高中英语听力强化的五大步骤

高中英语考试抓住试听、读题、初听、再听和解题这五步，沉着对待，就一定能做好听力题。

　一、试听文题，调整心理

听力测试要求同学们有较好的心理素质。由于听力内容有即时性和不可重复性，录音结束后无法再现信息，同学们必须即时听辨、思考和解答，因此很多同学参加听力考试时，总是显得很紧张，难以静心。同学们必须调整好心态，尤其应利用听力试音的机会，让自己全身心进入角色。

　二、读题预测，细节莫失

答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前先阅读试题。听音前五分钟，要看清大小题目要求、问题与选项，不要放过任何一个细节。在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行预测，听录音时只要验证自己的预测就可以了。同时由于选项和试题中的短语、句子可能会在听力内容里出现，因此，认真读题还可以提高听的质量。

　　三、初听文意，信息速记

在第一次听录音时，同学们应尽最大努力去理解文章大意，千万不能只把注意力放在个别词句上。另外，必须听清、听懂首句，因为首句往往概括了全文的核心内容，听懂这一句，对预测全文内容有很大帮助。

此时听到的信息如果在试题选项中出现了，但不能轻易下结论，因为下文的信息可能还会推翻你的结论。

在初听录音时，同学们可以速记表示时间、地点、人物和事件的.单词，这样可以帮助同学们在答题时提高解题的准确率。此时尤其应注意听关键词。例如在听到size和wear时，可以判断对话可能发生在服装店;听到stamp时可以判断对话可能发生在邮局。

四、再听全文，严防遗漏

同学们在听第二遍录音时，应在进一步理解全文、把握细节的基础上，特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方，验证一下自己在第一次有没有误听或漏听信息。

如果感到有误听、漏听的地方，应结合试题选项和短文内容验证一下。如确实误听、漏听，应该立即修改，否则录音结束之后就失去了解题的依据。

　五、解题复查，高分稳拿

在做听力题的时候，大部分事实细节题同学们只需要认真听录音就能准确作答，然而也有一部分试题不能直接听到答案，无法直接做出选择，这个时候，应结合听力内容进行正确的逻辑推理，必要时还应将有关信息记在草纸上进行推断，这样，解题时就更为直观了。

拓展阅读：

　　高中英语听力：基数词的读法

202读作：two hundred(and)two

234读作：two hundred(and)thirty four

1，234读作：one thousand，two hundred(and)thirty four

但是在读法上须注意以下几点：

(1)在英式英语中，一个数的最后两位(十位和个位)得用"and''，但美式英语中则不用。如：

3，077(U.S)：three thousand，seventy-seven

(2)不定冠词"a"只在数的开头才和hundred，thousand等连用。试比较：

146读作：a hundred(and)forty-six

2，146读作：two thousand，one hundred(and)forty-six

(3)1，000这个整数我们说a thousand，在and前我们也说a thousand，但是在一个有百位数的数目前就得说one thousand，试比较：

1,031读作：a thousand，(and)thirty-one

1,150读作：one thousand，one hundred(and)fifty

(4)hundred，thousand和million这几个词的单数可以和"a"或者"one"连用，但是不能单独使用。在非正式文体中"a"比较常见;当我们说话比较准确的时候就用"one"，试比较：

I want to live for a hundred years.

The journey took exactly one hundred days.

(4)我们常常说eleven hundred(1，100)，twelve hundred(1,200)等，而不说one thousand one hundred。从1，100到1,900之间的整数，这种说法最常见。

11，234读作：eleven thousand two hundred(and)thirty-four

155,721读作：one hundred(and)fifly-five thousand seven hundred(and)twenty-one

6，155，702读作：six million one hundred(and)fifty-five thousand seven hundred and two

26，000，008读作：twenty-six million and eight

326，414，718读作：three hundred(and)twenty-six million，four hundred(and)fourteen thousand，seven hundred(and)eighteen

4，302，000，000读作：four billion three hundred(and)two million

由以上一组数字可以看出，多位数由右向左每3位有一逗号，这个逗号的作用非同小可，在记忆数字时，它可以帮我们很大的忙!

逆向第一个逗号读thousand;向左再推三位，第二个逗号读million;第三个逗号读billion;第四个逗号读trillion。这几个逗号的作用在于，当我们听到若干thousand时，立即写下这个数，并在其后打一个逗号，并留出3位;当听到若干 million，则写下数字，并在其后打一逗号，留出6位;听到若干billion，方法同上，在后面留出9位，后面的million、thousand 依此法类推，让所有数字各就其位。

例如，当你听到"twenty thousand and four"写出20，"and four"意为后一组仅有个位，即：004，那么，这个数字完整地写下来就是20，004;若听到"six million twenty thousand four hundred and twenty-three，"则第一步先写：6，020，再将最后一组423写在第一个逗号后面。完整的翠字为6，020，423。由此可见这个三位一逗号的作用有多大。

只要我们在平时的训练中加强对三位数读写的训练，就能区分"ty"与"teen''，并能借助这个不可缺少的"逗号"，无论数字多么大，也不会对我们造成障碍。