卫生资格药学职称练习题附答案

卫生资格考试科目设置：初、中级卫生专业技术资格考试设置“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。以下是本站小编为大家收集的一些卫生资格考试练习题，供大家参考练习，希望对大家有所帮助。

1.下列辅料中，常作为填充剂，浆液可以做为粘合剂，还可以做为崩解剂的是( )。

A.淀粉

B.糊精

C.甲基纤维素

D.教练聚维酮

E.明胶

【正确答案】A。

【解析】此题考查辅料的特性。普通淀粉可以做为填充剂、淀粉浆可以做为粘合剂、干淀粉可以作用毛细管作用，有崩解效果。故A项正确。

2.按照中国新药审批办法的规定，药物的命名不包括( )。

A.通用名

B.俗名

C.化学名

D.国际非专利药品名称

E.商品名

【正确答案】B。

【解析】此题考查药物的命名。药物的命名包括商品名、通用名和化学名，药品通用名，也称为国际非专利药品名称。故本题选择B项。

3.以下必须要密闭存储的是( )。

A.胶囊剂

B.片剂

C.散剂

D.溶胶剂

E.醑剂

【正确答案】E。

【解析】此题考查常见剂型的特点。醑剂指挥发性药物的浓乙醇溶液。故必要密闭储存。

4.乳剂型药物剂型的分类方法是( )。

A.按给药途径分类

B.按分散系统分类

C.按制法分类

D.按形态分类

E.按药物种类分类

【正确答案】B。

【解析】此题考查药物的分类方法。　常见的有1.按形态学分类，分为固体剂型、半固体剂型、液体剂型和气体剂型。2.按给药途径分类，分为经胃肠道给药剂型和非经胃肠道给药剂型;　　3.按分散体系分类，主要分类有：①真溶液类：如溶液剂、糖浆剂、甘油剂、溶液型注射剂等。②胶体溶液类：如溶胶剂、胶浆剂。③乳剂类：如口服乳剂、静脉乳剂、乳膏剂等。④混悬液类：如混悬型洗剂、口服混悬剂、部分软膏剂等。⑤气体分散类：如气雾剂、喷雾剂等。⑥固体分散类：如散剂、丸剂、胶囊剂、片剂等普通剂型。这类制剂在药物制剂中占有很大的比例。⑦微粒类：药物通常以不同大小的微粒呈液体或固体状态分散，主要特点是粒径一般为微米级(如微囊、微球、脂质体等)或纳米级(如纳米粒、纳米脂质体等);4.按制法分类，如浸出制剂、无菌制剂等5.按作用时间分类，分为速释、普通和缓控释制剂等。故此题选择B项。

5.以下湿度范围中，胶囊剂以存储相对湿度是( )。

A.40%~65%

B.45%~50%

C.35%~65%

D.45%~85%

E.35%~75%

【正确答案】ABC。

【解析】此题考查胶囊剂的存储对湿度的要求。胶囊剂存储的湿度要就是35%~65%，在此范围内的.，都属于胶囊剂的适宜储存环境。

6.不含热源的制药用水是( )。

A.纯化水

B.制药用水

C.灭菌注射用水

D.注射用醇水溶液

E.注射用甘油水溶液

【正确答案】BC。

【解析】此题考查制药制药用水。制药用水包括纯化水、注射用水和灭菌注射用水，其中纯化水不含任何附加剂、制药用水不含热源、灭菌注射用水不含细菌和热源。故本题选择BC。

7.下列关于《中华人民共和国药典》的说法错误的是

A.由国家食品药品监督管理总局颁布，国家药典委员会编制及修订

B.缩写为ChP

C. 由一部、二部、三部、四部及增补本组成

D. 标准体系构成包括：凡例、通则及各部的标准正文三部分

E. 每5年出版1版

【正确答案】E。

【解析】ABCD对于中国药典的说法都是正确的。从1985年之后每5年出版一次。

8.当药物在体内达到稳定状态时，反映药物在靶器官的状况是

A.全血

B.血浆

C.血清

D.尿液

E.胆汁

【正确答案】B。

【解析】当药物在体内达到稳定状态时，血浆中药物的浓度能够反映药物在靶器官的状况。

[3-5题共用选项]

A.副作用

B.后遗效应

C.继发性反应

D.依赖性

E.变态反应

9. 反复应用某种药物造成一种适应状态，停药后产生戒断症状的反应是

10. 服用苯二氮卓类镇静催眠药物后，在次晨仍有乏力、困倦等“宿醉”现象属于

11.由于药物的治疗作用所引起的不良后果，又称治疗矛盾属于

【正确答案】DBC。

【解析】身体依赖性：用药者反复应用某种药物造成一种适应状态，停药后产生戒断症状，使人非常痛苦，甚至危及生命。后遗效应可为短暂的或是持久的。如服用苯二氮卓类镇静催眠药物后，在次晨仍有乏力、困倦等“宿醉”现象;继发性反应：是由于药物的治疗作用所引起的不良后果，又称治疗矛盾。

12.根据Karch和Lasagna评定方法，将因果关系的确实程度分为

A.肯定

B.可能

C.很可能

D.条件

E.可疑

【正确答案】ABCDE。

【解析】Karch和Lasagna评定方法被各种评价方法引为基本准则，该法将因果关系的确实程度分为肯定、很可能、可能、条件和可疑五级。