一节热闹的课作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的一节热闹的课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一节热闹的课作文1

上个星期六，我们好像上了一节美术课似的。可我本身报的是作文班啊！怎么回事呢？因为我们在课上折纸来着——边折纸边写作文，用文字介绍一种折纸方法。

前一次课，老师布置作业的.时候，就把我们班的十个同学分成了五个小组，两人一组。我是和杜辰启一组。我们两个每次都是最早到学校的，至少比上课早一个小时呢！老师也会早到，所以，我们就早动手了，在上课之前，我们打完了草稿，还让老师批改了。这样，上课的时候，我们俩就轻松多了！

其他组呢，上课才动手，所以分外紧张。

第一组是田家齐和靳燕霞。田家齐是平时很少说话的人，而靳燕霞呢，正好和她相反，平时就总是滔滔不绝。你瞧，靳燕霞兴致勃勃地说的时候，田家齐就在那儿皱着眉头边听边想。

第二组是杨芳仪和靳淑梅。她们两个人平时活泼好动，也非常爱说话。看，杨芳仪穿了一身红艳艳的衣服，就像一朵漂亮的小红花。她正在那儿埋头写呢。靳淑梅紧靠着她检查作文，多像一只小蝴蝶趴在小红花上啊……

第三组是李奇樾和吴芷馨。他们是唯一的男女组合。吴芷馨用非常小的纸折，幸好李奇樾眼睛大，使劲儿瞪着看。

第四组是杨尚霖和于瀚文。为了不影响杨尚霖写，于瀚文就趴在边上，侧着脑袋使劲儿盯着正在写的作文。他那样子，真像一个认真的小老师。

第五组就是我们了。

这节课很热闹，我也学到了不少。特别是懂得了把话说通顺说明白真不是一件容易的事情。

一节热闹的课作文2

“叮叮叮叮叮叮叮”上课铃声响了，同学们纷纷进了教室，开始还很安静，像一潭死水似的等待老师来上课，过了一会儿，老师没有来，这潭死水可变了样——沸腾起来了。

同学们你讲一句，我接一句，说得可起劲了，似乎以为现在还没上课。看看那可怜的值日生吧，站在讲台上，拿着粉笔，这儿记一个名字，那儿记一个名字，可惜没人理他，瞧他那样儿，多像一个小丑啊！他会儿双手插腰，歪着嘴巴看我们，一会儿和纪律委员说几句话，还不停的四处乱跑，逗得我们哈哈大笑。

纪律委员们更可怜同，她们一会儿钢笔敲别人的桌子，一会儿在本子上写几下，可累了，我想：他们的钢笔不会坏呀！

“老师来了”，一个同学大叫了一声，可我们好像没听见似的，还在闹，没完没了的。美术老师用教鞭不停的敲打桌子，我们才停下来，老师讲了今天的要求，就让我们去做了。我和两个女同学是一组的。

看看我们这组的，都成了绣花小队了，我们又拿针又拿线，这儿穿一针，那儿扎一下，一会儿又剪两下，还有说有笑的。

再看看别的小组，他们抢东西的抢东西，下位置的下位置，讲话的讲话，可热闹了。我们这“热闹”的声音把隔壁办公室里的李老师给“请”来，李老师一来就给我们来了个下马威，“再闹十篇小字”这下我们乖了再也不讲话了。

下课了，这真是一堂“热闹”的美术课啊！