【精选】中学生作文汇总八篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的中学生作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学生作文 篇1

学完了《一个中国孩子的呼声》这篇课文，我知道了战争的可怕，如今不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。于是，我跟妈妈说：“妈妈，我多么希望自己是一只和平鸽，飞到有战争的地方，制止无情的枪声！”

愿我是一只和平鸽，我要飞过高山，飞过森林，飞过大海，一直飞到你们的'身边，把快乐传递给你们。让我用红红的小嘴亲亲你们的脸蛋，让我用黄黄的小手摸摸你们的头发，让我用一双小而快乐的眼睛告诉你们：快乐地生活是对逝去的亲人最好的怀念！

愿我是一只和平鸽，经受狂风骤雨的吹打洗涤，经历余震的冲击，一直飞到你们的身边，把我们积攒下来的钱买来的药品、生活用品和食品带给你们。受伤了，不要担心，有了这些药品，你们一定会恢复健康，变得和我们一样强壮；冷了，不要害怕，有了这些棉被，你们一定会睡个好觉，和我们一样做着香甜的梦；饿了，不要惊慌，有了这些食品，你们一定能渡过难关，坚强地走下去！

但愿我是一只和平鸽，不怕累，不怕苦，日夜兼程，一直飞到你们身边。给你们带去新生的希望和战胜困难的勇气和信心；给你们带去全国人们帮助你们重建校园的好消息；给你们带去我们每一个小伙伴的祝福信。

啊，我多么希望，我就是那只幸福的和平鸽！妈妈轻抚着我的头，微笑着说：“宝贝，如果全世界的小朋友都能做好身边的每一件小事，做一个文明、善良、正直的人，等他们长大，世界一样可以变得无比美好啊！” 妈妈说得多好啊！让我们为了同一片蓝天，同一个美好的世界共同努力吧！

中学生作文 篇2

“别摇摇晃晃的！你们就是没有把腿夹紧了才会晃！”连长一边检查一边训斥，“再来一次啊，听口令！……”训练持续了大约十五分钟，连长开始逐排验收。到了第五排的时候，有个站在中间的男生一直做不好，他每次反应都慢半拍，身体也总是摇摇晃晃的'。“把腿夹紧了！”连长拍了拍他的大腿，又绕到他身后拍了拍他的屁股，“夹紧了夹紧了！”男生咬了咬下唇，一脸豁出去的表情用力地夹紧了腿。“唔……”男生呻吟了一声。“怎么了？你是不是不舒服？肚子痛吗？”连长奇怪地看着他。男生摇摇头，道：“我没事。”“没事就好，不舒服就要说，千万别忍着啊，到时候倒了就不好了。”男生点点头，咬着牙把连长要求的转身动作都做好，连长才让他坐下休息。男生慢慢地坐下，但一直坐不稳，他挪来挪去整了大半天才安定下来。他长长地呼出一口气，脸色也好多了。这时，一直站在旁边看的副连才放下手中的遥控器，把手从口袋里抽了出来。

中学生作文 篇3

天气沉沉，夜幕包裹了这个城镇，镇上唯一的一所中学正在进行晚自习。

一支笔骨碌碌滚到了她跟前，她停下了手中正在疾驰的笔，俯下身去捡那支笔，就在那一刹那，一声呵责直逼她而来，“别碰我的笔”。她的手，犹如石像般固定住了，周围的同学发出了爽朗的笑声，似乎，这一出戏是班上最搞笑的节目。

她的脸，红了，火辣辣地感觉传遍了全身，全班的嘲弄，让她不知所措。她抽回了那僵硬的手，没有任何语言，只是轻轻拿起笔，久久没动，只有那眼里的泪水，一滴又一滴，落在本子上，溅开，晕成了一朵又一朵小花，湿着作业本。那丢笔的男孩走到她边上，嘴角一扬，轻蔑地说：“臭挑粪的，真脏。”她习惯了这样被人称呼。

她没有同桌，一个人独自落在教室的角落里，没有人会去注意，会去在意她的感受，她的泪水。她恨，为什么父亲给她带来这么多的屈辱，为什么父亲从事着这卑贱的工作，为什么大家都用最高傲的眼神来看她。她此时内心强烈的渴望，渴望自己要离开这里，去一个没有人认识她的父亲的地方。

回到家，父亲也刚回来。她的.脸上，有着清晰的泪痕，父亲刚想张口，她却恶狠狠地转过了头，进了房间，“砰”的一声关上了门。也许父亲知道了什么。

转眼到了冬天，她上了九年级。她决定要考县城里的一所中学，因此她努力，她必须让自己离开这个地方，她要新的生活。

母亲让她给她父亲送饭去，本来这事是母亲做的，只因她两天前上山，脚给扭了，这活儿自然由她来做。“妈，我不去，我还要做作业呢！”“好了，这一来一去也耽误不了什么时间，去吧，你爸该饿了。”耗不过她的妈妈，她只好提了篮子去给父亲送饭。她从没到父亲工作的地方去过，她想，要是别人看到她从里面出来，指不定又说什么闲话。

天冷，她不住地搓着手，眼看厂子就在眼前了，她又徘徊着进还是不进。站在门边，她向里窥望。她看到父亲从一间房子里走了出来，走到水池边，抹着东西在洗涮着。

“老王啊，这大冷天的，洗个手就好了，何必还要把头什么都洗了，这可是冷水，小心冻出病来。”一个老伯对她爸说。

“阿兰脚扭了送不了饭，我看我中午得回家吃顿饭了，女儿在家里，下午还得上课，我可别把这味道给带回去了，又让她同学笑话。”

她惊呆了，原来父亲一直都知道，一直都知道她讨厌他，知道她因受了同学们的嘲笑而不开心，只是他什么也不说。父亲为了让她不因带上这讨厌的味道而大冷天洗冷水澡，只为回家吃一顿午饭……

太冷了，她的手冻得通红，鼻尖红红的，小脸红红的，眼眶里也是红红的。她直径地走进厂里，站在父亲身后，低声喊了声，“爸爸”！父亲抬起头，满脸的惊愕……

回家的路上，父亲走前面，她走后面，没有言语。“来，我来拿。”她还是没有说话，手中的篮子也没有递向父亲。他的手，枯萎的老手，顿在空中，他知道，他不该这么做，他的孩子，怕脏！

她轻轻的抬起头，说：“爸，我想握住您的手……”

中学生作文 篇4

作家梅子涵曾经说过，一个孩子每读过一本书，那本书就自然而然被他吸收，成为他的一部分。正因为这样，我们才对儿童读物精挑细选，格外挑剔。

只是，在残酷的现实面前，为孩子精心构筑的世界显得那么脆弱不堪。是否该早些让孩子接触苦难与黑暗，成为每一位家长与老师纠结的难题。

在我看来，不妨给外面的世界多留一道缝隙，给孩子一个了解世界的窗口。这些与众不同的经历，或许会给他们一个别样的成长的契机。

许多教育家认为，孩子的内心世界如此美好，何必让他们自寻烦恼？的确，我们为孩子营造的氛围是幸福无比，然而这并不意味着它没有阴影，没有隐藏在天空中的乌云。

事实上，灰色的时刻在孩子的日常生活中数见不鲜。当孩子与同学交恶，被小伙伴孤立时；当他们看见街头的乞丐，迷惑于他们为何过得如此痛苦时；甚至于当他们经历与宠物乃至亲人的生离死别时……我们究竟是该继续编织绚烂的美梦，让他们酣睡而不自知；还是戳破虚幻的水泡，告诉他们世上总是有些不顺心之事？答案显而易见。

这时候，他们看过的苦难作品就能派上用场，成为一个跳板。孩子们在阅读过这些并不那么完美的故事后，虽然心中总会有份惆怅失落，但会更加意识到快乐是多么来之不易。在更大的风雨来临之际，他们就能多一份准备，多一丝坚强，而不只是温室里瑟瑟发抖的花朵。这些对孩子的成长无疑是利大于弊的。

我们大可不必把这一抹蓝色视作洪水猛兽，当成破坏孩子美好幻想的罪魁祸首。空谈再多也显得无力，当今世界已经有太多事例证明，孩子的承受能力，比我们想象的要强得多，他们的理解力与感受力，更是远超出我们的意料。

凭借“诗意如水的笔触”获得国际安徒生奖的曹文轩，就善于描写生活里美丽又哀伤的瞬间。他创作的表现往昔苦难生活的作品，依旧得到当今许多青少年的喜爱；著名的.皮克斯动画，它展示的世界也不尽如精美的画面般纯净无瑕。《玩具总动员》里，长大的男主人最后还是要分别童年的玩具伙伴，直面现实的世界；《赛车总动员3》里，即使是闪电麦坤也必须面对年老的现实和退役被人遗忘的窘境；更不用说《飞屋环游记》里令人泪目的生离死别……但这些都不妨碍它们被推荐给孩子们，不妨碍孩子们喜爱这些佳作，从中获取精神的食粮。

当我们还在为孩子是否适合这些东西争论不休时，我想，不如给孩子一个机会，留给他们自己选择，自己去感受的空间。相信孩子，也就是相信我们自己。

正如梅子涵所说，孩子们所接触的东西都将成为他的一部分。与其给孩子一件又一件精致繁复的衣裳，倒不如另辟蹊径，给他们多一双可以逆风飞翔的翅膀，多一双认识这个世界的慧眼，让他们的心灵更加强大，未来的道路更加光明，也不失为是父母送给孩子的绝佳的礼物。

如此，就已足够。

中学生作文 篇5

汉字，是我国艺术的一块瑰宝，是有生命的小精灵：你看，“光”一看就有亮亮的感觉；“哭”字好似一个人在伤心地哭；“落”字一落千丈；“升”字一飞冲天。这些字还可以写成不同风格的字呢！如篆书和隶书十分古老，有古色古香的味道；行书写得十分流畅；正楷写得端端正正的，爽人耳目；狂草非常奔放，大快人心。历史上，涌现了许多大书法家，如：王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权等等，我国的书法真是好呀！

这些由横竖撇捺组成的汉字，消耗了我们祖先的多少精力呀！传说仓颉创造了汉字，他在野外看到鸟的脚印，那么富有变化，于是，灵感被激发，创造了汉字，乡亲们都说：“远看汉字，如鸿鹄群游，迂回绵延；近看汉字，好似布阵派兵，井然有序。”对于祖先们集思广益创造出来的汉字，真是佩服得五体投地。可是，我们也要注意不要把祖先辛辛苦苦创造出来的'字写错了！我在写时，发现了一个问题：“矮”右边是“箭矢”的“矢”，应当是箭，旁边是一个人，人拿着箭，应当是“射”字，可是“射”又可以理解为：身体只有一寸高，又应当是“矮”字。所以我思考：应不应该把“射”读成“矮”，而“矮”又读成“射”？是不是祖先们粗心弄错了？看来，有些字还是难以解释的。

总而言之，汉字还是有趣的。

中学生作文 篇6

鸟儿向往大鹏在蓝天上遨翔

摩天轮向往四叶草的神话。

思想向往在自由宽松的世界舞蹈。

清晨，春风和煦万里碧空，慵懒的云朵上扬着嘴角卧在蔚蓝色的天空。大清早我就在没完没了的背古诗，可我的思想就像是一个动荡不安的小精灵，怎么也不肯安静的集中到书上来，眼睛的余光总像个幽灵似的飘到那把尘埃覆盖的木吉它上。外面阳光明媚，而家里却烟云笼罩，妈妈像红太狼一样拿着平底锅，可惜她要砸的对象不是灰太狼，而是我。阴暗的一片，只有一缕阳光照射在木吉它上。

那日，冷风后，残阳下，妈妈出去了，我活脱脱像一只挣开枷锁得妖精，一跳三蹦高的拿起木吉它来玩，看着手指的精灵在琴弦起舞，总感觉是少了一些什么，不久后，妈妈突然回来了，一把抓起我的吉它就往沙发上扔，然后就像包公似的黑着脸给我说教，她说：“你已经长大了，不再是小孩子了，你应该对自己的未来负责，你现在可以选择不写作业，但是考试会考，你现在可以选择贪玩，但是你的`明天就会很凄惨。所以。一但到了周末，你更要努力学习，因为那是给你一个补缺系统漏洞的机会，不要以为周末就可以放松，就可以肆无忌惮的玩。”听了妈妈的话，我把头深深的埋到脖颈，脸颊一片通红。

直到现在，我才体会到妈妈也是家长，她希望能够“望子成龙，望女成凤”，只希望我的明天能够一片灿烂。想起以前周末的贪玩，真是不该，我摇摇头，毫不犹豫的把吉它锁进了背包，我知道了，原来是精灵少了灵魂，我说怎么会感觉少了什么呢。

“千里之行，始于足下”，只有现在备足实力，到时候才能快马加鞭，只有抓住周末，才能储存实力。

是的，周末不是一件商品，可以讨价还价，论斤商两，它是不可以打折的，所以，在周末好好的学习，不要放任其从指尖溜走。

中学生作文 篇7

如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！

在这秋高气爽，花果飘香的季节，我们迎来了第六届的田径运动会，同学们对这次运动会充满了期待和向往。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行进操的表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

比赛开始了。看，竞赛场上，一片紧张激烈的竞争气氛，运动员们在起跑线上做着准备活动。一个小个子同学，他站在比自己高的对手面前依然表现出一副自信满满的样子。“各就各位，准备……”发令枪响，他在跑道上奋力向前。尽管他在此赛道中暂时落后，但是，场外的同学依然热情地为他加油打气。

更让我感动的就是3000米长跑，3000米跑是需要勇气和毅力才可以参加这个项目。比赛开始了，有的同学一马当先冲了出去，有的同学则保持体力慢跑，他们跑过一圈又一圈，渐渐地，速度逐渐慢下来，虽然体力早已透支，但他们没有放弃。此时此刻，奥运健儿的.顽强拼搏的精神被体现的淋漓尽致，汗水留在运动员的脸上，浸透了衣服。终于逼近了终点，我们班的同学努力跑到了终点，顿时，我们大家上前给他们送水，送面包。3000米比赛，尽管没有获得优异的成绩，但我们仍为他们的表现喝彩。

最激烈的比赛要数4×100米接力赛了。运动员们不仅需要奋力奔跑，而且在每的接棒处要格外的小心了。一棒接着一棒，接力棒在运动员手中传递着，也在场外围观的同学和啦啦队们的心里传递着。

三天的运动会让整个校园沉浸在一片紧张，激烈的气氛中，场上运动员们奋力拼搏，场外同学们热烈支持，他们为运动员们加油喝彩。

拼搏和奉献在我们的田径赛场上奏响了凯歌！

中学生作文 篇8

片段一

我们都屏息凝视,生怕一眨眼就错过了精彩的时刻.有的人为班里的队员呐喊助威,有的同学眼睛紧紧盯着场上的队员————“好,好!太棒了!”只见张雨昂一个漂亮的转身,轻而易举的把球抢了过来,让我们在场外观看的同学看的是张口结舌,目瞪口呆.然后,他又一个漂亮的轻松自如的跳跃,把球传给了杨喻浩,杨喻浩轻盈的一跃,就把篮球送进了篮筐.

片段二

篮球比赛开始了。五(1)中队的队员个个生龙活虎，五(2)中队的队员人人斗志昂扬。“呜”，哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，开始了激烈的争夺。五(1)班的张鹏眼疾手快，夺到球后他边拍边跑。这时，对方的一名队员猛扑过来，张鹏同学灵活地做了个假动作，使对方队员扑了空。然后，就像闪电一样绕过另一防守队员，双手把球高高地举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。“哗!……”观众席上响起了一片掌声。现在该五(2)班发球了。队员韩强把球传给了于海涛，正当于海涛跨步刚要上篮时，只见五(1)班朱永兵猛地跳起，从他手中巧妙地夺走了球，接着朱永兵又把球传给了篮下的韩强同学。只见他高高跳起又稳稳地把球投入篮内。“加油!加油!”观众席上助威声此起彼伏，激烈的比赛在欢乐的气氛中进行着。

片段三

激烈的冠军争夺赛终于拉开了帷幕。那是三局两胜制的比赛规则。第一局两班之间水平不相上下，双方僵持了许久，难争胜负。但最终还是被(4)班先拔头筹。我们一个个不服输。都暗暗下决心，接下来的比赛一定要拿回属于我们的成功。第二局，我们齐心协力，在啦啦队的呐喊助威下，如进行一场殊死拼搏。顿时一股强大的力量从我们身上迸发出来。俗话说得好’人心齐，泰山移‘。我们用这股强大的.力量将绳子猛得往后拉。(4)班终于支撑不住，便像多米诺骨牌似的接二连三的倒了下去，我们班骤然响起了一片欢呼雀跃声……

片段四

我们八年级4班一向是体育赛场上的大赢家，这次的拔河大赛怎能放过?我们已分钟前拿下两个2:0顺利闯入冠军争夺赛，眼看最后的角斗就要开始了，班级中的运动员们都经两眼放光，摩拳擦掌，跃跃欲试，大有夺冠的架势。而我们这些不参加比赛的，全都成了拉拉队队员，使尽浑身解数来加油助威。

片段五

同学们开心的地说着，笑着，议论着，活象像一群小鸟，在叽叽喳喳地闹着，校园里顿时沸腾起来，赶走了寒气，拔河比赛开始了，同学们立即进入场地，双手像一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开弓箭步，作好了准备。体育老师哨子一吹，绳子绷得像一根铁棒，第一个贾博，好似一只小老虎，脸涨得的通红，身体与地面的夹角越来越小。吴昊天摔倒两次，但还是顽强的地爬了起来。相持，力量与意志的较量。绳子开始向西移，然后向东移，绳子一点一点的地往回来移，胜利的曙光也一点一点的地接近。一阵欢呼，胜利以属于我们。第二局，我们趁乘胜追击，心往一处想，劲往一处使，很快的结束了第二场比赛。

片段六

随着裁判的一声令下，比赛正式开始了。双方队员在球场上你争我抢，互不相让，球在他们手中飞来飞去。对方四号把球传给八号，八号一转身又要传给二号。球马上就要到篮板前了，只见我方队员车毅一个纵身跳跃，接住了球，他马上把球传给了常浩，常浩带球冲向篮板，来了一个三步跨栏，只见球从他的手中飞向了篮筐，球进了。“好球!”我高兴地叫了起来。