关于叙事的作文汇总七篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的叙事的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

叙事的作文 篇1

邻居家老爷爷近80岁，头发差不多全都变白了，他的儿女都去别的地方打工了。一年也难得回来一次。这个白发苍苍的老人，无依无靠，他只能靠给人做清洁工来维持生活，有时还去捡瓶子来卖钱。我们都很同情他，怜悯他。

老爷爷很好心。有一次，我骑着自行车溜达，不小心撞到了一块石头，摔到在地，自行车的链子也掉了。老爷爷刚好路过，遇到了我，那时他正好要去捡瓶子来卖钱。

他见了，急忙跑过来把我扶起。还用关心问我说：“小姑娘，没事吧，以后骑自行车要小心点！”看见我的脚流血了，不知该怎么办？抬头瞧见小店就在前面，老爷爷急匆匆地跑到小店前。问老板：“创可贴多少钱一个呀？”

老板说：“五角钱一张。”五角钱对老爷爷来说，要捡5、6个瓶子，可爷爷毫不犹豫地就买了两张。

老爷爷朝我跑过来，正当他要把创可贴贴到我流血的.伤口处时，我连忙说：“爷爷，谢谢你的好意，可是您不能为我花钱呀，您还是把创可贴留着自己用吧，这点小伤没关系，您赚钱辛苦，不能乱花。”

爷爷说：“没事，不就是几张创可贴吗，你就放心贴吧。”

爷爷帮我贴了上去，又把另一张递给我，叫我留着备用。他又看见我对着自行车发愁了，于是他又帮我修起了黑乎乎的链子来。我看见他头上密密的热汗，看起来来爷爷很累。修了半天，我最爱的自行车终于被好心爷爷修好了，我再一次真心地致谢了这位热心肠的老爷爷。

爷爷您为人那么好，而且以诚待人。您就像一根“蜡烛”，照亮了别人，却在默默地燃烧着自己。您一定会有好报的，因为您是一位善良的好人。老师说过：“好人一定就会有好报的！”

叙事的作文 篇2

教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响——“啪”。

是老班用力将戒尺敲向讲台。“注意听讲！”他响亮地强调着，却仍听到后排同学满不在乎的窃窃私语。

“啪！”又是一下敲去。老班愤怒地举起手里厚厚一沓试卷抖动着：“都考得很好！因此就不听讲解了吗？”老班将一叠试卷猛地一掀：“９９……９７……你们的成绩确实个个不错。但是，这是你们真实的成绩吗？”他气愤地摊开他的笔记本：“有人拿走了老师的答案！”

笔记本上，刺目的一行纸张撕下后忙乱的锯齿。

我的眼皮猛地一跳，便心虚地低下头来——那张纸在测验时曾传到我手上。我利用了它，便将那张写满答案的纸继续往前传去——这下麻烦了！

老班气愤的声音刺耳地响起：“参与作弊的，全部起立！”

话音落下的第一秒——

班级里一片静默。我埋着头翻动书页，却清晰地听到左心房内猛烈的撞击跳动。这下怎么办？我急促地呼吸着，满脑子问号和感叹号。天啊，东窗事发了吗？我心虚地环顾四周，都是各怀鬼胎的表情神态。一片心跳声中，没有人起立。

第二秒——“哐啷”。有人乒乒乓乓地推开课桌站了起来。先是一个，然后便稀稀拉拉的将近１０个。桌子摩擦着地面，剌耳地充斥着耳鼓。我该起立吗？我犹豫地直了直身子，却用余光瞥见周围同学的一脸淡然。我便又弯下腰来，若无其事地翻看课本，手却微颤地将课本抓得很皱。

第三秒——陆续又有人在心跳声中起立。我仍是关注着周围同学的'动作。同桌轻轻哼着小调，可她的手指却慌乱地绞在一起。那么，我能起立吗？老师会因此撤了我的班干部吗？我踌躇着。我期待能有身边的人站起来。那样，我就起立。我安慰着胸口中叫喊的良心。

第四秒——没有人再起立。我已受不了心脏的抗议，我退了退椅子，双手撑住桌面准备起立。我的心跳因这个决定再次加速起来。

第五秒——同桌扯住我的衣袖：“你真要起立吗？快坐下！”她的嘴唇快速扇动着，再次使我犹豫。“老师会怎么看你？你的班委，还当不当了？”她凑近我小声而严肃地说着。我便又缩回了脚步。

第六秒——刺耳沙哑的铃声打破了沉默。再也没有人站起。

老班什么也没有说，他只是长长地叹了口气。

这口长长的叹息猛地又攫住了我刚舒缓下来的心。他在叹什么？他为什么叹气？

我隐隐有些害怕。那话音落下后的第七秒，我的心因不安而再次剧烈运动。

第八秒，周围又响起同学的嬉笑声。

第九秒，我忽然发现了什么。

第十秒，我也长长地叹了口气。

这十秒的战争，我输了。

我的对手，叫做诚信。

叙事的作文 篇3

在我心里，班集体是温暖、团结、友爱的代名词，它像一把伞、一个避风港、一个大家庭，时常呵护着怀中那些不懂事的孩儿。这一股团结的力量本应鼓舞我们前进，昂扬奋发向上，却未想过这样的“团结”也终会迎来令人心寒的那一天。

期盼已久的公开课终于到来，给我们授课的是一位声名远扬的老师。接到消息后，我们有些紧张和期待，按照平常的课堂要求先做预习，只为在课堂里给老师留下好印象。我们没有做刻意地排练，为的是体现一种自然的课堂状态。公开课当天，大教室里坐满了许许多多外校老师，齐刷刷的充满期待与鼓励的目光注视着我们，令我们信心百倍。

上课铃声准时响起，我们把问候过程机械地过了一遍。对于这种规范化的公开课，早已麻木的我们表现得极其平常。也许是因为今天到场的人太多，我们心中暗流彼此涌动着，行动却十分内敛。面对讲台上一遍又一遍重复的问题和充满渴望的迫切神情，我们都显得如坐针毡，极不自然，甚至害怕与老师的双眼相对。在那一刻，时间仿佛凝固了，只是几十个人的心跳越来越快，涌动的暗流仿佛蓄势待发。每个人像被扼住了咽喉，连平时几个经常举手的同学，都只是玩着手中的笔，显得焦躁不安。老师愣了一会儿，脸上的表情有些难看。他尴尬地打着圆场，试图鼓动被凝住的我们，却不见任何成效。最终，无奈的老师只好跳过问题，继续讲课。他的语气有了明显的变化，不再是活泼生动的了，而只是把课文读了下来，还时不时的用无奈和伤感的眼光瞟了瞟我们。我们心里不好受，却又不知道能做什么。

我们的内敛和紧张在时间一分一秒的打磨下变成冷漠，老师的.脸色在进行着各种颜色的变化。她的眼神里包含着数不尽的失望与难过，却又不得不对给后面听课的老师们赔笑脸。他已经几近崩溃了。他的口气逐渐被我们冰冻，像机器般重复那些早已背得滚瓜烂熟的教案，跳过了所有和我们互动的问题，就好像被迫完成一个任务那样。我的心里被交杂的情绪扰得混沌，尽管这样，我却也如同木头，一言不发，冷眼相望。

在痛苦的煎熬中，下课铃声如愿响起。老师摆摆手，僵硬地说出“下课”二字。听课老师的鼓掌声像是在数落我们，又像是在嘲笑我们，令我们胆寒。每个人都在无尽的自责：冷漠从何而来？这还是我们那个生龙活虎、相亲相爱的大家庭吗？

这无疑是一堂失败的公开课。我们把老师对我们的期待和信心不留情面地击得粉碎。

“公开课老师给的评价是‘优’。”班长拿着评分表，在凝固的空气里挥了挥。

我们无地自容。老师，我们真诚的道歉。愿这次失败化作一次教训，鞭挞我们的冷漠，融化这座冰山。愿我们是一个充满欢笑和温馨、积极向上的大家庭。

叙事的作文 篇4

在我家楼下，最不起眼的角落里有一个最不起眼的小店面。店主是一个四十来岁的中年人，不高不矮，不胖不瘦，长的不帅也不丑，不抽烟也不喝酒。最令人铭记的可能就是他那双炯炯有神的眼眸，给人以十足的安全感。我上学放学都得经过他的小摊，无论何时，无论风雨，我总是能看到一幅可亲的笑容面对着熙熙攘攘的人群。

如今我迈入了国中，学习生活变得紧张，早餐也变得将就起来——之前的“满汉全席”迥然不见，取而代之的是五块钱一个的葱饼。我拿着家长给的五块钱，有点沮丧的走到他的小摊前，哆嗦着要了一个葱饼。他笑呵呵的说：“刷点辣酱还是甜酱？我说啊现在的学生也真是不容易，这么冷的天还要天天按时赶到学校上课。我的孩子以前也是，现在上大学了就好了，熬一熬，也就过去了。给你刷点辣酱吧，暖暖身子！”我应和了两句，也答应了。正是大清早，太阳还没露出整个身子。街上来往的人不多，只有几只黄蝴蝶在地上飞舞着。还有几个高年级的学生头也不回的往前走去。我一边凝视着多云的天空，一边冷的不住的搓手，身体不自觉地靠在他烤饼的炉子前。

他熟练的擀好了面团，一只手像二人转似的飞着饼，另一只手修饰着边框。一个白白的但不胖胖的`面饼就飞好了。然后，他灵活的把这个面饼贴在炉子的壁上，到这一步基本上就完工了。我很好奇他的手难道感觉不到烫吗，不过随后，那通红的手掌和厚厚的茧子让我疑云俱消。薄薄的面饼在高温的炙烤下疾速膨胀，再经过酱料的洗刷可谓色香味俱全。我从他温暖的大手中接过那个正烫着的饼。面对着美食的诱惑，我心急的咬了一口，一下子烫的我不能自已。他面露心疼地说：“慢点！上学注意点安全！”我点了点头，然后向学校跑去。

秋风萧瑟，刚才滚烫的饼已经冷却下来，还有点热乎劲，正合适。我贪婪的咬下一大口，口中塞满了饼与葱肉。嗯？我要的明明是葱饼，怎么还有肉…我伸手摸向荷包，确实只少了五块钱啊。我很疑惑，但饥肠辘辘的肚子和准时响起的铃声不允许我多想。我几大口瓜分了这个肉饼，然后飞奔向学校。直到午饭，余香缭绕，温暖环绕。

晚上回到家，妈妈把第二天的早饭钱递给我。这次比上次却是翻了一倍。我很好奇，妈妈不经意间说了一句：“我今天下班买了一个葱饼，一个白饼哪吃的饱肚子！你也是的，吃不饱就跟我说嘛，又不是不给你钱。你还在长身体，要多吃点好的！”我沉默了。因为我明白了一切。

第二天早晨，我仍然只花了五块钱。但是我买到的是满怀的温暖与关怀。

叙事的作文 篇5

你们班一定没几个是左撇子吧，今天我们班都成了左撇子。

纪老师要请两个同学在黑板上写字。同学们争先恐后地举手。纪老师请李静怡和李凯吉上去写。

李凯吉刚写了一个“木”字，下面就响起了雷鸣般的掌声，久久不能停息。当写完一个“李”字时，台下议论纷纷。有的同学说：“他是不是在家里练过写得这么好看。”还有的同学说：“李凯吉用左手写得比我右手写还好看。”当李凯吉写完，我们去看李静怡。李静怡的手瑟瑟发抖，手还捂着字，好像怕出丑似的。当她手拿开时，有人议论道：“李字怎么没有写难道她就叫静怡吗？”我觉得可能是“静”字太难写，没时间写了吧。

让我们再来看看刘育硕和周善恩用左手画画吧。

刘育硕刚上去就信心满满，毫不犹豫地开始挥动粉笔。看到他的成品时，谢雄亦大声说道：“哇，还带立体的！”许多人在讲台下感叹。我们给刘育硕的画一阵掌声。周善恩似乎还在考虑要画什么，还是怕自己比不过刘育硕，因为他画的画迎来了掌声呀。周善恩拿起粉笔“唰——唰”在黑板上画了一个大大的苹果。

看了两组同学用左手写字和画画轻而一举，我已经迫不及待。

我拿起笔在草稿纸上写了一个“口”字。呀，忘了要用左手写呢。我赶紧换到左手，可左手不听大脑的`控制，可真调皮啊。我刚写完“吴”手就软了。每一个笔画都像小虫子一样歪歪扭扭在纸上爬来爬去。画了一个桃子，桃子就像一个三角形上花了一横一竖。画个圆都像一座山连着一条盘旋公路。用左手写字不像字，画的圆不像圆。哎，当个左撇子可真难啊。

在我看来，全班都当不了真正的左撇子啊！

叙事的作文 篇6

五一劳动节快到了，我们也快放假回家了。

一个电话打到家里，晚自习下课的时间对他们来说太晚，爸妈早已睡了。

他们的声音，听起来伤感而无力，我仿佛又看到了他们苍老的面容，不知两周未曾见面，他们又多了几道皱纹，长了几根白发。

姥姥的身体，最近已很不好，在这之前，我仍是个什么都不懂、永远也长不大的小孩子，不懂何为分担，不懂何为被生活压力所迫。可是，那天妈妈哭着告诉我姥姥患了食道癌，这个消息宛如晴天霹雳一般砸在我头上逼得我喘不过气来。我第一次感受到了即将生离死别的痛苦与患得患失。更加上爸爸的心脏病，妈妈的糖尿病，更让我的心沧桑起来。

于是天生敏感的我，就忍不住时时幻想，爸妈年纪大了，爸爸有心脏病，不能干体力活，不能熬夜，不能受刺激，好像就那一瞬间的功夫，家里的主心骨就软了，而我，也许会被所谓的生活所迫，无法继续学业，只得被迫休学，打工赚钱养家糊口。可是，这样怎么能行呢？

每次大休回家，我都很害怕。害怕回家和妈妈一起去看姥姥，更害怕姥姥突然抛下我离去的消息。

姥姥是我最亲的人。我从小没有奶奶，妈妈都从未见过我奶奶，她英年早逝。我爷爷到长寿，我爸爸是他第五个儿子，他连抱我爸爸的次数都屈指可数，更不必提对我的疼爱了。上一辈的，重男轻女封建观念严重，加上我和妹妹都是女儿，从小到大自我记事以来，妈妈不知因此受了别人多少轻视与欺辱。一次次的`眼泪只能自己咽下肚子里，而原因只是因为没有生出儿子。

从那一次看着妈妈哭的绝望，我就蜷着小小的身子躲在被窝里暗暗发誓；以后我要保护妈妈，不让任何人欺负妈妈，也让他们知道女儿不比儿子差！

现在的我已长成大姑娘，却恨自己涉世未深，无法养家糊口。我恨不得自己一夜之间长成参天大树，为爱我的和我爱的人遮风挡雨。

陈果说，没关系，这些都是人生必须经历的，没关系。

只要在最痛苦的那一阵咬牙撑着，只要熬过那一阵就没事了。

我告诉自己：会好起来的。

叙事的作文 篇7

20xx年 1月22日 星期3 天气晴

快过年了总会听到家里的老人将其当年的一些有趣的事情。今天听到了奶奶讲我小时候的故事。怎么说呢小时候的我可能是个“憨憨”。很笨笨的可爱的。

在农村有串门的习惯。那时候奶奶还年轻去邻居家串门我就弄出来了笑话。因为在农村冬天才会有闲着的时间。而冬天什么作物都收获了。每家都会炒上一些瓜子。以备有客人来招呼客人。那天奶奶带我去邻居家串门，说这话，说着说着要来上一盘“地主”这时候主人家拿上来一盘瓜子。看着达人熟练的磕着瓜子我就像为什么不直接嚼着吃。那多快还不浪费。于是就出笑话。达人在前面磕着瓜子打着扑克。我在后面嚼着瓜子。说实话当时嚼着它确实是很爽但是到咽下去的时候就有点困难了。因为感觉有点硬咽不下去。干脆叫完之后就吐掉。说实话是不会嗑瓜子的。当奶奶发现的'时候我都嚼不少了，当然也吐了不少了。奶奶说这孩子咋祸祸人呢。那我不能承认啊。当时我就和奶奶说“瓜子嚼着吃快“。当时周围人哈哈大笑。着就是小时候的的趣事。后来没到过年家里人嗑瓜子的时候总有人会和我开玩笑说”瓜子嚼着吃快“。

其实当时是不会嗑瓜子又想吃的快点才会弄出这样的笑话。后来学会了嗑瓜子但是总觉得应该嚼着吃因为嗑瓜子实在实在是太慢了。但是嚼着吃是咽不下去的。

后来的我还经历了往眼皮上粘瓜子皮的故事。我想你也经历过眼皮跳的的故事。大人会告诉你左眼皮跳财右眼皮跳灾的迷信说法。当然有办法破解。你猜怎么破解。特别有意思。就是你磕一个瓜子之后把瓜子皮放在眼皮上。据说这样眼皮就不跳了。这就是我小时候和瓜子的故事。因为当时小总是弄出这样或是那样的笑话。

这就是过年回忆起来的小时候的故事。