![人教六年级上册语文詹天佑教学设计]( "人教六年级上册语文詹天佑教学设计")
- 教学目标：1．养成读书的良好习惯，边读边想，适当作记号。2．学会10个生字，理解“阻挠”等11个词语的意思，能用“周密”、“藐视”造句。3．能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述的篇章结构。4．感受杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神...
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![詹天佑，我想对你说作文3篇]( "詹天佑，我想对你说作文3篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的詹天佑，我想对你说作文，欢迎大家分享。詹天佑，我想对你说作文1站在詹天佑的铜像前，我顿时...
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![詹天佑读后感450字]( "詹天佑读后感450字")
- 课文《詹天佑》讲述了詹天佑主持修筑京张铁路的三件大事。以下是由小编整理关于詹天佑读后感的内容，希望大家喜欢!詹天佑读后感450字(一)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程人员设计施工的铁...
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![《詹天佑》读书心得]( "《詹天佑》读书心得")
- 当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的《詹天佑》读书心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《詹天佑》读书心得1古时候，一次画画考试，主考官让考生以“踏花归...
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![六年级语文《詹天佑》同步练习(通用5篇)]( "六年级语文《詹天佑》同步练习(通用5篇)")
- 六年级语文《詹天佑》同步练习1一、完整词语。()崖()壁狂风()()()山()涧翻山()()二、词语点将(据意写词)。1.争执而相持不下。()2.轻视;看不起。()3.受攻击后，反过来攻击对方。()4.暗中破坏，使不顺利或不成功。()5.利用对方的弱点，仗恃自己的势力，胁迫对方满足自己的要求。()...
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![詹天佑读后感(通用15篇)]( "詹天佑读后感(通用15篇)")
- 读完一本书以后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的詹天佑读后感，希望对大家有所帮助。詹天佑读后感1今天上午，我读了一篇令我感动的文章——《詹天佑》。詹天佑是我国杰出的爱国工程师，从“他亲自带着...
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![苏教版六年级语文上册詹天佑同步练习题]( "苏教版六年级语文上册詹天佑同步练习题")
- 1、正音詹天佑（）要道（）要挟（）阻挠（）轻蔑（）居庸关（）标杆（）经纬仪（）恶劣（）塞外（）狂风怒号（）坠入（）隧道（竣工（）藐视（）2、近义词阻挠（）要挟（）轻蔑（）嘲笑（）精密（）勉励（）竣工（）3、同音字jùn（）俏（）峭（）马（）工jiāng（）硬（）土（）汤（）洗（）绳（）来jiān（）苦（）持（）备（）熬（）视4、填空（）山深（）（）崖（）壁狂风（）（）（）山（）岭5、形近字浆（）奖（）桨（）饶（）挠（）绕（）娆（）讥（）肌（）叽（）饥（）机（）...
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![读《詹天佑》有感精华(15篇)]( "读《詹天佑》有感精华(15篇)")
- 认真读完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的读《詹天佑》有感，希望能够帮助到大家。读《詹天佑》有感1京张铁路是我国自己设计和制造的第一条铁路。它是由一位杰出爱国的工程师...
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![《詹天佑》的优秀教案设计]( "《詹天佑》的优秀教案设计")
- 教学目标：1、知识与能力：了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，理解课文内容，有感情地朗读课文。2、过程与方法：本节课采用多媒体课件进行教学，激发学习兴趣；创造自主、合作的气氛，让学生在探究中学习，深入理解课文，体会詹天佑的爱国热情和高超智慧。3、情感态度与价值观：激发学生热爱...
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![高中读詹天佑有感]( "高中读詹天佑有感")
- 今天，我读了《詹天佑》这篇文章，主要讲了詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，建造京张铁路的故事。下面是小编为您整理的关于读詹天佑有感的作文，希望对您有所帮助!高中读詹天佑有感一前几天，我们学了一篇题目叫《詹天佑》的课文。学完之后，我知道了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。京张铁...
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![课文詹天佑读后感13篇]( "课文詹天佑读后感13篇")
- 当品读完一部作品后，你心中有什么感想呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的课文詹天佑读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。课文詹天佑读后感1祖国是伟大的，祖国是繁荣的，祖国的大好河山都是靠一代代领导人和...
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![语文课文詹天佑教学设计]( "语文课文詹天佑教学设计")
- 教学目标：1、知识与能力：了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，理解课文内容，有感情地朗读课文。2、过程与方法：本节课采用多媒体课件进行教学，激发学习兴趣；创造自主、合作的气氛，让学生在探究中学习，深入理解课文，体会詹天佑的爱国热情和高超智慧。3、情感态度与价值观：激发学生热爱...
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![《詹天佑》读后感450字]( "《詹天佑》读后感450字")
- 今天，我们学习了《詹天佑》这篇课文，本文主要写了詹天佑这位杰出的爱国工程师在帝国主义国家的要挟下勇敢地接受了修筑京张铁路的任务，并最终克服了重重困难，圆满完成了任务，给帝国主义者一个有力的.回击。当我读到詹天佑勘测线路时，深深的被他这种对工作一丝不苟的态度所打动...
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![《詹天佑》课文读后感12篇]( "《詹天佑》课文读后感12篇")
- 细细品味一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的《詹天佑》课文读后感12篇，欢迎大家分享。《詹天佑》课文读后感12篇1在我的语文课本里有这么一课《詹天佑》他是我学了半本语文课本感触最大的...
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![读《詹天佑》有感集锦]( "读《詹天佑》有感集锦")
- 读完一本书以后，你有什么总结呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的读《詹天佑》有感集锦，仅供参考，大家一起来看看吧。读《詹天佑》有感集锦1今天，我们学习了詹天佑一文，我对这一课文的感触极深。詹天佑是一位杰出的爱...
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![《詹天佑》读后感集合15篇]( "《詹天佑》读后感集合15篇")
- 认真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？那么你会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《詹天佑》读后感，欢迎阅读与收藏。《詹天佑》读后感1今天我们学了《詹天佑》一课，知道了詹天佑在帝国主义者的嘲笑下还毅然接受了任务，他创造性地开凿...
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![六年级语文《詹天佑》同步练习]( "六年级语文《詹天佑》同步练习")
- 温故知新1、辨字组词挟挠施桨垠狭绕拖浆银陕饶驰奖艰2、写出下列词语的近义词要挟阻挠藐视竣工3、根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法(用箭头表示凿进方向)①居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。②八达岭隧道长1...
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![《詹天佑》的教案]( "《詹天佑》的教案")
- 教学目标：知识：学习本课14个生字及14个新词。能力：培养学生的背诵能力。了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。思品：了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，产生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。教学重点：詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的。教学难点：开凿隧道的方法...
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![最新《詹天佑》教学设计]( "最新《詹天佑》教学设计")
- 伟人虽然离开了，但是他的的精神一直都鼓舞着我们一代又一代人。以下是本站小编精心为大家整理的詹天佑的教学设计，希望对大家学习为人得精神和了解当时的历史有所帮助!更多内容请关注应届毕业生网!一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，积累词汇，联...
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![《詹天佑》教案设计范文]( "《詹天佑》教案设计范文")
- 【教学目的要求】1.学会本课生字，积累词汇；继续训练联系上下文，查阅工具书理解词义，能用“阻挠”、“主持”造句；背诵课文第三、四自然段。2.注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。3.认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师；激发孩子们的爱国热情，增强民族自豪感，激励...
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![六年级语文詹天佑教学反思]( "六年级语文詹天佑教学反思")
- 辛亥革命后，詹天佑为了振兴铁路事业，和同行一起成立中华工程师会，是工程师有团体组织之始，并被推为会长。以下是小编整理的关于詹天佑教学反思，希望大家认真阅读!【1】詹天佑教学反思我在教《詹天佑》时，以“自读自悟”教学模式为主，取得了较好的教学效果。在教学“勘测线路”部...
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![国小六年级语文上册同步练习题：《詹天佑》]( "国小六年级语文上册同步练习题：《詹天佑》")
- 1、正音詹天佑()要道()要挟()阻挠()轻蔑()居庸关()标杆()经纬仪()恶劣()塞外()狂风怒号()坠入()隧道(竣工()藐视()2、近义词阻挠()要挟()轻蔑()嘲笑()精密()勉励()竣工()3、同音字jùn()俏()峭()马()工jiāng()硬()土()汤()洗()绳()来jiān()苦()持()备()熬()视4、填空()...
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![《詹天佑》教案范文]( "《詹天佑》教案范文")
- 这是一篇讲读课文。文章通过修筑京张铁路当时的历史情况，和修路施工中的典型事件，表现詹天佑是杰出的爱国工程师，显示了中国人民坚强的民族自尊心。全文分四段，重点是二、三两段。第一段即第一自然段。开篇第一句话“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”，点明了主题，提挈全文，引起读...
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![詹天佑读后感范文]( "詹天佑读后感范文")
- 品味完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家收集的詹天佑读后感范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。詹天佑读后感范文1前些天，我们学习了《詹天佑》这篇课文，我心中十分敬佩詹天佑。等在...
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![詹天佑课文读后感]( "詹天佑课文读后感")
- 詹天佑》读后感《詹天佑》一文描写了在1905年，清政府提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”。在英俄等多数帝国主义国家的要挟下，詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务。在勘测过程中，詹天佑常勉励工作人员：“技术的第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概...
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学者斋
