叙事的作文7篇【精选】

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的叙事的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事的作文 篇1

在我念国小时，班主任叶老师将我们全班分成了几个小组，我所在的小组由秋月当组长，每个休息日我们都集中到她家里学习，说是学习，毕竟作业量极少，我们很快就能完成，更多时间我们在那里玩老鹰捉小鸡，在那里拉着皮筋跳高，通常我们会玩得很疯，满头大汗，看到天黑时才光着脚丫来到附近的河边，把脚伸进河里，晃了几下，算是洗干净了。当时秋月的父亲是村干部，家里还比较宽敞，秋月的母亲性格又好，任由我们小孩子吵闹，因此国小阶段我们一直在她家学习。

五年级的一天，秋月当时神神秘秘的，叫我们过去一下，于是我们几个小脑袋凑在一块儿，她压低声音说：“我妈发现昨天衣服里的五块钱不见了。”在当时，小孩子如果有几分零花钱，可以买好多的糖，那些糖是一分钱一粒，那是很让人羡慕的事。听父母讲大人在田地里干活，工分是十分的壮小伙子一天的报酬只有一块二，四天也只有四块八。五块钱，对于小孩子来说简直是天文数字。我们的嘴巴都变成了“ｏ”型，面面相觑，不知所措。一个同学说：“这件事我们一定要弄个水落石出，否则我们都是怀疑的对象。”“对！”我们几个异口同声。我们窃窃私语了几句，就若无其事走开了。

星期天早上，一个同学在挂在墙上的衣服口袋里放进了五块钱，我们几个外面玩耍，负责监督工作，一个人影闪进房子，说是要上厕所，等这个影子出来后，放钱的.同学也大模大样来到房间，一摸口袋，阴沉着脸出来了，我们悄悄围上去，她说五块钱已经不翼而飞，我们这时已证实原来的猜测是事实。怎么办？叫那小偷交出钱来，她一进去钱就失踪了，这不是明摆着的事情吗？

就这样，心知肚明，好几次放学路上我们走得很慢很慢，大家在讨论这件事情到底要不要告诉班主任，每次想当个六亲不认的“包青天”时，都被我们自己否定了。她也是我们的同学，这样的话太让她失面子了吧！说不定一辈子都走不出这阴影，就这样事情一直没公开，还是让我们自己以后防着点。我想她当时肯定还蒙在鼓里，这几次我们的悄悄话可都是背着她的。事情过去了这么多年，当年的事情还历历在目，每当小时的好友坐在一起时，还曾提起过此事。我们都庆幸当时没追究什么，没捅破真相，否者说不定会发生令我们意想不到的事情，当然这位同学也觉察到一些，但最终我们将其当作她走了弯弯曲曲的小路而已，后来就再也没有的发生过类似的事情。如今我们的这位同学也是一个公司的职员，听说大家对她蛮有好感，评价比较高，而且她还是我们大家都好朋友。

我从事教师职业这么久，我们几个老师也曾经遇到一件很棘手的事情。一个电脑老师在上课时带来了一个很超前的mp3，下课后她把mp3放在桌子上，凑巧临时有点事情，离开了一会儿，回来后发现mp3不见踪影。电脑老师显得慌张，mp3是从另外一个同事那里借过来的，赔一个虽说赔得起，又恐怕那位老师坚决拒绝，而弄得双方都很尴尬。请那位电脑老师仔细回忆了之后，我们划定了小范围的人物。搜身，虽说来的干脆，但恐怕会搜出仇恨来，我们都不赞成。于是我们几个老师轮流对学生做思想工作。“同学们，电脑老师的mp3丢了，不知道丢到哪个缝隙里，我们班的同学有没有捡到的，请大家要做到拾金不昧。”国中的学生，一听这些话就懂得言外之意，无论怎么说得冠冕堂皇，老师用“捡”代替了“偷”，心里还是明白的。班长很聪明，懂得随机应变，站起来说：“拾金不昧我我们班级的优良传统，大家一直做得不错，相信大家这一次也是如此。”

没有发应，她学生坐在位置上丝不动，“老师，搜身吧。”有学生提议。“不行，我相信这个同学捡到了还只是一时好奇，想先玩一下。”我们几个老师一直在维护学生的自尊心。“这样吧，如果同学觉得现在拿出来，恐怕其他同学有误会，那么我们老师把办公室的门开着，我们不想知道谁捡到这个mp3，只要你把它放到办公桌上，我们就不追问什么。”

放学后，我们来到办公室，大家一直在讨论着，觉得物归原主的概率几乎没有，这可是普通班，可是我们一直希望有奇迹发生。最后大家带着一丝遗憾各自回家了。

第二天早上，对于昨天的事情还是耿耿于怀，学生顺手牵羊，作为他的老师，即使不是班主任，总觉得不是件光彩的事情，心里总有一块小疙瘩，不舒服。我迈着沉重的脚步来到办公室，往班主任的办公桌上一瞧，只见一个白色mp3正静静躺在桌上，它微微抬起脑袋，似乎在炫耀这什么，我欣喜地拿起它，往教室里一路小跑，问班主任这可是她的mp3，班主任也很惊喜，说早上过来跟班时也没看到。

风平浪静，一切恢复平静。学生们抬头看了看我手中的mp3，有低头看书，教室里的读书声传得也更远了。

没有人告密什么，没有人追问什么，一切来得那么自然。简简单单的几句话语，实实在在的几个细节，你维护了一个孩子可怜的自尊心，挽回了一个流逝的灵魂，这比提高学生的分数来得重要。

叙事的作文 篇2

何为双生？答曰，一蒂双花，花开两生，相向而开也。——题记

随着时间的变迁，他们也模糊糊的仿佛一场不清晰的梦。

那时我还年幼，在小区的草坪里，我发现了它们。一朵双生花，翠绿的枝叶，鲜嫩的花瓣，但是，他们并未同时绽放，为什么？我不明白，他们就像一个谜团，深深萦绕在我的周身，想去探明，却又畏惧不已。

这样的感觉持续了很久，很久，直到那天……那个暴风雨的日子，匆匆回家时，我恰巧路过了那个草坪，看着无数失去生机的植被，我想起了它们。去看看？稳稳撑住手中的伞，我向他们所在的`地方走去，想起先前折断的大树和纤弱的他们我着实捏了把汗，他们早已默默埋葬在这个寒冷的雨季了吧？但出奇的，它们，不，它竟好好的活着！怎么会？细细看去，我彻底震惊了，原来——原来那先开放的花儿竟牺牲了自己！即使那脆弱的茎早已不堪重负而折断。他仍留下了数瓣未曾凋零的花瓣轻轻遮在花苞上，它虽殒了，但因花苞还在，所以根丝毫未损。那一刻，我的眼眶湿润了，满腹感慨！

伟大之亲情，神奇之双生！

究竟是多么坚定地信念才使它用自己的生命护住了它的姊妹？我不得而知，但我第一次知道了双生真正的含义！我轻轻将伞至于落下的花瓣上，不顾大雨滂沱将花从泥土里轻轻挖了出来，双手捧起花，护于怀中带回了家。点滴雨水落在我的发上，浸湿了衣物，我却感受到前所未有的轻松，似乎只有这漫天大雨能够洗净我心底那丝缕愧疚，如果不是我，如果我能够早些帮到它们，这一切都不会发生了！

时光如流，白驹过隙——

又逢雨季，当初的花苞早已不知繁衍了几代，在窗台边妖治的盛放。可惜，它在也没有开过一朵双生花，我想，它定是在以一种别样的方式祭奠吧？祭奠那当初那永远的掩埋在泥土中化作春泥的花儿……

何为双生？我明白了，明白了呵！

叙事的作文 篇3

每天晚上，我写完作业，无聊的顺手拿起一本书看。久而久之，我读书的欲望越来越强烈。有一天晚上，我照常写完作业，眼一瞅，桌子上的书全都看遍。于是，我愁眉苦脸的像木头人似的傻呆呆的坐在凳子上，我也不好意思想妈妈要钱。

妈妈好像看透了我的心思，问：“是不是没书看很无聊啊？”我郁闷地说：“是啊！”妈妈启发我说：“想不想挣钱买书看啊？”我的双眼立刻放起了绿光，但又不解的问妈妈：“我这麽小年纪，怎么挣钱啊？”妈妈笑地说：“可以帮我干家务活啊！”我欢呼雀跃。说完，妈妈制定了挣钱计划，刷碗一元五、洗衣服两元？扫地一元、做饭五元。没等妈妈说完，我直奔厨房，心想：做饭钱最多，那就先从做饭开始吧！我先把米大约地淘了几下，就把米放在电饭煲里，没加一些水，就插上插头不管了。该做菜了，我先把蘑菇的跟剪掉，再加上五勺盐，在锅里不停的翻炒便做好了。还差一个汤，我把紫菜放进锅里，打了两个新鲜的鸡蛋，加上一些白开水便做好了。忽然，一阵刺鼻的味道，我转头一看，只见电饭锅冒出了浓烟，我赶快拔下插头忙得不亦乐乎，妈妈见厨房冒出浓烟小跑进了厨房，替我解了围。我把饭端到餐桌上，只见米饭糊了、蘑菇咸了、紫菜汤淡了。我看到我做的菜，我咬着嘴，不让眼泪流出，但眼泪偏偏跟我作对似的流淌下来，我也顺着哇哇大哭，爸爸妈妈为了让我开心，装作很好吃的样子。妈妈奖励我第一次做饭，给了我十元钱，我高兴的破涕为笑。一蹦三尺高的蹦回了自己的房间。心想：我终于用自己挣到的钱来买书了！

通过这件事，我懂的`父母干活的辛苦，我要帮父母干更多的事情。更多的让我懂得有付出就有回报。所以，我要学会更多的事情要学会生存。钱应该花在对自己有用的地方，要会节约用钱，这样，自己挣来的钱买书更有意义。

叙事的作文 篇4

今天我早上起来出门的时候，发现自己右眼皮老跳，我也没怎么在意，但上英语课还跳，这时我想起了妈妈说过的话“左眼跳财，右眼跳灾”。

莫非有灾难在等着我？考试不好，还是我要留下“喝茶”？我心里一下子冒出了很多疑问。

还好，上午平平安安地过去了，下午也平平安安地过去了，晚上回到家里我问爸爸：“妈妈说，左眼跳财，右眼跳灾，我今天右眼跳了，却没有遇见灾难？”

爸爸幽默的说：“你是不是太想灾难呀？”

妈妈紧接着说：“看来你今天要挨打喽！”

我说：“啊！不会吧？”

爸爸说：“你的.眼睛肯定是疲劳了，休息一下就好了，不要相信迷信。”

哎！原来是虚惊一场啊！

叙事的作文 篇5

保尔说：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”

——题记

一次又一次的打击，让我自信心完全垮塌了。此时，有一大团黑云把我心中的'阳光遮住了，让我变得暗寂……

老师的课堂可真是滔滔不绝啊!但是我并不懂得里面的含义，我问别人时，感到自己很愚笨，让我难以忍受。别人蔑视的眼光，一次又一次打击着我的心灵，此时已变得千疮百孔。

上课时，其他同学对老师提出的问题都对答如流，我却是朦朦胧胧胡混而过。然而，我心中的那个梦想——律师，却永不会被扑灭。梦想把我心中的阴霾消散了，我对那异样的眼光并不敏感了。如果身处逆境，就不要怨天尤人，要有信心要有勇气接受逆境的考验，即便遇到山穷水尽，也要想到柳暗花明。我一定能成功，绝不会被任何困难击倒，用实际行动表明一切——我能行。

爱因斯坦也经过许多困难，才攀上成功的山顶，失聪的海伦·凯勒也能做出好文章……为什么我不能创造奇迹?

我不能放弃学习，做一个敢与挫折作斗争的人。我要变成那春天的小草，生机勃勃，永不枯萎;我要学习大海里的波涛，汹涌澎湃，却无所畏惧;我要做那坚硬的金刚石啊，饱经磨砺，毅然顽强!

叙事的作文 篇6

“五颜六色”的性格、“五颜六色”的经历铸就了“五颜六色”的我。

“五颜六色”的性格

我是一个胆大的男孩。碰到特别难的事情后，别人不敢做我却敢做，虽然经常以失败告终，但我毫不气馁。正所谓“失败是成功之母”嘛；我是一个爱开玩笑的男孩。当别人正在“专心”走路时，我准会突然冒出来吓他们一跳，但偶尔他们有所准备时也会像猪八戒一样“倒打一耙”。

“五颜六色”的经历

我长这么大少说也有几十次经历了吧！

当我考试考砸时会痛哭流涕；当我帮了倒忙时会后悔万分；当我受夸奖时会喜笑颜开……

记得有一次，我在步行街上走着，突然听见有人喊了一声“免费抽奖喽”，爱贪便宜的我循声跑过去，我迫不及待地抽了一个奖，那个人给了我一条腰带，并让我叫100元钱，没办法，只好交了钱。

那次的'经历给了我一个很大的教训——“贪小便宜吃大亏”。一次一次的经历慢慢地给了我许多经验，使我变得“坚不可摧”，可谓是“吃一堑长一智”。

这就是“五颜六色”的我！

叙事的作文 篇7

你是否想过，有一天你会离开这个世界，从此再也没有悲欢离合，喜怒哀乐。你不再会哭，也不再会笑。不再拥有那五彩斑斓的梦想，也不再拥有亲情、友情、爱情。一想到这些，我相信你会和我一样害怕，害怕美好的一切就这样没了，害怕许多自己还未经历过的人和事匆匆离我们而去。那么，为何我们不能现在就去拥抱那美好的一切，去珍惜那些人和事呢？

我知道，有许多事必须自己亲身经历才能体会到其中滋味，但我也知道，体会了其中滋味的我们一定不愿自己曾经历过这些。就像5月12日汶川大地震带给孩子们的伤痛一样，多少小小的梦想就此终结，多少欢乐的生灵离我们而去。天堂的路只留下一点点遗憾与无奈，而我们的心却始终无法摆脱恐惧与伤痛。孩子们说：以前总觉得“人总在失去后才懂得珍惜”这就话很有道理，也许只是简单的欣赏文学的哲理性，可话里的情感却没有完全领会。一场灾难让他们顷刻之间长大了，懂得珍惜，学会珍惜。

我相信，有一种感觉，是旁人无法体会得到的，那种内心深处的挣扎、隐忍、痛楚，又岂是一言可以说尽的？在经历某些令你刻骨铭心、终生难忘的事后，你会明白的，你也会和我一样劝告那些还在懵懂之中、少不更事的孩子：难道你们一定要亲眼看到自己的父亲被人抬在担架上，神志不清、语无伦次时才知道后悔与心痛吗？难道你们一定要亲眼看到自己的亲人冷冰冰的硬卧在那刺人眼球的床台上，然后白毯一盖，从此天各一方时才明白死亡的可怕吗？睡美人沉睡千年最终还是醒来，而我不知道你们还要多久才能觉悟！

借用毛主席的一句诗：一万年太久，只争朝夕。使得，我们不去寄望太多的未来，我只希望我们能从现在做起，学会珍惜自己拥有的一切，怀着一颗感恩的`心生活。去向父母说说自己的烦恼与快乐，去和朋友一起踢踢球，说说心里的小秘密，去做许多自己想做却还未做的事。让你牵住他们的手，用毕生记忆去凝固、冻结这最最幸福的一刻，你的心里一定会留下最美丽的瞬间！

当你在懂得珍惜之后，你会发觉现实中的一切是多么美好，你会勇敢、自信、积极乐观的生活。那么，此时，请让我牵住你的手，因为我们要彼此珍惜！