日语N3语法详解之动词

你知道日语中动词的分类有哪些吗?下面是yjbys小编为大家带来的关于动词的分类的日语语法知识，欢迎阅读。

　　1.动词的分类

a. Ⅰ类动词 词尾均为五十音图中的“う”段假名。

b. Ⅱ类动词 词尾均为“る”，词尾前面的假名为“い”段或“え”段。

c. Ⅲ类动词 “する”只此一个。

d. Ⅳ类动词 “来る”只此一个，只有自动词用法。

特例：形式上属Ⅱ类动词，实际上是Ⅰ类动词。这类动词属极少数，四级考试大纲中这类“特殊Ⅰ类动词”有：いる(要る)、きる(切る)、はいる(入る)、かえる(帰る)、はしる(走る)。

　　2.动词的普通体

　　动词“辞書形”

即动词原形，用于现在时肯定句。

例句：

今晩、友達にEメールを送る。/今晚将给朋友发电子邮件。

来週、休む人はだれですか。/下周要休息的人是谁?

　　动词“ない形”

用于现在否定句，相当于“不”的意思。

　　动词“なかった形”

用于过去否定句，相当于“没有”的意思。

1.Ⅰ类动词“ない形”：变“う”段假名为“あ”段假名+ない。

注：以“う”结尾的动词，它们的“あ”段假名是“わ”。

例句：

買う→買わない　　　話す→話さない

書く→書かない　　　待つ→待たない

2.Ⅱ类动词“ない形”：去掉词尾“る”即可。

例句：

起きる→起きない

開ける→開けない

3.Ⅲ类动词“する”的“ない形”：する→しない

4.Ⅳ类动词“来る”的“ない形”：くる→こない

例句：

朝は忙しいから、新聞は読まない。/因为早上很忙，所以我不看纸。

宿題が多いから、今日はどこへも行かない。/因为作业很多，所以 今天哪里也不去。

宿題が多いから、今日はどこへも行かなかった。/因为作业很多，所以今天哪儿也没去。

　　动词“た形”

Ⅰ类动词的“た形”：

词尾是“く”的变成“いた”，例：書く→書いた、働く→働いた

词尾是“ぐ”的变成“いだ”，例：急ぐ→急いだ、泳ぐ→泳いだ

词尾是“う、つ、る”的变成“った”例：買う→買った、待つ→待った、帰る→帰った

词尾是“ぬ、ぶ、む”的变成“んだ”，例：死ぬ→死んだ(日语中以“ぬ”结尾的动词只有这一个)、読む→読んだ、住む→住んだ

词尾是“す”的变成“した”，例：話す→話した

动词“行く”是个特例，它的“た形”是“行った”

Ⅱ类动词的“た形”：去年词尾“る”加“た”

例：起きる→起きた 見る→見た

Ⅲ类动词“する”的“た形”：する→した

Ⅳ类动词“来る”的“た形”：くる→きた

意义：

动词“た形”：1.表示过去的时态或完了的事情;2.用“瞬间或状态动词“た形”+名词，表示动作完成后呈现出的样子、状态。

4级中这类动词有(大部分跟人的穿戴、打扮有关)：帽子を被った人、和服を着た人、死んだ猫、困った顔…

あなたはいつ日本に来た。/你是什么时候来的日本?

私は先週日本へ来た。/我是上周来的。

昨日図書館から借りた本はこの本です。/昨天从图书馆借来的书是这本。

あの黒い洋服を着た人は私たちの先生です。/那位穿黑西服的人是我们的老师。

これは私の家族の写真です。帽子を被った人が父です。/这是我们家族的照片，戴帽子的是我父亲。

あのバスが止まった所がバス停です。/那辆大巴停着的地方就是车站。

　　动词“て形”

Ⅰ类动词的“て形”：

词尾是“く”的变成“いて”，例：書く→書いて、働く→働いて

词尾是“ぐ”的变成“いで”，例：急ぐ→急いで、泳ぐ→泳いで

词尾是“う、つ、る”的变成“って”，例：買う→買って、待つ→待って、帰る→帰って

词尾是“ぬ、ぶ、む”的变成“んで”，例：死ぬ→死んで(日语中以“ぬ”结尾的动词只有这一个)、読む→読んで、住む→住んで

词尾是“す”的变成“して”，例：話す→話して

动词“行く”是个特例，它的.“て形”是“行って”

Ⅱ类动词的“て形”：去掉词尾“る”加“て”例：起きる→起きて、見る→見て

Ⅲ类动词“する”的“て形”：する→して

Ⅳ类动词“来る”的“て形”：くる→きて

意义：

(1)表示动作、行为在时间上的先后顺序。既第一个动作做完后，又做了第二个动作，第二个动作做完后又做了第三个动作，以此类推。相当于“然后……”，“之后……”。

昨日の夜は六時に帰ってご飯を作りました。/昨天晚上，我6点钟到家，然后做了饭。

私は毎朝六時半に起きて、歯を磨いて、顔を洗って(それから)朝ご飯を食べます。/我每天早上六点半起床，接下来刷牙、洗脸，然后吃早饭。

(2)表示动作的前后顺序，在时间上不那么紧凑，最后一个动作的前面，可以用“そして”连接，也可省略。

私は毎朝六時半に起きて、(そして)毎晩十一時ごろ寝ます。/我每天早上六点半起床，晚上十一点左右睡觉。

彼は去年の春、アメリカへ行って、(そして)今年の秋に帰国しました。/他去年春天去了美国，今年秋天回国了。

(3)表示以怎样的方式、方法或采用怎样的工具、手段去做后项动作。

靴を履いて部屋に入らないでください。/请不要穿着鞋子进房间。

私は隣の町からここまで三時間も歩いてきました。/从隔壁的镇上到这儿，我步行了3个小时。

(4)构成原因句，表示因为前项的原因导致了后项的结果。

毎日、夜十二時まで仕事をして、たいへん疲れた。/由于每天都要加班到深夜12点，所以非常累。

あの建物はエレベーターがあって、便利です。/因为那栋楼里装了电梯，所以方便了。

　　动词的礼貌体

动词“ます形”用于现在时肯定句。

1.Ⅰ类动词“ます形”：变“う”段假名为“い”段假名+ます。

買う→買います　　　話す→話します

書く→書きます　　　待つ→待ちます

2.Ⅱ类动词“ます形”：去掉词尾“る”即可。

起きる→起きます 開ける→開けます

3.Ⅲ类动词“する”的“ます形”

する→します

4.Ⅳ类动词“来る”的“ます形”

くる→きます

今、あなたはどこへ行きますか。/现在你去哪儿?

スーパーへ行きます。/到超市去。

动词“ます形”+ません

用于现在时否定句。

朝は忙しいですから、新聞は読みません。/因为早上很忙，所以我不看报纸。

动词“ます形”+ました

用于过去时肯定句。

ご飯を食べましたか。/吃饭了吗?

ええ、食べました。/吃过了。

动词“ます形”+ませんでした

用于过去时否定句。

私は昨日どこへ行きませんでした。/我昨天哪儿也没有去。

昨日は誰も来ませんでした。/昨天谁也没来过。

动词“ます形”+たい

表示第一人称心中的愿望，即“我”想干什么。

私はこれから本を読みたいです。/接下来我想看书。

どんな所に住みたいですか。/你想住在什么样的地方?

静かなところに住みたいです。/我想住在安静的地方。

　　动词“ます形”+ながら

表示一边做前项动作，一边做后项动作。

MP3を聞きながら、宿題をします。/一边听MP3,一边做作业。

あの人は新聞を読みながら、ご飯を食べます。/她一边看报纸，一边吃饭。

　　动词“する”

(1)动名词+“をする”表示“干”、“做”、“进行”等。

私は土曜日も仕事をします。/我星期六也要上班。

あなたは彼女といつ結婚をしますか。/你和她什么时候结婚?

(2)职业名+“をしている” 表示某人在从事某项工作、职业。

田中さんのお父さんは社長をしています。/田中的父亲在担任公司的社长。

姉は日本語の先生をしています。/我姐姐在当日语老师。

(3)“～をしている” 表示物体外观呈现出的形状，外貌特征，颜色等。

地球は丸い形をしています。/地球是圆形的。

あの人は長い顔をしています。/他长着一张长方形的脸。

表示系领带、领结、围巾、绷带等。

先生は毎日ネクタイをしていますね。/老师每天系领带。

注：动名词+“する” 形成一个新的复合动词。这时的没有实质性的意思，只是起到了“使名词成为动词”的功能。

如：食事する、結婚する、旅行する、勉強する等

　　动词“できる”

1.用“动名词+ができる”的形式，表示能力，即会不会做某动作、行为。

あなたは車の運転ができますか。/你会开车吗?

はい、できます。/会。

2.用“できました/できています”的形式，表示某事情已经完成。

食事はもうできましたか。/饭已经做好了吗?

はい、もうできました/できています。/是的，已经做好了。

じゃ、食べましょう。/那么，我们吃饭吧。

3.用“よくできる/よくできた/よくできている”的形式，表示成绩好，工作出色。

仕事がよくできていますね。/工作做很出色啊。

今度の試験はよくできましたか。/这次考试考得好吗?

いいえ、よくできなかった。/不，考得不太好。

　　动词“ある”

(1)表示物品等的存在。

トイレはどこにありますか。/厕所在哪里?

(2)表示某人(或团体)拥有的物品、财产等。

私はお金がありません。/我没有钱。

(3)表示会议的召开、事件的发生等。

午後二時から会議があります。/下午2点钟要开会。

(4)用“ある+人、時、場所名詞”的形式表示“某人、某时、某地”等。

ある人は毎日お酒を飲みます。/有的人每天喝酒。

ある時、一人で食事をします。/有的时侯我一个人吃饭。

注：“ある”没有简体否定形式，即没有“ありない”的说法。如果表示“没有”的意思，可以用“ない”或“ありません”。