【实用】同学作文合集五篇

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的同学作文5篇，欢迎大家分享。

同学作文 篇1

一个漫长的暑假过去了，新的一个学期开始了。今天是开学第一天，同学们陆陆续续的来到了教室里，突然来了一位陌生的老师，他告诉了我们一个不幸的消息，我们要分班了。

“啊……”全班同学都叫了起来，“怎么会这样”“刚见面就分开，我有点舍不得。”……大家你一句我一句的开始讨论起来。

“安静。”老师严厉地叫了起来。全班同学都安静了，谁也不敢发出一丝声音。老师接着说道：“我现在把你们分到各个班级，现在，念到名字的留在二班。”一会儿功夫，就把名字念完了，呜呜~~，没有念到我的名字，可是我还是想留在二班。但是没办法，只能跟着大部队走了。我被分配到一间陌生的班级，大部分都是我不认识的同学。就在这时来了一位女老师，她面带微笑的向大家自我介绍，她是我们的班主任，也是我们的数学老师。周老师很快帮我们分配好位置。我的同桌是位男生。他虽然不高，但是有点小肉肉，还有点可爱。我在新的班级还交到了一些新朋友。

时间过得飞快大家还来不及熟悉彼此，就要放学了。希望在新的班级我们大家和睦相处一起努力，一起进步，提高整个班级的成绩以及素质，为班级争光。

同学作文 篇2

刘赐学是班里的“眼镜男”，不爱说话，喜欢用笑表达情感。他曾经是我的组员，现在羽翼丰满，翱翔天空，倒把我拉下。

凡是和刘赐学在一块学习，都有种被净化心灵的体验。他不愿命令别人，独自亲力亲为。有时我同他谈论数学难题，我说的比较多，他只是静静听着、思考着，有异议时才会发声。当他动笔时，他总会向我商酌，我说以你的能力，肯定能做正确，他点头，可是下次还是照样来商量，好像答题的人是我，不是他。

文字之外，日常交往，他一向宽厚待人。不经常言语，以行动待人。他常帮助其他同学的学习，如杨艺同学，曾有幸与刘赐学同桌，而刘赐学也耐心辅导她的数学。杨艺同学性格外向，这使刘赐学有些经受不起，不过时间长了，刘赐学自然就习惯了。过度考虑别人的感受，是一种对自己的不认同。当每做一件事都在考虑“别人怎么看”时，你其实已经在放弃自己了。总是活在别人眼神里的人，也等于从来不曾存在过，刘赐学的话回荡耳边，这是他第一次与我语重心长，反倒我不适应。现在回想，沉重语气中略带疲惫。他努力地脱离别人的眼神，他不想活在别人的看法里。他真的累了，也许没有表现出来，也许只是我的猜测。但他努力过，以前是，现在也是。

你的脸上云淡风轻，谁也不知道你的牙咬得有多累；你走路带着风，谁也不知道你膝盖上仍有曾摔伤的疤；你笑得没心没肺，没人知道你哭起来只能无声落泪；要让人觉得毫不费力，只能背后极其努力。

刘赐学，性格内敛，善良，默默无声。他总是在潜默化的影响他人，毫无利心帮助他人。做当组长是他曾经努力的结果，现在仍在努力，将来一定更加努力。在翱翔天空时，累的话，找个落脚点休息休息吧。

同学作文 篇3

看了题目，你一定很惊奇：怎么会有“超人”同学呢？但确有其人，这个“超人”就是我们班的小?同学。他到底何处“超人”呢？别着急，听我给你慢慢道来。

他效率“超人”。有一次，老师布置了十几项作业，并要求我们在三节课内尽量完成。我们大家都埋头苦干，教室里鸦雀无声，没过不久，一句呐喊打破了教室的寂静：“我做完了！”我们大家的目光不约而同地投向了他——原来是小?同学。我想：做的也太快了吧！全班很多同学做到第三节课也没做完。

他发怒“超人”。有一次，我们学了两首古诗，老师要求我们回家要背给家长听并签名。第二天，很多人都忘背忘签名了，小?和我在其中。老师罚我们将两首古诗各抄五遍，同学们都在拼命抄，可我偷懒没抄。后来老师可怜我们，就放我们走了，小?并不领情，愤怒得对老师吼道：“小君才抄那么点，而我们抄了那么多，为什么平等对待、一起放走？天下哪有这样的道理？······”边说就边砸桌子，摔椅子，那一次他居然把三张桌子，四张椅子全砸散架了！

他音乐天赋“超人”。小?从小练长笛，他吹长笛时简直和平时判若两人，我们都不敢相信长笛能在他的操控下发出那么美妙的乐声。

怎么样？小?确实是名副其实的“超人”同学吧！

同学作文 篇4

丢啊、丢啊,丢手娟,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他…,”这首传唱了几代人的童谣重又唤起了我们对童年的美好回忆. 校园一别,33年过去,多少次梦回校园.难忘那宽敞的操场；明亮的教室；还有我们那可敬可亲的老师…

同窗五年半,让我们从此结下了情同手足的同学情谊.曾记否,我们一同在知识的海洋里遨游；一同畅想未来，放飞理想；我们一起学工、学农；一起行军、野炊；我们一起唱着：“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……。”忘不了你借我的橡皮擦，也忘不了你的恶做剧；忘不了你雨中为我撑开的小花伞，也忘不了课桌上的三八线；我们就是那花儿与少年。蓝天白云下，青山绿水间，都有我们戏闹的身影与欢笑。

细数流逝的岁月，现在的'我们已人到中年.虽然时间冲开了同学们之间的距离，但真诚的友谊不因远而疏，一切可以忘记，那份同学情谊却永远珍藏在我们心中。唯有想念是真切的！

同窗共渡，缘修前生.,这是我们生命中的一部分.当大地轮回，岁月流转，这段生命中的似水年华，己随了昨夜长风而去，曾经的过往，己然成了追忆．却也会生出淡淡的惆怅，然而，也是从他们那不谙世事的目光里，找回了曾经的自己，往昔的岁月，如一部尘封多年的黄藤酒，在岁月的沉淀童年，虽己远去，然而，那些曾经的点点滴滴，却深深的珍藏在你我的心河里，即使偶尔的触及，却如同清晨的朝露，焕发出五彩斑斓的光茫，装点着你我的人生．在岁月远去的路上，生命因拥有这段美好的岁月而更加滨纷美丽．

愿同学友谊永存！

同学作文 篇5

六年国小生涯，感觉好像只是过了六天，我想让时间静止，停留在国小，因为在这个校园有太多让我放不下的东西，一些会淡忘的记忆，可能再也找不回来的记忆。

中午，我乘饭后空闲，再次游逛绿茵操场，望着一圈圈跑道想到了以前在操场上和同学们的往事。

那是一个炎热的夏日，是学校运动会的日子，早上十点多，我站在起跑线上准备200米赛跑，在准备时间里，我随着时间一分一秒的流逝，也越发紧张。离比赛开始只有五分钟了，天生胆小的我看着四周的一切，感到恐惧，甚至想放弃。“佳宁，加油！不用想周围的一切，不要在乎输赢，就像平时一样跑就行了，发挥自己的实力，我们相信你能行的！”我们班的同学，他们站在板凳上，挥舞着旗子和各种加油棒，一边为我呐喊助威。

“砰——”一枪令下，我摆动双臂，迈大了步子，冲了出去，我不顾一切，在心里念叨：“不要管那些对手，不要想……”在我跑时，同学们也跟着我奔跑，比我跑的还快，我可不能辜负同学们的期望，我加紧步子，像有人在后边推我，这是同学们的鼓励在推我前进。“加油，不要有压力——”这声音在我耳边回响，我虽然没仔细看他们，但时刻觉得他们叫的得很卖力。

漫长的竞争结束，我拼了命可最终也没争到第一，不能进入决赛。我很失落，总觉得心里空落落的，很对不起同学，对不起我们班，他们那么累得为我加油鼓劲儿，我却辜负了他们……同学们早就在操场出口处等我了，他们仍是那么开心，赞叹我“跑得很快！”“第二名，真厉害！”“发挥不错！”都是一些赞扬的话，丝毫没有责备我的意思。他们还拿来纸巾给我擦，拿来水给我喝，拿来面包给我吃……

本来皱着眉头,呆呆的,心情失落的我,见同学的做法,没变得开朗,反而哭了,可能是感动的吧!他们还一个劲儿安慰我。

国小生活如一片片花瓣，一片片随风飘落，开花时那么美，落下时也同样美，还会把它的美珍藏在心中，邂逅。同学之间的美好，我也不会忘记，我把那些美好记录下来，或是按下照相机的快门，把一张张珍藏，不让它们流逝……

五年，就如一杯浓浓的茶，很快喝完，苦苦的，就分别了；细细品位，原来那种味道是甘甜的。

五年的国小时光即将结束，翻看着历史在脑海中流过的影儿，最深最浓的就是这个了。

早上，刚到学校门口，心情格外舒畅，空气像加了蜜似的，天空像添了色似的。来到教室，班上还零零星星地坐着几个同学，我也坐了下来，和同学们打打招呼。可刚坐下来，一阵穿心的疼闯了出来，“我的头！”我大叫一声，此时此刻，我抱着头，大叫，同学们吓了一跳，忙跑过来，小红是个细心的女孩，她对我说：“，你怎么了？要不要紧？”我难受地说：“我的头…我的头疼！”小明说话了：“是不是发烧了？”小红摸了摸我的头说：“是有点儿发烧！小刚、小丽你们去到老师办公室借来一条毛巾，小明！你去给欣颜倒杯茶，快！我去跟徐琮舒的家长联系。”我靠在桌子上听着小红的分配和同学们快速的行动，感激的泪水模糊了我的视线，但此时，我的心中涌动着这个班级深深的情，长长的意。过了一会儿，同学们回来了，看到小小的桌子上放着杯子、毛巾、水盆，还看到同学们累得满脸的汗水，实在是感动极了，用自己最大的力气站起来，深深地向他们鞠了一躬，可他们却连忙将我扶回座位上。小红轻轻将我扶起，让我喝了口水，正在这时妈妈来了，她急忙跑过来，急切地问：“徐琮舒你没事吧！你可让妈担心死了，多亏了人家小红，还有其他的同学！要不，我领你去看看病？”小红说：“阿姨！你看徐琮舒的脸都烧红了，您带她去看医生吧！我们帮她向老师请假，您放心！”

去医院的路上，我想了好多，多好的班级呀！同学们亲如兄妹，那情那意是多么深长，可如今我们又要分离，这如何是好。但天下没有不散的宴席，今后，同学们会各奔东西，会留下什么？会留下那绵绵而又美好的回忆，美好的时光总是短暂的，它虽短，意却长；它虽小，情却深；它虽无形，爱却有形。

在病床上，望着一滴滴药液的流出，我流泪了，因为，它不仅是药水，那是情，深深的情……

情深啊！意更长……

我被这美好的友情笼罩了……