【热门】责任心的作文汇编五篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的责任心的作文5篇，希望能够帮助到大家。

责任心的作文 篇1

我记得那是发生在青岛的一件事情。那个阳光明媚的下午，妈妈带着我和童馨去石老人海水浴场，海水是那么的湛蓝，微风吹过，海面上起了一层又一层的微波，在阳光的照耀下的微波耀眼夺目。

首先扶着童馨下海游泳，让我先在岸上等一会儿，我那时很胆小，不敢到处乱跑，便在离她们不远的地方玩沙子。过了一会儿终于轮到我下去游泳了，我蹦蹦跳跳下水去，童馨便上来了，我在的指导下游了很久，当我和上岸休息时，童馨不见了!我和非常着急，不知所措地在原地转了几圈想找到童馨的身影，可就是找不到，差一点就要哭了。我想：童馨的胆子那么大，说不定自己下海游泳去了，也说不定自己已经跑远了，可是岸上密密麻麻的人群我和去哪儿找呀?我们边喊边找“童馨，你在哪里?”焦急地目光到处巡视着，我跑在的前面大声叫道：“童馨，你在哪里，你快回答呀!”虽然我们叫了很久，但还是没人回答。

这时候，更着急了，连声说：“怎么办怎么办?”我们又沿着海岸线找了许久许久。忽然我看见一个小独自在远处的人群里捡着贝壳我就飞快地跑过去，一看果然是童馨!我高兴地朝着大喊：“，，童馨在这儿!”疑惑地跑过来，心里的石头才算落了地。每当想起这件事，心情总是十分紧张的，她说：“幸亏那次找到了童馨，她的父母放心地把她交给我，我就要负，不能让她遇到危险，其实那次在找她的时候我是非常紧张的，找到她以后的那份感觉只有我自己知道。”

的话语令我十分的佩服，我呢以后也要做一个负的人。在“五一”黄金周的时候，我、弟弟，还有的五月一日的下午一起去看了一场有趣的电影——《咖啡猫》。吃过午饭，大家约好后就出发了，在路上大家一边有说有笑的，不一会儿就到了电影城，我们买了票就进去了。首先和他的还算听话，坐在那里全神贯注地望着大屏幕上出现的有趣的情景，大家都被逗得哈哈大笑。

可是到了后半段的时候和他的终于坐不住了，像小老鼠一样到处乱窜，我为了担保他们，也只好跟着他们乱跑，他们趁我不注意的时候，飞快地跑外面去了，我呢只好无可奈何地跟着出来了，边喊边找他们就是不回答，我就丢了一句话给他们：“不理你们了。”没想到他们躲在那里沾沾自喜，出了一个鬼主意，当我走过他们躲起来的地方，突然他们“哼”的一声跳了出来，吓得我半死不活，他们捧着肚皮大笑起来，可真把我气得说不出话了。过了一会儿，我这气算是终于烟消云散了，我说：“走，我们把最后一点电影看完。”他们还算听话，跟在我后面屁颠屁颠地进去了。电影总算圆满结局了，我也总算平平安安把他们带回家了。

责每个人都应该要有心勇敢地承担自己应该承担的。

责任心的作文 篇2

一、责任心的概念

意大利诗人但丁在谈论人的知识和人品时说过这样一句耐人寻味的话：“一个知识不全的人可以用道德来弥补，而一个道德不全的人却很难用知识去弥补。”

何谓责任心？巴甫洛夫曾提出过“警戒点”的理论，所谓“警戒点”，是说人的大脑皮层中有一部分与外部世界保持着特殊的、密切的联系。这部分一旦受到刺激，便会呈现出高度兴奋的状态。责任心强即可形成“警戒点”，就能出现奇迹。

责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家、社会和自然所负责任的认识、情感、信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。一个人的责任心表现与他的认知水平、行为能力密切相关。它不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响到一个人学习与智力开发，同时，它是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。

人的一生是与人的责任心紧密地联系在一起的。从幼儿时期起，在家里按父母要求去做，进幼儿园完成老师交给的任务；小

学生上学学习，回家帮助家长做家务，参加了工作，完成领导分配的工作……都是培养一个人责任心的开始。它的训练起点，首先是在人的良好习惯的养成上。国小生从入学开始，就承担起了一种社会责任。学习是社会、国家与民族赋予他的一种历史责任，而承担起这一责任，就要从良好习惯的养成做起。从小培养自己的事自己做，不但要有始有终，而且要有恒心有自信；今天的事今天做，事事都要对人对己负责任。随着年龄的增长，责任心的范围日益扩大，责任心的含义也就更加深刻。一个人高度的责任心表现在：对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对社会负责。而且这种责任心不但体现在工作和学习上，也表现在每一件小事上，比如说准时、诚实、信用……

责任不论大小，都属于道德义务和道德责任的范围。责任无论对人或对社会都是一种庄严的承诺。一个在日常生活中不能尽责的人，不能兑现自己承诺的人，就谈不上对别人的守信诚实和在过错面前勇于承担责任；更谈不上对社会、对祖国、对人类未来负责。

员工的责任心，是做人的最基本准则之一，是一个人政治觉悟、主人翁意识的的判断标准之一，是一个人价值观的直接反应，是一个人能否做好工作的前提，也是一个人能力发展的催化剂。一个有责任心的人，对自己认准的事情，只会有一个信念，哪就是义无反顾地去拼搏，不达目的绝不罢休。

二、不负责任的表形

然而，在目前的现实生活中，许多人责任意识普遍比较薄弱的现象，不容忽视：学习马虎，做事不认真，生活草率，不负责任，过分关注自我，心中无他人，不为他人着想，做事不计后果等等。

严格地说，极少数人的犯罪、杀人越货，无数的车辆事故、安全事故，甚至自杀自伤……都是不负责任的结果。产生这些现象的主要原因：

1、道德价值观的教育、良好行为习惯、道德责任心的培养不够，没有意识到责任心的重要，没有自发自动地提高责任心的自觉性。

2、家庭教育以子女为主，从小在这样的环境中成长，以"我"为中心，习惯于把责任都推给父母，推给他人，久而久之，势必淡化他对自己、对学习、对家庭对社会所应负的责任。

3、社会上的不良风气，诸如腐 败现象、受经济利益驱动，社会上一些人损人利己的行为、言行不一等现象的存在，无形之中受到影响，人生观、价值观造成混乱。

三、责任心铸成的分析

1、主体性原则

人的责任心是由对责任的认识、对责任的体验、负责任的行为等因素构成，它是主体意识的表现，主体意识越强，责任心也会随之越强。在责任心及其良好行为习惯的培养中，个人是主体，只有个人有提高责任心的要求，自己才会主动去培养、锻炼、有意识地加强责任心，积极承担工作、承担责任、主动实践，敢于负责，养成良好的行为习惯。

2、渗透性原则

人的完整生命的塑造和健康的人格培养，是一个人的生存之本，从某种意义上说，良好的习惯与责任心的培养就构成了主宰、支撑整个生命的成长、获取幸福人生的决定因素。倘若缺失了这些因素，人的其他部分的成长和发展就会受到影响和限制。由此可见，人的生命的完整性，决定了人的行为习惯与责任心培养的统摄性。而这种具有统摄性状态的教育，又必然是通过渗透的方式而并非依赖于独立时空而开展的。习惯的养成教育、责任心的培养与健康人格的教育并不是一个独立的`社会现象，它无时无处不在，浸入到家庭、学校生活、工作过程、社会生活的方方面面，而且表现的方式也是多种多样的。因此，责任心的培养应当渗透到我们的工作、学习、生活的每一个环节。

3、实践性原则

人的责任心是在完成一定任务的实践过程中逐渐形成起来

的，它会随着实践活动的变化而变化，扩展而扩展；良好的行为习惯也是通过生活、学习、社会实践中一次次行为训练、一次次强化而逐渐养成、稳定下来的。光凭说教，，是不能养成任何责任心的。因此，我们要从工作、学习、生活中的点滴小事抓起，对小事的责任心是对大事责任心的基础，抓紧小事不放松，日积月累，养成做事负责任的习惯。

好习惯的养成并非一蹴而就，总会有反复，良好习惯的养成，离不开责任心的支撑。责任心以认识为前提，以情感为基础，靠意志来维持，通过行为来体现。一个人具有对己对人、对集体、对社会的责任心，良好的行为才可能稳定持久，进而形成受益终身的良好习惯。

四、培养责任心的方法

1、 加强自我责任心：认真负责地工作、学习、锻炼，即包括自身的工作、学习、锻炼，也包括在社会、实践中的学习锻炼，要对自己负责，对自己的事业合作，对自己的工作负责，对自己的生活负责、对自己的生命负责。

2、加强工作责任心：必须具备基本的职业道德，提升敬业精神、工作态度、团结协作、诚信守诺、认真学习、忠于职守等六大要素。

3、加强他人责任心：心中有他人，对他人负责。作为公司员工，要对同事负责，对朋友、对同学、对网友负责，对领导负

责任心的作文 篇3

责任心是一个人具备的最起码的品质，也是一个人立足于社会和取得事业成功的必要条件之一，那么该如何培养孩子的责任心呢?

首先，培养孩子做家务的习惯。家务也是人生和生活中重要的一部分，如果孩子从小就逃避家务劳动，不仅长大后生活自理能力很差，而且对家庭的责任感也不强。

其次，让孩子学会为自己的行为负责。只有孩子学会了对自己的行为负责，才会对父母负责，对家庭负责，对社会负责。

第三，让孩子自己做主。不少家长总喜欢充当孩子的保护伞，或是让孩子在自己的安排下行事。其实，这种教育方式不利于培养孩子的责任心，遇事让孩子自己开动脑筋，三思而后行。孩子独立完成一件事，才会主动承担起责任。

第四，培养孩子的爱心。孝敬父母、关心他人、同情弱小等，都可以培养孩子的爱心。有了爱心，才会有责任心，有了责任心，才会做好每一件事。

第五，给孩子树立一个良好的榜样。父母是孩子学习和摹仿的对象，也是孩子人生中的第一任老师，你的一言一行，一举一动，都潜移默化地影响着孩子，所以家长一定要以身作则，言传身教，做好孩子的表率。

责任心，从来都不是与生俱来的，完全靠家长和老师培养，而三至六周岁，正是一个孩子责任感形成的重要阶段，错过了这一时期，以后就很难再重塑，因此家长要抓住这一契机，给予孩子正确的引导。

责任心的作文 篇4

生活如酒，或芳香，或辛辣，因为责任心，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为责任心，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为责任心，它变得美丽

责任就像我们心目中的小精灵，她会在不知不觉中出现，也会悄无声息地离去。当教室里有脏东西时，你是捡起，还是不屑一顾？当别人向你请求帮助时，你是诚恳地帮忙，还是无情地拒绝？当你有一大堆作业时，你是认真地完成，还是任它拖延？

或许你的偷懒、不认真会给你带来一时的舒适，或许你的顺手牵羊能给你带去计划外的收获，但是你已背叛了你的责任心。你所丢掉的，将是极其宝贵的品质。

责任心是一面能让你看到自己心灵的明镜，能折射出你的灵魂。在做一件所谓天知、地知、你知、我知的事时，你的责任心存在与否，将折射出你灵魂的崇高或卑劣。当你斥责他人对你不守承诺时，可别忘了看看镜中的自己是否被一层阴影所笼罩。

责任心更是一架带你走向美的云梯。如果把你比作花园，一座五彩缤纷、百花争艳、时刻被艳阳所照耀的花园的话，那你身上各种各样的优良品质便是一朵朵娇美的鲜花，装饰着花园。此时此刻，责任心将化成一道清澈的细流，静静地滋润着花木，又给你的花园添上了灵动的一笔。

是的，你想成为一个成功人士吗？那么，请做一个有责任心的人，从学会承担责任开始吧！当你把责任装在心里时，你就会做好每一件事，你就会成功的，你就会快乐无比。如果你在做事时虎头蛇尾、丢三落四或者不以为然，不认真去做，那么就会给你身边的人带来许多不利。

古今中外，这样的事例举不胜举。1920年，美国有个11岁的男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔12。5美元。父亲借给他12。5美元，让他对自己的过失负责，但要求男孩一年后还钱。从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，他终于挣够了12。5美元，然后把钱还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的罗纳德里根。他在回忆这件事的时候说，通过自己的劳动来承担过失，使他懂得了什么叫责任。

大连市有位普通的巴士司机叫黄志全，他在行车途中心脏病突发，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓停在路边，用最后的力气提起手动车闸；把车门打开，请乘客安全地下车；将发动机熄火，确保车辆与乘客的安全。做完了这三件事，他趴在方向盘上停止了呼吸。这是一个平凡到了底，却伟大到了极限的普通百姓，他用生命告诉我们：一个人要保持对职业的敬重、忠诚与尽心尽职，不可能全靠兴趣爱好，不可能全靠金钱、压力、制度，但有一点必不可少，那就是责任心。

漫漫人生旅途我们要一步一步地走好，沿途采摘胜利的果实或是遭遇失利的荆棘时都莫忘了责任心。让我们都做一个有责任心的人吧，有责任心为我们保驾护航，那么我们踏上的将是一条通向成功的人生旅途！

责任心的作文 篇5

在田野里一派丰收的景象。金黄的稻子在秋风中掀起了一波波的“浪花。”田野中央，一个“卫士”伫立在那秋风中。

“卫士”觉得很光荣，这么大的一片田野，都是它看管的，他背负着这么大的责任！

深夜，田野中一片漆黑。突然，远处传来声音，“卫士”睁开眼睛，大喝一声：“何方大胆匪徒，敢到此地偷东西吃！”“哟，这是谁啊？啊！原来是“卫士”大哥呀！”一只田鼠一脸讪笑走来。“这风这么大，您还是这么劳苦地值班呢！”“少废话！你们是不是来这偷粮食的？我告诉你们，有我在，你们想都别想！”田鼠说：“哎呀！大兄弟！您得体谅我们呀！您就行行好，放我们一条生路吧！”说着，将一件皮衣给了它。“卫士”想：我在这日夜值班，天气又要变凉了，这东西是有好处的。“罢了，你们这么可怜，我也不好见死不救，你们自便吧！”

第二天下午，一群麻雀来到了田野里，麻雀恭恭敬敬地向“卫士”奉上了一叠钞票：“大哥，这是兄弟孝敬您的，请笑纳！”它接过钞票，瞬间塞在身后：“好了，好了，你们随便吃点什么吧！”

很多天过去了，田野里的稻子少了许多，主人叹了口气：“唉，真倒霉，今天可亏大了，看来这个“卫士”也没什么用了，拿走算了。”说着一个劲地将“卫士”拔起来：“咦，这是什么？钞票？皮衣？”

“卫士”在秋风中，散落了。

后来，主人又找了一个“卫士”，这个“卫士”比以前那个好多了，因为它有责任心。