![紫薇三首的人生感悟]( "紫薇三首的人生感悟")
- 英国诗人庞德说：诗人必须永远好奇。紫薇是最平常不过的景物，街道两旁，花团锦簇，以至人们经过树下，已经忘记把这些美丽的饰物和内心的事物混为一谈，分辨不出紫薇自身的存在和属性。然而作者好奇，忘却了世间万物，独自倚栏凭窗，痴心妄想，于是便有了紫薇三首。三首诗歌分别有三个小标题...
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![形影神三首_陶渊明的诗原文赏析及翻译]( "形影神三首_陶渊明的诗原文赏析及翻译")
- 形影神三首魏晋陶渊明贵贱贤愚，莫不营营以惜生，斯甚惑焉；故极陈形影之苦，言神辨自然以释之。好事君子，共取其心焉。形赠影天地长不没，山川无改时。草木得常理，霜露荣悴之。谓人最灵智，独复不如兹。适见在世中，奄去靡归期。奚觉无一人，亲识岂相思。但余平生物，举目情凄洏。我无腾化术...
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![羌村三首·其三原文翻译及赏析]( "羌村三首·其三原文翻译及赏析")
- 羌村三首·其三原文翻译及赏析1群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾榼浊复清。莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。请为父老歌：艰难愧深情！歌罢仰天叹，四座泪纵横。译文成群的鸡正在乱叫，客人来的时候还在争斗。把鸡...
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![《歌词三首》教案示例参考]( "《歌词三首》教案示例参考")
- 教学目标：1.整体感知歌词内容，体会歌词中表达的爱国主义的思想感情。2.反复诵读歌词，体会和推敲歌词中精炼形象的语言。3.有感情地朗诵歌词，深情歌唱歌曲。教学重点：准确地把握歌词的内涵和感情。反复朗读，读出感情，读出节奏和韵律。教学设想：在传授知识的同时，更重要的是掌握方法...
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![《秋日三首其一》翻译赏析]( "《秋日三首其一》翻译赏析")
- 《秋日三首其一》作者为宋朝诗人秦观。其古诗全文如下：霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。【前言】《秋日三首》是北宋词人秦观创作的组诗作品。前两首诗写的都是琐细的生活题材，都以观察细致见称。第一首写邗沟附近的水乡夜色。【注释】⑴邗沟...
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![三首散文诗]( "三首散文诗")
- 题记：这是与成语夜谈天长虑我则他有关的一。情定成语我渴望大地肥沃，我渴望人文默契。我早早地坐在那里，轻轻吟唱虑我则他，我看谁还在那里夜谈天长。静候的早晨一个声音响起，你看外面的世界精彩又无奈，你看更多的是微笑充实着虑我则他，你看人们已经淡忘，淡忘夜谈天长的无聊。太阳...
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![金陵三首原文、翻译注释及赏析]( "金陵三首原文、翻译注释及赏析")
- 原文：金陵三首唐代：李白晋家南渡日，此地旧长安。地即帝王宅，山为龙虎盘。金陵空壮观，天堑净波澜。醉客回桡去，吴歌且自欢。地拥金陵势，城回江水流。当时百万户，夹道起朱楼。亡国生春草，王宫没古丘。空余后湖月，波上对瀛州。六代兴亡国，三杯为尔歌。苑方秦地少，山似洛阳多。古殿吴花草...
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![陇头歌辞三首原文及赏析]( "陇头歌辞三首原文及赏析")
- 陇头歌辞三首作者：佚名朝代：南北代陇头流水，流离山下。念吾一身，飘然旷野。朝发欣城，暮宿陇头。寒不能语，舌卷入喉。陇头流水，鸣声呜咽。遥望秦川，心肝断绝。译文（一）陇山的流水，流离了山下。想着我孤身一个人，翩然走在空旷的野外。（二）早上从欣城出发，晚上睡在陇山。冻得说不出话来，舌头...
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![羌村三首原文赏析]( "羌村三首原文赏析")
- 羌村三首原文赏析1原文：【其一】峥嵘赤云西，日脚下平地⑴。柴门鸟雀噪，归客千里至⑵。妻孥怪我在，惊定还拭泪⑶。世乱遭飘荡，生还偶然遂⑷！邻人满墙头，感叹亦歔欷⑸。夜阑更秉烛，相对如梦寐⑹。【其二】晚岁迫偷生，还家少欢趣⑺。娇儿不离膝：畏我复却去⑻。忆昔好追凉，故绕池边树⑼...
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![【合集】夏日三首·其一原文及赏析]( "【合集】夏日三首·其一原文及赏析")
- 夏日三首·其一作者：张耒朝代：宋朝长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。赏析：《夏日》共有三首，这是第一首。此诗是张耒罢官闲居乡里之作。首句写对农村夏日的总印象。炎夏令人烦躁，难...
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![“竹韵”词三首感言]( "“竹韵”词三首感言")
- 清平乐.如此之人几声狗叫，焉有好腔调？举止言谈佳话少，尽是人前笑料！烂泥堆砌文章，犹如一把糟糠。不许他人点化，始终自认风光！清平乐.感慨邪魔歪道，自也堪称好？网海何时无犬叫？免得常闻嘶咬。本来空气清新，岂知突降沙尘？打乱轩窗宁静，墨香跌入寒门！沁园春.抒怀墨海修心，行走诗行，不入俗尘...
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![诗词三首]( "诗词三首")
- 喝火令·秋叶一世春秋短，西风薄命残。不甘泥淖染清颜。心拟大鹏摇上，轻举向云端。饮尽红尘土，飘吟日月篇。蝶缠蜂恋总无关。死也悠游，死也醉霜寒，死也爱存天壤，大地厚情缘。七律闻闹市评鲁迅奖有感作诗不为做名家，万朵花中一朵花。只喜闲时常索句，乐然梦里亦乘槎。浑浑闹市评名冠...
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![碧城三首原文、翻译注释及赏析]( "碧城三首原文、翻译注释及赏析")
- 原文：碧城三首唐代：李商隐碧城十二曲阑干，犀辟尘埃玉辟寒。阆苑有书多附鹤，女床无树不栖鸾。星沉海底当窗见，雨过河源隔座看。若是晓珠明又定，一生长对水晶盘。对影闻声已可怜，玉池荷叶正田田。不逢萧史休回首，莫见洪崖又拍肩。紫凤放娇衔楚佩，赤鳞狂舞拨湘弦。鄂君怅望舟中夜，绣被...
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![《喜达行在所三首其三》原文翻译及赏析]( "《喜达行在所三首其三》原文翻译及赏析")
- 喜达行在所三首其三杜甫死去凭谁报，归来始自怜。犹瞻太白雪，喜遇武功天。影静千官里，心苏七校前。今朝汉社稷，新数中兴年。【前言】《喜达行在所三首》是唐代大诗人杜甫的组诗作品。这三首诗是唐至德二载（757年）杜甫逃出长安抵达凤翔行宫之后对自己历险突围的回忆。他刚刚脱离...
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![岐阳三首原文、翻译注释及赏析]( "岐阳三首原文、翻译注释及赏析")
- 原文：岐阳三首金朝：元好问突骑连营鸟不飞，北风浩浩发阴机。三秦形胜无今古，千里传闻果是非；偃蹇鲸鲵人海涸，分明蛇犬铁山围。穷途老阮无奇策，空望岐阳泪满衣。百二关河草不横，十年戎马暗秦京。岐阳西望无来信，陇水东流闻哭声；野蔓有情萦战骨，残阳何意照空城！从谁细向苍苍问，争遣蚩尤作...
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![《楚江怀古三首·其一》的原文注释及赏析]( "《楚江怀古三首·其一》的原文注释及赏析")
- 原文：《楚江怀古三首·其一》唐代：马戴露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。译文雾露团团凝聚寒气侵人，夕阳已落下楚地的山丘。猿在洞庭湖畔树上啼叫，人乘木兰舟在湖中泛游。明月从广漠的湖上升起，两岸青山夹着滔滔乱流...
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![《行路难三首》原文赏析]( "《行路难三首》原文赏析")
- 《行路难三首》原文赏析1李白唐金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【注释】：①箸：筷子。②顾：望。③安：哪里。④济：渡。【...
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![五年级上册《古诗词三首秋思》的教学设计]( "五年级上册《古诗词三首秋思》的教学设计")
- 教学目标：1、自主阅读，借助注释等理解古诗的意思。2、揣摩关键词句，在反复诵读、想象中完形诗歌形象，感受形象中蕴含的意境，体会诗人的秋思情怀。3、能诵读诗歌，自主积累描写秋的诗句。设计理念：本诗诗句浅显但诗境悠远，诗蕴深刻。本课教学设计着力体现“两重”：重诵读品悟，重内化...
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![《故西河郡杜太守挽歌三首·其三》赏析]( "《故西河郡杜太守挽歌三首·其三》赏析")
- 《故西河郡杜太守挽歌三首·其三》作品介绍《故西河郡杜太守挽歌三首·其三》的作者是王维，被选入《全唐诗》的第126卷第90首。《故西河郡杜太守挽歌三首·其三》原文故西河郡杜太守挽歌三首·其三作者：唐·王维涂刍去国门，秘器出东园。太守留金印，夫人罢锦轩。旌旗转衰木，箫...
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![思王逢原三首·其二原文、翻译注释及赏析]( "思王逢原三首·其二原文、翻译注释及赏析")
- 原文：思王逢原三首·其二宋代：王安石蓬蒿今日想纷披，冢上秋风又一吹。妙质不为平世得，微言惟有故人知。庐山南堕当书案，湓水东来入酒卮。陈迹可怜随手尽，欲欢无复似当时。译文：蓬蒿今日想纷披，冢上秋风又一吹。想象中你远方的墓地，如今早已长满茂盛的蒿蓬，哀悼你的深情仍如去岁，尽管...
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![行路难三首原文、翻译注释及赏析]( "行路难三首原文、翻译注释及赏析")
- 原文：行路难三首唐代李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。（白...
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![《凉州词三首·其三》原文及赏析]( "《凉州词三首·其三》原文及赏析")
- 朝代：唐代作者：张籍原文：凤林关里水东流，白草黄榆六十秋。边将皆承主恩泽，无人解道取凉州。鉴赏《凉州词》是乐府诗的名称，本为凉州一带的歌曲，唐代诗人多用此调作诗，描写西北边塞的风光和战事。安史之乱以后，吐蕃族趁虚大兴甲兵，东下牧马，占据了唐西北凉州（今甘肃永昌以东、天祝以西...
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![《悲怀三首·其二》原文译文赏析]( "《悲怀三首·其二》原文译文赏析")
- 《悲怀三首·其二》原文唐代：元稹昔日戏言身后意，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。译文及注释译文往昔曾经戏言我们身后的安排，如今都按你所说的展现在眼前。你穿过的衣裳已经快施舍完了，你的针...
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![《绝句三首》教学设计]( "《绝句三首》教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整理的《绝句三首》教学设计，欢迎大家分享。《绝句三首》教学设计1教学目标：1、有感情的朗读、背诵古诗《绝...
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学者斋
