精选教我作文400字四篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的教我作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教我作文400字 篇1

最近我爱上和妈妈一起玩识字游戏。妈妈喜欢把生字归类让我识记，妈妈说这样可以学习一个字，认识许多字，它们都是好朋友。

这天吃过晚饭后，我和妈妈又坐在小桌旁。妈妈好奇的问我：“天天，你说，如果一个字里面有四个小点点，就像从天空中掉下来的小雨点一样，这个字会是什么字呢？”说着，妈妈便在纸上写了一个“雨”字。我脱口而出：“雨，下雨的雨呗。”妈妈接着说：“今天，我们让它变成一些字的一部分，瞧，这些字。”说完，妈妈又在纸上写了“雷、霜、雹、霸”四个字。“你看，现在雨字在哪里？”妈妈指着这四个字问我。我定睛一看，嘿！雨字都跑上面去了，“在这些字的头顶上。”我毫不犹豫地说。“哈哈，被你发现了，你真有一双火眼金睛。当雨字跑到字的头顶上时，它就变成了一个部首，叫雨字头。”“雨字头、雨字头……”我在心里默念着。“你看，雨下到天地里，一般都会伴随着打雷，所以雨字头底下一个田，就是雷电的雷。”妈妈指着雷，告诉我记住了雷字的好办法。接着，妈妈挠挠头说：“小可爱，你看这个字，底下是个包，你知道这个是什么字吗？”我摇摇头。“哈哈，它就是冰雹的雹字。”哇，也是一个跟自然有关的字。随后，妈妈又让我自己想办法记住了“霜和霸”两个字，因为我最喜欢霸王龙，所以我把“霸”字记得最牢。

识字真有趣，妈妈还会跟我玩更多识字小游戏呢！

教我作文400字 篇2

“爸爸、妈妈，今天我来做菜，你们吃好吗？”“什么，我没听错吧？你做菜我们来吃。”爸爸带着满脸疑惑地问。“我可以学呀，你们就让我试试吧！”我回答说。

天天渐渐地黑了下来，我问爸爸我该做个什么菜呢，爸爸说就做一个清炒蒜薹吧，还比较简单一些。我首先从冰箱里拿出一把蒜薹，掐去蒜薹两端干枯的部分。接下来就是洗蒜薹，我在盆子里接上水，把蒜薹放就去，没想到那些蒜薹好像故意来欺负我，它们在水里摆来摆去溅得我满身是水，最终我费尽九牛二虎之力还是把蒜薹洗的干干净净。该切蒜薹啦，嘿嘿！该轮到我露一手了，我的切工还是很棒的，毕竟我以前是调过很多次凉拌黄瓜呀！可事与愿违，没想到一小把蒜薹竟让我切了有好几分钟，真不容易呀！

接下来就该炒蒜薹啦。我在事先热好的锅里倒上油，过了一会儿，油热了，“哗！”菜放进去了，可不幸的是我也被烫了一下，到现在我的手还疼呢。我用铲子不停地翻动蒜薹，可是蒜薹好像故意跟我作对似的.，不时从锅里跳出来。“小心、小心，不能再让它们出来”我不时地提醒自己。慢慢地我越炒越熟练，到后来一根也不跳出来啦。我在炒蒜薹的过程中稍微放了些水，这样避免菜糊了。

蒜薹很快就要炒好了，我把盐、味精、蚝油放进去，又继续翻炒数遍。

美味的蒜薹出锅了，爸爸、妈妈尝了我做的菜直夸我是个妙手小厨师！我听了心里美滋滋的，那叫一个“爽”啊！

教我作文400字 篇3

夏天来了，游泳是夏季最爽快的运动，而我们家只有我是“旱鸭子”，所以，爸爸决定这次暑假教会我游泳，可我还是带上了我的“水上保镖”——游泳圈。到了游泳池，爸爸说“：我先告诉你怎么游，先做个示范。”说罢，“扑通”一声，跳进了水里，我仔细的观察了爸爸游泳的姿势：他先往水里一扑，然后迅速的有节奏地用双手划着，双脚像青蛙似的伸出去又缩回来，每一个动作都显得雄健有力，我一看就知到爸爸要教我蛙泳。过了一会儿，爸爸游了一圈又回来了，我正准备带着游泳圈下水，爸爸大声说：“你既然学游泳还带什么游泳圈埃”于是，我把它放到了一边。我跳下水就开始学着爸爸的动作游了起来，可才过了几秒钟就往下掉，爸爸连忙把我抱了起来，他对我说“不要紧张啊”。于是，我又试了一次，这一次过了几十秒还没沉下来，我正得意，可一会儿又觉得身子有点不平稳，就乱了阵套，心也慌了，果然又沉了下去，这一次我手乱划，脚乱蹬还是无济于事，沉下去了，快沉到底时，爸爸那只有力的手又把我扶起来，这一次我可吓得不轻，连忙说：“不游了，不游了”。

回到家心想：游泳可真难。但世上无难事，只怕有心人。我一定会学会游泳的！

教我作文400字 篇4

“澄炀，下课到我办公室一下。”老师的话像一块石头掉进了我的脑海中，使我的心波涛汹涌。

下课了，我径直走向办公室，因为坚信自己没有做错什么。

打开门，老师早已在椅子上坐了多时，办公室里前所未有的安静，仿佛暴风雨前的平静。老师看到我，严厉地对我说：“你怎么可以破坏别人的作品？更何况你还是一个学习委员！”我怔住了，原来是因为我早上撕了别人的画。我羞愧地低下了头，心里像有千万只蚂蚁一样。老师看我认识到了错误，便语重心长地对我说：“如果你的画，无缘无故地被别人撕掉了，你会不会伤心？以要做事要想一想别人的感受，因为你这是把自己的快乐建立在别人的身上，难道你不会自责吗？”我听了，脸比以前更红了，说：“老师，我知错了。”“你可以走了，你没有让我失望。”我迈着沉重的步伐走出办公室，走向班级。

我走到那个同学的跟前，说：“对不起，我不该撕你的画，你可以原谅我吗？”我低着头说。“没关系，画撕了还可以重画，我们再重新做朋友吗。”于是我们又成为了好朋友。

老师的教诲让我重拾了友谊，使我受益匪浅。