![桃花源记优秀教案精选]( "桃花源记优秀教案精选")
- 教学目的1.朗读、背诵文育课文。2.理解积累一些文言实词。3.认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。教学重点：掌握课文中古今异义词和省略句的用法;把握课文的思想内容和艺术特色;加强诵读训练。教学难点：认识评价课文所描绘的理想境界。...
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![课文《桃花源记》教案设计]( "课文《桃花源记》教案设计")
- 教学目标1．朗读、背诵课文，积累词汇。2．掌握故事情节，理解故事寓意。3．理解作者寄托的思想感情。教学重点、难点1．朗读、背诵。2．理解故事的寓意。课时安排两课时教学准备：音频朗读图片教学过程第一课时教学内容朗读课文，初步了解故事情节。教学步骤一、复习导入：名家名篇大家谈。（...
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![我眼中的《桃花源记》作文800字]( "我眼中的《桃花源记》作文800字")
- 在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的我眼中的《桃花源记》作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初读《桃花源记》，原本认为，...
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![《桃花源记》的原文以及赏析]( "《桃花源记》的原文以及赏析")
- 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。有一天他顺着溪水划船走，忘记了路程有多远。忽然遇到一片桃花林，桃树紧靠着溪流两岸生长，长达几百步，中间没有其...
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![桃花源记原文]( "桃花源记原文")
- 桃花源记是魏晋时期陶渊明作，表达了对大同社会的构想,艺术地展现了大同社会的风貌，是不满黑暗现实的一种精神寄托。下面是小编为您收集收集整理的原文及翻译，喜欢的可以看看哦!原文：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷...
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![桃花源记优秀读后感]( "桃花源记优秀读后感")
- 当品读完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不写一篇读后感记录下呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的桃花源记优秀读后感，希望能够帮助到大家。读了陶渊明的《桃花源记》以后，我的灵魂会情不自禁地跟着他走进那个人间仙境。那里没有烦恼，没有忧...
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![《桃花源记》古文赏析]( "《桃花源记》古文赏析")
- 【作品介绍】《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，约作于永八年级年（421），即南朝刘裕弑君篡位的第二年。描绘了一个世外桃源。以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来，描绘了一个没有阶级，没有...
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![桃花源记公开课优秀教案]( "桃花源记公开课优秀教案")
- 日本近年来对古典文学的教学要求有降低的趋势，新教学大纲把原来规定的350课时减为140课时，但是做为一个邻国在高中语文课中还把汉文做为“古典”之一（另有日本古文），让学生涉猎诸如先秦诸子、陶潜散文乃至唐诗等我国古典文学，这对我们正在讨论的文言文在中学语文课中应占的位置...
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![八年级上册语文书桃花源记知识点整合]( "八年级上册语文书桃花源记知识点整合")
- 桃花源记是八年级上册语文中的一篇课文，需要学生重点把握这篇文章的知识点。小编为大家力荐了桃花源记知识点整合以及练习题，给大家作为参考，欢迎阅读!桃花源记知识点整合一、重点字词1.给下列加点字注音。俨yǎn然阡陌qiānmò髫tiáo诣yì间jiàn隔...
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![桃花源记读后感800字（精选25篇）]( "桃花源记读后感800字（精选25篇）")
- 当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不写一篇读后感记录下呢？那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的桃花源记读后感800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。桃花源记读后感篇1读了陶渊明的《桃花源记》后，我不由地被“世外桃源”的美丽景色吸...
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![八年级语文上册第25课《桃花源记》导学案]( "八年级语文上册第25课《桃花源记》导学案")
- 25《桃花源记》导学练案学习目标：1、正确、流利地朗读、背诵课文；2、积累常用文言词语的用法（古今异义、一词多义）；3、整体把握文章内容。4、理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情作者及作品简介：陶渊明，东晋诗人。名潜，字元亮。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时...
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![八年级年级语文《桃花源记》课后练习题及答案]( "八年级年级语文《桃花源记》课后练习题及答案")
- 以下是小编整理的八年级年级语文《桃花源记》课后练习题及答案，希望对大家有所帮助1、下面加粗字注音正确的一组是()A、便舍船shè屋舍shě俨然B、为外人道wèi捕鱼为业wéiC、男女衣着zhuó便要还家yàoD、与外人间隔jiàn此中人语云y...
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![桃花源记读后感]( "桃花源记读后感")
- 当细细品完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的桃花源记读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。桃花源记读后感1这是中国人心中的理想国。这个理想世界是通过水路到达的，水总是...
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![国中教师桃花源记教案]( "国中教师桃花源记教案")
- ①范读课文②学生仿读并思考：大道指什么？大同指什么？理解这两个概念是理解全文的关键。大道，可以理解为治理社会的最高准则；大同，可以理解为儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。大道之行也，是指执政者施行大道，则老百姓便可以生活在安定和平的大同社会研读理解①自由朗读课文，掌...
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![人教八年级公开课《桃花源记》教学设计]( "人教八年级公开课《桃花源记》教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的人教八年级公开课《桃花源记》教学设计，希望能够帮助到大家。教学内容义务教育课程标准实验教科书(语文版)语...
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![经典译作赏析林语堂译《桃花源记》]( "经典译作赏析林语堂译《桃花源记》")
- 桃花源记——陶渊明ThePeachColony(translatedbyLinYutang林语堂)晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然...
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![《桃花源记》读书笔记]( "《桃花源记》读书笔记")
- 当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候静下心来好好写写读书笔记了。为了让您不再为写读书笔记头疼，以下是小编收集整理的《桃花源记》读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《桃花源记》读书笔记1《桃花源记》选自《陶渊明集》，陶渊明又名潜、字元亮，东...
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![《桃花源记》优秀教案分享]( "《桃花源记》优秀教案分享")
- 教学设计（A）教学设想教学重点：1．掌握课文中古今异义词和省略句的用法。2．把握课文的思想内容和艺术特色。3．加强诵读训练。教学难点：认识评价课文所描绘的理想境界。教学中应注重通过诵读来加深学生对文言字词、句子的理解。可先让学生了解课文的基本内容，再体会领悟其语言特色和...
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![桃花源记读后感800字]( "桃花源记读后感800字")
- 当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不写一篇读后感记录下呢？那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的桃花源记读后感800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读了陶渊明的《桃花源记》后，我不由地被“世外桃源”的美丽景色吸引：那里没有空气污...
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![《桃花源记》读后感15篇]( "《桃花源记》读后感15篇")
- 当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编收集整理的《桃花源记》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《桃花源记》读后感1读完《桃花源记》，我被深深的吸引住了，陶渊明用淋漓尽致的词句构造了一个多么宁...
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![《桃花源记》的原文及译文赏析]( "《桃花源记》的原文及译文赏析")
- 以百姓为甲兵原文房玄龄奏：“阅府库甲兵，远胜隋世。”上曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。”翻译房玄龄上奏说：“（我）看过朝廷仓库的盔甲兵器，远远超过隋朝。”太宗说：“铠甲兵械等武器装备，确实不可缺少；然而隋炀帝的盔甲兵...
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![八年级年级上册语文文言文桃花源记翻译参考]( "八年级年级上册语文文言文桃花源记翻译参考")
- 原文晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍（shě）船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁（hu）然开朗。土地平旷，屋舍（shè）俨（yǎn）然，有良田美池桑...
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![桃花源记文言文赏析]( "桃花源记文言文赏析")
- 国中语文文言文复习：《桃花源记》陶渊明(1)晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘(2)溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英(3)缤纷(4)。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛(5)若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗...
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![2022《桃花源记》读后感]( "2022《桃花源记》读后感")
- 读完一本书以后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的2022《桃花源记》读后感，欢迎阅读与收藏。2022《桃花源记》读后感1“读过一篇好文章，像交了一个益友。”只有你真正排除任何杂念时，你才会深有...
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![陶渊明桃花源记优秀读后感作文]( "陶渊明桃花源记优秀读后感作文")
- 读完了桃花源记后，大家有没有被陶渊明先生用淋漓尽致的字句构造了一种安详、宁静的环境所吸引呢?下面小编为大家整理推荐了桃花源记读后感，欢迎大家前来参阅。桃花源记读后感篇一逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷一句让人浮想连篇，仿佛我已身处于这篇幽幽桃花林...
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学者斋
