有趣的吹瓶子作文（精选26篇）

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的有趣的吹瓶子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的吹瓶子作文 1

上课了，曹老师一手拿着一瓶矿泉水，一手拿着一个信封，一脸神秘地走进教室，不知她葫芦里又卖什么药。她把东西放在桌子上。我们都满脸疑惑地看着她。老师终于开口了，告诉我们要做个游戏“吹瓶子”，还郑重其事地宣布了游戏规则。接着，曹老师用挑战的口气说道：“谁能把这个瓶子吹倒？每人只有一次机会！”

马上有几个男孩子冲了上去。李承洋第一个出马，只见他深吸一口气，闭上眼睛，撅起屁股，伸长脖子，猛地向瓶子吹去。可瓶子像扎了根一样，纹丝不动。我们看到他的脸红得像猴屁股一样，个个笑得前仰后合。李承洋不服气，还要再试一次，教师说：“看在你是第一个挑战者的`份上，再给你一次机会！”结果可想而知，最后李承洋只好悻悻地回去了。又上去了几个同学，一个接一个像走马灯似的败下阵来。

看到这个情景，曹老师说：“小组里讨论一下，看看有什么办法！”我们这组热烈地讨论起来。刘星宇说：“应该对准瓶子上半部分吹！”蒋旭说：“再吹嘴离瓶子近一点！”

女生那组忽然高高举起了手，曹老师让王婧娴来吹，只见她拿起信封，往里头吹了一口气，信封立刻成了一个胖子。她把信封轻轻地套在矿泉水瓶上，瓶子就像戴了顶高高的帽子。这时王婧娴退后两步，蹲下身子，吸足一口气向信封吹去，我们还没来得及喊“加油”，瓶子已经倒在了讲台上。教室里顿时响起一阵经久不息的掌声。

智慧原来如此美丽！

有趣的吹瓶子作文 2

“铃——”随着悦耳的铃声，同学们赶紧跑回教室。刚刚还在沸腾的教室霎时安静了下来。“咯咯”一串脚步声由远而近，穿着花裙子的陈老师从门外闪了进来，手里还拿着空瓶子，说道：“同学们，这节课我们来玩一个游戏，要用到这个东西，大家猜猜！”陈老师神秘地笑着。

同学们开始七嘴八舌地讨论起来：“玩瓶子版的丢手绢”“扔瓶子，看谁扔得远！”“比喝水，看谁喝得又快又多！”……老师边笑边摇头。我们都憋不住了，异口同声地说：“老师，您别卖关子了，快说吧！”

陈老师见我们如此迫不及待，拍拍瓶子说：“古人云‘君子动口不动手’，我们来玩个君子游戏——吹瓶子！”接着说：“吹瓶子的游戏规则是嘴巴离瓶身必须超过20厘米，注意只能用口！”

游戏开始了，第一个上场的是小明，只见他双手叉腰，摆出一副胜利在望的样子，轻轻一吹，瓶子被吹得左右摇摆，然后又笔挺地站好。小明见状连忙补了几阵“狂风”，但水瓶像是个不倒翁似的。小明失败了。

第二个上场的是小智。他在大家的掌声中从容淡定地走上场，来到了瓶子前面，做了个手势让大家安静下来，并自信满满地拍胸喊道：“现在就是见证奇迹的'时刻！”同学们屏息凝视，目不转睛地注视他的一举一动。只见他深深地吸了一口气，鼓起腮帮子，眼睛睁得圆溜溜的，脸色涨得通红，活像一只蓄势待发的小青蛙。他紧接着闭着眼睛握着拳头，一鼓作气地向瓶子吹去。“呯”瓶子毫无抵抗地应声倒地，随即响起了雷鸣般的吹呼声和掌声。

第三个上场的倒蛋鬼小强，只见他笑吟吟地走上去，忽然，他用手指着窗外大喊：“快看！一只老鹰！”说完他装出一副惊讶的样子，待同学们都转移注意力后，他马上把瓶子推倒，然后大叫：“哦！我吹倒了！”当然，这些逃不过群众雪亮的眼睛。

……

一场又一场激烈的竞赛，一阵又一阵的笑声和掌声。开心欢乐的气氛弥漫了整个教室，我真希望在繁冗而枯燥的学习中能多几节这样的课。

有趣的吹瓶子作文 3

“叮铃铃”上课了，催促着同学们回班。大家陆陆续续回到班级，只见老师在黑板上写了三个大字：吹瓶子。大家都满怀期待了看着老师，然后老师拿来三瓶果汁，老师终于开口了：“我们今天来吹瓶子，只能用自己嘴里呼出的气来让瓶子倒下，可以利用道具，但不可以接触到瓶子。瓶子倒了就是你的了，想不想要？”“想！”大家都激动不已。

看着果汁，我想出了三种方法。当我高高的举起手时，也有好多同学举起了手。“有请武英浩南来试试吧。”老师选了武英浩南，我真扫兴：为什么不选我呢？

武英浩南一脸愁容，估计也没想到什么办法。“只许吹三口哦！”老师说。“呼，呼！”还有最后一次机会了！只见瓶子纹丝不动，真让人着急！瓶子太大、太重了啊。武英浩南打量了一下瓶子，把它倒过来，然后运了运气，“呼！！！”哇，可真卖力，脸都涨红了！瓶子十分不配合，动也不动。武英浩南只好垂头丧气地回到座位。

下面是朱亦璋。他刚上台，便把瓶子放在了桌子边缘，占桌面的面积变小了，朱亦璋不费吹灰之力就把瓶子吹倒了。“咚！”瓶子掉在了地上，果汁撒了一地。他立刻拿来保鲜盒，这时，果汁已经只剩一半了。真可惜，他只收获到一半果汁。

后来还有两个同学也拿到了果汁，但是老师始终没有选到我，真是伤心。但是机会还是有的`，下次我一定再努力！

有趣的吹瓶子作文 4

“哈哈哈”一阵愉快的笑声从六一班教室传出来，怎么这么热闹呢？你一定很好奇吧，告诉你，我们班正在举行吹瓶子活动呢。

周五有语文课，王老师让我们每个人拿一个矿泉水瓶，同学们都很疑惑：老师让拿瓶子到底要干什么呢？同学们冥思苦想也想不出来。

终于盼到上课了，王老师神秘地拿了一瓶装满水的瓶子，笑眯眯地告诉我们一一这节课要做一个吹瓶子的活动。活动开始前，老师宣布了两条规则：

1、身体任何地方都不能触碰桌子。

2、用嘴吹时，嘴不能贴住瓶子，吹不倒瓶子的同学要为大家表演一个节目。

活动开始了，同学们一致推荐了我们班的.班长郭一慧。只见郭一慧斗志昂扬、胸有成竹。我们大家都相信她一定会成功。“郭一慧，加油，加油！”同学们的呐喊声一浪高过一浪。“呼--呼--呼”，郭一慧憋足了气向瓶子吹去，吹了好几次，满脸通红，功夫不负有心人，瓶子真的倒了，赢了！她赢了！班级里响起了热烈的掌声。

第二个出场的是我们班鼎鼎有名的大力士孙铭豪，他自告奋勇地来到讲桌前，同学们都给他打气和助威，只见他“呼”的一下，矿泉水瓶倒下了！教室里顿时响起雷鸣般的掌声。再接着一个“小不点”来到了讲台前。同学们都有点疑惑，他能成功吗？他先热身，用尽全身力气做了一个深呼吸，然后一下子把所有气息全呼出来。“呼……”瓶子纹丝不动，像在逗他玩儿一样，他又试了几次，还是不行，他只好为大家表演了一个节目。

下课铃声响了，同学们都觉得这节课过的太快了，欢声笑语声还在我们的教室里回荡着，真希望老师多多组织这样有趣的活动！

有趣的吹瓶子作文 5

“哈哈哈……”王老师哈哈大笑，同学们呐喊助威，这是在干什么呢？原来，这是我们的一节活动作文课，主题是吹瓶子。

刚上课时，王老师拿出一瓶矿泉水，神秘兮兮地问：“谁是我们班的大力士？”老师要干吗？让大力士一口气把水喝下去？我在心中打满了问号。

我们班的两位“大侠”——步梓源和王秉基雄赳赳、气昂昂地上场了，就像两只威武的大公鸡。再看他们那健硕的身体，我敢打赌，他们一定会成功！

“你们能把瓶子吹倒吗？”老师充满期待地问。

原来是让大力士吹瓶子呀！不待我细想，步梓源就摆出马步，深吸一口气，鼓足腮帮子，“呼”的一声吹出气流。没想到瓶子只是轻轻摇晃了一下。全班顿时“哈哈”笑起来，步梓源垂头丧气地跑下去。轮到王秉基了，他先热身，用尽全力做深呼吸，然后一下子把所有的气息全吐出来，“噗……”瓶子纹丝不动，像在嘲笑他。王秉基只能像软绵绵的小羊羔一样走下台去。

小小的瓶子竟有如此定力，能挡住两位“大侠”的'猛攻。在同学们的叹气声中，王老师笑呵呵地拿出了“法宝”——一叠信封。

“看看借助信封，能不能吹倒瓶子。”

我们大眼瞪小眼，不敢去尝试了。在王老师的鼓励下，“小不点”徐杨坤慢吞吞地走上去，从他的眼神里，我捕捉到了一丝不安。

只见“小不点”伏身在桌子旁，小心翼翼地将这叠信封垫在瓶子底下，用手压住信封的兩边，中间留一个小孔，憋足了一口气，用尽全力去吹那个小孔。

“噗……”

“扑通……”呀，瓶子倒了！！教室里响起了雷鸣般的掌声。

接下来，同学们争先恐后地纷纷上场，瓶子一次次地应声倒下，呐喊声、欢笑声回荡在教室里……

有趣的吹瓶子作文 6

暑假里，我玩了许许多多的游戏，可让我印象最深刻的就要数巧吹瓶子这一个游戏了，我在一聪培训班玩了这一个游戏的，赵老师把装慢水的瓶子让我们来吹到。我们一听到这个任务。我们摇头说：“这不可能，这一个任务太难了”

老师先让我们班最壮的'同学先来吹，那个同学愁眉苦脸地站起来，然后慢吞吞地走到讲台，他先深吸一口气，顿时脸都变红了。可是瓶子一动不动。

老师说：“你不能放弃!”然后，那位同学费了九牛二虎之力，可是瓶子还是一动不动。

同学们又说：“可能一瓶水对我们太难了，老师你还是倒掉半瓶水吧！”老师听了我们的话就倒掉了半瓶水。

老师又请了一位男孩，那位男孩连续吹了很多口气，他的脸似乎变成了青蛙脸。男孩似乎在说：“这一个瓶子可真难吹啊！”瓶子好像在说：“你别不自量力了，你还是回去练习再来吹我吧！”那个男孩无奈地回到了自己的座位。

同学们又说：“老师，我们还是把瓶子倒过来吹吧！”老师说好。

这时同学们信心十足，纷纷举着手，同学们都轻而易举地吧瓶子吹倒了。

通过吹瓶子这一小游戏，让我明白了一个道理：遇到困难时不要强攻，而是要用智慧来克服困难，这样才能轻而易举地做好每件事情。

有趣的吹瓶子作文 7

今天下午的第二节课，老师说：“这节课我们来玩吹瓶子的游戏！”我高兴的手舞足蹈，兴奋地说：“好啊！耶！”。

当老师宣布了游戏规则后，我们都举起了手，都希望成为第一位挑战者。过了一会儿之后，老师拿出一个装了半瓶水的瓶子和一个信封。老师请了黎梓安上到讲台，他紧张地走到讲台上，深呼一口气向瓶子吹过去，瓶子一动不动。第二次也是一样。第三次他用尽全身的力气向瓶子吹过去，瓶子只轻轻地抖动了一下，然后又站住了。我一看，啊，他的脸都红了。第二位挑战者是欧阳锋，他一上来，就目不转睛的盯着瓶子，心理在想：“从哪里吹才能吹倒瓶子呢？”他用双手按住讲台，似乎这样好出力，他深呼了一口气，然后用力向瓶子吹去，瓶子一动不动，第二次还是这样，第三次他用了九牛二虎之力才将瓶子吹动了一点点，欧阳锋又失败了。很快课间休息的`时间到了，休息期间，同学们都围在讲台旁，纷纷议论怎么样才能吹倒瓶子呢？不知不觉上课铃声以再次响起，老师又请了付康、吴靖雯、陈伟聪和余铠声城四位同学来吹瓶子。首先上场的是陈伟聪，他提出的是吹瓶子盖，结果他试了三次。第一次不动，第二次瓶子动了一下，第三次又动了一下，瓶子还是没倒，其他几位同学也都没有成功。

最后，卢老师亲自出马，只见老师把信封甩了一下，信封立刻胀大了，老师把已经胀大的信封套进瓶子里，不用吹灰之力就把瓶子给吹倒了。通过老师的表演，我明白了一个道理，只要肯动脑筋，任何难题都是可以解决的，生活真是处处有科学！

有趣的吹瓶子作文 8

一天下午，班主任李老师左手拿着一瓶还未开启的橙汁，右手拿着一个崭新的牛皮信封走进了教室。她神秘地对我们说：“有谁知道现在我们要做什么？”同学们一听，个个踊跃发言：“把橙汁打开，倒进牛皮信封，看它漏不漏水？” “我看是把信封放入橙汁里，看橙汁几天变质。”……看着同学们众说纷纭，李老师随即在黑板上写下了三个大字——吹瓶子，并笑着说：“让我们来玩一个吹瓶子的游戏吧。规则是：你们身体的任何一个部位都不许接触瓶子，只能用嘴吧吹气，目的是把瓶子吹倒。谁愿意先来试试？”

同学们一个个跃跃欲试，经过大家一致推选，最先吹瓶子的是“大力士”郭道鹏。身材魁梧的他，像座小山似的站到了讲台上。只见他先深深地吸了口气，嘴巴鼓得像气球似的，然后“呼啦，呼啦”地朝瓶子吹气。可是，尽管他吹得面红耳赤，下面的同学也在大喊“郭道鹏加油！”但瓶子却纹丝不动。

这时李老师说：“刚才是单人吹瓶子，现在请多人一起吹。”说完便请了本班“三剑客”上台——他们是陶阳、徐若尘和陈宇轩三位同学。“三剑客”信心十足地登场了，他们先是互相交换了一下眼神，随即三张小脸靠在了一起，开始用力地吹气，嘴巴一鼓一瘪的'，像是在打气，全场发出“加油！加油！”的助威呐喊声。虽然“三剑客”吹得上气不接下气还摔了跤，但瓶子就是没动静。

这时李老师又说：“让我们一起动动脑筋，想想办法，来把瓶子吹倒。”我想了个妙计，把牛皮信封放在瓶下，对着信封口吹气。没想到，后面的谢明辰比我更绝，居然把瓶子倒过来放，让瓶子重心不稳，以为这样就容易些，可还是不行呀。虽然有这么多好办法，可不知是我们力气太小，还是摆放不到位，不论我们怎样深深地吸气，长长地吹气，瓶子总能弹回我们的“攻击”，照样站立在那里。

正当同学们无计可施时，突然有人喊道：“不如让李老师来试试？”“好噢！好噢！”大家纷纷响应。只见，李老师先把瓶子放在信封的正中间，然后蹲下身去，使她的嘴巴与信封平齐。接着，用手指捏紧信封的边，嘴巴对准信封口：吸气、吐气，一下、两下……，瓶子终于“啪”地一声倒下了，同学们情不自禁地欢呼起来。

瓶子终于被吹倒了，游戏也结束了。但留给了我们深深地思考。我想：吹瓶子这个简单的游戏却蕴涵着多么深刻的道理啊！要做好一件事，不动脑筋，不运用正确的方法可不行啊！

有趣的吹瓶子作文 9

今天，老师给我们玩了一个游戏：吹瓶子。

老师先说了游戏的规则：“吹瓶子不能用任何东西碰，只能靠自己吹倒。”然后，老师望了一下同学们，便问道：“我先请一位女同学来吹瓶子，哪一位敢自告奋勇，上来吹瓶子？”这时，男生们的眼睛一起刷刷地顶向了身边的女同学。可是没有一个人举手。之后，老师又鼓励了女同学们一番，这时，一个身穿淡粉色衣服的女同学自告奋勇地走上了讲台。这位女同学双眼紧顶着讲台上放着的瓶子，脸上显露出一丝轻松的神情，仿佛在对瓶子说：“你这个小瓶子，我还会怕吹不倒你吗？”只见她两眼一瞪，瞬间鼓起腮帮子，刹时间猛地一吹，瓶子竟然像被施了定身法一般，纹丝不动。她又试了一次。这次她好像改变了战术。看着她深吸了一口气，鼓起腮帮子，这时全班同学的眼睛都紧紧地盯住了瓶子。只看她一时间猛地吹了一下，可惜瓶子也只是微微地晃动了一下。当她第三次吹瓶子时，瓶子还是纹丝不动，像是在说：“嘿嘿，就你？吹不倒我的！”她脸上立刻显示出了难为情的表情，全班哄堂大笑。

第二次，一位男同学上来了。见他先摸了摸肚子，热了一下身，倒吸了一大口凉气，转眼间使出了吃奶的力气，一下子就把瓶子给吹倒了。同学们立刻鼓起了掌，然后他又得意洋洋的`看了看小瓶子。这一时，瓶子仿佛又在说：“这位男同学的肺活量可真大呀，把我的头都吹晕了。”

这时，老师似乎又想出了什么点子来。快步走出教室，把水加多了。但是，老师请上了两位男同学。只见那两位男同学用尽了力气，也无可奈何。老师也想吹了，就把一位同学请下了讲台，与另一名同学一起吹。我还没转过神，只听“呼呼”的一声，老师和另一名同学便把瓶子给吹倒了。教室里再次回响起热烈的掌声。

有趣的吹瓶子作文 10

今天，游老师让我们玩吹瓶子的游戏。

准备的材料有：一个装了半瓶水的矿泉水水瓶和一个信封袋子。游戏规则是：用这些材料，看看怎样才能把装了半瓶水的矿泉水瓶吹倒，吹倒的.人有奖品。同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。第一个上场的同学是罗炜，只见他鼓起两腮，皱起了眉头，使劲地吹呀吹呀，可是瓶子就像一个淘气的小朋友，任凭罗炜怎么吹，瓶子就是纹丝不动。很多同学在大声喊到：“没用了，下台下台，我来！”第二个上场的同学是饶芷瑜，她灵机一动，把信封袋折小，再把矿泉水瓶垫在信封袋上，使劲一吹，瓶子倒了，游老师奖了一本本子给饶芷瑜，大家都很不服气，一直叫着：“我来！我来！”第三个上台的同学是张民涛，他用信封袋把矿泉水瓶穿上了一件“皮衣”再鼓着两腮，使劲一吹，瓶子像一个倒塌的柱子，躺了下来。游老师也奖了一本本子给张民涛。陈鹏的方法更奇妙了，他先把矿泉水瓶倒过来，让瓶子上大下小、上重下轻，在轻轻一吹，那瓶子像一只温顺的小羊，走开了。游老师说：“我也来吹瓶子。”只见游老师把瓶盖打开，再把矿泉水瓶一直挤呀、捏呀，终于，功夫不负有心人，游老师把瓶子挤扁了。接着，游老师再把瓶盖盖住，叫了一个同学来吹，那同学把瓶子耗不费力地吹倒了，游老师也奖了一本本子，有些同学生气地说：“游师耍赖！”时间过得很快，转眼间，我们的吹瓶子游戏也结束了。

通过玩这次游戏，我懂得了——人的智慧可以创造奇迹！

有趣的吹瓶子作文 11

映入眼帘的就是一个满半杯的水的瓶子，坐到位置上，我不禁好奇——这瓶子用来干什么？

课堂上老师给了我们答案：＂同学们，看见桌上这个瓶子了，今天我们就来玩一个关于‘吹’的游戏。＂听了老师的话，所有同学都很好奇，这个关于“吹”的.游戏到底是什么呢？

老师看着我们环顾一周，微笑说道：“我们的游戏名字叫做吹瓶子大赛规则是手不碰瓶子，不可以把瓶子的水放掉，更不能把瓶子方向调换，只能用嘴吹看谁能把这个瓶子吹倒。

“这不可能老师”，“老师，你逗我吧”“能吹倒那瓶水就是神！”……同学们，听到老师说的规则后，议论声便纷至沓来。

“既然你们这么没有自信，那你们就以小组来pk吧，五个人一起吹，可以吗？”老师，看着我们无奈的说。

你看，他们拼命的把腮帮子鼓起来，用力一吹，可那瓶子却依然屹立不倒；你听，老师在为他们喊口号＂123吹＂；你瞧，班上的同学都激动地站起来挥舞着手为他们加油呢！可结果却不尽人意，那瓶水依然没有被吹倒。

没办法，我们只好把希望的目光投向唯一知情的老师。仿佛看懂了大家想法一般，之后老师说：＂同学们可以用吹倒外物来帮助自己吹。＂这时大家恍然大悟，最后我们运用了多米诺骨牌的原理来攻陷这位＂强敌＂。

这个游戏告诉我们一个道理，当我们遇到困难时，可以学会借助外力来解决困难！

有趣的吹瓶子作文 12

今天下午的第二节课，老师说玩吹瓶子游戏。老师的话音刚落，大家都手舞足蹈起来，大叫一声“YES”。

当老师把游戏的规则说完后，大家都把小手举得高高的，希望自己的能成为第一位挑战者。幸运的`是老师选中我了，我立刻跑上讲台上，看见讲台上放着装有1/4水的胶装瓶子和一下袋子。我对着瓶子猛吹了一口气，可瓶子没动一下，我连续吹了几次，可瓶子还是丝毫不动。机会轮到第二位挑战者欧杰锋，要知道他是我班力气最大的一位同学，我想：“他有可能把瓶子吹倒的。”当他走上讲台，盯着瓶子看，似乎在想：“我能不能把瓶子吹倒呢!”只见他深深地吸了一口气，猛力一吹，瓶子没动。接着他又大吸一口气，对着瓶子猛吹过去，瓶子还是丝毫不动。怎么办，欧杰锋使出了吃奶的劲猛力一吹，瓶子终于动了一下，可瓶子还是没倒下，就这个时候下课铃响了。

课后，同学们叽叽喳喳地讨论着：“到底怎样才能把瓶子吹倒呢？”我突然想到了把袋子放在瓶子下面，对准袋子的口子，使劲一吹，就可以把瓶子吹倒了。上课铃再次打响，老师又问：“还有谁能把瓶子吹倒呢？”我立刻把手举得高高的，老师又请了我上讲台，我把瓶子放在袋子下面，对准袋子的口，猛吹过去，只见袋子慢慢涨大，瓶子就倒下了，我高兴地大叫一声“YES！”我成功了。老师笑着对同学们说，：“还有一种方法你们想到吗？”接着另一位同学陈俞安也举起手来，老师就请他上讲台，只见他把袋子对折后，将瓶子放在对折的地方，瓶子马上斜了一点儿，他只是轻轻地吹了一下，瓶子就倒下了，真厉害。那时，老师又就了。我想到一种方法，不知有没有同学想到呢，请举手上来试试，大家听了都在认真地想着。过了一会儿，老师终于揭晓她想出来得那种方法，只见老师甩了甩袋子，向袋子吹了一口气，再套住瓶子，轻轻一吹瓶子就倒下了，课室马上响起一片热烈的掌声。

我从这个吹瓶子游戏中，懂得了一个道理，就是每做一件事情要动脑筋，不能只靠力气就能成事的。

有趣的吹瓶子作文 13

“叮铃铃”上课了，老师跨着大步走进了教室。只见老师手中有一个透明的东西，是什么呢？同学们好奇地睁大了眼睛。老师不紧不慢地说：“这节课我们要玩吹瓶子的游戏。”同学们顿时兴高采烈。

老师把那个透明的东西轻轻地拿了出来，原来是一个透明的瓶子啊！同学们一个个恍然大悟。老师把瓶子放在地上，让一个同学来吹。小刚非常自信地举起了手。老师让小刚离瓶子十厘米远，然后深吸一口气，再把它吹出来。小刚深吸一口气，像个气球要飞起来似的，脸涨的红红的.，腮鼓鼓的，然后又猛地吹出一口气，但是没有把瓶子吹倒。轮到小红了，但是她没有听懂老师说的规则，所以轻轻吹出来了一口气，瓶子仍然没有动。小明不甘心，又上场了。他猛地吸了一大口气，然后快速迅猛地一吹，瓶子就倒在地上了。同学们拍手叫好。轮到我了，我也吸了一口气，拼劲全力，想吹倒瓶子，但是我却用力过猛，不小心摔了个大跟头，逗得同学们哈哈大笑。

好想再玩一次吹瓶子的游戏，我一定一次成功！

有趣的吹瓶子作文 14

今天下午第一节语文课，卢老师说和我们玩吹瓶子的游戏。听到这个好消息，吴靖雯同学不由自主的扭起屁股来，有的同学高兴地叫了一声“耶”，还有的同学手舞足蹈起来。

当卢老师把游戏规则说完后，同学们高兴得举起手来，都希望成为第一位成功挑战者。第一位挑战者经过激列的'争抢终于诞生了，黎梓安同学走上讲台，深深地吸了一口气，使出了吃奶的力气向瓶子吹去，可是，瓶子竟然一动不动，他笑了笑，脸上露出了圆圆的小酒窝，然后弯下腰，再次使劲向瓶子吹去，瓶子还是丝毫不动。紧接着到下课时间了。

课间十分钟，同学们都在讨论如何才能把瓶子吹倒，大家七嘴八舌讨论着各种办法，不知不觉上课铃响了。第二位挑战者陈伟聪，信心十足的走上讲台，双手扶着讲桌两边，深深地吸了一口气，使出全身的力气吹向瓶子，连续三次，还是没把瓶子子吹倒，真可惜！

同学们都很想知道瓶子怎样才能被吹倒，这时卢老师说要揭开吹倒瓶子的方法。同学们都睁大了双眼看卢老师的动作，卢老师拿了一个信封纸袋子，自信的甩了甩，又吹了吹，然后把袋子套在瓶子上，只见卢老师面带微笑轻轻一吹，瓶子便魔术般的倒下了。卢老师成功了，全班响起了热烈的掌声！

这个游戏的奥妙让我们明白了，身边处处有科学，只要我们仔细观察，就会发现许多奥秘。

有趣的吹瓶子作文 15

今天，老师带我们玩了一个叫吹瓶子的游戏。

傅老师先说了游戏规则，然后让我们推选一个大力士。大家七嘴八舌地讲起来，后来傅老师选了全班最胖的人——魏杨秉义。当傅老师一锤定响的时候，魏杨秉义面带笑容，一副胸有成竹的.样子。在大家的注视下，他乐颠颠地跑上来。当站在讲台上时，他的脸上也有了一丝紧张。傅老师的手臂靠在他的肩上，亲切地采访了他。当采访完后，激动人心的时刻就到了。魏杨秉义深吸了一口气，大家也屏住呼吸，在心中为他呐喊。只见他身体前倾，猛地吹了一口气，瓶子上便有了很多口水。但瓶子还是纹丝不动，笔直地挺在那儿。魏杨秉义仍不甘心，还是用劲吹了口气，可瓶子仍不动摇。最后一次机会，关键时刻到了，可魏杨秉义气有些不足，果然力不从心。瓶子赢了！我们像泄了气的皮球。

第二次傅老师又请了朱薛民。魏代康。李明德这三个人高马大的男生。其实我们大家也不抱有很大希望。第一次他们像轮流吹皮球一样。第二次虽然一块儿吹了，但还是打不倒这个顽敌。第三次，我们激动起来，一起为他们数321，可魏代康笑了，唉，第二战又输了。

第三次傅老师看不下去了，决定亲自出马。甘思沁提议用信封包住瓶子顶端。傅老师照着做了。傅老师又请甘思沁上来吹，甘思沁也是用劲一吹，那顽敌仍坚持在那儿。后来傅老师把整个信封全包住瓶子，傅老师来尝试了一下，果然老将出马——一个顶俩。嘿嘿，还真成功了呢！后来，钱书剑又提议拿一张纸靠在瓶子上。傅老师又试了一下，也成功了。后来傅老师又给我们讲解了道理。

这个游戏又好玩又让我们学到了知识。

有趣的吹瓶子作文 16

今天下午第二节课，卢老师说这节课让我们玩吹瓶子的游戏，同学们一听，一下子炸开了锅，有些人手舞足蹈，有些人直喊“耶，耶”，有些人兴奋得蹦起来……

老师一讲完游戏规则后，就宣布游戏开始，我们个个把手举得高高的'，嘴里高喊着：“我！我！……”希望自己是第一个成功的挑战者。

黎梓安成了第一个挑战者，可惜的是无论他怎么吹，瓶子就是立在哪里，一动不动！欧杰锋是第二个挑战者，他目不转睛地盯着瓶子，似乎在想：从哪边吹可以吹倒瓶子。只见他深深地吸了一口气，使劲往瓶子吹去，呼——吹呀吹，吹呀吹，瓶子纹丝不动。眼看时间到了，他鼓足了劲，瓶子轻轻晃了晃，可惜还是没倒，他还想吹呢！

下课了，大家都在想怎样吹倒瓶子，有些人想：从瓶子底下吹，如果从上面吹，不可能吹倒。有些人接着说：这么简单，我不用思考都可以吹倒……叮铃铃，上课铃响了。付康是第二位挑战者。只见他昂首阔步、信心十足地走上讲台，一站到讲台就把瓶子倒过来，但，老实说，这是犯规的。他有一会的纳闷，最后，他吸足了气，脸涨得比辣椒还要红，像风一样吹过去，瓶子依然稳稳地立在桌上。他只好摇摇头，无可奈何地走下了讲台。老师又请安仔上场，他挺着圆鼓鼓的小肚皮，大摇大摆地走上讲台，把纸折两下，把瓶子放在角边，叉开双腿，深深吸了几口气，腮帮子鼓鼓的，口里像塞了两个圆溜溜的乒乓球，使劲一吹。一阵风扫过，哇，瓶子立刻倒了！哗哗哗，教室里掌声一片。

我们期待老师下次又会让我们做什么游戏呢……

有趣的吹瓶子作文 17

今天下午语文课上，老师让我们做了一个有趣的游戏——吹瓶子比赛。

老师先是讲了比赛规则：每个人的身体的任何一个部位都不许触到瓶子，只能用嘴巴吹气，谁先把瓶子吹倒谁就赢，如果没有吹倒就要表演才艺。

第一个上场的是郭一慧，只见她俯下身子，深吸一口气，腮帮子鼓鼓的，对着瓶子猛地一吹，很可惜，瓶子纹丝不动，同学们哈哈大笑，就连老师也笑出了声，反复吹了几次，瓶子还是不倒。这时只见她灵机一动，把瓶子瓶盖朝下倒放，然后“呼”的一声，瓶子应声倒下，同学们一阵欢呼。

这时崔竣豪同学坐在位置上，胸有成竹地说：“我一下就能把瓶子吹倒！”老师听后就让他来吹瓶子，同学们看他胖胖的，觉得他的肺活量肯定不好，当他上台时第一次是把瓶子正立吹，费了他九牛二虎之力，脸上通红，头上汗珠点点，可瓶子却仍稳如泰山，然后他就沿用了郭一慧的方法将瓶子瓶盖朝下，可谁知他的胳膊压着了桌子，桌子动了一下瓶子就倒下了。这时老师说不能算数，因为瓶子是被桌子给震倒的，他就在同学们的`掌声中，有节奏地背了一首古诗，红着脸走下了讲台。

郑晓冉拿了一个瓶子，里面有一半的水上场了，只见她的脸涨得通红，使出了吃奶的力气向瓶子吹去，还是没有把瓶子吹倒，吹了好几次都无济于事，瓶子仍像“泰山”一样屹立不倒。老师看她急得抓耳挠腮，提醒她喝了些瓶子里的水，瓶子里的水只剩下三分之一时候，她又使劲吹，瓶子稍微动了一两下，可还是没有倒，最后她干脆把瓶子里的水喝光了，轻轻一吹瓶子就倒了，惹得教室里哄堂大笑。

随后老师又让每一个同学都在座位上吹瓶子，同学们想尽了各种办法，有的在瓶子底下按一个凹槽，有的在瓶子下面放了一块橡皮……欢乐充满了整个教室。

我从这次看似简单的吹瓶子游戏中，懂得了一个道理，就是做每一件事情都要认真观察，开动脑筋，很多事不是只靠力气就能成事的。

有趣的吹瓶子作文 18

瓶子昂首挺胸地站在桌子上，戴着雪白的.帽子，穿着透明的衣裳。好像挥着手在说：谁能把我吹倒？

这时，范浩然同学大胆地走到了讲台上。只见范浩然同学把手交叉，手拿信封在那皱着眉头想。过了一会儿，范浩然脑洞大开，他把信封口打开，把瓶子一把抓进了信封里。只见范浩然轻手轻脚地把瓶子放在了桌子上，接着，他轻轻一吹，瓶子就倒下了。你知道范浩然同学是用什么方法把瓶子一下吹倒的吗？原理其实很简单，瓶子一进信封，底部失去了重心，晃来晃去，只要轻轻一吹，瓶子就能摔倒，吹瓶子就成功了。太不可思议了，前面几个人吹得脸都红了，都没倒，范浩然一下就弄到了。

陆侠铭这时也自信地走到讲台上，拿来信封，陆侠铭用扇风大法，轻轻地扇着。可瓶子却安然无恙。这时，瓶子享受着说：真舒服啊，这点儿风还想扇倒我！还不如给我扇扇风。这时同学们笑着说：好像在烤羊肉串呀！他这个可真失败呀！

这一次游戏让我知道了吹倒瓶子的原理，让我收获了许多快乐。

有趣的吹瓶子作文 19

今天我来到作文课上，张老师对我们说：“同学们，我们来做一个吹瓶子的游戏，好不好？”同学们连声说：“好，好。”接下来张老师：“游戏规则是我问你答。答案中要含有带P的词语”。

老师拿着一个本子把瓶子倒着放在本子上，在教室走一圈，走到谁哪里，谁只要把瓶吹倒了，就可以给自己组加上1分。

很快，老师拿着瓶子到了我这边，我的嘴对着瓶子，心里很紧张，我大声地说：“葡——萄。”结果，没有倒，我想瓶子肯定在说：“就你也想吹倒我，真是白日做梦。”我想气死我了，还没大声吹。

我一看老师没走远，还有机会，心里想，这回我就不信吹不倒，我急忙跑到老师跟前，我在心里鼓励自己一定要把瓶子吹倒。我用力地说了一声“葡——萄”，结果瓶子吹倒了。哈哈！我终于吹倒了。我想瓶子此时肯定在说：“被吹倒了，摔疼的感觉可真不好受。”，

我们组的同学都很高兴，他们高兴的是又可以加分了，却不是我吹倒了瓶子胜利了。不过他们口中说出了：“王晨为我们组赢了一分。”我想只要能为我们组加分我比什么都高兴。

今天是我胜利的一天，也是我高兴的'一天。

有趣的吹瓶子作文 20

童年是快乐的，每个人都有快乐的童年，而我也不例外，其中，有一件事至今我还历历在目：有一天下午，老师说要带我们玩一个叫“吹瓶子”的游戏。我听了老师的话，心想：瓶子是不锈钢的，很重，又是圆柱体，怎么可能吹倒？

比赛开始了，陆佳豪先上场。只见他半蹲着，两腮鼓鼓的'，像即将爆炸的大气球。陆佳豪对着瓶子猛吹，可由于瓶身是圆的，他吹的气流都沿着瓶子的边儿流动，所以瓶子还是稳如泰山、一动不动。陆佳豪没能吹倒瓶子，气喘吁吁地回到了座位上。紧接着，我们班的班长-----毛轶杨出马了，只见她做了一次深呼吸，然后对着瓶口使劲吹，可是瓶子好像故意和她作对似的，在桌子上挺着胸，任毛轶杨怎么吹，瓶子都纹丝不动。之后，老师又把人数增加到两个人、三个人，可瓶子并没有要倒的意思！

最后，老师请我们班的书迷-----黄季帆来吹瓶子，只见她拿出一个信封，把瓶子压在信封上，往信封里猛吹一口气，信封鼓了起来，只听“咚”的一声，瓶子应声而倒。同学们一阵欢呼。唉，我怎么没想到这种方法呢？通过这件事情，我不仅十分开心还明白了我们要要多多看书，多学知识。

有趣的吹瓶子作文 21

“呼呼呼……”你是不是以为在刮大风？NONONO！是我们班在召开吹气瓶大赛。下面就让我来介绍介绍比赛的规则吧！

游戏规则很简单：双手不能碰瓶身，把矿泉水瓶“吹”倒。就算胜利了。

第一场比赛：比力气。老师往讲台上放了两个装满水的气泡瓶。首先请了我们班的大力士“熊大”上了台，又请了我们班与“熊大”力气不相上下的“熊二”，第一轮实验比赛就开始了。只见“熊大”、“熊二”自信满满地走上了讲台，先是“熊大”深吸一大口气，对着瓶子吹：“呼，呼，呼，呼”气泡瓶就像是稳坐宝座。“熊二”也使出了九牛二虎之力，可是瓶子依旧一动不动，可是他已经吹得面红耳赤。同学们也早已笑得人仰马翻了。

第二场比赛：比机智。这下轮到我们的”智多星“耀武扬威。他高高地举起手，老师正发愁着没人上台呢，看到“智多星”举手，就请她上了讲台。“智多星”眼睛一转，转手拿了一张白纸，把气泡瓶挪到纸上，接着把纸轻轻一抽。大家惊讶地把嘴张成0字形，很简单，为什么自己就是没有想到呢？

第三次比赛：考验动手能力。大家纷纷各显神通，有了“智多星”的启发，大家心里已经有了答案。我左思右想，时间一点一点过去，我突然想起科学课本上的“重在上，轻在下”不稳的道理，我像是发现了新大陆一样兴奋。为了验证我的想法，我赶紧把气泡瓶倒过来，用嘴一吹，气泡瓶果然倒了。这时候老师让大家说出自己的`想法，就在我准备举手时，小红站起来了，她先一步说出来一个方法。啊！这不是我想法吗？

愉快的比赛结束了，但我们还沉浸在快乐之中……

有趣的吹瓶子作文 22

今天，是粉笔家族的大赛，上午九点钟，各位参赛选手早早地来到了比赛现场。

比赛开始了，第一位上场的是红粉笔，她自信地走上台说：“我是代表正义的，小朋友的作业错了，就是用红色来批对或错的。”紧接着，他在黑板上画了一个“√”，观众响亮的掌声不绝于耳。

第二位上场的是绿粉笔，他大声地说：“我的颜色可是纯天然的'，草地的颜色。”说着，他在黑板上画了一片草地，源源不断的掌声一直响到了下一位选手出场。蓝粉笔上来了，他深情地说：“我的颜色是天空的颜色，虽然蓝天没有大地漂亮，但是它是小鸟飞翔、白云散步的地方。”

要宣布比赛结果了，评委说：“整个粉笔家族胜，因为你们每一个都是粉笔家族不能缺少的，有了你们，老师才能把课上的更生动。”

有趣的吹瓶子作文 23

今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏，叫作“吹不倒的瓶子”。

游戏开始了，我们男生都信心十足。我们首先请出我们班的“大力士”——张施乐。只见他骄傲地走上了台，根本不把我们放在眼里，他在台上鼓足力气，使劲儿一吹，结果没倒！大家都哈哈大笑起来。

我们又推荐班里的'第二“大力士”，他也雄赳赳气昂昂地走上台，嘴一鼓，用力一吹，还是没倒，大家再一次笑了起来。这时候，陈老师说：“还是我来吧”，大家再一次产生了疑惑，我们班里的大力士都不能吹倒，难道你可以吹到瓶子吗？

只见陈老师双手撑在桌子上，把瓶子倒过来，嘴一鼓，用力一吹，瓶子就被陈老师吹倒了。

游戏结束了，最后还是陈老师赢了。但大家都说陈老师“犯规”了。但反过来想想，想做好一件事，不能只靠蛮力，还要多动脑筋，这次输的也算心服口服。

有趣的吹瓶子作文 24

今天下午，我们在课堂上做了一个吹瓶子的`游戏，只听老师宣布规则：吹的过程中不能使身体触碰瓶子和桌子？准备开始游戏了，我们都兴奋不已。

首先上场的是大力士霍子繁，只见他身体半蹲，头歪着，深吸一口气，好像要使出独门绝技，对准瓶子狠狠地吹了一口气。但是瓶子并没有倒下，他眼里冒着怒火，好像在心里说：“唉，太可惜了，我怎么这样没用。”

接着文翔宇紧张地走上讲台，他这次换了个方法。他那一双眼睛紧紧地瓶子，对着瓶底拼命地吹，结果瓶子像扎了根一样，站在原地，一动不动。

最后同学们一个个走上讲台试吹，可是瓶子依旧不倒，到底能不能吹倒？我们正在疑惑时，老师给我做了一个示范：把瓶子倒过来，轻轻一吹就倒了。

通过这个游戏让我明白了：做什么事情都不要只靠蛮力，一定要动脑筋思考。

有趣的吹瓶子作文 25

今天上作文课时，老师让我们做了一个吹瓶子的游戏。

首先，是我们班的“大力士”拿着一个玻璃瓶子走了上来，只见他屏住呼吸，“3——2——1、开始”，随着老师和同学门的一声令下，他鼓起了腮帮子，用尽全身力气“呼”地吹了口长气，瓶子竟纹丝不动！“大力士”急了，“呼呼呼........”不停的`吹着，老师还没有数到“10”，他就泻了气，不再吹了。

然后，老师请了一组“小武士”上来吹。几个体格健壮的“小武士”开始交头接耳，在老师和同学们的一声令下，“小武士”们吹了起来。“8——9——10”，瓶子仍没倒下，几个小武士垂头丧气地走下了台。

最后，老师让我们做“用信封吹倒瓶子的实验”，做完后再交流心得。瘦小的陈笑天走上台开始表演，只见他把瓶子倒过来，把信封压在瓶口下，然后对着信封口开始轻轻吹气，信封口鼓起来了，接着瓶子应声倒下。大家一遍欢呼。原来，对着瓶口吹，信封鼓起来后，瓶子底下就不平衡，瓶子就回倒下。

可见，智慧远远胜过力量！

有趣的吹瓶子作文 26

张老师对全班同学说：“今天我们要玩一个游戏，于是把我拿了出来。又请了一个”大力士，说起了比赛规则“手和嘴都不能碰到瓶子，只能用嘴把装满水的瓶子吹到。”我于是便瞟了一下那位“大力士”，只见他长得胖胖的，估计有一百一二十斤样子。一摇一晃的'，就像是要相扑一样。而我呢，却是他的“相扑对手”。看哪，他正在瞪着我呐！

老师说：“准备……开始！”只见他先深深地吸了一口气，在这时，我已经在脚下抹了些“502”胶水，紧紧粘在了地板上。最后，他一吹，“呼”的一声过去了。我一看，哈，他的两个腮帮子，鼓得大大的，犹如在嘴巴里塞了三个大鸡蛋似的。不不不，是塞了六个大鸡蛋。再看他，似乎不服气，又吹了两口，结果他又没吹倒我。不过我倒知道《不差钱》里的“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强”是什么意思了，同学们的笑声不就是个例子吗？只见那位“大力士”跟着同学们的笑声走下了台。而我呢，却更得意了！

俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。这不，老师请了三个“小武士”，争先恐后地抢位子哩。最后站在三面，一人站一面。老师又说：开始！我在脚上、手上都涂了“502”胶水，我便站得更稳了。再见他们，一个个使着自己平身的力气来吹，吹了一次又一次，我真想编一个：“风儿一风推一风，一风更比一风强。”可最后还是没吹倒我。

老师见我们吹不倒了，便发给我们一个信封，来试一试利用它能否吹倒我。试完后，老师请了两位同学，第一位先把我用信封包起来，一吹，我没料到是这样，便一不小心倒了下去。第二位也是同样，只不过没把我吹倒。

老师又请了一个同学，只见他把我压在信封下，把信封的口弄弄大，似乎还不满意，又把我倒了过来，最后对准口一次。哎，我头重脚轻站不稳了，他见状，更加使劲地吹，信封更鼓了，我也被掀了起来，倒下了。不过我还是报复了他一下——扎在了他的头上。

看来还是智慧＞力量呀。啊……啊……啊啾！sorry， 我被吹感冒了。

拜拜！