【实用】以幸福为题的作文三篇

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的以幸福为题的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

以幸福为题的作文 篇1

我们合唱队又快要去比赛了，妈妈十分关心我，怕我太累。所以她经常提醒我，让我多喝一点开水，要注意保护好嗓子。“玥玥，这些天你去参加合唱队已经够累的了，作业做完了，就早点去休息吧！”奶奶和蔼地对我说。奶奶在我们家既要做很多家务，还这么的关心我。我很是感动，懂事的点了点头。

有妈妈和奶奶这样的支持我、关心我，我一定不能辜负她们的期望，一定要为学校取得荣誉！我合理安排好自己的时间：在老师布置完作业的时候，就开始完成作业，并要做到效率高、动作快，及时完成好老师布置的作业；等作业做完了，我会出去放松放松，以免自己太累；在许老师指挥我们合唱的时侯，我用心听讲，认真记住老师说的重点。

就这样，我既不耽误自己的'成绩，我的成绩仍然在班里名列前茅；又让自己多才多艺，还为学校争了光，夺得金奖呢！而这些成就，都离不开妈妈和奶奶对我的鼓励与支持！妈妈，奶奶，谢谢你们给我的支持与鼓励，才让我有了今天这番好成绩！谢谢你们！

以幸福为题的作文 篇2

幸福，也许是沙滩边的某一粒小沙子；幸福，也许是一块黑板，一根粉笔；幸福，也许是你或我说出的一句话……这些幸福，都是发生在我们身边的。

小时侯，幸福藏在了沙子里。为了做一个美丽沙子城堡。我们一起分工合作，运水的运水，堆沙的堆沙，堆城堡的堆城堡，……大家做得“不亦乐乎！”虽然是弄得一身脏，还挨了不少的骂，可这又算什么呢？我们相视一笑，一切都变得美好。因为，我收获了快乐，收获了友情，更重要的是收获了只属于我们的幸福。

后来，我踏进了学堂。一块黑板，一根小小的粉笔，就构成了我们幸福的来源。一只苍老的手拿着一根粉笔，在黑板上飞舞地写着，留下了一个个改变我们命运的文字。我们像一匹饿狼贪婪地取着知识粮食。我们在一起探讨学习，把挡在前面的拦路虎，杀个片甲不留。收获着学习中的喜悦与幸福。

在生活中，总是避免不了这样或那样的挫折与烦恼。也许在这时，你需要有一个人来安慰你。只要有人和你说说话，聊聊天，都会觉得自己还有人在乎，有人珍惜。或许她会对你说：“怕什么！这不还有我吗？”然后和你一起哭一起笑。这时，我们又收获了生活中的.幸福，友情中的幸福。

幸福娃娃最淘气了，它总是变来变去，让人逐磨不透。一会儿变成一个眼神，一会儿变成个手势，一会儿又变成了一阵风……不管它变成什么样子，我相信，只要我们有一双敏锐的眼睛，善于观察的眼睛，就可以让它无地可遁乖乖地现身。这时，我们发现，原来这淘气的幸福就在我们的身边，从未离开过。

以幸福为题的作文 篇3

“幸福”这一词是无处不在的，在我的生活中，亲人给予我了幸福，老师给我了幸福，同学也给我了幸福，同学也给我了幸福。在同学这一词中，我认为幸福就是在学习上帮助过我的人。

在学习的道路上帮助过我的人有很多，最令我感到幸福、难忘的是就是孙弋涵教我吹口琴。

一年级时，最令我害怕的事就是吹口琴。同学不会吹，妈妈也不会吹，就这样，我忐忑不安地过了一年，终于有一天，我找到了自己的口琴老师——孙弋涵。

有一天，我和同学一起去地下室写作业。不知为什么，我情不自禁地吹起了口琴，并且吹得很难听。突然，有一位女孩朝我走来，她就是孙弋涵。“你不会吹吗？那我教你吧。”一阵甜美的声音洋溢在我心头。她拿出了她的口琴，一边吹一边向我解释：“小迟，你看，从左往右数第九个音是“哆”，第十一个音是“咪”，你还要记住，“哆”是吹，“来”是吸，“咪”是吹，“发”是吸，知道了吗？要不，我给你示范一遍吧。”她讲得是那样的认真仔细，每一个细节都不放过。她给我示范了好几遍，每一次都很有耐心。我突然觉得一切都变得温暖有生机，感到自己是幸运的，更是幸福的。

现在的我已是六年级，已是每次口琴考试都能拿“优”的'学生。我认为我是幸运的，幸运能把我分到二班，我更认为我是幸福的，因为在学习成长的道路上，很多同学都帮助了我，激励了我。我会好好珍惜这份同学情的。