老师，我爱您作文合集15篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的老师，我爱您作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师，我爱您作文1

老师，所有的人都说，您是在培养祖国的栋梁，但我并不是这么认为的。我说，您才是祖国的栋梁。正是您，搀扶起我们孱弱的小手，鼓励我们昂首走向前方。

一棵禾苗茁壮成长，离不开雨露的滋润，一朵含苞的花蕾，需要园丁的呵护。老师，您就是雨露，您就是园丁；老师，您是清晨第一缕霞光，融化了夜的愚昧和无知。老师，您是巍巍长城脚下的绿荫，遮住了塞北凛冽的寒风和漫天飞舞的黄沙。敬爱的老师，记不得多少次了，办公室的灯熄了，稍一倾身子，隔着窗户便看到您平时高大的背影在灯光下显得那么单薄，那时，我就想：老师，您是那天际的星辰吗？沉沉的夜色当中，披星戴月的工作，您冷吗？您不孤独吗？您不疲倦吗？老师，您是不倦的春蚕，是不熄的蜡烛，您为了学生，呕心沥血不辞劳苦的工作，我们每位学生都会铭记在心中，永远感谢你们——敬爱的老师！老师，您用您渊博的学识给我们言传身教，您无私奉献的精神使我们看到了什么才是崇高，您用尽了您一切铸就了我们将来的辉煌，您在我们心目中站立成了一片独立的风景。

您像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字来形容——燃烧！不停地燃烧！

是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，那一朵上没有您的笑影？

春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那处处盛开的桃李，就是对您最高的评价。

老师，我爱您作文2

老师对我们的爱犹如春天里灿烂的阳光，带给我们温暖，带给我们光明。老师不仅交给我们知识，还教会了我们做人。

我是一名品学兼优的学生，还是班级的班长。可我又一个最大的缺点就是胆子小，上课明明会的问题也不敢举手回答。每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答问题就是好样的。”我的手缓缓地举了起来。这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有啊！在老师的鼓励和锻炼下，现在的我每节课都能积极的回答问题了。

我们的老师是一位非常负责人的老师，为了提高我们的学习成绩花费了很多的休息时间。由于长时间的给我上课，老师的嗓子长时间的沙哑了，医生建议她多休息几天，最好是做个小手术。可老师说：“现在不行啊！那么多孩子等着我呢，坚持到放假再说吧！”我们看在眼里，疼在心里。有这样的好老师，我们怎么能不好好学习能？

我们老师已经教我们四年时间了，在我们眼里老师有时像我们严厉的父亲，有时又像我们慈祥的母亲。我真心的希望我们的老师永远年轻，漂亮。

老师，我爱您作文3

时光荏苒，白驹过隙，时间如流水一般飞快的流逝。转眼六年，教过我的老师数不胜数，他们有温文尔雅，有的活泼开朗，有的和蔼可亲，有的知识渊博……他们有的虽已经不再教育我们，但任让我难以忘怀：而有的则一直悉心教育、栽培我们。其中，最让我喜爱，也最让我在这毕业之际最舍不得的就是我们的现任班主任——王老师。

王老师的头发带着一点点自然卷，鼻梁上总架着一副红色镜框的眼镜，眼睛里总是透着对学生满满的关怀。她有着一双能说会道的嘴巴，上课时她经常会给我们讲故事。

王老师的课堂很是生动有趣。记得有一次，王老师给我们上第17课《山谷中的谜底》时，为了能让我们更深刻的了解“做出适当的让步”，给我们举了一个发生在自己身上的事例。同学们被“王老师智斗小偷的故事”深深吸引住了，更加深刻的认识了如何“做出适当的让步，以求反弹的机会”的好处。

王老师也很关心我们的生活：经常与学生或者家长沟通，倾听学生的心声。在平时的生活中，她更是像家长一样无微不至的关心、照顾我们，在冷空气来时提醒学生多穿件衣服；中午的饭菜如果不合口味，她也会将她的饭菜给同学们吃；只要有同学过生日，她都会为同学办一个小小的生日会，用相机留下我们美好的瞬间……

有一次，就在临近期末考试的时候，我生病了。王老师在电话里一直关心着我的病情，还安慰我说落下的课程都不用担心，安心养病就好。两天后，我回了学校，王老师用课余的休息时间来为我补课，看我有点累了就问我要不要休息。因为王老师的付出，那次考试我考出了令我自豪的成绩。

这就是我的老师，我的活泼、能说会道、和蔼可亲、工作负责的王老师。王老师，我谢谢您！

老师，我爱您作文4

当我们知道江老师要在国庆节期过后回来继续教我们，我整个人都不安分了，因为我们早早地，老早老早地盼星星盼月亮地想着江老师回来给我们上课嘿！

一想到就要听江老师您讲课了就迫不及待想坐端正，竖起耳朵仔细听课。

江老师，我爱您！爱您那朗诵一首首诗歌的声音，爱您那能融化冰雪的微笑，照亮我们的前方。当重新回忆起从前的我们，是如何长大，如何度过这漫长学年，第一句总会是“当然是江老师，我们最亲最好的老师就是她！”当无数次漆黑的灯光下，我想着：如果，明天江老师“噔”一下子像变魔术一样的站在讲台上为我们讲课，我会用我所有压岁钱实现这个愿望！

当每次看到我手工制作的相册时，都会忍不住翻阅一下二年级的班级合照，摸一摸江老师三四年前的模样，就忍不住说一句：“江老师，有您在，真好！”

但当我看到五年级合照时，我楞了一下，原来这张照片少了一个重要的人呢！这么空？照片的边缘没有了长发飘飘，面带微笑的江老师了，我会感到空空的感觉，空空的……

江老师，我们真幸运，遇到了您，遇到了将会目送我们步入国中的您！当听到别的班的同学如何说对江老师的印象时，我心里只有一句话：“我们就是江老师的孩子！我们爱您！”

老师，我爱您作文5

——题记

每一条小路都有它的起点，每一条江河都有它的源泉，每一座大厦都有它的根基，每一个孩子的成长都曾有恩师相伴。

岁月无痕，由近到远，人生有迹，点线相连。从童年到中年到暮年，人的一生如同一根琴弦挂在天边，那是彩虹，那是生命的驿站，它穿越时空，追忆昨天，我们就会发现那彩虹之所以绚丽，那驿站之所以温暖，都是因为老师陪你走过了那段懵懂艰辛的人生旅程。

你瞧，一个面带微笑，和蔼可亲，手中夹着一大叠书，正远远向班级走来开的中年人，便是我们八年级三班的班主任老师。他善良、慈祥、博学，看见他我心中就有一股敬意油然而生。他是一个对工作对学生十分有责任心有爱心的老师，严时如父，爱时似母。

“老师，他手碰坏了；老师，她肚子痛”这些烦恼琐碎的事情每天都会发生在我们二年三班温馨的教室里，这虽是小事，但老师总是事无巨细的，用爱心呵护着我们天真无邪的心灵。

多少次我因为挫折而要放弃，多少次他让我重燃信心重新开始。

屈指数来，柔情滑落指尖，是父母给了我们生命；是家人给了我们亲情；是朋友给了我们友谊，是磨难给了我们坚强，但这一切之中，有一种原料是根基，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑，那就是老师的谆谆教导，传道授业解惑，老师就好似我们人生航路的领航灯，他使我们永不偏离航向。

大爱无言，真爱无怨，是老师的辛勤奉献告诉我们，爱是春晖融雪，爱是雪中送炭，爱是老师心中永远的希望。尽管暂时无法报答您的恩德，尽管无法替您分担劳苦，但您的付出和给予，将永远是我们人生的财富和不尽的动力源泉。

老师，我们爱您！

老师，我爱您作文6

刚过教师节，其实，尊师重教的话题是个永恒的话题。

我爱所有的老师，甚至在心里早已立下了长大后当一名英语老师的志愿。要说我最喜欢的老师，你就是我们的班主任——吴老师。吴老师长得非常漂亮：她有着一头黄色的卷发，高高的鼻梁上架着一副十分秀气的眼镜，樱桃似的嘴巴相当伶俐，而且是一天里五官中最繁忙，利用率最高的“一官”。她那双会说话的眼睛，仿佛时时刻刻在提醒同学们要认真听课，好好学习。

吴老师对同学们要求非常严格。记得有一次，我们班上几位同学做作业时，写字不够工整，吴老师便让他们回家重写。第二天，几位同学把重新书写的作业本交给吴老师，她看上面的字写的非常漂亮，便向同学们投去赞许的目光。

吴老师虽然严厉，但相当慈爱。记得在一年级，我的手不小心被一块玻璃划伤了，吴老师看见了，便急忙从包里拿出创可贴，细心的给我包扎起来。当吴老师那温暖的大手碰到我的小手时，心中不由涌上一股暖流，心想：我一定好好学习，来报答老师的关爱。

还有一次，全班大扫除，几位同学想去擦试天花板上的灯管，因为太高够不着，便搬来椅子，把它放在桌子上。吴老师见了，连忙阻止说：“快下来，太危险啦，万一摔下来怎么办？让我来吧。”说完，吴老师就自己站上去擦了起来。

吴老师用她的言传身教，在我心中树立起了高大的形象。就像烛光，燃烧了自己，照亮了别人：又像园丁，辛苦自己，芳香了别人。老师，您永远是我们最尊敬的人，是我们崇拜偶像；您永远是我们需要感恩的人，老师，我爱您！

老师，我爱您作文7

说到我喜欢的老师，想一想还真不少呢！不过，我感觉最亲切的还是我的班主任——李老师。

李老师长着一头乌黑的长发，戴着眼镜，给人一种和蔼可亲的感觉。同学们的心里话都喜欢对她说，李老师总是微笑着倾听。她在学习上对我们要求却很严格，下课后，还经常留在教室给同学补课或是帮助有困难的同学。李老师关心班里同学的时候就如同树匠关心自己的小树苗一样，哪个学生有哪些做得不当的地方，老师都会及时"修理"一下，哪个学生做得好了，就号召全班同学向其"看齐"。有时同学就会抱怨李老师的要求太苛刻了。

记得有一次，我正在阅览室看书，李老师走过来，语重心长地对我说："这次年级作文比赛你得了99分，是咱们班的第一名，真令人高兴，但是，你看你作文的这个段落如果再描写细致一些就会更完美了，所以不要骄傲，要继续努力！"听了这番话，我原本骄傲的心，又增添了一丝愧意和要继续努力的决心。

金秋雨露，比不上她那孜孜不倦的身影。此时此刻，我好想对她说："我爱您，李老师！"

老师，我爱您作文8

敬爱的张老师：

您好!

谢谢您一直以来对我们的关心，教我们许许多多的知识。我有很多话想对您说，可话到嘴边又咽了回去，因为我没有勇气。现在就让我为您一一诉说吧!

一年级时我进了您的班级，我很激动，希望快点看到班主任。当您微笑着出现在教室门口，我就觉得您一定是位很关爱学生、很负责的好老师。果然是这样!您每堂课都上的娓娓动听，我们在下面听得津津有味。那时，我最喜欢上语文课了，因为能听到您那动听的声音，也收获了很多知识，到现在还没改变!

在你的课上，我表现地很出色，成绩很好。可是最近我在您的课堂上偶尔说话，注意力不集中，成绩一直保持90多分的我一下子变成了80多分。您知道了，不但没有批评我，而是在课余时间给我讲道理。我听了您的话，改正了这个坏习惯，成绩又回到了自己的“家”——90多分。

在很久以前我都想对您说：“老师，我爱你!”今天终于说出来了。明天就是期末考试了，我一定要认真考试，争取取得理想的成绩，不辜负您对我的期望!

爱你的学生：xxx

6月28日

老师，我爱您作文9

在我印象中，我们就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老师就像引航的灯塔，不断地引导我们穿过了无数个激流，绕过了无数个暗礁，我爱您，老师！国小六年的学习生涯，使我从一个调皮的玩童，变成了一个有知识，讲文明，爱集体的学生。此时，又不由地使我联想起一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看，老师多么像春蚕和蜡炬呀……

敬爱的老师，您与我们朝夕相处，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我难以忘怀。 ······我爱您！老师，回想起我刚刚踏进国小的大门时，刚刚开始我的国小生活时，是您教会了我怎样拼读汉语拼音，每当我看到墙上挂着一张张的字母表，我就回想起您给我们上的第一节语文课，您是那样的和蔼可亲，您的笑容是那么的美，您的声音是那么的好听，从此我就喜欢上了语文课。·

我即将要离开这个学校了，离开教育我六年的老师，离开了和我朝夕相处六年的同学，离开了养育我六年的母校，我是多么的不舍啊！六年了，您整整陪伴了我六年。在这六年里，您的点点滴滴都深深的烙在我的心里。我慢慢长大了，我喜欢、爱上了老师。我懂得了老师是伟大的、神圣的。就像一根蜡烛一样，点燃了自己，照亮了我们的前程。

老师，您是三月的春风，冬日的阳光，去轻抚，去温暖女儿那冰冷的心。老师，您犹如一片纯洁的蓝天，而我们便是一朵朵花儿似的'白云。老师，您犹如一片翠绿的草地，而我们便是一颗颗嫩绿的小草。在这里，我衷心的对您说：“我爱您，老师！”

老师，我爱您作文10

日子在不经意间匆匆渡过，留下的是游丝般的回忆！转眼间我将国小毕业。望望母校的一草一木，一树一花，老师的音容笑貌一次次回荡在我的眼前，让我热泪盈眶、心潮澎湃。老师，我想对您说几句心里话，来表达我对您无比的敬爱。

记得那是一个阳光明媚的下午，低您布置完家庭作业，同学们便背着书包像一群快乐的小燕子飞出了教室。我走在热闹的人流中，您叫住了我：“马祖勤，你留在教室里。”听了这话我惊慌失措，脸一下默了下来，心里像有一只小兔子七上八下，心想： “难到我又做错了什么？”想一想，没有干什么呀！我一禁偷偷的瞅了一眼您，发现您红光满面，笑容慈祥。这才使我一颗悬着的心落了下来。

等到同学们都走了以后，您从随身的皮包里取出一本复习资料，抚摸着我的头微笑着说：“这是一本阅读复习资料相信对你一定有用，老师真心希望你通过自己的努力，使自己的成绩有所提高，不要辜负老师对你的期望。”天依然蓝，水依然绿，老师您依然在播种着自己的爱。这种爱是什么言语也表达不了的。

最后，我想对您说：“老师，我爱您，老师，您辛苦了！”

老师，我爱您作文11

“老师的窗前，有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开放，悄悄把芳香洒满人心田……”这首歌自从妈妈教会我唱后，我就十分喜欢。八、九月份，米兰才开花，当我看见那细小的黄花，闻着那淡雅的清香，我立刻就喜欢上了米兰，我觉得陈老师就像米兰一样。

陈老师是我一年级的班主任，教我们语文，年纪就跟妈妈差不多大，看上去又年轻，又漂亮，而且声音很温和、好听。对我们这班刚升入一年级的小不点充满了耐心和爱心。每天早晨,我们背着书包一进教室，就能见到陈老师亲切的笑容，“先交作业，再开始早读。”“上课应该认真听讲，老师布置的作业要认真及时地完成。”在她不厌其烦的指导下，我们慢慢地步入了学习的轨道。

记得陈老师那时要求我们一个星期要写4篇日记，虽然我的第一篇日记只有两句话，但陈老师给我的日记打了两颗五角星，并写上“很流利，继续努力！”，看到老师的这句评语，我开心地又写了一篇日记，记下了我快乐的心情，期待着老师的评语。渐渐地，我的日记能得到五颗五角星了；渐渐地，老师经常把我的日记读出来给同学们听；渐渐地，我爱上了老师的评语，爱上了写日记……

陈老师就是这样悄悄地用她的耐心和爱心引导着我们学习，把她的爱悄悄洒满了我们的心田。我爱您，陈老师！是您牵着我的手，带我迈向了茫茫学海的第一步！

老师，我爱您作文12

老师如一盏明灯，照亮我人生的道路；老师如一位朋友，在困难的时候给予帮助和鼓励；老师又如父母，教会我人生的道理。

我的老师姓李，她有一头长长的头发，一双水汪汪的大眼睛和一张樱桃小嘴，知性而美丽，温和而不失严厉。有一次，上数学课时，我还在回味体育课时的情景，走了神，这细微的表现被老师发现了。李老师走过来对我说：上课不要走神，下课到我办公室来一趟。我这才回过神来，下课后，我怀着忐忑不安的心情来到了李老师的办公室，低着头站在她面前，脸羞得像个红苹果，心想，这回一定要挨训了，可李老师并没有骂我，而是耐心地对我说：上课不能走神，一走神老师讲的东西就听不到了，有些知识点和方法就掌握不了，遇到题目可能就不会做了，你一定要改掉这毛病我从老师温柔的话语中感受到她的耐心和严厉，心中暗暗发誓：我一定要改正这个毛病，不能辜负老师的良苦用心。

还有一次，我上课时感到头痛，浑身无力，就趴在课桌上，李老师见状，走到我身旁，轻轻地抚摸着我的额头：有点烫，好像发烧了，你先休息一下，下课后我带你去医务室。一下课，老师立刻牵起我的手，把我带去医务室。我走在她身后，看着她的背影，我的眼眶湿润了到了医务室，医生给我量了体温说：发烧四十度，要赶快去医院。李老师听后立即打电话给我妈妈，然后我被妈妈接去医院。一周后，我康复出院，回到了学校。课桌上，放了一张红色的卡片，我打开一看，上面画了一颗大大的心，写着欢迎张瀚文同学健康归来，落款是李老师和全班同学。我的眼睛又湿润了，温暖遍布了我的全身。

李老师就是用她这种对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我敬佩的老师，我想悄悄对她说：老师，我爱您！

老师，我爱您作文13

他是个年轻帅气的小伙子，他工作已有七年了，他对我们班的好学生一向很温善，对我们班的坏学生一向很严厉，他严肃起来像老虎，逗起人来像小白兔，要问我他是谁，他就是们五（7）班的班主任尹。

尹虽然和我们相处不到一年，但是他和我们却像是老朋友一样似的亲切。 上课的时候，他有时会给我们讲一些哲理性的，有时又会讲一些小幽默，逗得我们班的同学哈哈大笑，有时又会做一些滑稽搞笑的动作。还有的时候，他会想着法子让们开心。 今年三月的一天，老师对我们说：“我要选8个乐于助人的好学生去春游，我请们吃烧烤！我们采取投票选举，在本周五下午确定好人选，看谁做的好事多！”听到这句话，教室了顿时炸开了锅，大家都忘乎所以的欢呼起来，我激动极了，心想：“我一定能和老师去春游。因为我在同学的心目中是一个乐于助人的人。”在那一周，全班涌现出许多好人好事，桌子坏了有人修；图书破了有人补；文具丢了有人捡；难题不会有人帮；不少家长还纷纷打电话告诉老师，说他家的孩子懂事了，有礼貌了，家务事抢着干。据不完全统计，我们那一周全班共做好事近200件，人均达3件。

经过认真筛选，我和其他7个同学被选中。那一天，我们和度过了难忘的一次春游，这件事令终身难忘。 尹不仅教们知识，还十分重视人才的培养。 记得在县举行的首届才艺大赛中，知道我会拉二胡，他就积极向校长推荐，经过层层选拔，我的二胡独奏《葡萄熟了》先后在省、市、县都获了奖，自那次起，我就成了学校无人不知、无人不晓的明星了，为学校师生争了光，的心里甜蜜蜜的。

尹老师， 我的点滴进步都离不开您细心的培养，您的教导我终身难忘爱您。

老师，我爱您作文14

王老师，我爱您

进入国小的第一天起，我就把我身上所有的坏习惯完完全全暴露在班主任王老师的眼中，我是一个有点坏、有点皮、小小的聪明、小小的可爱却又经常令人头疼的学生。

上课的时候，我的屁股上经常像长了刺，不能老老实实坐在板凳上认真听讲，为此我可没少挨老师的批评。我自己也知道这样不好，但是却不知为什么就是控制不住自己。王老师把我从后排调到了前排，这样在老师的眼皮底下更方便对我的监督。现在每当我想做小动作时，我都会偷偷看一下王老师，她的眼睛告诉我：“周高，加油，老师相信你一定能够遵守课堂纪律，认真听讲的。”现在我的表现可比以前好多了，王老师还经常在课堂上表扬我呢。我的学习成绩也提高了。

因为我会挑食，因此中午吃饭时遇到不合口味的饭菜就不想吃，坐在桌旁玩。每当这个时候，王老师都会坐到我的身边来，说一些关于挑食的小故事，和我谈心，教我一些科学小知识，让我不知不觉中改变了挑食的习惯。

元旦前我的眼睛突然上火了，红红的，爸爸买了眼药水给我带在身上，因为眼睛里面全是烂糊糊的眼屎，让人看上去很不舒服。王老师多次询问我的情况，并多次帮我点眼药水。由于药水滴得及时，两天后我的眼睛就好了，又可以专心的学习了。

现在，我越来越喜欢我的班主任王老师了，她是一个既严厉、又和蔼可亲的好老师！

老师，我爱您作文15

我爱您我的老师——朱老师，是您将我的国小生活装点的绚丽多姿。

我不知应从何说起对您的感情，是从教室里您的趣味教学？是从我们考试失败您耐心的鼓励？是从您巧妙化解同学间的纠纷？还是从窗外操场上我们一同玩耍的笑声……回想和您一块度过的时光，我总是被幸福的感觉包围。

课堂上，您引导我们多角度吸收知识，把学习趣味化、故事化、生活化。我至今还记得在学习课文《小蝌蚪找妈妈》前，您发给我们每人几个小蝌蚪，让我们带回家悉心观察，每天写观察日记，我们清楚地了解小蝌蚪的成长变化。学习课文时，我们很容易明白了为什么刚开始小蝌蚪找不到妈妈。也记得在学习课文《西门豹》时，您将班级成员分成若干组，分别饰演课文里的角色。演出的服装和道具是您和同学们利用课余时间用废旧的衣物及报纸制成的，每个同学都积极发挥自己的聪明才智，尽量让道具看起来更逼真。制作道具的过程，每个小组成员都能感受到团队合作的魅力。到正式演出时，我们小组有个成员因病不能来上课，为了满足我们小组的演员瘾，也为了我们更好地学习这篇课文，理解课文人物的心理变化，您化了装，换上服装，帮我们出演了女巫。您一出场就引得全班哄堂大笑，这笑声更多的是幸福的味道！是您让我们领略了学习的乐趣，让我们期待学校生活。

后来，窗外的操场也成了教室，在那儿，您教会我们学会享受陕乐，您带领我们在足球场上挥洒汗水，在银装素裹的校园里与冬天的精灵一块嬉戏。

亲爱的老师，我该上中学了，我们要从这个“家”离开了，到—个新家开始新的生活。我要走了，朱老师，泪，无声而落，老师的身影渐渐远了，模糊了。