫得干净些，让同学们有一个舒适的学习环境。整洁的教室，同学们一定会更加喜欢的。”我听了后，脸上觉得火辣辣的，好难受好难受。老师表扬了他们，说他们做得好。而我这时，多么希望地上真的有一条缝，好让我钻进去，躲在里面不让人看见。

回家的路上，我不禁想：他们虽然调皮，但也有替别人着想的时候啊，我以后可不能再用有色眼镜看人了。

班级作文 篇5

家，这个词大家都是再熟悉不过了，你知道吗？我们还有个“家外之家”——班级呢！

六十三名同学生活在这个大家庭里，都感到无比幸福。因为我们得到了知识，明白了道理，结交了朋友。我为在五（3）班这个大集体中学习而感到无比荣幸！

四年级时的一次体操比赛，更是让我感到了同学们之间的团结。那一学期，老师新教了我们一个体操。唉，看着容易，学起来难。虽然下个月就比赛了，时间紧迫，但我们仍努力“拼搏”着。丁老师想出了一个好办法：四人一组进行练习！

于是，经过丁老师的“千挑万选”，终于选出了二十名“精兵”。接着，我们开始“水深火热”地干了起来——每节下课时间，四人为一组去操场练，没想到蒋老师竟在早会中表扬了我们，于是，这让我们信心大增，更加“卖命”了。

由于我们的不懈努力，所以更高人一筹。终于在年级段比赛中，这“第一名”自然而然就被我们轻易地拿到手了。

作为“家”的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，感到了温暖，更感到了幸福。

还有一次，我们更是经历了“生死劫难”。那时候有一段时间丁老师不在，学校偏偏要举行歌唱比赛，真是“天算不如人算。”但我们自告奋勇，组织起来，那时，我们仿佛变成了一个个小大人。终于“功夫不负有心人”，我们班在歌唱比赛中又拿下一个“第一名”。

集体，活跃了学习的气氛，增进了同学之间的友谊。我们在学习中体验快乐，在活动中拥抱快乐，在成长中收获快乐。