2017计算机二级高级office精选题

下面是yjbys考试网为大家搜索整理的计算机二级高级office精选题，希望对大家备考计算机二级考试有帮助。

　　单项选择题

1、度量计算机运算速度常用的单位是(　　)。

2、以下关于编译程序的说法正确的是(　　)。

A.编译程序属于计算机应用软件，所有用户都需要编译程序

B.编译程序不会生成目标程序，而是直接执行源程序

C.编译程序完成高级语言程序到低级语言程序的等价翻译

D.编译程序构造比较复杂，一般不进行出错处理

3、能直接与CPU交换信息的存储器是(　　)。

A.硬盘存储器

-ROM

C.内存储器

D.U盘存储器

4、用高级程序设计语言编写的程序(　　)。

A.计算机能直接执行

B.具有良好的可读性和可移植性

C.执行效率高

D.依赖于具体机器

5、正确的IP地址是(　　)。

6、组成计算机指令的两部分是(　　)。

A.数据和字符

B.操作码和地址码

C.运算符和运算数

D.运算符和运算结果

7、在一个非零无符号二进制整数之后添加一个0，则此数的值为原数的(　　)。

A.4倍

B.2倍

C.1/2倍

D.1/4倍

8、下列设备组中，完全属于计算机输出设备的一组是(　　)。

A.喷墨打印机, 显示器，键盘

B.激光打印机，键盘，鼠标器

C.键盘，鼠标器，扫描仪

D.打印机，绘图仪，显示器

9、世界上公认的第一台电子计算机诞生的年代是(　　)。

A.20世纪30年代

B.20世纪40年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

　　简答题

10、请打开发给大家的WORD操作题一完成以下操作部分：

出难题游戏教学法实施方法

出难题游戏教学法主要的内容概括来讲是对班级里的学生进行分组，学生之间可以互相进行提问题与回答问题，期间由老师进行全程监督和打分，整个教学过程由老师进行控制。具体做法是：首先确定班级人数，按照总人数进行分组，每组人数不能太多，一般5人左右最合适，每个组都要自己想好小组名字和组长的人选，这些都可以由学生自己来决定。其次就是课堂时间的安排上一定要给出足够的时间给学生进行思考，一般两节课下来时间都是够用的，前30分钟留给学生去认真阅读教学内容，每个小组想出一系列的问题，考虑如何来难到对方小组，同时也要考虑别的小组的提问如何来做回答。最后就是如果回答不出来问题的话要进行惩罚，要进行节目的表演，不允许逃避表演，表演方式不限，表演完成之后可以获得提问的权利。所以30分钟的.时间每个小组都要尽可能的记下教学内容，一旦到了时间之后就不可以看课本。另外提出的问题必须是结合课本的问题，这整个教学过程中老师是组织者和裁判，最后谁表现好由老师来进行定夺。

各小组经过30分钟的课本预习后收起课本，由老师针对课本内容先提出问题，小组抢答，答对的小组将接过向其他小组的发问权，如答错，由老师给出答案，小组表演节目后再接过发问权向其他小组发问。接过发问权的小组可向除了刚发问小组外的其他任一小组提问，提的问题如对方小组答对，由对方小组接过发问权对其他小组发问，如答错或答不出，由发问组给出答案，老师对小组给出的答案进行评判并做讲解，然后由答错组表演节目再接过发问权。这样把出难题游戏进行下去。

最后实施完毕之后对表现优秀的学生一定要加以鼓励，对各个小组的表现情况打好分，做好情况记录，把这些学生的表现一并作为平时成绩记录下来，在这个过程中提出和课文没有关系的学生要进行批评，对游戏教学的规则要严格把关，不能纯属娱乐，要始终让这个游戏教学具有实际意义，每节课最后留出一定的时间，老师对本次教学做一个总结，让学生理解的更加深刻，便于下节课的教学，起到一个承上启下的作用。

(1)将第一段字体设置为“华文仿宋”，字体大小为“三号”，字体颜色为“红色”，对其第二行加下划线，类型和颜色不限

(2)将文章中的段落行距设置为23磅，并将第三段文字效果设置为“七彩霓虹”，并加以底纹修饰，修饰为天蓝色，样式为5%。

(3)将此文档的页面设置为“出难题游戏教学法分析”，页脚设置为页码。

(4)设置自动保存时间为2分钟。

1、以下关于编译程序的说法正确的是(　　)。

A.编译程序属于计算机应用软件，所有用户都需要编译程序

B.编译程序不会生成目标程序，而是直接执行源程序

C.编译程序完成高级语言程序到低级语言程序的等价翻译

D.编译程序构造比较复杂，一般不进行出错处理

2、能直接与CPU交换信息的存储器是(　　)。

A.硬盘存储器

-ROM

C.内存储器

D.U盘存储器

3、计算机软件的确切含义是(　　)。

A.计算机程序、数据与相应文档的总称

B.系统软件与应用软件的总和

C.操作系统、数据库管理软件与应用软件的总和

D.各类应用软件的总称

4、组成计算机指令的两部分是(　　)。

A.数据和字符

B.操作码和地址码

C.运算符和运算数

D.运算符和运算结果

5、在一个非零无符号二进制整数之后添加一个0，则此数的值为原数的(　　)。

A.4倍

B.2倍

C.1/2倍

D.1/4倍

6、下列设备组中，完全属于计算机输出设备的一组是(　　)。

A.喷墨打印机, 显示器，键盘

B.激光打印机，键盘，鼠标器

C.键盘，鼠标器，扫描仪

D.打印机，绘图仪，显示器

7、世界上公认的第一台电子计算机诞生的年代是(　　)。

A.20世纪30年代

B.20世纪40年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

　　简答题

8、请打开发给大家的WORD操作题一完成以下操作部分：

出难题游戏教学法实施方法

出难题游戏教学法主要的内容概括来讲是对班级里的学生进行分组，学生之间可以互相进行提问题与回答问题，期间由老师进行全程监督和打分，整个教学过程由老师进行控制。具体做法是：首先确定班级人数，按照总人数进行分组，每组人数不能太多，一般5人左右最合适，每个组都要自己想好小组名字和组长的人选，这些都可以由学生自己来决定。其次就是课堂时间的安排上一定要给出足够的时间给学生进行思考，一般两节课下来时间都是够用的，前30分钟留给学生去认真阅读教学内容，每个小组想出一系列的问题，考虑如何来难到对方小组，同时也要考虑别的小组的提问如何来做回答。最后就是如果回答不出来问题的话要进行惩罚，要进行节目的表演，不允许逃避表演，表演方式不限，表演完成之后可以获得提问的权利。所以30分钟的时间每个小组都要尽可能的记下教学内容，一旦到了时间之后就不可以看课本。另外提出的问题必须是结合课本的问题，这整个教学过程中老师是组织者和裁判，最后谁表现好由老师来进行定夺。

各小组经过30分钟的课本预习后收起课本，由老师针对课本内容先提出问题，小组抢答，答对的小组将接过向其他小组的发问权，如答错，由老师给出答案，小组表演节目后再接过发问权向其他小组发问。接过发问权的小组可向除了刚发问小组外的其他任一小组提问，提的问题如对方小组答对，由对方小组接过发问权对其他小组发问，如答错或答不出，由发问组给出答案，老师对小组给出的答案进行评判并做讲解，然后由答错组表演节目再接过发问权。这样把出难题游戏进行下去。

最后实施完毕之后对表现优秀的学生一定要加以鼓励，对各个小组的表现情况打好分，做好情况记录，把这些学生的表现一并作为平时成绩记录下来，在这个过程中提出和课文没有关系的学生要进行批评，对游戏教学的规则要严格把关，不能纯属娱乐，要始终让这个游戏教学具有实际意义，每节课最后留出一定的时间，老师对本次教学做一个总结，让学生理解的更加深刻，便于下节课的教学，起到一个承上启下的作用。

(1)将第一段字体设置为“华文仿宋”，字体大小为“三号”，字体颜色为“红色”，对其第二行加下划线，类型和颜色不限

(2)将文章中的段落行距设置为23磅，并将第三段文字效果设置为“七彩霓虹”，并加以底纹修饰，修饰为天蓝色，样式为5%。

(3)将此文档的页面设置为“出难题游戏教学法分析”，页脚设置为页码。

(4)设置自动保存时间为2分钟。