2016年GMAT作文指导及参考范文

在GMAT作文备考中，考生一定很关心怎样才能快速成文。下面是yjbys网小编提供给大家关于GMAT作文指导及参考范文，希望对同学们的写作有所帮助。

具体框架Justification：根据分观点的关系有如下分类

　一、【第一种】并列性列举：大多数人这么写

如果要这么写的要求是：越往后的分观点：越不能虚，要往实了写——

因为方向一样的情况下，选择的分观点多了，就可能越往后面越没话，进而就偏虚，这样的坏处是：可能导致前后分观点存在包含关系，但是我开头的 “1st，2nd”表达的含义是它们是并列的，这样就产生了logical conflict!不好。

Eg：是否同意“出国好”?

1st ：出国学到一些国际化的知识

2nd： 出国可以积累人脉

3rd： 出国可以长见识——错!

或：把“出国可以长见识”放在开始也不可以!因为一来就虚了，后面的“学知识”“积累社会经验”等等都可以视为包含于它的，就错了!

　二、【第二种】 递进式

层层展开——注意一个合理order：比如刚才那个不能说反了

Eg："Clearly, government has a responsibility to support the arts. However, if that support is going to produce anything of value, government must place no restrictions on the art that is produced. "

To what extent do you agree or disagree with the opinion expressed above?

(1)破题：

1) 同意：两句话都同意。这两句话的关系是第一句是第二句的前提。

2) 不同意：可以weaken第一句或第二句，任意，但是usually是weaken第二句，因为第一句elaborate起来相对难一些，但是想得出来也可以。

【看范文】：

总观点：不同意。

First, subsidizing the arts is neither a proper nor necessary job for government.

——这句话：weaken了前提“clearly”那句。

Second, government cannot possibly play an evenhanded role as arts patron.

——这句话：承认前提，weaken第二句。

所以，这么看下来，整个逻辑是：

首先，政府就不应该支持。

其次，即使政府应该支持，这个支持也应该是有限制性的。

【注意】：请注意这里的logical order——

如果两个分观点颠倒了顺序就不可以：因为下面那个的`内容已经承认“要支持艺术了”，如果放到第一个，后面再来个“不同意支持艺术”，前后矛盾!

　　三、【第三种】正反对比

1. 逻辑原理：排除他因

1) 正面：有/没有了这东西为什么好

2) 反面：如果没有这东西，为什么不好或好。

2. 措辞：

1)正面：没有问题

2)反面：不可以直接说“如果没有这东西”，这样就与分观点1的用词重复了，所以此时比较preferable的方式是，列举一个“正面取非”的现象的子集。

Eg：出国好不好?

分观点1：出国如何好

分观点2：在国内考研[LC2] 如何不好。

3. 结构：大 小 大 小

para1：出国的好处(后面+elaboration+justification)

para2：furthermore，出国还怎么好(感觉与para1方向一致，进一步升华，视为一种进一步的elaboration)

para3：国内考研的坏处(后面+elaboration+justification)

para4：Besides，国内考研还……不好

Q：是否可以在para4变为“国内工作”?

【注意】：分段的Elaboration 需要indicator：specially，furthermore——递进conj

段内的elaboration的indicator：in other words

注意区别!