有关赞美的作文合集9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的赞美的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

赞美的作文 篇1

桥是中华民族五千年以来精神的浓缩。 ——题记

桥是平凡的，也是不平凡的。平凡是因为它的默默无闻，不被关注；不平凡是因为它的身上承载了太多太多的含义。

历史上的桥有很多：河北的赵州桥是隋唐名匠李春打造的，被誉为“中华第一桥”；1937年卢沟桥上的那一次次战斗，点燃了全国抗战的火炬；美国的廊桥，英国的塔桥，都带有不同的建筑特征；今天的杭州湾跨海大桥更是长达十几千米，它密切了内地与岛屿间的交流。

我记忆中的第一座桥是家乡小溪上的一座青石板桥，这桥不长，也不宽，也有些简陋，但它却是桥两岸人民交往的必经之路。小时候我常去桥边玩耍，去溪水里找石头，爷爷也曾在桥上垂钓。那时我们的生活围绕着桥。

整座桥由青石块砌成，显得庄重、严肃。爷爷说这座桥建成有些年了，自从他出生起这桥便存在了”。石阶的磨损、石缝中的片片青苔无不在显示着这座桥的古老。它在冰冷的河中耸立了一百多年，多么漫长的一段时间啊，但桥却一直不畏艰苦默默地为两岸人民服务者。我赞美桥！赞美它的不畏艰苦。

湍急的河水舔着桥的腿，桥仿佛在说：“放马过来，我不怕你们！”。确实，几十万人日复一日、年复一年的在桥上面行走，还有风霜雨雪等一起对抗桥，但桥却勇挑重担，为家乡人民默默奉献自己。我赞美桥！赞美它的勇挑重担、无私奉献。

多少年来桥上人行匆匆、来来往往，人们却没想到是桥给了他们通行两岸的自由。桥沟通了两岸、为两地经济文化交流做出了重大贡献。在此，我也希望人们心中能架起一座心灵之桥，使人们可以更好地与对方沟通交流，使人间少一些争执和误解，多一些宽容和谅解，学会换位思考、与人为善。我赞美桥！赞美它的沟通无极限。

我们不但赞美桥，我们还要学习桥这几种精神。为社会、集体作出自己的贡献！

赞美的作文 篇2

今天早上我和爸爸妈妈一起去花鸟市场玩，我一下子就被两只可爱的小鸟吸引住了，于是，就叫妈妈帮我买了下来。它们有一双双水灵灵的黑眼睛，象一块块亮闪闪的黑宝石。它们的嘴巴小小的、红红的、尖尖的，象一个个小小的胡萝卜。羽毛是黑乎乎的可美了！它的脚短短的多可爱呀！

我给小鸟们倒水的时候，它们第一件事不是喝水，而是去洗一个舒舒服服的冷水澡，看着它们兴高采烈的样子，我开心极了！每次我给它们喂饲料时它们一动不动的站在笼子里的竹竿上，等我走后它们就狼吞虎咽的吃起来，逗得我和爸爸妈妈哈哈大笑。它们睡觉的时候，不管我怎么大叫它都继续呼呼大睡。

有一次，我过去看看它们的食物吃完了吗，它们一听到我的脚步声就慌慌张张的乱飞，它们一看见是我又平静了下来，好象在说：“小主人是你呀，我我还以为是坏人要把我们带走呢，我不想离开你！”

我家的小鸟是那么可爱！我多么希望有更多的小鸟啊，我爱你，我可爱的小鸟！

赞美的作文 篇3

那是一支又短又小的蜡烛，无声无息的躺在墙角。很多人都会歧视那些微不足道的小东西，但是我觉得那些人错了，既然这样渺小，我们就应该去深刻体会它的内心。

蜡烛，虽然矮小，但是它把自己全部的光明献给了人类，点起蜡烛，亮起一丝微弱的光，火苗不断地跳动，像一个个小精灵在显法，那亮光看谁了解，它的过去呢？

也许，你那时候还是读一年级的时候，灯台下静静地写作业。忽然听电了，顿时一片漆黑。你慌张的摸那只小蜡烛，当你摸到它的时候，将它点燃，一下子就穿透了黑暗，眼前一片光明。

蜡烛是渺小的，又是无私的，它把它的一生照亮别人，温暖留给他人。

蜡烛的精神恰恰在生活也有，就像我们的老师，为人自己的呕心沥血，他们用智慧，引领每个孩子走上成功的道路，为我们充满勇气，勇往直前，让我们经霜傲雪，有着顽强不屈的.精神。

大家记住了吗？这是蜡烛的精神.

赞美的作文 篇4

是谁，在夜深了仍在坚持认真的批改作业？是谁，生病了仍再坚持兢兢业业的上课？是谁……是老师！

人常说：老师像勤劳的园丁一样，精心的呵护每朵花儿；像无私的蜡烛一样，燃烧自己照亮别人；像洁白的粉笔一样，粉碎了自己，传授了知识。教师是太阳底下最光辉的职业。我们从懵懂孩童到金色少年再到知识青年，哪些没有老师的功劳？

清晨，当第一缕阳光洒向大地的时候，我们敬爱的老师总在教室里早早的等我们上课。上课时，老师常常被粉笔沫染白了手指，喊哑了嗓子，他们从来没有一句怨言。深夜常常通宵打旦的备课……岁月在老师的脸上刻下一道道皱纹，给老师的双手留上了一层老茧，给老师的头发披上了银霜。

母爱如水，父爱如山，但老师的爱如涓涓细流，似绵绵丝雨，无声无息的滋润着我们的心田。在5·12大地震中，潭千秋老师用自己的身体保护了四个孩子的生命。在山村国小里支教四年的邓丽老师和孩子一起唱出人间最美的歌谣……老师，在我们沮丧时，是您给我们安慰；在我们无助时，是您给我们帮助。

我们的语文老师热心、慈爱。记得有一次，我们学校举行运动会。开始我们班的跑步成绩不是很好，我们很丧气，老师鼓励我们说：“大家不要沮丧，要镇定。大家只要努力就能成功。”后来我们取得了优异的成绩。我们的数学老师严厉、和谒。有一段时间，我的数学考试成绩很差，之后老师经常帮我补课，给我讲题，后来我的数学成绩提高了不少。我的老师虽然不如邓丽老师那样出名，不如潭千秋老师那样伟大，但是他们在我的心目中也是最美老师。

老师，我一定不会辜负您的期望，以优异成绩回报您的拳拳之心。

赞美的作文 篇5

“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大路……”每当我听到动画片《西游记》里的主题歌时，“马”的形象便浮现在我脑海中！白龙马体态轻盈，精神焕发，能上天入海，自由变化的法力，让我眼中的马成了神仙，而它在西天取经路上不畏妖魔鬼怪，一路保护唐僧到西天取经，坚持不懈的精神更让我敬佩！

前年五一大假，我去草原游玩，才真正见识了成群的马。当我们一路颠簸，到达一望无际的草原时，我看到一匹匹骏马在草原上吃草，奔跑，它们身材匀称健美，光滑的皮毛闪着油亮的光。脖子上的鬃毛一绺绺有顺序的垂挂下来。我感到十分惊奇，意识到马不是传说中的神仙，这时的马是那么真实，每块肌肉都显示出力量，十分健美。有幸的是，我还骑上了马，在一望无际的草原上飞驰，仿佛成了指挥千军万马的将军，真是威风。

上了五年级，学了《马》这一单元以后，我知道了伯乐和千里马以及汗血宝马的来历，知道了马是人类最早驯服的兽类，已经服务人类几百年了，这使我感到十分惊讶，更让我不得不佩服马的忠诚，这时我眼中的马成了人类最忠诚的朋友。

随着年龄的增加，我想我眼中的马也会有不同的形象，但马无私奉献的精神已经深深的埋在了我心底，会让我终身受用不尽。

赞美的作文 篇6

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”想必这首歌大家都听过吧！但谁又能听懂这中间蕴含的道理呢？

草，是我们生活中一种很不起眼的植物。大多数人都只喜爱那五颜六色，香气逼人的花朵和高大挺拔，繁茂的百年大树。就如歌中所唱的一样，它没有花花香，也没有树高，这因如此，它才会那么平凡，那么不起眼。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首白居易的《草》却歌颂了草的一种独特精神：坚强，永不屈服，无论在多么艰苦，多么恶劣的情况下都能克服。然而草没有花朵、树木那么引人注目，但它有花朵，树木不可相貔美的精神。就凭这一点它就比别的花草树木要好、特别。

而在我们的生活中，人们也正需要这种精神。在我们学习的时候，有难题或考试的时候没有考好，这时我们正需要这种精神，而不是气馁，放弃，要像草一样努力去克服它。在长大以后生活中有我们不可预料的坎坷曲折，只要坚持，克服它们，你就能成为一个坚强而有作为的人。

草，正是因为有了这种不肯屈服的精神，才能在被大火焚烧过后又在新一年的春天里长出新的幼苗。一年又一年的轮回……我们也正应该如此，坚强到底就是成功。面对困难和失败，只有坚持下去才会成功。

草，这种平凡的植物，造就不平凡的人。

赞美的作文 篇7

在一个美丽的农庄里，住着一位八九十岁的老爷爷，他养着一只忠诚的大黄狗和四只毛茸茸的小鸡。

一天，老爷爷有事要出远门，他对大黄狗说几句话，就放心地走。

就在这时，在不远处觅食的狐狸看见老爷爷走，心里美滋滋的，心想：这

个老头总算走。因为它做梦都想吃小鸡。中午它就来打听消息，它发现大黄狗不在，心想；这老头出门连狗都带走。哈哈！

当天晚上，狐狸悄悄地来到院子里，抓起一只小鸡正要吃，突然，从灌木丛中扑出一个黑影，仔细一看，正是大黄狗。狡猾的狐狸急忙放开小鸡，说：“我是来保护小鸡的！”大黄狗呵道：“你这只狡猾的狐狸，别想骗人！”说完就把狐狸咬死。

赞美的作文 篇8

你没有树的高大，你没有鲜花的艳丽，也没有花儿的芳香，但是你的根却扎在我心底。

小草，我赞美你！因为你的生命力顽强。当风雨来临时，大树一棵棵连根拔起，娇艳的花儿已成残花败柳。尽管，一滴小雨露打在你头上都会使你弯了腰，但风雨过后，你依然昂首挺胸迎接天空。

小草，我赞美你！因为你团结、不炫耀，花儿依靠容貌才夸耀人世，国色天香的牡丹、婀娜多姿的野菊、娇艳的玫瑰……试问？哪个不需要你的拥护，才会有如此模样，它们同为花族，却常常以容貌排挤同类，草你不一样，你不向世人夸耀自己，草族姐妹团结一心、成群结队的为世界增添一丝绿意。

小草，我赞美你！因为你的品质，你默默的为人类奉献，绿草衬红花，人们只注视了你身旁妩媚动人的花朵，却一点也没有注视到你的美。当人类从你身上无情的走过时，我想，你一定很疼吧，而你依然为人类奉献你的美。当秋天来临时，花儿大部分都已凋零，大树也成了秃头老头儿，尽管小草已走到了生命的尽头，也要走完秋天的旅程。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这就是草，你虽小，但生命力顽强、团结友爱、默默奉献。你在这三维空间里，还用绿色撑起了一片天！

所以，小草这样的人，总会流芳百世吧。因为你的根扎在我心底很深很深。

赞美的作文 篇9

在我刚上幼儿园的时候，特别调皮，一天只知道玩，不想上课。但老师是那么耐心，一点一点地教我知识，教我做人的道理。如果把我比作一粒种子，老师就是一名辛勤的园丁，每天为我浇水，施肥，等着我快快长大。

在老师的精心培育下，我努力冲破了坚硬的土壤，长出了几根枝丫，几片嫩绿的叶子。我多了一份知识，取得了一个不错的成绩。

上国小了，“园丁”开始日夜不停地照顾我。我渐渐开始用心读书，上课听讲。在与同伴的比较下，我的枝叶好像更加茂盛，但我不能停下往上生长的脚步。

有一次我的作业没有完成，第一次我说了谎话，我支支吾吾地说：“作业……在家里……我忘记带了。”意料之外的事情发生了，老师非但没有骂我，还笑着对我说：“孩子，说谎话了不是？但我相信你，吸取了这次教训，下次一定不会再犯同样的错误了。加油！”顿时，我感受的了一种爱--师生之爱。是啊，与我们朝夕相处的老师其实一直在爱我们。

读中年级了，“园丁”让我懂得了道德。尊敬师长，孝顺父母。这在将来的人数道路上是一个不错的里程碑。

现在，我达到了国小最茂盛的阶段，园丁开始为我修剪枯掉的枝枝叶叶，让我有最充分的准备迎接新的挑战。老师不仅教会了我们知识，教会了我们做人道理，教会了我们生活常识，更教会了我们什么叫感恩。

老师，您就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师您就像是一名向导，带我走向知识的大门。我爱您，祖国的园丁！