【必备】感动为题的作文五篇

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的感动为题的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感动为题的作文 篇1

每个人都有一些感动的事，但哪些是值得我们回味的？转眼间，童年的大门已徐徐向我们关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气......但有一件事让我记忆犹新，历历在目。

去年冬天。

一个星期天的下午，我刚上完数学课回到家后，妈妈便告诉我今天晚上有客人要来，所以得做一顿"美味佳肴"。说完，便匆匆忙忙出去买菜去了。我还没回过神儿来，就听见急促的敲门声。"咚咚咚......咚咚咚""泰达，快开门！快！"我赶紧去开门，看见妈妈在寒风中瑟瑟发抖，我便问道："怎么了，妈妈？"我还没说完，妈妈就赶紧跑到家里，把一件羽绒服穿上。

"外边实在是太冷啦，哦，对了，我还忘拿钥匙了。"

"妈妈，要不咱们一块儿去，好吗？"

"好吧，不过多穿点衣服。"

到了菜市场，那里人山人海，由于冬天各种蔬菜的物价上涨，而且妈妈带的钱也不是很多。无奈，我们只好来到一个小的摊位。摊主是一位老爷爷，一眼看过去就是个饱经风霜的非常地道的'老农民。妈妈上前就"开门见山"，问："这个白菜多少钱？"

"５毛一斤，来多大的？"

"四毛吧，便宜点。"

"不行啊，冬天蔬菜要提价的。"

"我没带那么多钱，就四毛。"

"不行，我每天收入就少，好不容易赚到点儿钱。"

"谈判"结束，妈妈败下阵来。我心想：这人真是的，斤斤计较，怎么不降半角钱呢？我又想起了我们学过的一篇课文，叫做《修鞋姑娘》，可是，我在一比较，文中的修鞋姑娘怎么和这位老爷爷不太一样呢？修鞋姑娘是一个能干、能吃苦、热情、真诚、善良、善解人意的人，而摊主呢？我边想边催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。谁知在半路上，妈妈一抹裤兜，马上倒吸了一口凉气，随即开始拍衣服。我莫名其妙看了半天，原来，妈妈的钥匙不见了。怎么办？待会儿客人还要来呢！想到这里，妈妈的脸上露出了失望的表情。不过妈妈并不是一个容易气馁的人，立即，她开始想丢在哪里了。"肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！"

经过一系列的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是，我们又向菜市场方向奔去。

终于回到了菜市场，到了那里已经是傍晚时分了。在那昏暗的灯光下，我们又找到了那位老爷爷，他的眼神里流露出焦急的等待。我和妈妈走过去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的双手把钥匙递给了妈妈，妈妈向他会心的点了头，我们三个都开心地笑了。

望着前面朴实的老大爷，一股愧疚感浮上了我们的心头。

尽管这件事已经过去一年了，但是每次想起这件事，总有一种抬不起头的感觉。这真是一件既难忘，又感动的一件事。

感动为题的作文 篇2

来自他乡的感动

我工作的第一个六年，是在离家二十里外的邻乡度过的。

背上行囊，满怀希望地踏上异乡的土壤。一条不足五百米的街道，几乎能用手指丈量其长度。两排青色的瓦房，不像闹市，倒像民居一样简约朴素得很。

虽是乡镇，并没有集市，是个人迹罕至的地方。满目的仓夷、萧条与闭塞，对一个“独在异乡为异客”的我来说，“每逢佳节倍思亲”。节假日一到，我便骑上一辆单车，火速而归，去品尝家的温暖，去感受浓浓的乡情。

不曾想到，这个偏僻的乡镇，却是我们师范生施展才华的舞台。当地的大学生，走了出去，都不愿意“海归”，我们这些奔走他乡的游子便有了停泊的港湾。学校师资缺乏，我们一个人往往要担任多门学科教学，教而不专，专而不长，边学边教，边教边学，偷得几分乐趣，增长了见识，拓宽了眼界，使自己迅速成长为多面手、综合型的老师。休息时间，我们的娱乐倒也充实，或吹奏口琴，或摆弄牧笛，或对着二胡轻拔慢挑，悠扬的曲子总能伴着我们的思绪流动。浓浓的乡情啊，化作彩蝶飞舞。

学校教室是一排排简易的瓦房，颜老色衰，空旷至极。朗朗的读书声，就像隆隆的鼓点，总能填满教室，激昂着整个校园。办公地点是两层小楼，楼下为实验室，楼上是办公室，全校老师挤挤一堂，其乐融融。只有校长、主任等高层决策者，才可享受“包间”似的礼遇，我们这些普通老师只有望尘莫及、望洋兴叹了。

学生很少走出乡镇，虽有点坐井观天，倒有几分童趣与率真。男生们抱着褪了皮的篮球，在泥操场上摸爬滚打，高高扬起的尘土，犹如战场上的销烟，精彩激烈、雄伟壮观。女生们或跳皮筋、或踢键子，跳出了花样年华，踢出了开心欢乐，爽朗的笑声随着抖动的羊角辫一起飘扬。

男生、女生也常常在一起做游戏。就拿丢手娟来说吧，学生们围坐一圈，一人在圈外跑，趁人不备，手娟便丢了下去，又一圈到来时，抓住没有发觉的学生唱歌，偶有不会的.，或学狗叫，或做鬼脸，戏闹声犹如荡起的圈圈涟漪，爬上了学生们的笑脸。

更为有趣的是，几个男女生手拉手，站成一排，唱着“亮月牙，草豆牙，扩大的，扩小的，扩个某某某能跑的。”另几个同学听到了叫自己的名字，便一个一个的快速跑了过来，直到把队伍冲得溃不成军，才算为羸，这时队伍中的人就会减少一个，否则没有冲破队伍的同学就会被整编到队伍之中。

异乡的学生虽然很“土”，大有“不开化”的迹象，但他们聪明好学，对老师很尊重，穿着打扮、干净利索，没有刻意做作的成分。他们尊重老师，感恩老师，都会延续一辈子，甚至几代人，这让我们很受感动，很受鼓舞。

异乡的清贫与宁静，曾经让我们感到几分失落与鄙夷。但在六年的光阴中，我们每个人都得到了成长与锻炼，不仅坚定了意志，明白了做人的道理，还学到了丰富的知识，培养了多种能力。在工作中，我们品尝到无尽的欢乐，在生活中，我们养成了艰苦朴素的精神，至今回想起来，仍然是一笔巨大的财富，足以让我们受益终身，享用不尽。

风霜十月秋叶飘

风起时节，笑看落花，雪舞时节，举杯向月……，山间的夜寂静而凄凉，静静伫立在窗前，看着一树落叶随风飘零，心也随着落叶，凋零、忧伤。风中飞扬飘落的黄叶，在落地的霎那，尽情地演绎近乎惨烈的美丽绝唱，舞出这一世最后的凄凉。风过风铃，清脆而过的凄美声音，如一股透澈心腹的冷穿透胸膛，油然而生。

一切就象是秋天那飘零的落叶，虽然对枝头还有深深的依恋，可还是改变不了随风而舞、悠然而落的命运。琴音，已空悬。留给我们的将是涩涩的酸楚和湿漉漉的记忆。音符，敲打心间，弹奏着忧伤而缠绵的心曲；雾气升腾，演绎的是深秋的心碎。

戏如人生，美丽中伴随着零落的忧伤，人生如戏，微苦中伴随着淡淡清愁，人生亦如此，没有不坎坷的人生道路，也没有不精彩的人生旅途。我安静地数着慢慢而落的残叶，飞过的枯叶正好有一片落到我摊开的手心，我紧紧地握住它……

摊开手掌，让那片落在我手心的枯叶随风而去，寻觅着自己落脚的地方，原来，一切都是这样悄然而过，是这样，无声无息，在这个深秋的日子里，黄叶离开枝桠，将是最后的一次远行……

秋叶飘飘，心亦飘飘，最终，叶子抵不过深秋的霜寒，选择了离去，风，还在刮；叶，还在飘，一片，两片，三片……

作者落叶知秋（影子）的文集

感动为题的作文 篇3

同学们，今天我给你们讲一个母亲奋不顾身的从鳄鱼嘴中就出女儿的故事。

几天前，印尼五十多岁的母亲罗希玛正在家中干活，听到女儿的呼救，迅速跑到家边的巴塘哈利河边。只见一条5。5米长的.杀人鳄已经咬住在河边洗澡的特里斯娜的一条腿，正试图把她丛浅水区拉向深水区。罗希玛浑然忘却了自己的安危，她没有丝毫犹豫的跳进河里，趟过浅水奔向鳄鱼，用自己的脚狠狠地踢鳄鱼的脑袋，当她看到鳄鱼仍然决绝松口放开她女儿的时候又扑上去，用双手抓住鳄鱼的上下颚，然后使劲的掰扯。最后，她终于掰开了鳄鱼的血盆大口，让特里斯娜重获新生。而特里斯纳腿上伤口流出来的血染红了旁边的河水。这一件事让罗希玛成为当地人眼中的英雄母亲，她曾在采访中说：“我平常非常害怕鳄鱼和蛇这类动物，可是，我决不容许那个肮脏的东西将我的女儿从我身边夺走。”

同学们，你们说这个故事是不是很感人呢？母爱是不是很伟大？我不由的唱起一首歌“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投入妈妈的怀抱，幸福的不得了……”

感动为题的作文 篇4

让我感动的人，不是我的亲人，二不是什么大名鼎鼎的人物，而是一位扫马路的大爷。记得是去年放寒假的时候发生的一件事。那一天，李叔叔早早地就下了床把我从床上拖起来，当时的太阳才刚刚升起。李叔叔对我说：“你缺少锻炼，跟我一起出去跑步吧。”我只好答应了李叔叔的要求。

一出门，一股寒风吹来，我的脖子感觉像被刀刺过一样。我和李叔叔跑了一会儿，非但没有变暖和，反而越来越来冷了。我一边向手上吹气，一边对李叔叔说：“好冷呀！我们回去吧？”李叔叔好像没有听见我说的话，只是向前方指去。我顺着他的手看去，是一位老大爷，他正在扫马路。我和李叔叔向老人的位置跑去，我问道：“老大爷，这么冷的天气，您怎么出来扫马路呢？”老大爷抬起头来，微笑着对我说：“如果我不来扫这些落叶，就会给过马路的行人、车辆带来许多不变；反过来，如果我扫马路了，就会给过马路的行人，带来许多方便。”过了一会儿，老大爷终于把马路扫完了，突然一阵大风吹来，刚刚扫进垃圾车的.垃圾又被风吹散了，我以为老大爷要生气，可是他并没有生气，有开始扫起来。

我看着老大爷，心中不禁涌上一股感动之情。这位老大爷让我想起了巴金老人说的话：“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不在于索取。”我和李叔叔立刻帮助老大爷清理落叶和垃圾，不一会儿，就扫完了。老大爷助人为乐的精神令我感动。他是我最敬佩的人。

感动为题的作文 篇5

西沉的红日，把缕缕落寞的橘红涂满天际。夕阳下，历尽沧桑的阁楼前充满迷离的格调。我拖着长长的影子，在宁静的河堤上漫步，心中翻滚着万千的思绪，为进入国中的第一次的数学考试考的不理想而焦虑着。

回到家，我为了完成语文作业，而打开电脑，轻听着贝多芬的《命运交想曲》。初听。我印象不深，照着老师说的，我们这个年龄要听十遍、八遍才有一点点体会。我便点着“单曲重播”，一直来回听着。忽然，我心中好像灵光一闪，感觉那声音似乎很远，遥不可及，又似乎很亲近。缭绕耳际。我心静了下来，把挫折、不顺丢在了一边，让着一串串悲伤的音符轻轻溜过我心田。

交想曲的乐声依旧回旋在我的房间中，犹如一股清泉为人们洗去心灵的污垢，洗去一身的疲倦和尘埃。我的思绪渐渐地与这命运的声音融为一体，使我有了好多好多的想法，和超凡脱俗的写作灵感。我急忙拿起笔，想把我这时的'感受记录下来，可我好像又不知道要写些什么。我想这还是我听少了的过吧！如果我多听几遍，也许还会有犹如滔滔不绝的江水而来的感想，汹涌澎湃，取之不尽，用之不竭。

我便继续往下听，听了几遍，对音乐有了一些了解，我便有些不在意。当我再一次把心静下来时，我又体会到了比上次更多的体会。它的此起彼伏，缓缓促促，不语的低沉，激情的高潮都好像在象征着什么。

我便带着问题坐在电脑前思考，当我的思绪在脑里乱窜时，我的思维豁然开朗，茅塞顿开，什么都好像理解了……时间一分一秒的逝去，当我再抬头看见电脑屏幕上，我正在播放的《命运交想曲》时，我的心头感到一阵明亮，急忙在本子上写道：

贝多芬双眼失明，两耳失聪的状态下，还能创造出这样的交想曲，我现在遇到的困难又算些什么呢？只要我们静心地去思考；潜心地钻研；用心地去学习；就一定能取得好成绩。生命是此起彼伏的，有高潮也有低调；缓缓促促是因为有着急是，也有平静是；低沉和高潮是要靠你自己创造，你努力了，你的命运就永远是高潮，你不努力，那你的命运永远都是低沉。