关于生命的作文6篇

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的生命的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生命的作文 篇1

当微风抚摸它的时候，它害羞的低下了头，与空气同舞，和大地拥抱。它也许经受不住风的吹落，雨的打击，但它却依然坚守使命，因为春天给了它活的意义。泰戈尔曾说过一句话：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我默默献身的阴影里做叶的事业吧。”正因如此，它把一生奉献给了四季。

它感谢春天，因为春天给了它生命。它，喜爱夏天，因为夏天给了让它为人民服务的机会，就算自己被烈日灼晒，也毫不在意。它勇敢的面对秋天，这是它生命结束的日子啊！可它还是以微笑面对。

它化作一只只蝴蝶从空中飘落下来，划出了一道道美丽的弧线。在那一刹那间，它看见了世界的美丽，听见了鸟儿的呼唤，同时也完成了自己的使命。

我曾这样问道：“你为什么选择做一片树叶，而不选择做那拥有美丽外表的花儿和那德高望重的大树呢？”而它却默默的答道：“一片小小的树叶，在你们的眼中显得卑微渺小，甚至微不足道，但在我的眼中，树叶是春的喜悦，夏的茂盛，秋的风景，冬的回味。”是啊！我们所得到的，所失去的又有什么关系呢？问题是在于自己的看法。

树叶，你的风景线以织成了一份对我们的祝愿。微风的到来，你离去的身影，是你一生的结晶。“多美的树叶啊！”这时，我听到了人们对你所留下的痕迹感叹道。我捡起一片树叶，听，风的声音在我耳边划过，你的身影消失了，只是一份冬的沉默。我相信，明年的春天，你们的灵魂又将创造出新的奇迹。

生命的作文 篇2

生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘。。。。。这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。

记得有一次，我和表妹一起出去玩，在那红色砖墙缝里生长着一株紫色的花，为什么它不需要谁来浇水，却也能顽强地生长，这是为什么呢?这是因为这朵小花热爱自己的生命，虽然它的生命很短暂，但是它已经把生命的价值体现出来了，它不让生命白白的流失。让自己的生命更加光彩有力。

一粒种子，可以从压着它的石块，顽强的向上茁壮成长，它是那么的热爱生命。

为什么这些花草树木不需要谁来施肥，不需要谁来浇水，也不需要谁来灌溉，也能顽强的向上生长呢?就是因为它们都很热爱自己的生命，我们也应该像它们一样热爱自己的生命，热爱这美好的生活。

让我们也热爱自己的生命吧。

作为一名国小生，我一定要珍爱生命，不让它白白的流失。珍惜时间，不让它从我们身边流失。

生命的作文 篇3

三年前，我满怀希冀来到正衡国中，站上人生的擂台，然而可怜的成绩将我挡在无情的铁门外。雨在下，泪在流，心里被撕成一道巨大的伤口。那一刻，尽管眼前一切都已经模糊，然而心底的声音却更加清晰：三年后，一定要回来。

这是艰苦的三年，也是动力鼓荡的三年，誓言的力量是无穷的。终于，我乘风破浪，杀回一中。再次踏进学校的大门，眼前的景象已经焕然一新，然而内心里仍然觉得亲切，毕竟这是我生命中渴望的而又不能错过的驿站。

漫步校园，古木参天，小草吐绿，群葩争妍，池鱼戏水，高鸟翔集，一派生机盎然的景象。青砖红瓦书写了历史与现代的和谐，书法绘画装点着文化的传统与创新，更有一群生龙活虎的学子在操场上驰骋拼搏，似乎点燃我体内的血液，让我跟着一起燃烧。沉浸其中，我不禁有些飘飘然了。

或许我被一时的成功冲昏的头脑，或许是乐园一般的校园给了我虚假的表象，我竟然把一中当作我生命中的终点，沉湎观赏，贪婪享受。骄傲自大，忘乎所以，在接连的几次考试中均告失利。

班主任找到了我。一席谈话将我从梦中带回现实，让我明白自己所处的人生格局中的暂时位置。是的，我就像一个骑着骏马赶路的旅人，一中只是我漫长旅程中的一个小小的驿站，而绝非我的归宿，我的终点。此刻，我仍然如在马背，还需奋力前行。

清醒是清醒了，但要想重整雄风异军突起是多么困难啊。班内强手如云，更重要的是他们毫不懈怠，不会停下来等着我去超越。数学题已经让我晕头转向，物理课上感觉我用的不是教材，而是天书，最要命的是一次次小测验都以极其残忍的方式摧残我的自信，击打得我遍体鳞伤。我才感觉到自己是多么渺小。就像迷失方向的鸟儿，在广阔的天空中不知何去何从。我甚至会怀疑当时选择一中，路径这么一个站台，是不是对自己冲动而实施的惩罚。走在松树林里，我想让自己冷静下来。丹桂飘香，菊盏绽放，但我的内心雾气氤氲，寒意四起。秋风过处，好像近处在风里舞蹈的枫叶也嘲笑着我的迷茫、失落和悲哀。

就是那一声鼓响，校庆的盛典让我们重新认识到学校深厚的文化内蕴，懂得了只有创造才能播种记忆、留住辉煌的真理。在老师们的精心指导下，在同学们的热情帮助下，我学习的热情越来越高，我的心灵已有曙光闪耀。我相信，来到一中，是我无悔的决定。我也深知，尽管秋去冬来，我也可以傲霜斗雪，在这样一个重要的驿站上，留下我闪亮的人生印记！

生命的作文 篇4

今天，我和爸爸妈妈一起去爬山时，看到有人用网子在网鸟，已经抓住了许多麻雀。我问爸爸这些人捉麻雀做什么?爸爸说：“他们捉麻雀去卖给别人吃。”

我听了，吓了一跳：这么可爱的小麻雀，怎么忍心去吃它们呢?更何况这些麻雀还是益鸟哪!有科学家研究过：一只麻雀全年虽然消耗粮食1。5公斤，并吃一部分草籽;但是在繁殖的时候大吃害虫，用来补充蛋白质，所以麻雀不是害鸟，而是一种益鸟呢!

所以我们不能为了解解自己的谗虫而吃这些可爱的麻雀，相反我们应该保护它们。曾经有一个故事：在100多年前美国的一个地方，发生了毛毛虫的灾害，大片的庄稼被吃掉了，但是人们却没有办法来阻止。后来有位科学家建议引进麻雀来消灭害虫，经过多年后，麻雀把毛毛虫吃光了。还给麻雀塑像立碑哪。

麻雀是灭虫的能手，是我们人类的.朋友!请大家善待麻雀，都不去吃它们。

生命的作文 篇5

日子在平淡中走过，我在不引人注目的时光里穿行。每天背起书包，我已经不太在意妈妈在我临出门时的嘱咐；每次心里不畅快，我也已不太在意爸爸递过来的关切目光；得意时，我和伙伴们哈哈的笑，但我并没意识到我的快乐也是他们的馈赠；失落时，我也偷偷的抹泪，我似乎也不稀罕老师关切的劝慰。我的世界，似乎一切都是那么的平淡，太阳，春风，大地，溪流，同学的招呼，父母的叮嘱，老师的教诲，伙伴的玩笑，这些在我看来，都是稀松平常，实在没有多少值得我重新提起的。

然而，不经意的，一面镜子立在了我人生的路前，它清澈的光，折射出“生命流泪的样子”。我看见有着和我一样年龄和安逸生活的女孩盛欣怡在遭受妈妈突然得了不治之症这样一场家庭变故之后，她在精神和心理上所遭受到的打击与折磨，性格软弱的她在老师的不断鼓励下，在同学们真挚友情的感召下，更在永远不竭的亲情的爱抚下，从孤独和困倦中走出来，真切的体验到了生命的残酷和爱的深刻含义，懂得如何珍惜这些只有用心才能保持的爱的温暖。

我们的里，只要写起父爱母爱来，总会有生病送医院、下雨送伞、过生日的例子，这些“套路”只是将父母的爱概念化，其实，我们并未真切的感受那份来自于父母心里的温暖，并不是生活中缺少，而是我们真的少了根根感恩的触角去触及生活的更深处。我们整天在爱里烂漫与奔跑，却不愿意安静下来，看看“生命流泪的样子”。和盛欣怡比，我和她一般大，但和她却有着不一样的命运。在我们这样的农村家庭，虽然条件无法和城里比，但我照样是享受着公主级的待遇，衣来伸手，饭来张口，全家把我视为掌上明珠，舍不得让我吃一点儿苦，舍不得让我做一点儿家务活。而这些在我看来，都是理所当然，我也并没有觉得我受到了什么格外的关照。在读完《生命流泪的样子》这本书后，才体会到妈妈对我深深的爱，不但体现在物质上，还四溢在我生活的每一个细节的、很多是我以前看不到、我读不懂的爱，包括妈妈平时最烦人的唠叨，我才知道爱无处不在，我才知道我看似平淡的生活里始终有爱的暖流在一路护送我的生命前行、成长。此时，幸福的感觉正脉脉涌来。

盛欣怡的日子里一直不缺少爱，但她真切的感悟是在家庭的这场变故里，我有幸读到《生命流泪的样子》，读到如我们一样的盛欣怡的“流泪”的故事，读到了“生命流泪的样子”，使我们从错误的平淡的情感味觉中走出来，动用我们无邪的嗅觉，感知生活最珍贵的味道，使我们从幼稚麻木的视觉沉沦中醒过来，调集我们纯真的目光，捕捉“生命流泪的样子”。生命流泪的样子，就是知恩、感恩而不断充实的样子，就是将平淡的日子细心的解读、把所有的温暖都实实在在的留存、让感恩的情丝生长蔓延繁盛的样子。

读到这本书的尾幕，我哭了，不仅为盛欣怡的遭遇而感到同情，也为自己的“读懂”。因为我懂了，所以，文章里的一句话在我的眼里已不仅是语言，更是我行动的表白——我点点头，自信满满地说：“我会做好的，妈妈！”

父爱如山，母爱如云，友情似水，亲情似月，这些都是我们生命的视野里最美丽的风景。时光匆匆，逝水不回，但父亲关爱的目光不会远离，母亲熟悉的话语不会淡忘，亲情友情总在，身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，感动依旧。

让我们记住“生命流泪的样子”。

生命的作文 篇6

坐在窗边细细地品着一盏龙井，漫不经心地翻着一打报刊，感觉生活是如此美好，无意间翻到一篇令人触目惊心的报道：一名中学生跳楼自杀未遂，高位截瘫……

我有几分颓然地倚在窗边，思考着生命为何会如此脆弱。

这时，一只小黄蜂飞入屋内，转悠了两圈准备飞出去时，不料与玻璃撞个正着。我想，这个小家伙大概是不知道世间竟有“玻璃”这种玩意儿吧！外面的山还是山，水还是水，为何就是出不去呢？

于是，我对这个小家伙产生了兴趣，饶有趣味地观察起来，多次碰撞之后，它终于放弃了，在原地思索良久之后，它终于找到来时路---纱窗上的一个洞---它生命的出口！

望着那只在窗外快乐飞翔的小黄蜂，我心中一惊，好机灵的小家伙！它的一举一动为“寻求生命出口”作了多么生动的诠释！多么单纯而又强烈的求生欲望呀！

由此，我又想到那个跳楼而失去双腿的孩子，他的生命不也曾被其心灵的玻璃团团围住而找不到出口吗？为什么就不曾想到退后一步，思索片刻，为生命找到来时路，至少找一个出口呢？是什么蒙蔽了他缜密的思维能力，让他失去了如此单纯的求生欲望？……

这个曾在“屋”中被围困的孩子其实给我们提出了一个很好的问题，那就是“当你的生命遭到围困时怎么办？”难道放弃是唯一的出路吗？不！其实你我都很清楚，这个答案是丰富多彩的！要么如那只小黄蜂找到来时路，一切重来；要么另辟蹊径，说不定这屋子里会有一个更大的生命出口；要么干脆砸碎这心灵的“玻璃”，突出重围！

毕竟，人比黄蜂更强大，更聪明。可是为何面对同样的围困，人却更容易放弃！是缜密的思维让人放弃了最单纯的求生意念？

现在回想那个孩子，原本想以死逃出重围，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面临着更多生命的疑问，不知这一次的死里逃生是否让他有所顿悟？只愿这个孩子已经明白，生命的答案是丰富多彩的；愿他已经了解生命只要延续，就有无限的希望与可能！

轮椅上的哥哥，愿你已经找到了你生命的出口，找到了一个关于生命满意的答案，愿你生命能够更精彩！